小学写景作文【热门】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学写景作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写景作文1
“上有天堂，下有苏杭。”这是古时候中国人赞美杭州的民谚，杭州，世界上最美丽最华贵的天城，这是13世纪意大利著名的旅行家马可波罗对杭州的赞叹，宋代大文豪苏东坡曾说过：天下西湖三十六，其中最好是杭州……
如此美丽的人间天堂我不由心生向往，因为她秀丽的湖光山色，众多的名胜古迹，别具一格的人文环境深深地吸引着我。
“若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”走在西湖长长的白堤之上，迎面吹着热哄哄的风真是舒爽极了，我终于来到了我心心念念的西湖。
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”西湖的歌舞恐怕在哪个朝代都不会停止，而美食也是让人止步不前。杭州最有名的是东坡肉，宋嫂鱼羹，西湖醋鱼等等，看着这些色香味俱全的美食，口水不禁流下“三千尺”了。
在几个小岛中最美的就是小潮州了，小潮州是外西湖中最大的'一个岛屿，它湖中有岛，岛中有湖，岛与岛间桥栏相接，亭台轩榭点缀其中。湖中有三座石塔，原建于宋，重建于明，塔高两米，塔基为扁圆形石座，塔身为球形，中空，四周有五个小圆孔，塔的顶端为葫芦形状，每至仲秋月夜放明烛于塔内洞口，蒙上薄纸，灯光外透，宛如十五个月亮，月光烛光湖光交相耀映，月影、塔影融成一片十分迷人。可惜我来的不是时候，既不是中秋佳节，亦不是月明之夜，无缘欣赏此美景，遗憾之极。
西湖的美不是雍容华丽的，不是浓妆艳裹的，不是冷傲逼人的，西湖的美是让人心旷神怡的，让人忘记俗世尘嚣的，让人仿佛置身于纯洁明净的天宫之中，让人乐以忘忧，流连忘返……
小学写景作文2
溱湖是镶嵌在苏北大地的一颗璀璨的明珠。溱湖以湖著名，以荷花著称。
一年前，我曾有幸到过溱湖。那时，正好是夏天，果不其然，湖边的荷花婀娜多姿，极目远眺，满目亭亭玉立，或红或白，出淤泥而不染，令人心旷神怡。一枝枝娇艳的荷花像一个个娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱极了……荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
溱湖不仅景色优美，还有各种游玩项目及精品园。
湿地精品园里有各种各样的植物。但其中令我印象较深的就是农家乐和动物园了！先说说农家乐吧！在那里，我们亲手操作了水车、风车等古时候的人力机械，真有一种时光倒流的感觉啊！动物园里的动物真是千奇百怪。我先去了观鳄潭。在那里，我见到了真正的扬子鳄。它正惬意地趴在那里边睡大觉，身上的皮凹凸不平坑坑洼洼的，相信不用动手摸也能感觉得到他的皮肯定硬得和铠甲一样。在灵猴岛，我见到了猕猴，它正在灵活地攀枝，有位游人扔了个香蕉，有只小猕猴立刻接住了，然后躲到角落里，大口大口地吃了起来，看来小猴子还蛮贪吃的呀！接下来我又去了孔雀园，那里的孔雀开屏时，羽毛五颜六色，在阳光的.照耀下，色泽光鲜、美丽，简直像仙女下凡。
原生态是溱湖的特色，还有许多的项目和活动是现在很少见到的了。最后，我们坐上了木船，由船娘撑篙摇橹，船娘放歌，湖面微风习习，船儿在湖面上摇摇晃晃，真有种在仙境一般的感觉！
