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写景的作文

时间：2022-12-25 15:04:56 写景作文我要投稿

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【热门】写景的作文汇编十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的写景的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】写景的作文汇编十篇

写景的作文篇1

　　以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。

　　第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。1、描述自然景物自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：

　　（1）要注意选景与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。

　　写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

　　（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了月圆如镜，繁星满天这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，月一明了，星自然就稀了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。

　　（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。

　　2、描述社会环境。社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。

　　记叙社会环境，要注意以下几点：

　　（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。

　　（2）不能面面俱到，要抓住重点写。

　　（3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。

　　3、记叙游览经过。记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。

　　写好游记必须注意以下几点：

　　（1）要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。

　　（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是移步换景。

　　（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。

　　4、描述可爱家乡，可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。

　　描述可爱家乡，应注意以下几点：

　　（1）要写出鲜明的地方特色，家乡人人都有。那么，怎样才能写出家乡与众不同的地方特色呢？这就需要小作者们对家乡作一番深入细致的考察，并认真思考一下：家乡的哪些景物是最有代表性的？抓住了家乡中最有代表性的事物来写，就往往能表现出鲜明的地方特色。

　　（2）要善于以小风大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。

写景的作文篇2

　　我家住在银川市西夏区万达华宅，离我的学校很近，骑自行车大约用六分钟，如果步行要十分钟左右。

　　这是一个美丽的小区。我们的小区有很多幢高楼，都是33层。小区里有很多茂盛的树木和翠绿的草坪，前些天槐树开花时，白白的花压弯了枝头，很远就可以闻到槐花的香味。当然还有很多我不知道名字的树，也很漂亮。所有草坪上的草都是绿油油的，清洁工阿姨把草坪打扫得非常干净。

　　从小区大门进来，还可以看到一个漂亮的大花坛，花坛里的花五颜六色，美丽极了。再往前走一会就可以看到秋千、滑滑梯、各种体育器材，老人可以锻炼身体，小孩可以尽情地玩。

　　我对这个小区非常满意，我很爱这个美丽的小区。

写景的作文篇3

　　夜，悄悄地来临了。月亮从黑幕中探出了脑袋，清冽的月光一下子铺满了整个大地。黑夜中闪烁的星星欢快地眨着眼睛。多美啊！一颗颗星，像撒在泛着幽蓝的绸子上的钻石，晶莹剃透。

　　月儿在天幕中高高地悬挂着，如流水般的银光径直泻了下来。天空中只有一层薄薄的云飘着，将月儿裹起来，看起来是那么的缥缈。只是一眨眼间的工夫，月儿已幻化成一个害羞的姑娘，淡淡的的云像轻纱一样环绕在月儿的周围。翠绿的叶子里盛满了银色的月光，参差不齐的树影随着月儿的舞蹈而不停变化着。我用双手托住下巴，朝星星投去目光——

　　那闪闪发光的星星像是五线谱上的音符，闪耀着，跳跃着，化作无形的旋律在夜空演奏着欢快的乐曲。夜空中飘荡着那些或明或暗的星星，摇摇欲坠，似乎伸手可及。如果把这天鹅绒般的夜幕比作一件长裙，那这些闪烁着的星星就是长裙上一颗颗钻石，碎金子，真是美极了！清朗的高空，如扯着片幽蓝布幔，飘带似的一缕缕银光，斜斜地铺满了整个天河。巨大的天河穿过深邃广阔的夜空，月光就是那巨大瀑布里的流水，而那星星就是瀑布飞泻时溅出的水花。月儿的光辉隐去了些，而那雾随之来了，乳白色的雾弥漫住了整个夜空。在这朦胧之间，月儿和星星一起向我低头致意，提着纱裙飞快地跑进夜幕的更深处了。

　　我久久地遥望着天际……

写景的作文篇4

　　我心中的乐园是什么呢？我心中的乐园是一片北方的天鹅湖。

　　来到天鹅湖边，一阵微风吹过，水面上荡起了层层涟漪。阳光洒在湖面上，给天鹅们穿上了金色的大衣。多么清澈的湖水呀！我仿佛看到了水里欢快摆动尾巴的小鱼儿。旁边的几颗桃树，偶尔撒下一片两片花瓣儿，像灵巧可爱的小船儿，乘着清风，又落在湖面上轻轻荡漾。在那湖面上，有的天鹅张开翅膀，懒洋洋的抻懒腰；有的天鹅甩甩脖子，仿佛要甩掉一身的烦恼；还有两只天鹅正依偎在一起，好似她们是天底下最幸福的一对天鹅。

