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有关描写景的作文9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的描写景的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写景的作文 篇1
清晨，天就阴沉沉的，逐渐地阴得更浓了，浓到再也化不开的时候，终于变作了雨。
起初，有一两滴来报到，像是探路的先锋；眨个眼，就纷纷扬扬，蜂拥而至了。密密麻麻的，天地之间都被雨丝串连起来，像挂满了重重的帘幕。
帘幕下，别有一番景致。
雨滴打在湖水里，水面荡起了小小的涟漪，无数的涟漪交叠起来，湖面就像盛开了大大小小圆圆的花，大的，小的，半大不小的，手拉着手，心连着心，此起彼伏，重重叠叠，好不热闹。如果侧耳倾听，似乎还在窃窃私语呢。
雨滴打在小草上，草儿就弯弯娇嫩的.身子，随之又一展，水珠就顺着叶面滑落走了。可总有顽皮的，赖着不想走，滚落到草芽的心心里，晶莹剔透，倒像是藏了一颗珍珠。
雨滴打在花上，花儿瞬间就笑了，抖抖花瓣，颜色变得更鲜艳靓丽。凑身嗅嗅，花的芬芳，雨的清香温柔地交融着，真是难得的沁人心脾。
雨中的树木从平日的呆讷中缓过神来，像是洗了个清水澡，一瞬间，容光焕发、精神抖擞、神采奕奕，在纤纤雨丝中，情不自禁地翩翩起舞。
灰蒙蒙的天空中，偶尔掠过几只燕子，矫健的身姿披风斩雨，凌厉地捕捉着仓慌的虫子，真像风雨中勤快的精灵。
雨一直下，我们踏着水花，蹦蹦跳跳、开开心心地去上学，风雨无阻。
描写景的作文 篇2
世界上有许多花，有人喜欢牡丹，因为它国色天香；有人喜欢荷花，因为它出淤泥而不染；还有人喜欢梅花，因为它傲雪红梅占群芳。而我偏偏和这些人不一样，我喜欢的这种花很特别——雪花。
雪，一向被人视为纯洁的代表，世间最高雅的天使，每当冬天，看着它徐徐飘落时，宛如天女撒下的花瓣，纷纷扬扬；又宛如飞舞的白色精灵，正在自由的飞翔，快乐的玩耍。但，在曾经的我的眼里，雪十分平常有时甚至还有些讨厌……
2年前的一个冬天，我的语文考试又考砸了，对于身为语文课代表的我，十分伤心和难过。我坐在公园的长椅上哭泣，这时，天上下起了茫茫大雪，我看到这，心里更加难受，这次考砸就是因为作文——关于雪，“雪有什么好写的”，我嘟囔道。这时，我感到头上的雪小了许多，抬头一看，原来是李老师——我们的语文老师。“小丽，不要难过了，这次只是一次失误，下次努力就好了。”老师带着安慰的语气说道。我抬着头疑惑的问道：“您就这么相信我吗？万一……”“没有万一，只有万无一失！”老师看我有些动摇便坚定地说道：“小丽，相信你自己，你一定会成功的`！！！”我看着她坚定的眼神，微微点了点头。然后伸出手来接了一片雪，说道：“那老师，雪该怎么写？”“很简单，只要你喜欢它，就自然能写出好文章啊！”老师说。我听了她的话，说：“这白花花的什么也没有，有什么可喜欢的？”老师笑着说：“怎么不可喜欢？你看那雪花洁白如玉，它像天宫派下的小天将，还像月宫桂树上落下的玉叶呢！雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。”老师说到这，抬起头闭上眼面对着这些“小精灵”对她的“净化”，我看着着一切，总感觉自己明白了一些道理，我站了起来，在雪地里朝家的方向奔跑着，对老师说：老师，我明白了！谢谢您！“转头看到老师微笑着向我摆手，嘴里说了什么，已经忘了，只记着她在向我微笑——微笑——微笑……
雪是柔弱的，也是坚强的，当它刚被天神派下来时，是柔弱的，被人轻松化成水，化成空气，但那些幸存下来的，最终变为雪块变为冰，变得无坚不摧
洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。你把世界打扮得多么纯净！！！
描写景的作文 篇3
暑期时，我和姑姑去厦门玩。
我们去的是大海。要见到大海了，我心里既兴奋又激动。一路上，我们欢歌笑语，不知不觉就到了沙滩上。。我们到海边，首先映入我眼帘的金黄色的海滩。远远望去那无边无际的海，海水很蓝，远远眺望，海面上波光粼粼，一闪一闪地，海面海天相连漂亮极了，
我迫不及待地把鞋子脱掉，光着脚丫踩着金黄色的沙子，软软的.真舒服。我和小伙伴们不停的在海滩捡贝壳，堆沙堆，我们玩得开心极了。接着我和小伙伴奔向大海。我和小伙伴互相戏水，高兴极了。这时，一个翻滚的波浪扑向我们，我们吓得赶紧向岸上跑去。但海水实在跑和太快了，我来不及闪躲，身上的衣服全被海水打湿了。我们不顾身上上衣服湿透，在海水中尽情地玩耍。
不知不觉，玩耍的时间到了，这时我们要回去了。我们恋恋不舍地离开了，真是令我流连忘返啊!
