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写景的作文

时间：2024-07-29 20:32:12 写景作文我要投稿

关于写景的作文合集八篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的写景的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

关于写景的作文合集八篇

写景的作文篇1

　　一、创设情境

　　引入：同学们，有位诗人说过："一花一世界，一沙一天堂，写景作文教案。"其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢?那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

　　[板书]：写景

　　二、合作探究

　　1、有助于表现万事万物本身的美与特点。

　　有助于感情的抒发。"一切景语皆情语"

　　2、点明写景作用(生交流讨论，师明确)：

　　回忆写景要求：

　　1、学生质疑：我们已经练习了描写校园景物的作文，为什么还要重复景物描写这一个文题呢?

　　2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的'认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是写景作文对同学们提出的新的要求。

　　3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?

　　(自由讨论)

　　按一定顺序：空间与时间

　　由远及近，由整体到部分，随着景物的变化而转移视角

　　4、汇报讨论结果；根据讨论板书：

　　抓特点，抓具有代表性的景物

　　弄清景物描写的主次以及景物描写的角度(视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等)

　　5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?

　　6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?

　　[板书]：清楚

　　7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

　　[板书]：颜色形态

　　气味声音

　　大小…

　　8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

　　生动

　　[板书]：形象

　　具体

　　过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的，教案《写景作文教案》。

　　三、品味鉴赏(听范文、受启示、解疑团)

　　1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

　　2、讨论范文：你认为哪处写得好?为什么好?

　　3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

　　比喻

　　[板书]：拟人

　　夸张

　　4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

　　5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来?

　　(生交流讨论，师明确)：

　　[板书]：多观察

　　多积累

　　四、牛刀小试(欣赏校园风光，感受美)

　　过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。

　　1、欣赏校园美景(播放校园风景画面)，看看哪些有代表性。

　　2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。

　　要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

　　3、讨论、分析、点评。

　　五、总结：

　　1、谈收获。

　　2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

　　[总板书]：

　　多观察

　　按一定顺序清楚

　　写景形态颜色比喻生动

　　抓特点气味声音拟人形象

　　大小…夸张具体

　　多积累

　　六、布置作文

　　写一篇关于名胜古迹美景的文章

　　要求：结构清晰，字迹工整；

　　能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；

　　不少于550字。

写景的作文篇2

　　秋天的校园真美！

　　早上，我来到学校，一眼就看见了一群桂花树，它们仿佛在笑着对我打招呼：“早上好！”金秋十月，桂花树发出了淡淡的清香，用手一摸，叶子嫩嫩的。我们总爱在桂花树下嬉戏玩闹。

　　桂花树的两边是教学楼，只见中间是综合楼，那是我们学习的地方。早上，太阳刚刚升起，它揉着惺忪的睡眼，笑着对我们说：“小主人，祝你好好学习，天天向上。”我笑着点了点头，进了教学楼。当我们放学时，教学楼伸了伸懒腰，仔细叮嘱我们：“小朋友们，快回家吧，注意安全喽。”

　　清早，太阳照耀着操场，好像披上了一件金黄的面纱，像一位美丽的`姑娘。我们在那尽情地玩耍着，比如在玩跳绳的人，只见他们先把绳子勾住脚，然后用力一甩。就这样，操场成了我们玩耍的天地。

　　啊！秋天的校园真美！

写景的作文篇3

　　盼望着，盼望着，温和的春天迈着亲切的脚步走来了。

　　“轰隆隆”，雷公公大吼一声，唤醒了可爱的`小青蛙，他连忙跳到荷叶上，“呱呱”地唱起歌来。也唤醒了小草，小草悄悄地从土地里探出了头。

　　春雨打到杜鹃花上，杜鹃花马上变红了，你看，它开得多么鲜艳啊！春雨也打到了树梢上，树梢变绿了，好像给树戴上了一顶绿色的大帽子，漂亮极了！

　　春风吹拂过柳梢，仿佛在梳着柳树的头发。春风吹过小草，小草跳起舞来，他们的舞姿多么优美啊！

　　看，春天来了，小动物们也高兴起来，快看，小喜鹊和大树在捉迷藏呢，她一会儿藏在白杨后面，一会儿藏在桦树后面；小蝴蝶和小蜜蜂一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上，像在谈话似的。它们玩得多开心啊！

