关于小学写景作文汇总十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学写景作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1
天渐渐的暗了下来，家乡的夜景拉开了序幕，真是美不胜收啊!
夜色慢慢变浓了，灯光点亮了整个小镇。首先映入眼帘的是一排排如长龙般火红的中国结路灯，引领着远方的客人来到美丽的通道，马路两旁的房屋被灯光装扮的像一座座金碧辉煌的宫殿，美丽极了!从远处看，从萨岁广场射出来的万缕灯光，错落有致，五光十色，壮观辉煌。草丛里的小动物们似乎也被这迷人的景色吸引住了，借着灯光情不自禁的开起了演唱会：青蛙呱呱的唱歌，蚊子嗡嗡的跳舞，就连鸟儿、蛐蛐和知了也忍不住加入了进来。
风雨桥上悬挂的红灯笼摇曳着满江的'倒影，乘凉的人们有说有笑，说笑声连绵不绝。四周的灯光倒映在湖水中，河里的鱼儿一动，水面上顿时波光粼粼。河边的灯光五彩缤纷：有红的、蓝的、绿的、黄的，它们一闪一闪的，就像天上的小星星。“我像只鱼儿在你的荷塘……”，咦，这是什么声音?原来是在桥头跳广场舞的老人们放的音乐啊。瞧，他们神采飞扬，精神极了。看，一些老爷爷吃完晚餐，提着小桶出来钓鱼了。一位老爷爷又钓到了一条鱼，赢得了许多人的围观和其他爷爷羡慕的目光。
通道的夜景是那么美，它会让你赞不绝口，流连忘返!
小学写景作文 篇2
夏天，不是烈日炎炎，就是狂风大雨，街上的人寥寥无几，不是在空调底下乘凉，就是在吃着美味冰凉的冰激凌。可是你是否仔细听过，夏天里有许多歌唱家在演唱着截然不同的歌曲。
虫虫演唱会
这一阵夏日刚到的暖风，惊醒了销声匿迹了一年的蝉，它们伸伸懒腰，开始了它们一年一度的夏季演唱会。它们清了清早已酝酿好的嗓子纵声高唱起来。“知了——知了——”这一唱可不得了了，竟把其它有着动听嗓音的“歌唱家”引来了，它们决定一争高下。于是，“歌唱家”们争先恐后的亮出自己的嗓音。“知了——知了——”“织，织，织呀——”纺织娘不甘示落。“唧唧吱——唧唧吱——”蟋蟀也像砌墙的砖头——后来居上。“歌唱家”们的表演汇成了夏天必不可少的风景线——虫虫演唱会。
狂风暴雨曲
在夏天，不是骄阳似火，就是——狂风暴雨。狂风，往往是暴雨的前奏。“呼——呼——”把树吹得沙沙作响。大片的乌云汹涌而来，闪电一声令下，“轰隆隆”，雷电的'大嗓门在天际回荡。“哒哒哒哒哒哒哒哒哒”，雨珠再也忍受不住寂寞，跑到人间来了。“哒哒哒”，落在树叶上；“滴滴滴”，落在水面上……
夏天的旋律，欢快，活泼，热情；没有春天的柔和，也没有秋天的怅然，更没有冬天的死寂！
小学写景作文 篇3
在我的心里，校园的操场，美校园的教室，美同学们的`朗朗声，美音乐老师弹的钢琴声美，美术老师画的画美——校园处处都有美。
记得那是我第一次上学一进校园，我就闻到那浓郁的桂花香飘散在空气中，整个校园都仿佛浸在花香中了。往前走，我看到一条清澈见底的池塘，宛如一面镜子。池塘里还有小鱼，它们在水里自由自在地玩耍，有的嬉戏打闹；有的游来游去，你追着我，我追着你；还有的在玩躲猫猫呢，可有趣了！
到了教室，我看见老师正坐在讲台前安排同学们的座位。我看了看四周的环境，黑板光洁，地面像新的一样。地板也不例外，仿佛都能照出人影来。桌椅摆得整整齐齐的，同学们端端正正地坐着。从今天开始，这美丽的地方将是我学习成长的地方。
校园处处有美，只要你仔细看，就会发现校园里每一个角落都很美。
小学写景作文 篇4
小学写景作文评语模版
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的.方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
小学写景作文评语模版
1、语言简练,规范,开篇吸引人.
2、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
3、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
4、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
5、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
6、反问句开头,吸引读者.
7、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
8、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的.描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
9、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
10、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富,更生动.
11、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
12、开头直奔主题,也是一种写法.
13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
14、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,
15、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
16、…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
17、开头直奔主题,让人一目了然.
18、简单交待时间,地点和结果…(.)