　　我走到一只白天鹅身边，喂给它一片小白菜叶，天鹅一仰脖就吃没了，吃的'特别快！岸的另一侧，一只灰色的天鹅像我这边张望着，它煽动着自己的双翅，似乎也想尝尝是什么滋味儿。又一只黑色的天鹅飞到了我的面前，我也给了它一小片白菜叶。它也觉得很好吃的样子。它用优美的步伐，一步两步，跳起了圆圈舞。她像公主一样，打开它的翅膀，好像在同我问好，感谢我给它的小白菜叶。我看的入迷了，拿起手里的白菜叶就咬了一口，也没什么味道呀！等我回过神儿来，天鹅已经游走啦。

　　啊！多么好看的白天鹅呀！在天鹅湖的时间过的飞快，又让我流连忘返。我记忆里的白天鹅，成了一颗闪亮的宝石，镶嵌在了我的童年中。我喜欢我的乐园——天鹅湖！

写景的作文篇5

　　龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的威力。它从雷云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，上大下小，远远看去，如同象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，象鼻所到之处，地面仁的沙石、碎片、尘土和其他各种物体，包括人在内，都会被抛在半空，飞舞飘移，在水而上则吸起高大的水柱，周围浪花飞舞，几分钟后，一切又都恢复了平静，留下的却是一片灾难：树拔车翻，墙断屋破，人畜伤亡，龙卷风的破坏力是十分严重的。1925年3月18日美国出现了一个罕见的强龙卷，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。1956年9月24日上海出现强龙卷风。把11万公斤重的储油捅举起，抛到15米高的空中，而后落在125米远的地方。北京在1956年6月15日下午6时52分到54分也出现一次龙卷风。1970年5月27日在湖南澄县形成一个龙卷风，后经过河水时，在江心卷起30米高几十平方米大的水柱，河底都吸干了。此外，龙卷风还能带来各种奇雨，有不少文献记载，在狂风暴雨中降落黑色的谷子、麦子、大鱼、青蛙，甚至还有银币和“血雨”。这不是天赐，而是龙卷风从别处席卷来的。

　　龙卷风多发生于高温、高湿的不稳定气团中，并与其他天气系统给予的激发密切相关，如具有强烈上升气流积雨云母体中的旋转云块，当旋转云块盘旋而下时，便形成漏斗状云柱。

　　陆地龙卷风直径通常在百米左右，陆龙卷风比水龙卷风要大一些。一般以每小时50公里的速度做直线运动，生命期短，最长不超过几小时。龙卷风中心为直径约20米的空心眼区，眼外为涡旋云壁，并有更小的涡旋在其中游动，发出刺耳的啸声，龙卷风中心气压极低，旋风特强，数倍于12级强台风。当其快速移过一座门窗紧闭的建筑物时，屋内外便产生强大的压力差而引起内部爆炸，掀掉屋顶，推倒墙壁。

　　世界各地都可以出现龙卷风，但较多的有美国、英国、新西兰、澳大利亚、意大利和日本。在我国龙卷风并不多见。春夏主要发生在华南华东一带，我国近海可以见到水龙卷风。目前，虽然在观测、监视、报警方面已有许多改进，但预报龙卷风的发生仍有许多困难。

写景的作文篇6

　　在远方，有很多山村，那儿十分美丽，楚楚动人！

　　春天，莺歌燕舞，柳树抽出了嫩绿的枝条。桃花一朵接一朵地开放，远远望去，像粉红色的海洋，一望无际。小溪流叮叮咚咚地流着，似乎在给春天歌唱。正是油菜花开放的好时节，一片金黄。蜜蜂在花丛中穿梭，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，似乎在为农民们辛勤的劳动欢呼雀跃。

　　夏天，天气十分炎热。中午，小孩子们一个接一个地跳进清澈凉爽的河水里。打水仗、游泳、摸螺丝、潜水……知了在树上不知疲倦地鸣叫着，好像在说：“我好羡慕你们啊！”。这时，远处传来了大人们呼喊他们吃饭的呼唤声。可是，小孩子们正玩得不亦乐乎，根本没听到大人们的喊叫声。直到大人们走到河边，一个个地将孩子们从水中拎出来，他们才依依不舍地走向家中。晚上，有很多大人和孩子在大树下聊天、玩耍，感受着夏日里夜间才有的习习凉风。