　　小朋友们也在这个好日子里跳绳，做游戏，都长高了许多。不过，我们不能贪玩，也要好好学习。

　　一年之计在于春，我们要在春天，好好去享受生活哦！

写景的作文篇4

　　是谁是万物从睡梦中醒来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳？是谁将无情的北风换成了和蔼的暖风？对，没错，就是春！

　　春天不像夏天那样的狂风暴雨，她是丝丝细雨的；春天不像秋天那样尽是叶枯花落一片，她是生机勃勃的；春天不像冬天那样寒风刺骨，她是惠风和畅的。如果要用一个词形容她，估计只有“完美”才能体现出她的`种种。

　　春雨是柔和的，她滋润着大地，抚摸着大地，唤醒了大地。在人们不知不觉中，它们竟悄悄地汇成了一条小河。“春江水暖鸭先知”，这句是说的真没错。你看，河边有成群的鸭子，它们一个个“扑通扑通”地跳下水。憋闷了一整个冬天的小鸭子在水里玩得真高兴。一会儿排成队一起游来游去，好像在举行游泳大赛；一会儿，一个一个都把头扎进水中，然后突然抬起头来，抖动着身子，把水溅得到处都是。真是活泼啊！唉，可惜我领略不到鸭子在水中凫游的乐趣。

　　春风是柔和的，是温暖的，是神奇的。因为她一吹，小草就拥有了一股力量，有了一种奋斗的动力，所以不怕困难，奋力向上钻，终于看见了这个美丽的世界；她一吹，榆杨就抽出了嫩芽，坚信自己一定会长出一片浓荫；她一吹，桃李都开出了美丽的花，坚信自己一定会结出甜美的果实。

　　春天一到，冰雪消融，温度变暖，鸟儿们也从南方飞了回来。他们一刻也没有休息，立刻去寻找树枝和泥土，搭建自己温馨的小家。家做好后，它们站在枝头，向阳鸣叫着，像在和同伴寒暄，又像是在歌唱春天。

　　春天，这美丽的季节，谁不会喜欢她呢？他给我们带来的美丽，我们也应该珍惜！春天的美丽，当我们面对过春夏秋冬后，又会渴望下一个春天！

写景的作文篇5

　　20xx年12月10日星期一心情：忧郁天气：小雪

　　皎洁的月

　　今日的夜，暗无星辰，也不见那皎皎的月了。同白天一样，晚上也是十分地忙碌，为什么呢？因为活着……

　　天空的乌云层层是黑暗，忧郁的心更是平静不下，见不到星辰的夜，孤独、寂寞。在回来的路上有些什么？只有几丝路灯微弱的光罢了。

　　早上踩着黎明的阳光去了，晚上也有可能踏着清幽的月光，抑或是微弱的路灯光回来。没什么可抱怨的，有作为地活过一天罢了，明天又会有些什么呢？

　　如今就要考试了，也无心去眷恋美好的景色。

　　有时……也忽视了皎洁的月……

　　心境似云，有聚的浓烈也有散的'寡落；心境似水，有动的汹涌也有静的安祥。每天被闹钟吵醒，证明我还活着；衣服越穿越紧证明吃得很好；有阴影陪伴我劳动，说明我在明亮的阳光下。就等同我并不孤独。每天都走同样的路，敲同样的门，干同样的事，循规蹈矩地将漫长的分分秒秒拉成长长的黑与白。

　　有时……会忽视那皎洁的月。

写景的作文篇6

　　上有天堂，下有苏杭。杭州西湖远在天边，近在眼前。西湖的美不看不知道，可真是令人一看吓一跳啊！现在，跟随我来看看吧……

　　随着沉重的步伐，漫步西湖之美——牡丹亭。古色古香，典雅怡人的牡丹亭仿佛雍容华贵的杨贵妃，伫立在西湖。周边，亮丽的黄色小花垂涎欲滴，吹弹可破；闪亮的小蓝果颗颗饱满，柔滑通园，这五彩斑斓的色质为牡丹亭增添了勃勃生机，抹上了无形的光环。