啊！溱湖！你是我永远的湿地家园！
小学写景作文3
曾有位诗人说过，阳光每天都是新的。生活其实并不是缺少美，而是缺少发现。其实，发现是美的，当你真的懂得发现时，你会发现其实世间的万事之美。
在古今多少的诗人的诗句中，描写下的诗句很少。大多是赞春或是悲秋。大概春与秋最能代表一个人其时的心情。但你是否发现过夏天呢？
夏天在有些人眼中也许是个烦燥的季节，，但在我的眼睛中他却代表着过程。春天是万物复苏的季节，它象征着开始。秋天则是收获的季节，当你在饱尝收获的欣喜时，是否想到过夏呢？发现一下夏天把，其实它才是最美的季节。
俗话说，万事开头难，此话并不然，开头其实很容易，但中间的过程却是最难的。如果没有持之以恒的意念，哪会有最后的收获？如果没有不断付出的辛劳，哪会享受到丰收的喜悦？这就好比是一粒种子，你在春天时把它种下，同时也种下了你的希望，但如果你在夏天没有精心照看它，不为它除草、浇水，那么你在秋天得到的必定是干枯的果实，甚至是还未萌发的种子。但如果你在夏天对它精心照看，那你定能得到丰收。所以说发现夏天之美，其实是发现过程之美，只有当你发现并去按之实践，你才会得到成功。
你也许会发现夏天其实又像是一个公式的推导过程。如果一个式子只有猜想或是结论，并没有过程，那根本就算不上一个公式。只有通过严谨周密推导出的式子，才称得上是真正的公式。发现一下夏天，它就像这中间的'推导一样，是那么的重要。
发现夏天可以通过许多的方法和途径。你可以亲身去体验并发现它的重要。也可以把它看成事物的发展过程去发现它不可缺少的地位。只有当你真正地去发现它时，才会发现它的重要性。
发现一下夏天吧，真的，你会发现很多，发现到夏天就像过程一样，付出艰辛和不断的努力才会取得最后的成功。
小学写景作文4
春天来了，万物复苏了，大地呈现出一片欣欣向荣的景象。我们来到了美丽的西湖公园。
一进公园大门，一股花香扑鼻而来。我疑惑：这花香从哪里来的?于是，我寻着香气往前走。哇!眼前一片桃林，枝头上那盛开的桃花开得好鲜艳，它们如同一张张笑脸，正对着我们微笑呢!走进桃林，我们仿佛走进了一片粉红色的云朵中。我被这美景陶醉了，刚要伸手去摘一朵，又缩了回来。还是把这美丽的花儿留给游人们看吧
走过桃林，我们来到了一个小山坡，绿油油的小草一棵一棵像刚从睡梦中醒来似的'，伸着懒腰，舒展着嫩绿的叶子。远看整个上坡就像铺上了一块绿色的地毯。
沿着山坡，不知不觉我们来到了一个花园。瞧!各种花儿竞相开放，争奇斗艳。黄的迎春花，白的梨花，红的月季，开得好热闹!一阵清风拂过，花儿们摇摆着身姿，欢乐地舞蹈着。这时，一只五彩的蝴蝶飞来了，只见它在花丛中一会儿飞上，一会儿飞下，如同一位舞蹈家，在花的舞台上，翩翩起舞。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”几只小蜜蜂也来凑热闹了，她们在百花丛中跳起了欢快的圆舞曲。
我们来到了湖边，湖水清澈见底。一群鱼儿正自由自在地在水里游来游去。它们有的在同伴中调皮地窜来窜去，有的好像在追逐打闹，还有的在旁边安静地吐着泡泡，多可爱呀!
靠近河岸边的是一排柳树，枝叶又嫩又绿。长长的柳条垂在河中，好像一群柳树姑娘梳着长长的辫子。春风吹过，枝条迎风摇摆，柳絮随风飘荡。雪白的柳絮飘落在湖面上，惊得那游得正开心的小鱼们一下子潜入水底，消失得无影无踪了
啊!春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节，我爱你，春天!
