精选写景的作文合集十篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的写景的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景的作文 篇1
生动具体,让人爱莫能助释手卷.
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.?点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?进行.文章开头与结尾时的.诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
写景的作文 篇2
可怕的夜晚，有很多人睡不着，因为有很多人要吃食物、做恶梦、偷东西。
是谁还没睡？猫头鹰还没睡，因为他要抓老鼠当作晚餐，如果在早上吃东西，他就会看不看。是谁还没睡？月亮还没睡，因为它忙着照亮大地。
是谁还没睡？我还没睡，因为我梦见我被鬼追，所以被吓醒了，因为太可怕，所以我不敢睡觉，结果明天我就没有力气出去玩了。
是谁还没睡？小偷还没睡，因为他们要去偷东西，还有怎么抢钱、银行、还有金银财宝。是谁还没睡？蝙蝠还没睡，是因为它陈雯雯还是和以前一样低着头快步走来，身上穿的比以前要厚了很多，向澡堂走来时，也是不停的看着四周，小心翼翼的走到门口，她小脸羞红，要去找食物吃。
黑暗的`夜里充满了美丽的星星和月亮，还有可怕的黑暗，让人觉得很可怕。原来还有这么多人跟我一样失不管成不成，今天我非得试试不可！万一成了，那我岂不爽死了？极大的浴火，使我胆子大了起来，我精虫上脑，伸手猛地就掀开了帘子。等我猫着步子，走到她洗澡的浴室门前，偷偷透过缝隙，再次看到她时，她都完全没有发现我的存在。眠。
写景的作文 篇3
早晨，我掀窗帘往外一看，啊，好大的雾啊！我走出家门往远处看，天灰蒙蒙的，地湿漉漉的，整个天空大地全被罩在大雾中。瞧，路灯还没有熄灭，虽然灯的度数很大，但是远远看去，只有一个金黄色的小圆圈。几步以外，什么也看不见。
吃过早饭，我背着书包冲破大雾去上学。瞧，那边来了一队小学生，他们拨开迷雾，向前走来，乍一看去，像是从天上走下来的。那正是上学的东华小学的学生，路旁的树木不时地落下水珠，沾湿了人们的头发，衣服和车辆。
为了交通安全，交通民警很早就上岗了。汽车都鸣笛灯亮缓慢行驶。自行车的铃声不时的传到人们耳边。那穿着各种颜色衣服的阿姨们，骑着自行车，在雾中小心翼翼的行驶，一晃就不见了，那简直是仙女下凡一般。而那骑着自行车、摩托车的.叔叔们，则像《西游记》的孙悟空腾云驾雾一般。
大雾持续了三天，才渐渐消散。啊，多么美丽的雾景啊！听爸爸妈妈说，多年来，不曾有过这样大的，而且持续这么久的雾，到底是怎么回事。需要气象科学研究、探索。
写景的作文 篇4
我的家乡在人人皆知的人间天堂——杭州，在这个美丽的城市里，镶嵌着一颗璀璨的明珠——西湖。西湖有著名的十景，我最喜爱的就是苏堤春晓。
苏堤春晓俗称苏公堤，是苏东坡主持修筑的。苏东坡是北宋的大文学家，相传他任杭州太守时，为了方便西湖南北两岸的交通，就准备在西湖上筑一条长堤。消息不胫而走，南北山渔民、农民和城里居民都闻讯赶来，自愿出工出力。苏东坡告诉大家，修堤一事已上报朝廷，朝廷决定拨出一批大米，以工代赈。乡亲们听说有米粮可发，更加踊跃。正所谓人多力量大，从夏到秋，终于在北山到南山之间筑好了七段长堤，段与段间留了六处水道。但是一时银两短缺，就暂时没有造桥。一个青年想出了个好主意，砍一批树木，拼成木板，造了六顶吊桥。平时把吊桥拉起来，让里外西湖的船只来往，早晚把吊桥放下，让乡亲们通行。又在长堤两边种上桃树和柳树，春天一到，一派生机勃勃的景象。
提起苏提春晓，那桃红柳绿、春意盎然的景象，令人向往。正是这条长堤，把西湖的春天唤醒，从而成为西湖十景中的第一名胜。苏堤就像漂浮在西湖粼粼波光中的一条绿色缎带，在太阳的照耀下，射出美丽的光环。每逢阳春三月，桃花爬上了枝头，探出小脑袋，好奇地打量着周围的景物，像一个个害羞的小姑娘。柳树姐姐梳理着自己绿色的长辫子，一阵微风吹来，柳枝随风飘动，嫩绿色的柳叶落下来，像一个个绿色的'小精灵跳起了欢快的舞蹈，美丽极了！
走在桥上，西湖的景色犹如一幅绚丽多彩的画卷，栩栩如生，湖上的六座桥也各有特色：映波桥与花港公园相邻，垂杨带跨雨；锁澜桥远看小瀛洲，远望保俶塔，近实远虚；望山桥上西望，双峰插云巍然入目；压堤桥位于苏堤南北的黄金分割位；东浦桥是湖上观日出佳点之一；跨虹桥看雨后长空彩虹飞架，像是童话中的仙境。
杭州真是一个山清水秀的地方，我爱西湖，爱这幅绚丽多彩、栩栩如生的图画。当然，我最爱的还是那春意盎然、桃红柳绿的苏堤春晓。
写景的作文 篇5
春天过后，就是夏天了。
夏天不单单有好吃的，还有美丽的景色。
池塘里，粉色的荷花在池塘中散发出阵阵清香，使人中不由自主地走来，白莲像一位小姑娘，穿着白裙子在池塘中跳舞。
蝌蚪在池塘快活地游泳，青蛙在绿油油的荷叶上坐着。
柳树下老爷爷在下象棋、打牌、下五子，柳树也偷偷的笑呢!