　　随着轻快的.步伐，漫步西湖之萌——红鱼池。红鱼池中的鱼儿活泼可爱，聪明好动，它们摇头摆尾，嘴巴一鼓一鼓的，真是令人喜爱！边上的大树更是丰富多彩。可爱的小麻雀东飞西跳，翩翩起舞，忽高忽低，来去甚捷，它们还“叽叽喳喳”地唱着新年祝词，似在欢迎我们的到来。

　　小麻雀可有趣了！圆滚滚，毛茸茸的小身子，好像一个小毛球；肥肥的大肚子一抖一抖，挺在中央，煞是神奇！看这棕色的绒毛、冰雪聪明，十分机灵的脑袋，还有——叼着一粒花生米的红嘴壳天上飞的，水下游的，堪称天下第一萌啊！

　　随着欢悦的步伐，漫步西湖之静——还能有什么呢？当然是西湖了！看这波光粼粼，水平如镜的西湖水，我不禁想起了大诗人苏东坡的佳句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”除此之外，现在，还有什么能描写出这么一幅美景呢？

　　我吸了口气，感到神清气爽，西湖，果然是名不虚传！忽然，一点一滴的“雨丝”，滴了下来，是雪？是雪！雪纷纷落入西湖，西湖水面上荡漾起点点波纹，一群形态自若，样貌可掬的小鸭鸭游了过来，它们身后记载着到此一游的痕迹。水面上开始“荡起了小小的双桨”，多么可爱，多么迷人啊——

　　也许，雷峰夕照，断桥残雪，三潭印月等，我们统统没有看仔细，可，我认为，仅此三点西湖之最，早已征服了我……

写景的作文篇7

　　凡是到过天目湖畔南山的人都会由衷地发出感叹：“这里真是人间仙境啊！”的确，南山的景色美极了，但我觉得，山里人的心灵比这景色更美！

　　暑假里，父亲带我去了南山。南山以竹海闻名于世，整个山被竹子覆盖。我们先乘缆车上山，缆车穿行在竹林的上面，人仿佛在竹子的海洋中遨游。到了南山山顶，这里号称吴越第一峰，举目远眺，在阳光的照耀下，竹山是彩色的，山下部分是翠绿的；山腰部分是绿中带黄的；而山顶部分则是金灿灿的。南山的竹海真是壮美又奇特啊！

　　欣赏完了山顶的风景，我们为了感受一下山间的'野趣，便决定步行下山。可没过多久，大家就开始后悔了，因为山路上不断出现岔道，我们根本不知道该往哪里走了。此时，山路上空荡荡的，一个游人也没有。我们没了法子，随便找了条路往下走，边走心里在发毛，这路对吗？突然，大家听见了有节奏的“沙沙”声，“哈！有人！”我们循声来到了“观海楼”，只见一位戴着草帽的阿姨正手握竹扫帚在扫着山路。大家如同见了救星似的，“请问，我们怎么下山呢？”阿姨停下扫地，掀起草帽，微笑着说：“就在下面那个岔道往西走，然后在第二个转弯口往南……”这番话听得我们一头雾水，在这深山里哪分得清东南西北呀！阿姨好像看出了我们的心思，一边介绍一边用手比比划划，可我们还是似懂非懂。这一回，阿姨干脆把扫帚搁在了路边，然后带着大家一起下山了。

　　十几分钟后，我们终于到了下山的主干道。阿姨用袖管擦了下脖子上的汗水，说：“一直走就行了。”说完一挥手转身往山上回去了。我们十分感激，不停的大声道谢，目送着阿姨。在翠绿的竹海衬托下，阿姨那桔红色的制服格外的醒目，她的背影让人觉得美丽而亲切！慢慢的，桔红色的小点消失在茫茫竹海中，只留下竹叶在风中的“沙沙”声。

　　很久过去了，但竹海中阿姨那桔红色的背影，却常常出现在我的脑海里，那是一道风景，大自然中任何美景都无法。