小学写景作文5
春天是绿的世界，花的海洋。爸爸、妈妈带我去爷爷家观赏桃花和梨花。
一听桃园，我就心情舒畅，眼前立刻浮现出朵朵桃花的美丽画面。我们和爷爷来到园林。放眼望去，一大片粉红色。走近一看，桃树的主根很低，刚到我的膝盖，粗细均匀，随主根向上，每根树杈上都长满了好似翡翠的嫩叶和含苞怒放的桃花，粉嫩粉嫩的花瓣尖头发白，均匀地从粉色均匀的过渡到白色，如此完美的景象怎能不令人心旷神怡！
这种美只能用一个字来形容：柔。它不同于海绵的柔软，不同于秀发的飘柔。它的柔是一种不加装饰的纯朴、自然的柔和，这一片粉红，让我想到了苏轼的'一句诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。一幅幅春意盎然的景象令人流连忘返。桃花是柔和的美，那梨花呢？
还未看到梨树的身姿，却已被它迷人的芳香吸引着一路向她奔去。这种香气不像山珍海味令人炊涟三尺的香气，也不像法国香水浓重刺鼻的香气。这种香是那样清新，那样的淡雅。
走到树边，梨树、梨花、嫩叶搭配起来是那样自然、和谐啊！梨花远看是米白色，近看花芯周围呈雪白色，花瓣边缘呈淡黄色，给人一种沁透心脾的感觉。梨树与桃树拥有同样的身姿，但花不同，气质不同，给两种树带来不同的魅力。
如果说桃花是高高在上的皇后，那梨花就是温文尔雅的白雪公主。一阵微风袭来，身穿淡白色舞衣的公主正在翩翩起舞，每个动作都是那么舒展、优美。我陶醉在这花的海洋里，尽情享受大自然的纯朴美丽，如同进入世外桃源，又恰似人间仙境。我用心感受大自然的气息，清香、柔和带给我无限遐想和感受。
小学写景作文6
一年四季绚丽多彩，她仿佛是一首优美的歌，打动了我；她仿佛是一个花仙子，在给四季作画；她仿佛是一位老爷爷，有着长长的胡子；她仿佛是一个舞蹈家，翩翩起舞；她仿佛是一个多彩的童话……
总会有一阵清风，吹醒这个水灵灵的小姑娘。原来是春姑娘的脚步声。
她给大地换上了一身美丽的绿衣，上面有泥土的香气，草扭动着它们纤细的腰肢，在和叽喳报春的鸟儿呢喃呓语。看！天空像是被一条嫩蓝的绸缎擦过，多么蓝呀，看了不免心旷神怡，连鸟儿都留恋。她给小朋友们带来了不少快乐，在蓝蓝的天空上有着五颜六色的风筝，小朋友们欢声笑语，这是春姑娘带给她们的！
这就是春，不但万物复苏，春风和煦，而且，鸟语花香。
总会有一声叫声，叫醒这个美丽的小姑娘。原来是夏姑娘的脚步。瞧，大树越来越茂盛了，好像一把把撑开的大伞。
“吱吱、吱吱”一位小姑娘在跳舞，跳得她满头大汗。知了仿佛在说：“好热呀！不过我最喜欢秋天！”
这就是夏，不但夏日炎炎，而且暑日蝉鸣。
总会有一个魔法师，悄悄地来到。原来是秋姐姐的脚步。
看！黄黄的.枫林被秋天这个魔法师变成了红的。随着悠闲飘过的大风，红红的枫叶飘飘悠悠地落下，犹如蝴蝶翩翩起舞。
这就是秋，不但秋风习习，而且天高云淡。
总会有一个老爷爷，拖着长长的胡子。原来是冬爷爷来了。
瞧！这个老爷爷带来了一个结拜的世界。有的小朋友在打雪仗；有的小朋友在堆雪人……看着雪花落下，老爷爷开心地笑了。
这就是冬，不但冰天雪地而且银妆玉饰。
我爱五颜六色、多姿多彩的四季！
小学写景作文7
今天真是天公不作美，太阳公公不知躲哪儿去了，空中吹着凉凉的风。早上九点半，我和爸爸妈妈来到大观公园游玩。
大观公园位于“高原明珠”的滇池北滨，1983年被列为省重点文物保护单位，2006年列为国家AAAA 级旅游景区，成为滇池国家级风景名胜区的重要组成部份。随着历史的不断发展，大观楼在“三春杨柳，九夏芙蓉”的优美环境中形成以长联文化为主的历史文化名园。至此大观楼成为与黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁齐名的中国名楼。
