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写景的作文

时间：2022-08-13 17:01:04 写景作文我要投稿

【精品】写景的作文汇总八篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的写景的作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精品】写景的作文汇总八篇

写景的作文篇1

　　一直盼望着能够一览大海的壮阔，这次终于可以如愿以偿了。暑假，妈妈带我来到了美丽的海南。

　　海南之行的第三天下午，我们来到了三亚大东海，终于可以一睹海的风采了。刚下旅游车，还没看到大海，就清楚的听见了大海的声音。于是我迫不及待地跑到了海滩上，此时眼前就是无边无际的大海。在柔软的金黄色的海滩上走着，三亚漫长的海岸，蓝蓝的海水，金色的海滩与那无边的大海组成了美丽的图景。清凉的海风扑面而来，令人兴奋不已。眺望远处的海面，温柔而有平静。远处那一条细长的线把湛蓝的海面和蔚蓝的天空连在了一起。

　　太阳挂在地平线上方，金色的阳光柔和地洒在海面上，恰如流动的熔岩把海与天的交界处染成了一片金黄。脱了鞋，我赤脚漫步在柔软的海滩上，尽情地享受清凉海风的抚摩，金色阳光的沐浴。在内心深处我听到了生命之弦正在演奏着激昂奔放的青春舞曲。

　　“喂，斌斌!起浪了，我们一起去冲浪吧。”不要打扰我，让我把眼前湛蓝色的海尽收眼底。等等!冲浪?一想起海的壮阔，海的博大胸怀，不能不让人冲动。于是，就迫不及待地换了泳衣，带着泳圈，奔向大海，投入了海的怀抱，尽情地去享受大海赋予的乐趣。我们手拉着手走到了不太深浪又较大的地方。十几个人牵着手，在海中拉成了一排。望着远处的海面，溶身于大海之中，一切烦恼随之烟消云散。在这漫长的人生之路，烦恼只不过是天边的云霞，生活中的点缀。海面上荡漾着涟漪。突然，她发了疯似的，借着海风，推着浪花向我们这儿涌来，越来越近了。大家心里数着一，二，三，跳!一个浪刚刚过，等我刚回过神来，她又一次发作，借着清凉的海风，再一次卷“浪”重来，她扬着头向我们重来，一次不肯歇息。

　　在大海里冲浪，当然免不了呛几口海水。海水咸咸的，涩涩的，有一丁点儿苦，其中也夹杂着一丝甜味。这是我第一次品尝到海的味道，感觉是那么的特别。我实实在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐惧，但也只有去与之拼搏才不会被它所吞没。

　　在海中冲浪，一会就玩累了。于是，便披着于浴巾走上了海滩。眼睛注视着脚旁，才发现海滩上有好多美丽的贝壳。洁白的贝壳上点缀着棕色的斑点，还有与海水一样颜色的哩!瞧，那边还有被潮水冲上岸的粉红色的海螺，淡绿色的海螺，乳白色的海螺，多种多样，多姿多彩。我躺在柔软的海滩上，享受着阳光的沐浴，看着无边无际，宽广的大海，还有蔚蓝的天空和金黄色的沙滩，这美景实在令人心旷神怡。

　　太阳渐渐落下，在海天交界处泛起了点点红霞。天色渐渐暗了下来，我却久久不愿离开。

　　评语：本文记叙了自己的一次海南之行。以游踪为线，表现了景之美，海之广，阳光之明媚。更详细地描写了第一次冲浪的切身感受。在叙写冲浪的过程中，更不时穿插议论，如“在这漫长的人生之路，烦恼只不过是天边的云霞，生活中的点缀”，“我实实在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐惧，但也只有去与之拼搏才不会被它所吞没”，这些文字使文章在思想意义上陡然生色。

写景的作文篇2

　　素有“人间仙境”之称的蓬莱是国家级风景名胜区和省级历史文化名城，也是闻名中外的滨海旅游胜地。“海市蜃楼”的奇观和“八仙过海”的传说一直令我神往不已。一年间前的暑假，我终于踏上了向往已久的蓬莱之旅。

　　一路上，看着窗外不断向后退去的树木，让我眼花缭乱。我恨不得在脊背上插上一对翅膀，立刻飞到目的地。刚到景区中心的丹崖山脚下，我便觉得浑身舒畅，有些飘飘然。越往上，这种感觉就越强烈，身边雾气缭绕，我仿佛置身于传说中的蓬莱仙境，真不愧是“气势雄峻丹崖山，神奇壮观蓬莱阁”。