19、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
20、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
21、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
22、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
小学写景作文 篇5
星期天我和弟弟吃过早饭到田野去游玩。走到门口，看见大雁正排成“人”字在往南飞。走到塘坝上，看见枫树的叶子火红火红好象一枚枚邮票……
我们来到田野，田野像铺了满地的金子。稻穗低着头像犯了错误的小孩，稻田的不远处有个棉田。我们来到棉田，棉花像天上的朵朵白云。突然一阵秋风吹来，棉花在棉枝上摇摇摆摆，好像在为我们的.到来招手。
棉田的旁边有个甘蔗田，甘蔗好像都成熟了，我和弟弟随手拔了一根吃，啊!真甜哪!
小学写景作文 篇6
窗外阳光灿烂，天空依然显着强烈的蓝。我坐在草地上，看着远处的他，穿着一身休闲服在烈日下和班里的男生打着他钟爱的篮球，他不知道，有一个女生正在看着她钟爱的他。
喜欢夏日里大大的太阳，它把一切都照地很光明。也喜欢他运动后身上散发出的`淡淡的汗味。是谁说过，喜欢一个人就会爱上他的一切?
朋友说幸福要靠自己争取，我却不以为然，幸福确实是要自己争取的，可是那些得不到幸福的人怎么办?所以，我总是怀着默默的心，不想太过张扬而给他压力。习惯说一句，走自己的路让别人说去吧!
教室里的空气有点闷，可是只要有他的存在仿佛再困难的事情也会变的很美好。
曾经看到过一句很经典的语言：我所以眼睛是因为我要看你;我所以有耳朵是因为我要听见你的声音;我之所以有心跳是因为我为你而生存。最后一句是我补充的，因为就像五月天唱的那样：只因我为爱而生!
总觉得夏天具有特别的魅力，不同于春、秋、冬。夏天的花朵总是有一股淡淡的香味，我赋予它特别的含义：初恋的味道。也许这个定义对我们来说还是早了一些，但处于花季雨季中的我们，谁不会经历这个特别的时段呢?我只想把它看成是一个过程，一个需要用心体验的过程!
窗外阳光依旧灿烂，可我对爱的理解却更深了一层!
夏日淡淡的花香，浓浓的恋情，丰富了我整个的胸膛，只愿无忧无虑，快乐过完自己的幸福花篮。
小学写景作文 篇7
今天，我和爸爸妈妈去了牛角大圩，我可高兴了。
一大早，我和爸爸就被妈妈叫了起来，我们穿好衣服，吃完早餐，就准备上路了。
在路上，妈妈叫我在车上睡一会儿，到了会喊我的。于是，我就睡下了。大约过了一个小时，我们就到达了目的地。
那里可热闹了啊！我们走过石头小路，就看见有一个房屋，上面还有一个大风车，我拿着手机拍了几张照片，又去拍了好多的照片。
哇！好多漂亮的'花呀！像海一样无边无际！我真像是处于花海之中！
看！那里还有一个大房子。我很好奇，就飞快地跑进了大房子里。原来，这里在开花展呢！有各种各样的花。比如：郁金香，紫丁香，百合花等等。
看完花展，爸爸妈妈对我说：“时间不早了，我们要回家了。"我只好依依不舍的离开了牛角大圩。
小学写景作文 篇8
一本鲜红的荣誉证书正被外婆捧在手中，看着外婆喜上眉梢的样子，我不禁有点疑惑：外公外婆都早已退休，这是谁的荣誉证书？我怀着好奇走过去一看，原来是外婆家被评为“余姚市美丽庭院精品户”。
说起外婆家的小院，被评为“美丽庭院”是当之无愧的。虽说现在正是冬季，但外婆家的小院还是一片苍翠。小院分成好几个花坛，与北边的房屋交相辉映，形成一个“回”字形。
看南边的花坛是一片竹林，一棵棵竹子高耸挺拔，竹子的叶子小小的，像一片片绿色的翡翠。清风扫过竹林，竹叶微微颤动，发出动听的声响，像在演奏一支美妙的乐曲。看着看着，我便想：一阵春雨过后，地面就会长出许多“胖娃娃”，它们穿着黄褐色的外衣互相打着招呼。那时，外婆家的餐桌上就常常有肉丝炒竹笋、竹笋汤……那都是极美味的。
