【实用】写景的作文400字8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的写景的作文400字9篇，希望能够帮助到大家。
写景的作文400字 篇1
春天，是一个令人感觉美好而又充满诗意的季节。而叶绍翁则要去朋友家赏春。
叶绍翁，南宋诗人，字嗣宗。号靖逸。他的诗以七言绝句最佳，平易含蓄，词淡意远，耐人寻味。
“喔喔”公鸡叫声伴随黎明升起划破长空。叶绍翁正在熟睡中，因这一声叫声而惊醒了。他揉了揉眼睛，打了一个哈欠，便昏昏沉沉洗漱完走出门外。虽然太阳才刚升起，刺眼的光芒但照耀着大地。叶绍翁心想：“对了，记得朋友曾约我去参观参观他们家，恰逢今天天气晴朗，何不去拜访一下呢？”拿定主意后，他兴冲冲的快步走上去朋友家的路。
他忍住疲乏，满怀期待来到朋友家门口，迫不及待地走上台阶，差点滑倒在地，低头一年，原来是苔藓。只见“苔痕上阶绿，草色入帘青”，他不忍心去破坏这片绿，便由旁路蹑手蹑脚走上门前，他用手轻敲木门好长一段时间，仍不见开门，便认为园主不在家，他想：“好不容易来了，竟落得一场空，真扫兴！”正当他为此而大失所望时，一陈“嗡嗡”声将他的目光吸引过去，霎那间，他脸上有了笑容，心情由忧转为喜。原来，有一株红杏已伸出墙外，正含苞欲放，引来了无数只蜜蜂前来采蜜。叶绍翁由此推测，园内肯定美不胜收。
叶绍翁悻悻而归，诗情大发，回到家，写下了《游园不值》这首千古绝诗：
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
写景的作文400字 篇2
泰顺实验小学是一座美丽的百年老校。她虽然面积不大，但小巧玲珑、五脏俱全。让我来介绍一下吧。
学校大门口两侧是绘画长廊。它长几十米，上面展出的是小朋友们优秀的作品：有栩栩如生的人物画；有活灵活现的动物画；还有惟妙惟肖的花草树木画。
砚海楼的迎春花每到阳春三月，一簇簇迎春花抽出细长的枝条，长出嫩绿的叶子，过了几天迎春花开了，它绽开金灿灿的笑脸好像在迎接春天，欢迎同学们的到来。
德润楼和砚海楼的中间有一口历史悠久的古井叫书院井，深5。3米，离现在有478年的历史，井口是个六边形，栏板上刻着精美的图案：有刻着一条腾飞的龙；有刻着含苞待放的荷花；有刻着欢快戏水的鸳鸯。井里有大大小小的金鱼，它们一会儿捉迷藏，一会儿吐泡泡，在水里悠闲地游玩。
德润楼后面是红领巾活动角：有有趣的涂鸦墙，有让人聪明的七巧板饼图，我最喜欢的是涂鸦墙，这里能让小朋友展示他们的画画技巧。每当放学的时候，值日的同学用水搽干净等候小朋友明天在来画。
我爱我的校园，她就像我们的家。
写景的作文400字 篇3
留在春天的那一丝温柔，如诗般瑰丽，如梦般甜美，如酒般香醇。
——题记
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”春天就这样静悄悄的走来了。清晨，一个人漫步在桃花山的小路上，感受春天的温暖，春不像酷热难耐的盛夏，也不像黄叶飘零的深秋，更不像寒风呼啸的的隆冬。春天是一个温柔，如诗般美丽的季节。