一进公园大门，我首先看见许许多多争奇斗艳的菊花，有雪白的、有暗红的，有淡黄的．这简直是菊花的海洋，并且每种花都有它自己独特的'名字，有叫“千流飞尺”的、“东方明珠”的．远远看去，“千流飞尺”像又卷又大的白头发，长长的垂下来；“东方明珠”看上去很像向日葵，只是向日葵中间有瓜子，而“东方明珠”没有，向日葵叶是黄的，“东方明珠”的花叶是红的，而且它们的叶子不一样。怎么会有这么多稀奇的菊花在这里开会呢？我一打听才知道，原来是第六届菊花展在这里举办。
我们来到大观楼游乐园，那里有好多游乐项目，如摩天轮、豪华碰碰车等。听说坐上摩天轮可以看到整个昆明市，我感到既高兴又兴奋，我和爸爸妈妈坐上摩天轮，随着摩天轮徐徐地升到空中，整个昆明市的建筑真的尽收在我们的眼中，在地上的行人看上去像一只只蚂蚁一样．真不愧是摩天轮，让你能登高望远。最后，我和爸爸妈妈去玩豪华碰碰车，我自己观看了动感电影．一直玩到下午四点多钟，我才恋恋不舍地离开了大观公园。
这次游大观公园，既让我增长了知识，又让我感到无限的乐趣，朋友们，有机会也请你到大观公园玩一玩。
小学写景作文8
早上起床，蹑手蹑脚地穿上衣服，机械地刷了牙。对面女生宿舍里橙黄色的走廊灯依然在独自照在阳光还没找到的角落。
也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上，让我也有了李白的情思，以为那是皎洁的月光在抚弄不眠人的情怀。看着还在酣睡的舍友，灯光又似充满母性的纤手爱抚着他们。每次起床，一边刷牙一边环望四周。
正对着阳台的是从暗暗的天穹还没有一丝晓白就已有同学的脚步声的“守信”路。路旁的水泥地上是我还叫不出名字的花儿在风中摇曳，一簇簇的青葱，也许只有在早上才能看见她如此莹润的样子吧？
呼呼的狂风在满山秋意的助威下更加肆虐了，我不得不抹上妈妈给我带的雪花膏，在路灯下疯也似的冲下宿舍，好让雪花膏在被风吹干之前赶到课室。手里的几本书，好像一松手就会被刮到天边去了。一路上，我也见到了许多早起的同学，有的一边疾走一边冥想，有的又像成竹在胸走的'笔直。我买了简单的早餐就也加入了一场关于温暖的私奔......
搭着单肩书包，疾走，书包在我身上前后颠簸。里面装着的是我精神的寄托：一本日记，一本小说和几包感冒药。
他们有的走的太快了，以致于我跟不上。好像他们心里的东西一定要到课室才可以释怀。
但又有谁能知道我们这些早起“赶路”的人的肩上还有一对彩色的翅膀，一直带着我们追寻，追寻天穹里天使手中的未来。
来到课室，早已有人在伏案笔耕了，此时太阳才露出了腼腆的微红。远望天边，一半红晕，一半混沌。
想了想，我该开始新的一天了，哲人说过“只有永恒不变的日月，没有永恒不变的今天”我也要活他个“灿烂辉煌”。
草儿，花儿在伸展，花儿悄悄地告诉小草，快看，是太阳，不久，将日光倾城。
小学写景作文9
冬，没有春的生机勃勃，也没有夏的磅礴之势，更没有秋的硕果累累；但是，在我心中：冬是无暇的，是美丽的，是可爱的。冬，拥有它独特的美丽。
当你听到呼啸的北风时，那么，冬天来了！
西北风呼呼的刮着，一丝丝小雨落了下来，接着，雨雪交加，越下越大，一会儿功夫就为大地披上了一件花衣。那淘气的小雪花，玩乐似的，悄悄地落到你的鼻上，你的眉上，你的眼睫毛上……大天世界，雪的'世界……
教学楼前，小雪花和大松树较量着。大松树说：“小雪花，别费事了，你那么小，压不住我的”。小雪花拼劲的向大松树说：“你别看我小，我有无数个‘兄弟姐妹’，我们一定要试一试的。”于是，调皮的小雪花唤来了他那数不胜数的兄弟姐妹，站在松针上，趴在松枝上，骑到松干上，手拉手，肩并肩，把松树上面盖得严严实实；但大树却不以为然，等到小雪花们正得意洋洋，以为快把大树枝压断时，大树忽的一闪，把雪们弹到了地上。但是，他们并没有认输，而是顽强的一次又一次……