在竹林的旁边，是一棵高大的柚子树，上面挂着许多金黄金黄的柚子。外公外婆从不摘来吃，待到它们一个个熟透，自然掉落，便把它们放到房间的各个角落，让它们静静地散发清香。每个来到外婆家的人都说：“家里好香啊！”外婆便乐呵呵地指着柚子说：“这都是它们的功劳！”有时还送上几个，真可谓：送人柚子，留有余香！
东西两边的花坛比较狭长，杜鹃花、茶花、桂花……井然有序，让这两个花坛一年四季都有一抹亮丽的色彩。但我觉得最美的还是东边的一棵石榴树和西边的一棵金橘树。每到秋天，石榴树上结满了石榴，石榴宝宝穿着褐色的'大衣，有的藏在树丛中，好像在和伙伴们玩捉迷藏，有的躲在妈妈的身后睡大觉，有的三五成群谈天说地，说到高兴处，嘴巴都咧开了。对面的金桔宝宝就文静多了，带着绿色的小帽子，穿着黄色的小裙子，显得格外漂亮。每当这时候，我就会摘个石榴，摘几个金桔，一饱口福。
小院的中间是一个大花坛，说是花坛还不如说是菜园。菜园的篱笆是外公亲手用小竹子编织而成的，别有一番风味。菜园里有碧绿的小青菜，有散发着清香的芹菜，有又大又白的萝卜……说起那萝卜，大的比我的小腿还粗呢！最引人注意的就是菜园中央的蚕豆了，这时的它们还是小苗，正借着竹竿努力往上爬，像在进行爬竿比赛。周围还有一片嫩绿的草籽，在微风的吹拂下，像是给菜园铺上了一块绿绒毯，我仿佛还闻到了一阵清香，看到了一盘绿白相间的草籽炒年糕，口水都要留下来了……
我突然明白了，外婆家的美丽庭院展示的就是秩序之美、自然之美、生态之美，还有人文之美！
小学写景作文 篇9
风有时就是狂躁、风有时就是细腻的。一年四季的风都不一样。
春天，微微的春风吹过人们的脸颊。就像小时候妈妈给我喂饭，舀一勺粥，轻轻地吹着，等粥凉了为止。而我的小嘴巴就像就是一个加工厂，牙把粥里的米嚼碎，穿过嗓子，神奇的变成了一阵暖风，肚子里感觉暖和极了。如果你把一碗粥都喝了。肚皮绝对圆得像个皮球，因为里面有许多暖风。
夏天，热热的一阵阵风，不知什么时候跑到了面包店里。正在烤热狗的.机器坏了，然而热风一见了，围着热狗刮来刮去，不多一会儿，就把热狗刮熟了。夏天的风真热啊！怪不得姥爷在夏天里到哪都拿着一把芭蕉扇。
秋天，农民伯伯在春天里种的食物已经成熟了。这可少不了秋风的帮忙呢！然而在秋天快要来临的时候，秋风就在去乡下的路上了。它还带了一袋魔法粉，洒在自我身上。它一刮过玉米田，玉米就熟了，它一刮过高粱地，高粱就咧开了笑脸，它一刮过菊花池，菊花就带着开心的笑容从梦里醒来了。然而你看，农民伯伯正在夸奖秋风呢！
冬天，寒冷的冬风调皮的从家里跑出来，它跑去北极看望它的好朋友北极熊。寒风每次到北极的时候，都要带上给北极熊的礼物，那就就是一个空调，到了北极，寒风和空调合二为一，然而吹出一阵阵十分十分冷的风，把水结成冰，让整个白茫茫的北极变冷。
一年四季少不了风，在我们联想中风很有用，在现实生活中风对我们的帮忙也很大！
小学写景作文 篇10
今年的冬天特别寒冷，我躲在开着空调的房间里，望着窗外雪花飘飘，到处都是白色的，屋顶上、树枝上、车顶上……窗户上慢慢被水蒸气蒙上了一层雾气，渐渐地越来越朦胧……
夜，静静的，我坐在窗前，望着窗外迷人的景色。那月光像一双无形的手，把珍珠白色般的“亮粉”洒下来，洒到叶子上；洒过小径旁；洒在屋顶上；洒向草丛里。
草丛里，一群群“小灯笼”在挤来挤去，想给人们增添亮光，“小灯笼”越来越多，越来越密，好似天上的`星星掉了下来，把草丛添加了许多生机。
我又仰望天上的繁星点点，那些数不清的星星好像在天上跳舞，跳啊，跳啊，跳累了，就在月亮旁休息，和月亮说俏俏话，与月亮分享自己的喜悦。
夜里的花花草草都要入睡了，而夜来香却悄悄绽开自己的笑脸；昙花也偷偷咧嘴皮一笑又转过身去；月光花懒懒地伸了伸酥腰。
夜里的霓虹灯慢慢地静下来，不再这么热烈地跳动，弱弱地的一闪闪，配合着我的呼吸声。
我睁来眼睛，窗外还是一片白色冰雪世界。
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