走在山间的路上，很多含苞待放的花朵像一个个娇嫩又害羞的小姑娘，在等春风哥哥将自己轻轻的吻醒。树枝上密密麻麻的叶芽拱破了芽苞，探出头来，尖尖的，细细的，感觉萌哒哒的！
“吹面不寒杨柳风”，轻轻的一阵柔和的春风吹来，几乎唤醒了每个酣睡者的心灵；它轻轻地吻着沉睡的姑娘，吻开了她们纯洁的心扉；它轻轻地呼唤着，唤醒了在梦中沉睡的人们。它吹遍了神州大地的每个角落，吹散了万物生灵沉没的梦境。
因为昨晚的一场雨，整个桃花山都沉浸在雨后那淡淡的情丝中，脚边的小草芽上还飘着没有蒸发的雨水。我爱春雨，因为它是春姑娘给人们带来的珍贵的礼物——她把它们精心地调制好，然后绵绵不断，不缓不急地将缕缕雨丝洒向人间的每一个角落。我更喜欢站在雨中，享受被打湿的感觉，因为雨水会冲刷我所有的不快与伤心，留给我温馨。
我爱春天，爱春天那一丝许多未散的温柔。站在桃花山顶，我闭上眼睛，轻轻地感受着春天的温柔。
写景的作文400字 篇4
“吹面不寒杨柳风”，正适合出去活动筋骨的大好时节，我和妈妈就乘着东风，沐浴着春光，向瓜渚湖畔踏青出发。花若歌一会儿，“踏雪寻梅”几个苍劲大字映入了我的眼帘。我们就沿着梅园小径，一路观赏各种梅花：红梅，红得像火;白梅，白得似雪;宫粉梅，粉得如霞;腊梅，黄得若金。最有趣的要算垂枝梅了，倒挂着枝条， 长长的枝条上花儿欣然怒放，在微风的吹拂下，它婀娜地摆动着小蛮腰，翩然起舞。一树一个模样，它们汇聚在一起，奏响了一曲争春的赞歌。草如诗梅园深处有一大片绿茵场，小草偷偷地在泥土里探出头来，向四外张望，仿佛在寻找同伴，然后，它们手拉着手，身体连着身体，编织成了一张巨大无比的绿色地毯。大地毯上有许多小孩在玩耍，他们伸伸手，弯弯腰，蹦蹦腿;踢个球，打个滚，摔个跤，谱写了一首清新的小诗。湖似画沿着草坪向前漫步，就是美丽的瓜渚湖了。
湖面像一面未经打磨过的镜子，周围的景色和高楼大厦倒映其中，恍若走进了天堂瑶池。几叶小舟在湖面慢慢滑过，几乎不留一点儿痕迹。湖的四周是高大的垂柳，柳枝上长满了嫩绿的柳叶，一直俯身到湖面，与湖水握手问好。这样的景围绕着这样的水，这样的水倒映着这样景，宛若一幅水墨风景画。
家乡的梅园，如歌，如诗，如画，我爱这美丽的春景，更爱魅力大柯桥!
写景的作文400字 篇5
夏季的炎热慢慢消散，天气渐渐转凉了。我知道，秋天趁人们不注意，已悄悄地来了。
秋天是个美丽的季节。看，蓝蓝的天空中，大雁排着整齐的队伍，向南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，好像在说：“再见啦!再见啦!我们明年春天再见，祝你们平安度过冬季!”树叶宝宝争先恐后地从树妈妈身上落下来，好像一只只飞舞的蝴蝶。落叶铺满地面，一只可爱的小狗调皮地在金色的“地毯”上奔跑，翻滚，仿佛在说：“秋天真美啊!”