早晨醒来，门外白茫茫的一片，刺的人睁不开眼。雪姑娘担心大地经不住寒冷，连夜为它赶制了一件白色的棉被。上学路上，伙伴们故意踩在雪厚处，听到那“咯吱咯吱”的声音，不由的加快了步伐……
一些天真的小孩子，被这美景所吸引，想像着雪的滋味，随手抓起一把，塞进嘴里，那雪，甜丝丝，凉滋滋的……顷刻间融化成一片笑声！
下课了，同学们来到教学楼前，堆雪人，打雪仗……笑容洋溢在每个人的脸上，笑声回荡在校园上空……
冬天，像调皮的娃娃，任性的挥洒着，生长着；冬天，像美丽的姑娘，妖娆的向我们走来；冬天，像快乐的天使，带领我们走向新生活。
我爱冬！
小学写景作文10
在春光绚丽的5月，我怀着好奇而又兴奋的心情，与家人一起来到了鞍山的著名旅游景点——千山。
千山是镶嵌于辽宁省鞍山市旅游景区最亮的一颗明珠，总面积152平方公里。它以峰秀、石峭、松奇、花盛、谷幽、庙古、佛高而著名，自古至今被誉为“东北明珠”和“辽东第一山”。
千山，顾名思义，它共有一千座山。这里峰峦叠嶂，千山一碧，有观之不尽的美景，有用之不竭的资源。春天的千山到处生机盎然的景象。山上苍绿的古松昂首挺立，经过与寒冬的拼搏更加苍劲、有力；葡萄在山岩直冲云端，仿佛在与天作不屈的斗争。放眼所及，满山遍谷都是浓浓的绿色，那些绿茸茸的小草个个挺立，整整齐齐，仿佛在接受春天的阳光的洗礼。古木参天，郁郁葱葱，松涛阵阵，更增添无限的诗情画意，勾勒出一幅生机勃勃、充满活力的春之画。远
处，蓝天下面，朦胧的青山隐约可见，山下的`湖水中还有几块没有融化的冰块随波逐流，湖水明镜似的闪着光，湖边的垂柳仿佛在贪婪地吮吸着清凉的湖水。走到半山腰，我似乎若若有无地听到有和尚在念经，闻声望去，一座方方正正、古香古色的寺庙肃然挺立。听爸爸说，这里的寺庙供奉着观世音菩萨，她坐在七彩的莲花坐台上安谧祥和，似乎，她在等待其他的仙人的到来，因此这里叫“仙人台景区”。仙人台景区虽然地处偏远、游人较少，但它却以深邃雄旷、古朴自然吸引着我。
我喜欢千山的春天，因为它生机昂然、充满活力。泉水丁冬，仿佛唱着春天的歌谣。万紫千红的群花争奇斗艳，随着春风摆动它优美的身姿，百鸟争鸣，盘旋在幽幽的山谷中，似乎在讲述春天千山的美丽?夕阳西下，火红的晚霞把千山照得通红，那涓涓的细流，那千姿百态的鱼鸟群，那形态万千的山峰岩石仍然历历在目，一路归来，我悠然地哼着歌，陶醉在千山的春景中。
小学写景作文11
我爱万紫千红的春天、爱郁郁葱葱的夏天、也爱枯叶满天的冬天，但我更爱金色的丰收之秋。
夏哥哥刚刚把如火的烈日和蝉姑娘的单调歌声带走，秋姑娘便悄悄地携带着满怀喜悦的金色来到我们身边。秋姑娘用金棉袄为树木换下绿装，以免在气温降低时感冒。树木们好像乐得咯咯咯地笑，抖落了一片片金色的叶子。叶子打着旋儿，不断地飘落下来，就如同一位活泼的少女摆动黄裙子翩翩起舞。漫步树下，我都不忍心踏脚上去，可是枯叶像一群调皮的孩子，追着我的脚步打着滚儿。所有的树木都秋姑娘带来的特殊礼物，可是松树和小叶榕太淘气了，拒绝了秋姑娘的好意，好像故意要显示自己不怕寒冷的坚毅。
田野里，放眼望去，一片金灿灿、黄澄澄的——稻谷熟了。秋姑娘高兴得舞动着她的.裙子，一阵凉风吹来，稻谷连绵起伏就像金色的波浪，看浪里还闪着鱼鳞的光芒。稻田上空，欢快的笑声和收割机的声音混合在一起，组成了一部金色交响曲有节奏地向四周传开。一位大婶直起腰，从头上拿下金色的草帽，扇起了扇子。阳光下，一颗颗金色的汗珠从挂着喜悦的脸上滚落。
山坡上的小草也在逐渐褪去深绿色的衣衫，换成了用金色、黄色和褐色、黑色点缀的淡绿色披风。她也跟着秋姑娘轻盈地舞动起婀娜的身姿。岩石边的野菊花也扬起金色的笑脸，随着节拍点着头。当我走近去看，小草不知什么时候跟稻谷一样抽了穗，有的野花也不甘落后在怀抱里孕育着种子——她们也在等待感受丰收的喜悦。我从一棵小草上采了一小把种子，圆溜圆溜的、金黄金黄的。“去吧！去寻找你们的新家吧！”我把它们向四周一撒，明年它们又会是一丛碧绿的新草了。