　　秋天，树上的树叶纷纷落下，只剩下树干和树枝，光秃秃的，远远望去，就像一把把已经用旧了的扫帚。地上的落叶金灿灿的，像一张巨大的金黄色的地毯。小孩子们在上面奔跑，嬉戏。伴随着奔跑的脚步声，落叶发出“沙沙”的响声，听起来十分动人。大人们在田埂上忙碌着，汗水不停地从头顶上流下来，却没有一个人休息，又是一个丰收的季节。瞧！那稻谷一片片的，像一个个笑弯了腰的小朋友。一阵风吹过，金灿灿的稻谷翻起了一道道的谷浪，衬得人们脸上的笑容更加灿烂。

　　冬天，一觉醒来，发现窗外特别明亮，原来是冬姑娘送来了礼物。窗外传来了欢呼声，只见小孩子们戴着手套，围在一起堆雪人，打雪仗……玩得不亦乐乎。大人们串串门，和乡亲们聊聊过年的安排，不时也会开个小玩笑，让其他人都哈哈大笑，那人见了自己也会开心地笑起来。晚上，大家围坐在火炉边烤火，有些大人们聊聊今年的收成，小孩子们聚精会神地听着大人们讲的有趣的故事，不时传来一阵阵的欢笑声。

　　乡村里的空气特别清新，清晨醒来能听到树林里小鸟们欢快的鸣叫声。这里的人们也十分热情好客，无论谁家里来了客人，大家都争先恐后地将家中的食物拿出来款待。在一个这么美好的地方生活，非常快乐，你也会喜欢这里的。

写景的作文篇7

　　六中，我在这里即将奋斗四年。乍眼看去，只觉得这晨曦的校园弥漫着一种朦胧的美，透过晨雾，我平视这座我依恋的校园。

　　进了校园的大门，常常可以看见门口的大爷笑呵呵的冲我们招手，这成了日常生活中的一种习惯。每当看见他的笑，心中就会冉冉升起一轮红日照在心中暖洋洋。抬眼，便可以看见门口的一个黑板，算是一个极大的公告栏。在上面总是张贴着大大小小的白纸，在深绿的背景下尤其显眼。总是喜欢关注这里的公告，这里一个个学校的好消息得到的最初途径。每逢看到好消息，心里又不自觉的油然而生一种自豪。后面，是一个六中的雕塑——团结上进。不知怎样，每当看到这四个字就好像真的激励了自己，上进心、进取心好像在那一瞬间被无限扩大，膨胀着，手握成拳——少年，加油吧。

　　校园的两旁，是两栋教学楼。我们学校是和六小连在一起的，上学的时候往往也可以看见六小的学生们跑跑窜窜，他们蹦来蹦去的样子又和小时的自己是一番模样，如此不耐得寂寞。

　　学校中间，是一个极大的空地，设了两排篮球架，一边四个，算是一种对称美。放学后总有些学生放下书包带着篮球就满身大汗的跑过去，一约几个，不管时间早晚，只管痛快淋漓。不得不说的，是紧靠着这片大空地后的食堂——这曾是课间最热闹的地方，一下课就拥堵不堪，插队都进不去。一大批一大批的人流涌入，人头攒动的这种场面，平日是见多了。只是现在却很冷清，只有少量的住校生来来往往吃早餐，看着也只觉得很清闲。时光可以恬静的把花都等开。然而如今的校园，有时可以用满园春色来概括的极其恰当。学校中有几棵上了年纪的大树，现在已经脱下了秋天光秃秃的外表，转变为绿绿的一片，撑出凉凉爽爽的一片天地。两旁还有几个花坛，称不上是花团锦簇的一派，只是几个小景。小景中栽着几丛花草，一年四季春去秋来，开花的日子倒是不多见。倒是草长得极其茂盛，密密麻麻的，一个个生长的横冲直撞。

　　那排树和花坛的后面，是我所在班级的教学楼。

　　总共三层，我们在第二层，我们戏称这是观赏整座校园的风水宝地，不高也不低，刚刚好可以把景色赏的一览无余。学校的走廊，是窄窄的一趟，然而这极狭小的一处却总是溢满了同学的欢笑。尤其是要上体育课时，奔下楼时，熙熙攘攘，朝着楼下的操场奔去。

　　操场本是大大的一片，但因为要建楼的原因规划掉了一半，我们现在只活动在这剩下的一半。跑步的时候就只绕着一片小小的树林，然而仅剩的这一半又的确不耽误对运动的热情。照样打篮球，一个一个上，我们在一旁喝彩，老师频频点头，真是一副完美的画。