大树上，知了快活地叫着，像在呼唤朋友。
草丛里小草在偷笑。
西瓜，也是夏天必不可少的'东西，而且西瓜既好吃又解渴。
我喜欢夏天。
写景的作文 篇6
秋天，是个美丽的季节，而秋天的树叶，便是奏响在秋天里一首动人的歌。
走进校园，来到操场，首先映入眼帘的是一颗巨大的银杏树，树叶已经有些变黄了。本来，银杏树的叶子是淡绿色的，而现在，最里面的地方是深绿的，越往外越淡——绿、淡绿、土黄、金黄、淡黄，这些银杏树的树叶，如同秋天里美丽的图画一样撒落在体育场的跑道上。看一看，银杏叶像一把一把小扇子，摸一摸，它的叶片上一根一根小小的，细细的叶脉满是的`，跳一跳，晒干了得银杏叶发出了一阵阵清脆欢快的声音，让人听了心情变好。
走出操场，来到校园的艺体楼，小路两边是清新宜人的香樟树，香樟树的叶子呈眼睛状，走过艺体楼，就似乎有成千上万只眼睛盯着自己的一举一动呢！捡起一片圆形的香樟树叶，它的柄弯弯的地，像一把小伞，圆圆的叶片大部分都是红色的，只有叶片的周围是淡淡地绿色。叶片上还偶尔有几个圆圆的、小小的咖啡的点点，这圆圆的香樟树叶真是让人越看越喜欢。
秋天是个丰收的季节，也是一个绚丽多彩的季节，而秋天的树叶，是秋天里一道最最美丽的风景线。
写景的作文 篇7
春夏秋冬，我的家乡就像一幅处处不缺景的画！一起来看看是怎么一幅处处不缺景的画吧！看看它能不能让大家赞叹一番。
一年之计在于春。春天是万物复苏的季节。是温暖的开始。大自然的所有动植物在这个季节苏醒。花儿姹紫嫣红，永远那么娇嫩。也有些还在苦苦等待长大的小花们，含苞待放。柳树的枝条向你打招呼。鸟儿叽叽喳喳的说个不停，是在当评委选谁最漂亮吗？这就是景！
夏天，你一定认为是一个空调或风扇不能休息的季节吧？不。在家乡可不是这样的噢。在那个最炎热的6月，农民们照样只顶着一顶草帽去干农活。可老天爷没那么狠心，绿树成荫，一点也没有错。整个夏天都是树伯伯们陪着农民度过最辛苦的时间！因为树伯伯们知道如果没有农民们的悉心照顾，也就没有现在的参天大树了。它们也知道要感恩。这难道不是景吗？summer
秋天，这是一个丰收的季节。稻谷给曾经绿油油的.田地染了一种金黄色的头发，耳目一新。在我的家乡果树可不少。这个季节，少了成熟的果子，怎么行呢？葡萄，橙子，桔子，柚子，都得来凑凑热闹。这些水果的好处可多了呢。葡萄的好处有抗氧化，抗癌，抗衰老，防心脑血管病，消化，止血，滋补健脾和胃，抗老化……这就是景！autumn
冬天，树叶不停的哗啦啦地掉。冬姐姐，你是爱上这里了吧？雪花早已飘落。它形态万千，晶莹剔透。白雪的那冰香，让人感觉心灵在净化。一切变得纯洁而又美好……这就是景！winter
景在家乡！
写景的作文 篇8
以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。
第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。1、描述自然景物自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：
（1）要注意选景与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的.真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了月圆如镜，繁星满天这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，月一明了，星自然就稀了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。
（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
2、描述社会环境。社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
记叙社会环境，要注意以下几点：
（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。
（2）不能面面俱到，要抓住重点写。
（3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
3、记叙游览经过。记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
写好游记必须注意以下几点：
（1）要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。
（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是移步换景。
（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。
4、描述可爱家乡，可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。
描述可爱家乡，应注意以下几点：