好一派金色的丰收图！
我爱这美丽的金秋！她带给了农民伯伯丰收的喜悦，为大地孕育着来年春天的生机，还让我们的生活更加丰富多彩。我愿在这金色的秋天与金色的落叶共舞、和金色的种子一起等待！
小学写景作文12
1. 文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
2. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
3. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
4. 文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
5. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的.震撼力之所在。
6. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
7. 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
8. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
9. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
10. 音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
11. 文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
12. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
13. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
小学写景作文13
夏天的傍晚，天上白白的云朵，突然变成了火红色，好像一团燃烧正旺的火球在天空中飞舞，从西边一直烧到东边，这时的我兴奋不已，想这会不会是老师跟我说过的“火烧云”呢？
瞧！人们的脸被那霞光照得红彤彤的了，大白狗变成大红狗了，老爷爷的白胡子变成金胡子了……把整个大地都变成了红色。
火烧云颜色变化真多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿茄子紫、梨黄、桔红、苹果绿，香蕉黄……，还有些我见也没见过的颜色呢！把天空变得五彩缤纷，绚丽多彩。
天空中的`云变化多端，你看，天空中出来了一只可爱的小兔子，它一蹦一跳的行走在半空中，过了一会儿，小兔子的尾巴不见了，渐渐地，小兔子消失在空中。这时空中又出现了狼，它好像在寻找什么？哦，原来在寻找那只消失的兔子。咦？怎么又来了一只狮子，狼跑哪儿去了，可能被这只狮子吃掉了吧！过了一会儿，狮子也消失了。
正当我看的如痴如醉时，太阳落山了，天变黑了，但我还没看够啊！
美丽的火烧云小学写景作文3
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天上着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空忽然出现一只绵羊，羊头向西，羊尾向南。羊正在吃草，过了四秒钟，羊变胖了，身体也变大了。那只羊已经在东张西望了，仿佛在找水喝，那只羊往东走去渐渐的模糊了。