　　同学，老师，平地，花草——和谐而美好。

　　校园中的景色远不止这些，在此就不再一一细说。

写景的作文篇8

　　清晨，朝阳，斜影。

　　我漫步在被金色的阳光笼罩的树林里，感受着清晨的气息。本想在这安静的休息，可几只小麻雀却映入了我的眼帘。

　　他们蹦跳着，可爱的小脑袋，左右摇摆着，还不时舒展一下双翼，清理一下羽毛。“真是可爱极了。”我不禁叫出声来，声音惊动了麻雀，他舒展的翅膀一下子飞往树林深处。

　　我不会轻易放弃对麻雀以及他飞往的方向的好奇，一直追赶着它们的步伐。

　　那些麻雀最后钻进了树丛中，当我扒开树丛想寻找它们的踪迹是，却惊喜地发现树丛后面别有洞天——成千上百的鸟，在这栖息，有大山雀、画眉鸟……我贪婪的想把这一切尽收眼底，青翠欲滴的树叶衬托出鸟儿们的生气勃勃，多么美妙的小生灵啊。侧耳倾听，有急促尖锐的旋律，有清脆婉转的高音，还有朴实又略浑浊的低音，多么动人的声音啊。简直就是一个乐队，此刻我的每个细胞都激动地舒展开来。画眉鸟们在树间蹦来蹦去，盘旋飞舞，而附近的空气也显得格外的清新舒适。

　　我默默地观赏这“鸟的天堂”，合上树丛，悄悄的走开，为的是不打扰这些小生灵。

　　虽然我没有拥抱晨光，但我会收获了一片鸟的世界，虽然错过了阳光的沐浴，但谁又能说这不是另一种美呢？

写景的作文篇9

　　惠州西湖位于广东省惠州市惠城区内，那里风景优美，是个好地方。

　　春天，树木抽出新的枝条，冒出嫩绿的小芽。西湖中涨满了春水。湖上那浓浓的雾完完全全把西湖罩住了，就像是一位仙女披上了轻纱一样。

　　夏天，荷花亭里开满了荷花，有粉的、白的、红的……它们的姿态则就更不相同了：有的落座在两片荷叶中间，有的依偎在一片荷叶上，还有的则单独立在湖中，真的像一位亭亭玉立的小姑娘呀！

　　秋天，荷花都枯死了，只剩下了孤零零的荷叶。一阵秋风吹来，许多树的叶子掉了，但还是有一些叶子挂在枝头，迎着秋风频频点头，还发出了“沙沙”的声音。

　　冬天，西湖的湖面上刮起了一阵寒冷的北风。许多树都被“冻”住了，有的甚至还穿上了“棉衣”（用碎布、碎棉絮等做成的）哩！湖水中央，鱼儿们活动的踪迹减少了，因为冬天来了。

　　惠州西湖一年四季风景如画，真是一座美丽的大公园！同时也还是一个令人向往的旅游胜地！

　　我爱这景人的西湖公园！

写景的作文篇10

　　在唱着“美丽的康定，溜溜的城”的情歌故乡――康定，有一座闻名中外的旅游胜地――跑马山。

　　春天，春姑娘穿着彩衣，戴着五彩缤纷的花环，翩翩地来到了人间，高大挺拔的松树露出了一点点枝芽，调皮的小草偷偷探出了脑袋，贪婪地吮吸着春天的甘露，小花害羞地揭开了美丽的面纱，小鸟从南方飞回来了。“唧唧喳喳”地叫着，仿佛在唱“春天来了，春天来了”冬眠的小动物们慢慢醒来，有开始了新的生活，跑马山又充满了生机与活力。

　　夏天，跑马山郁郁葱葱，松树上挂满了松果，青油油，绿葱葱的，轻轻一摇，成熟的松果就“扑通”地掉在了地上，还没来得急弯下腰去，顽皮的松鼠早已抢在人前啃吃着果粒，似乎一点也不把游人放在眼里，山顶藏家寺庙在云层里隐隐绰绰，阳光普照，顿时闪闪发光，金碧辉煌，仿佛来到了蓬莱仙岛。站在顶峰，微风阵阵，全身感到轻松而凉爽。

　　秋天，跑马山在秋的使者――秋风道路时换上了金黄色的衣服，硕果累累，树叶纷纷落下，在半空中跳起了优美的舞蹈，又仿佛下起了金丝雨，山脚下，清澈见底的溪水“哗哗”的流淌，唱起了颂秋歌。小动物们忙碌的准备食物，为冬天的到来而储备粮食。

　　冬天，跑马山的树木几乎掉光了所有的枝叶，但仔细一听，他却是在向我们诉说着历史的沧桑。大雪纷飞，树儿们穿上了银装，好象是要去参加盛宴似的。地面上厚厚的一层积雪，踩上去“咔吱咔吱”的作响，声音虽小，却足以打破此时跑马山的寂静。

　　如此迷人的跑马山，怎能不让人流连往返？

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