（1）要写出鲜明的地方特色，家乡人人都有。那么，怎样才能写出家乡与众不同的地方特色呢？这就需要小作者们对家乡作一番深入细致的考察，并认真思考一下：家乡的哪些景物是最有代表性的？抓住了家乡中最有代表性的事物来写，就往往能表现出鲜明的地方特色。
（2）要善于以小风大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。
写景的作文 篇9
“ 一年之计在于春”。春天是一个万物复苏、万物争荣的季节，它充满了希望，充满了竞争，而春日更是春天的代表，更是春天的心脏，我向往春日。
现在正值早春，许多树枝都在发芽，许多花草都在生长。只要我们认真观察，便能发现很多。站在一棵树下，我便发现它的枝头上长满了许多新芽，它们的头尖尖的，像是一个弓箭的箭头。它们密布在枝头，它们是一个个小精灵，是春天的希望。它们一个比一个大，一个比一个长，都在卖力的生长着。是什么让它们如此卖力生长？它们为什么要这么卖力的生长？一缕缕金光撒在它们身上，似乎在号召它们：“生长吧，生长吧！春天的希望。”它们似乎听到了号召，更加努力的生长起来了。我顺着这一缕缕金光望去，便看见一个圆圆的喷射着耀眼光芒的物体一一那便是春日。图片
春日所发出的`光芒无比的强烈，无论是大树还是小草；无论是植物还是动物，都被它所发出的光芒照亮了。花儿对着开放着，鸟儿朝着它飞舞着。它们都向往它，都想接近它，都想分享它的光芒，都想得到它的力量，都想拥有它的荣耀。它看上去是那么充满活力，那么的热忱。
不久，春日被乌云遮住了，天空飘起了小雨。起初，只是小风小雨。我听树叶们叫嚷道：“这点风雨算什么？”一只小鸟竟叫喊道：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”而只是少数默不作声。渐渐的，雨真的下大了，但也只是细雨。不知怎么了，刚才那只还在叫喊的小鸟突然间窜进了树丛中。而那些叫嚷的树叶，也不知怎么了被小小的雨珠打落在地上了，被雨水冲走。我想：这点风雨都承受不了，那夏天真正的暴风雨又怎么办呢？还好，那些少数默不作声的都坚持到了雨停云散。
乌云散开，春日又出来了，它的光芒依然那么强烈，照亮了所有的动植物。战胜了风雨的鸟儿，抖掉了身上雨珠，又开始朝春日飞舞着，芽儿，树叶也是如此，继续努力的生长着，花儿继续对着春日开放。不管怎样，它们一如往常的热忱地向往春日。
其实我们每个人一开始都向往，但中途有的放弃了，不管怎样，我永远要一如即往的向往春日。
写景的作文 篇10
啥？你想知道这个美丽姑娘是谁？别着急，着急是吃不了热豆腐的。等你看完下面的内容你就知道了。
春姑娘的脚步悄悄地向我们走了过来。她来到了花坛里，使花儿恢复了昔日的微笑；她来到了草坪里，将小草呼唤了起来；她来到了田野里，将所有藏在土地里的“宝物”帮人们“挖”了出来；她来到了树林里，使大树长出了茂密的“头发”。……春姑娘这位善变的魔术师，谁也猜不透她的心思，转眼间，就把人们带到了另一个焕然一新的世界！
不知不觉中，夏姑娘又来到了人间。她来到了蝉儿的头上，也不知道给蝉儿下了什么药，蝉儿竟然唱出了优美、动听的歌曲，像灵泉一样流了出来，我认为这是只有蝉儿这位歌唱家才能演奏出来的；她来到了太阳上，立刻命令太阳公公把所有的热能都散发到人间，太阳公公好像很害怕夏姑娘一样，便马上按照夏姑娘的命令做。怪不得一到夏天，就这么热呢，原来都是这夏姑娘惹的祸啊。但是，我们也得感激夏姑娘，你想想，如果没有了夏姑娘我们是否能够更好的生存下去呢？不能，因此，我们的生活离不开夏姑娘。
“哇！风好凉爽啊！”我不禁赞叹道，这就预示着秋姑娘来了。她来到了苹果树上，使苹果树有了自己最好的伙伴———“红灯笼”；她来了玉米上，使玉米现出了自己独特的美丽———“红胡子老头”；她来到了花生地里，使花生长出了自己的“脚”———花生果实。……谁能不感谢秋姑娘无私的品质呢？
“下雪了！下雪了！”孩子们在门外喊道，我向外面望去，果然是冬姑娘“下凡”了，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒，刺得人们睁不开眼睛。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的堆雪人，还有的在滑冰。滑冰的同学，那矫健的身影，如春燕展翅。构成了一幅美丽的图画，我们真是要感谢冬姑娘呢，感谢她给了我们无穷的童年乐趣！
怎么样？春夏秋冬四季算不算是美丽姑娘呢？
春天的色彩 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的'……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？ 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？ 但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么。
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