　　山顶的蓬莱阁前有一棵参天大树，要大约八个人才能抱完。绕过大树，映入眼帘的就是名闻遐迩的蓬莱阁了。丹窗朱户，飞檐瓦列，雕梁画栋，古朴壮观。走上蓬莱阁二楼，室内十质梁柱||上彩绘“蓬莱十大景”、“八仙图”、“风竹图”等图案。说到八仙图，我想到一个故事：相传有一天，八位仙人在蓬莱阁饮酒聚会，一时兴起，要过海到对面的庙岛游玩。相互约定不许乘船。于是汉钟离坐在一把芭蕉扇上，吕洞宾手执拂尘，韩湘子玉笛横吹，蓝采和手持大花篮，张果老骑毛驴，铁拐李腰间携带大葫芦，曹国舅手持玉板，何仙姑手拿粉莲，八位仙人借助各自的宝物凌空而去，漂洋过海。这个就是“八仙过海，各显神通”的美丽传说。

　　要离开这仙境一般的蓬莱了，我心中不禁发出感叹：“人间仙境”——蓬莱不愧被人称为旅游胜地，果然名不虚传呐！

写景的作文篇3

　　春之颂

　　在瑟瑟发抖的冬天热切地期盼中，春姑娘终于迈着婀娜的舞步跳起了欢快的《华尔兹》，唱起了愉快的歌曲。听！小溪在为春姑娘伴奏，“叮咚、叮咚”，响起了天籁之音。看！风也跟着来凑热闹，他正热情地邀请柳树做他的舞伴，于是他们也立刻跳起欢快的舞蹈。瞧！鲜花与绿草换上了美丽的春装，吟诵着一首首优美的小诗。啊！燕子、麻雀、黄莺、杜鹃等组成了一支引人注目的乐队，正在全神贯注地演奏呢！

　　人们也脱去了笨重的棉袄，换上了早已准备好的春装。最心急的当然是我们这些孩子，急着到田野里去采花，油菜花已铺成了一条金灿灿的'道路，远远望去，人仿佛走入了仙境。豌豆花换上了洁白的小礼裙，正冲着孩子们笑呢。最引人注目的是桃花，她有些害羞，羞得脸都红了，看上去更可爱了。

　　公园里也热闹起来，爷爷奶奶们在练着太极拳，一个个朝气蓬勃的样子。叔叔阿姨们有的在赏花，有的在散步，还有的在钓鱼，可谓是情趣盎然。小弟弟妹妹们在公园跑步，放风筝，让人眼前一新。

　　春姑娘的《华尔兹》你感受到了吗？如果还没有，就快去周围听听吧。春姑娘的《华尔兹》已越奏越欢快了呢！

写景的作文篇4

　　初夏悄悄的来临，大地也换了新衣，天空，下起了绵绵细雨，增添了不少诗情画意。

　　小雨滴，滴啊滴，跳到屋顶滴答滴，跑到鼻梁溜滑梯，掉到湖中起涟漪，飘到伞上玩游戏……玩着玩着，玩得笑嘻嘻！

　　经过了梅雨的洗涤，原本灰头土脸的大地，变成处处绿草如茵、焕然一新！辛勤工作的小蚂蚁，在小草间寻寻觅觅，都不想休息，但是却下起了绵绵细雨，无可奈何好生气！

　　万紫千红的花儿，个个都雀跃不已，感受梅雨的洗礼，个个开得娇艳欲滴，使大地生生不息，令我看得心旷神怡！

　　小雨滴，滴答滴！温暖的太阳公公啊！您躲到哪里去？我们现在需要您。爱哭的天空弟弟，你何时才能停止哭泣？安安静静，让我们喘口气、休个息吧！梅雨季啊梅雨季！你再下不停，我真的要生气！

写景的作文篇5

　　夏天的请帖什么样？

　　见过吗？就是火热火热的太阳。

　　它从天上来，透过云层，把全部的热情洒向大地，大地是滚烫的，空气是滚烫的。滚烫的风儿吹呀吹，吹的知了一个劲地叫着：“热死了，热死了”。萤火虫伴着悠扬的蛙声翩翩起舞，可爱的小动物们为炎热的夏天增添许多卡通色彩。

　　炎热的风告诉小朋友们一句悄悄话：“出来玩吧，怕热的孩子永远长不大！”。

写景的作文篇6

　　以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。

　　第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。1、描述自然景物自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：

　　（1）要注意选景与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。

　　写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

　　（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了月圆如镜，繁星满天这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，月一明了，星自然就稀了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。

　　（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。

　　2、描述社会环境。社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。

　　记叙社会环境，要注意以下几点：

　　（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。

　　（2）不能面面俱到，要抓住重点写。

　　（3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。

　　3、记叙游览经过。记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。

　　写好游记必须注意以下几点：

　　（1）要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。

　　（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是移步换景。

　　（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。

　　4、描述可爱家乡，可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。

　　描述可爱家乡，应注意以下几点：

　　（1）要写出鲜明的地方特色，家乡人人都有。那么，怎样才能写出家乡与众不同的地方特色呢？这就需要小作者们对家乡作一番深入细致的考察，并认真思考一下：家乡的哪些景物是最有代表性的？抓住了家乡中最有代表性的事物来写，就往往能表现出鲜明的地方特色。