秋天是个丰收的季节。田野里，金灿灿的稻子在齐声高唱，听得农民伯伯乐开了花;棉花姑娘吐出了雪白雪白的棉花，小朋友们过冬再也不怕冷了。果园里，红通通的苹果犹如小朋友的小脸蛋，真惹人喜爱;黄澄澄的橘子像一盏盏小灯笼，你挤我碰，给果农们带来了丰收的喜悦。还有那圆溜溜的枣子，火红的大柿子……好多好多香甜的果子。小朋友的脚常被那香味勾住了。
啊!秋天真美啊，我爱这迷人的秋天，爱她的独特美景，爱她的硕果累累。
写景的作文400字 篇6
我们美丽的校园，呼家楼中心小学是多彩的校园。
一进校门，两棵高大的、挺拔的松树像士兵一样笔直地站在教学楼两边，守护这座教学楼；向前走走，右边是一块巨大的黄蜡石，上面刻着四个醒目的大字“炎黄传承”。黄蜡石右边是一小片翠绿的竹林，左边是两棵玉兰树，树上的花骨朵含苞待放，香气扑鼻，把我们的校园装扮得十分美丽！
进入教学楼，左边是“古韵悠长”，右边是“童心飞翔”，童心飞翔里装有全校每一位同学新学期的目标和愿望卡，有的班是植物大战僵尸；有的班的愿望卡折成小船；有的班折成信封；有的班写好后卷成一个卷，然后用丝带系上。每个班的构思不同，那里就成了一道五彩缤纷的独特风景。每一个愿望卡都是用颜色各异的彩纸做成的；上楼到二层时会经过一扇红色的大门，大门上镶嵌着排列整齐的门钉，它是智慧的大门，它是心灵的大门，它是教你要学会怎样做人的大门。到了二层有诚信超市、广播室、办公室和班级；上楼到三层时会经过一个巨大的京剧头饰，到晚上还会发出蓝色的光；到了三层有大会议室、小会议室、办公室和班级。
教学楼后面是学区和小白楼；楼前是操场，操场后面是文化长廊和器材室。
我们的校园多姿多彩！
写景的作文400字 篇7
送走了淡蓝天空上随浮的缕缕轻轻白云，夕阳渐渐西下。世间万物都被笼罩在淡淡的薄暮之中，晚风徐徐吹来沁人心脾的落日的芬芳，注入我的身心，一股心旷神怡的`感觉蔓延开来。
惬意地漫步着，沐浴着夕阳的余晖，我不禁想起那“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。花木的幽香弥漫在空气中，我心中一天的烦恼立即被驱的烟消云散。
我抬头望天，只见一抹嫣红的、熔金烈焰般的落日悬挂在天幕的边际，旁边浮游着大片大片的由玉帛染上金黄变成的锦绣，相互重叠，相互交织。好似一位风华绝代、妖艳妩媚的女子垂落于地的锦衣的裙角，那耀眼的颜色映红了半边天。天际上那交织的斑斓画卷，映衬着紫檀色、金黄色、火红，简直是无与伦比、令人啧啧称奇的壮丽旷世杰作，相信世上无人能将这壮阔的画面淋漓尽致地展现出来。我的思绪随着清风飘到了天际，在空中漂浮放入云絮里萦回，仿佛置身在轻纱般的美梦中。
当黄昏的镰刀收割了最后一缕晚霞，夕阳西沉至林立的高楼之下。刚刚短暂的绚烂瞬间归于平淡，天幕黯然失色。随之而来的，是灰暗的幕帘及满天闪亮的星辰，蓝天白云的表演在黄昏的压轴戏后悄悄谢幕。
写景的作文400字 篇8
秋风太萧瑟，使你不愿来往。
秋叶太灿烂，映得你难以回返。
枯枝太悲凉，惹得你防不胜防。
独自走在回家的小路上，夕阳伴随着我，悄咪咪的。惬意地踢着路边零散的一块块小石子。漫无目的地四处转悠着，忽然瞥见树叶有一种要被烤焦的干嫩。茫茫绿丛中丝丝枯黄与夕阳映照着，凄凉之感顿生。
秋到底是什么颜色的？是夏舍不得脱下她美丽的绿色大衣，还是秋姗姗来迟？秋那颗不肯到来的心真是难以捉摸，她即使来了也不会滞留。因为没等到秋风瑟瑟就已寒风呼啸。冬已然抢先到来，掠夺了秋的存在感，秋仓皇逃去再不留一丝印迹。冬气势汹汹地来了，掠夺着掠夺着……大地一干二净的时候，我怀念着秋。那么短暂的日子，她就把大地染黄了。没有一丝其他色彩。黄得闪亮，黄得耀眼，黄得凄美……她带来的是丝丝凉意，留下是光秃秃的一片苍黄。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋的确很美：她没有春的祥和，没有夏的酷热，更没有冬的凛冽。她把收获沉甸甸地挂在枝头，她把丰盈镶嵌进农人的笑脸，她把游子的乡思融化在皎洁的明月中……
她来也匆匆，去也匆匆，总是让人来不及欣赏就离开了。还未感受，就已逝离。我从未曾抓住过它……
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”这般秋色，我何日才能饱览其灼灼风华？
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