突然，天空冒出一头老虎，跟野生动物园里的老虎一模一样，很雄伟。老虎张开嘴巴大叫一声，动物们都纷纷的来到老虎面前，好像在说：“森林之王就是我。”一转眼老虎不见了，再也找不到了。
接着又来了一只兔子，兔子好像在欢蹦乱跳。后面还跟着一只狼，这只狼很凶猛在慢慢的移动，张开嘴巴像吃兔子。兔子也不甘是弱直往前跑，真是螳螂扑蝉，黄雀在后。
小学写景作文14
我家住在遥远的北方，这里的春天别具一格，不像南方的姹紫嫣红，因为这里的春天在来到之前，有雪花飘落。下面请看我们北方的春天吧！
二月：喜气洋洋
二月就立春了，乍看冰天雪地实在不能和春天联系起来。但是二月的春节是我们中国的盛大节日，大家喜气洋洋，在一起吃团圆饭，孩子们欢呼着拿压岁钱，小馋猫尝尽美食，大人们借此机会好好放松，拉着家常。到处洋溢着喜气的红色，给人一种很温暖的感觉。这，就是二月温暖的春。
三月：灿烂微笑
三月天气渐渐转暖，冰雪开始融化，太阳也绽放灿烂的'笑容，地面上就有了很多水，湿漉漉的，使空气变得清新湿润起来。平时都在家里不出来的人们，现在都在外享受着初春的阳光。所以呢，三月的春，最温暖的是微笑――太阳的微笑，人们的微笑。
四月：桃花烂漫
北方的春，开得最好的要数桃花了，真的是“桃花四月天”。我上学的路上，有着大片大片的桃花，深深浅浅的延伸下去，她们娴静而优雅，很淡然，却很纯真，这条路，因为有了桃花的漫舞而有了生机。那空气中似乎都弥漫着香香的粉色心中爱怜到极点，哪里舍得摘？刚好四月总是下着缠绵的春雨，花朵呀，真是“花重锦官城”。柔软的花瓣上还沾着露珠，弯下腰捧在手心，粉粉的柔软在心里渲染开来就有了一种饱满的幸福感。四月春――最浪漫的温暖！
五月：柳絮飘扬
春天只会在五月逗留几天，她是那么依依不舍，用她最温暖的风，吹起柔软的柳絮，跳着今年最后的舞蹈。柳絮四起，拂过我们每一个人的脸颊，像我们说再见。然后，春带着她的温暖，到了另一片土地。是的，春来过了，给了我们怎样的温暖呢？
小学写景作文15
每个周末，带着一份恬淡的心情，一个人在城楼上观望远处的风景。不壮观，不华丽，平淡的山与水，天和地，都在不自觉中给了人一种和谐美。
不规则的云朵在空中随意地漂浮着。我能感觉到他们的随心所欲，他们的自由。有“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”这样拿得起，放得下的不拘一格。在沉闷的教室里积下的无形的压力，也只有在这时释放出来，舒心地微笑，感受阳光下那么一点慵懒的姿态。
起伏的曲线把天和山划分开来。看似深沉的山，其实并不乏勃勃的生机。我只想走近些去看，看看参天的老树，看看默然开放的野花，还可以看看泥土下扭动着蚯蚓……我的手指随着曲线移动着。噢，我们闻到了叶子质朴的气息，泥土的清香与花儿的芬芳。那是蓝天下自由滋长着的希望。
两棵木棉安静地立在那儿。隐约可以看见之前光秃秃的枝头已经有了点点鸿雁。我欣喜起来，木棉花开了么？我喜欢木棉花，他们是那样的热情大方，那样的活力向上。我见过那么一个画面，一个穿着红色连衣裙的'小姑娘。认真地蹲在地上拾取凋落的木棉花，把它们撒在奔腾着的母亲河。那鲜艳的红色把小姑娘的脸衬得格外可爱。那时，我倚在栏杆上，有了木棉花点缀的韩江是那样地充满柔情，平静而没有波澜，静静地流淌向远方。
木棉树下是一抹绿，有茂盛的草丛与被修剪成美丽图案的低矮小树，孩子们围着它们兴奋地追逐着。他们的笑容能把全世界的人都感染。我托着下巴，把这幅画尽收眼底，它充实并满足着我的心。
不一定要看到多么壮观的美景才让人震撼。天，山，水，木。这种平凡的美岂非更觉得动人？
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