　　（2）要善于以小风大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。

写景的作文篇7

　　洁白的雪地上，留下一串一串的脚印，娇艳的梅花也在呼啸的北风中露出了灿烂的笑容。蓝天，白雪，红梅构成一副西洋油画，我牵着你的手来到梅园中促膝长谈。

　　你说，你喜欢舞蹈。于是，刹那间，雪花便在空中翩翩起舞，舞动的雪花累了，轻轻飘落，舞蹈也嘎然而止，还未欣赏够的你，低声叹息，唤来了你忠实随从——北风。他带着你最爱的音乐在你面前轻轻舞动。飘落的雪花跟着北风的节奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。

　　你说，你不喜欢过多的色彩。于是，春天的嫩绿，夏天的湛蓝，秋天的金黄一瞬间被漫天的白雪所掩埋，整个世界只剩下你和你最爱的纯洁的白。白茫茫的云与白雪覆盖的山融为一体，夹杂着白雪的北风将春天的绿草变成了白草。可是，你说你也不爱单一的色彩。于是，你召回了北风白雪，留下了雪地中的最后一抹红——梅。一缕缕清香沁入心田，一抹抹艳红点染洁白的雪地。白雪，白云，白山，白草，红梅，勾勒出一幅宁静的中国画。

　　你说，你喜欢诗。于是，便有了“梅须逊雪三分白，雪去输梅一段香”的相互争斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”的妩媚，有了“众芳摇落独喧研，占尽风情向小园”的坚忍，有了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的”婀娜，有了“今我来思，雨雪霏霏”的浓浓乡愁。

　　我问你，你快乐吗？无悔吗？你微笑着，却一言不发。

写景的作文篇8

　　有人说，银装素裹、大雪纷飞是这世间最美的风景；有人说，云雾缭绕、苍山洱海是这世间最美的风景；也有人说，有陪着自己沿途看风景的人，那人便是这世间最美的风景。

　　其实，若用心去看世界，以诚相待，这大好江山，何处无诗？何处无画？无一处不是风景。

　　“爸爸，我的苹果吃完了。”我坐在后座，挥动着手中的苹果核，四处寻找着附近的垃圾桶。爸爸开到垃圾桶前，却看见一个环卫工人在清理垃圾桶，他边让我把核扔进环卫车里，边说道：“就扔你这儿了！”那环卫工人眯起眼睛笑起来：“好嘞！谢谢！”那时我只觉得他纯朴的笑容仿佛可以感染与包容这世间的一切。我很是不解：“他为什么要跟你说‘谢谢’啊？”爸爸毫不犹豫地答道：“因为这样可以省去他再去捡拾这些垃圾的工夫。”我皱着眉头，似懂非懂地点点头。远处好像传来了那位老人的声音，他在唱着，唱着一首童谣，我却也不怎么听得懂。

　　往后的日子里，我几乎每天都能在上学的路上看见这位老人。他从不穿他们的工作服，一件薄衫，一件马甲，在那个小巷子里默默地工作。

　　同往常一样，那天，我们打算跟他说“再见”的时候，他却先开了口：“我要走了，回家了！”我和爸爸愣在那儿，原来心里早在不经意间把老人当作朋友般对待。爸爸反应过来：“回家好，年纪大了是该回去了，跟邻居们下下棋什么的。”我们互相道了再见，却也深知这是这辈子的“不再见”。

　　果真，老人没再出现过，但他曾经在临别前又哼起了那首童谣，我依稀听出有“月亮”两字，怕是思乡情切吧。有时，我路过那里，匆匆一瞥，总希望他还能在那里辛勤地工作，原来，他笑的样子竟已成为了我上学路上早已习惯的风景。

　　“老人回湖南了，是长沙人。儿子在盐城工作，所以他跟着儿子来的。他啊，就是热心做事，也不是什么环卫工人。”爸爸不知从何处打听到这些，回来说给我听。

　　我猛然想起那首来自长沙的童谣：“月亮粑粑，肚里坐个爹爹，爹爹出来买菜，肚里坐个奶奶，奶奶出来绣花，绣只糍粑……”每当我偶然从某处再听到这首歌，就会不由自主地想起那个曾出现在路上的风景。

　　新来的大叔也喜欢笑。好像是他们之间的约定，一直在延续着这份熟悉与朴实，原来风景一直在这条路上，未曾消逝。

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