描写景的作文 篇4
暴雨下午，我站在家门口，望着火红的太阳，蔚蓝的天空，忍耐着被那太阳烘烤的烦躁……
看着路上的行人，有的`抱怨着老天爷，有的加快着步伐……我站着，思考着，沉思着。过了一会儿，我仰头看天，天上不知何时来了一团乌云，我看着看着，看着它一点一点的占据蔚蓝的天空，忽然，一声响雷惊吓了我，让我从呆呆的看着天空的世界里走出来。接着，天空中劈下了一道闪电。凶猛的狂风夹杂着雷声，使人不寒而栗，路上的垃圾，被狂风卷的漫天飞舞……顷刻，一阵暴雨泼了下来，那雨不是牛毛细雨，倒像银针，被狂风吹得斜斜的落了下来，我看着，不禁伸手去接雨滴，那雨砸在我手上，我似乎感到一丝丝痛……
它下个不停，早让那炎热散去，带来阵阵清凉，湿润的风夹杂着泥土味儿向我扑来，我闻了闻，感到一阵清香。它下着下着，慢慢的雨小了，它似乎也觉得累了。终于，它停了，天上的乌云早已散去，只有湿润的空气带给人们阵阵清凉……
它走了，却就给了我们凉爽……
描写景的作文 篇5
春天的山是很迷人的。
山脚下，一条泥泞的小路，延伸到炊烟笼罩的'山村。杂草和野花融为一体。互相盘着，好象是有人特意安排的样子。绿绿的大网围在田地，阳光中的小草，贪婪的吸食着无限的阳光，偶尔有微风。小花小草惬意的摇摆着身躯好象在诉说着它们自己的故事。
不知不觉中我们已经到了山腰间，山腰间树木枝叶茂盛，它们争着吸食阳光，它们好象在比高。顿时森林的气息扑鼻而来。泉眼甘甜的泉水滚滚而来，人们一批一批的来喝甘甜的泉水。我还听说用泉水刷牙牙都可白了。你如果细心，还会发现有松鼠在松树之间穿梭。
春天的山是惬意的，是迷人的！
描写景的作文 篇6
这几天，一直下着毛毛细雨，一个个小水滴从乌云奶奶的怀中挣脱出来，调皮地玩起了跳伞。
下了几天雨，忽然起浓雾了。
清晨，大雾弥漫，小河上飘动着层层薄纱，朦朦胧胧的，绸绿色的河水“哗哗”流淌，只能听见水流的声音，却看不见那浮游的鱼群。
天地间笼罩在白雾里，近处的花草、树木，远处的山峦、房子时隐时现，大地变得混混沌沌。
枝头上的鸟儿不再欢唱，而是三三两两的`在大雾中低低飞行，几乎一伸手就可以触到。
大街上，不时传来商贩的叫卖声，从室内眺望，却只能依稀看到移动的身影，远没有平日那么真切。
不过这大雾来得快，去得也快。当我还沉迷于在浓雾中寻找生活的不同时，“叽叽喳喳”的鸟鸣将我唤醒。
“雾逃跑了！”乳白色的浓雾似乎玩够了，掉头散去，每当雾挪一挪脚步，大地的颜色也就寸步不让地显现出来，迫不及待地展示她的色彩。路边的商贩也露出了面目，三轮车上的水果清晰可见。渐渐的，鸟儿们成群结队地飞回到树梢，献出了它们美妙的声音。
花草托着晶莹剔透的露珠舒展开身子，大山也透过阳光慈祥地俯瞰着这个世界，鱼儿从水中探出头来，吐出一个个泡泡，提醒人们不要忘记它们的存在。
描写景的作文 篇7
昨天晚上的那场雪，是今年入冬以来我见到的第一场大雪。
雪开始下了，先是小朵小朵的雪，柳絮般轻轻地飘扬，然后越下越大，一阵紧似一阵，风绞着雪，团团片片，纷纷扬扬。
今天早晨七点左右，我正准备上学，看到天空中又飘起鹅毛大雪，仿佛把柏油马路盖了个严严实实。
到了学校，老师让我们出去扫雪。上午，天色阴沉，雪花还在飘呀飘的`。那一片片雪花，看起来毛茸茸的，落在地下就积累成白花花的一大片，可爱极了。下了第二节课，我们穿好衣服，戴好帽子和手套去打雪仗了。男生对战女生，我们都被打成落汤鸡了，男生见我们这样，不打我们，自相残杀了。
中午放学后，我边走边观赏路边的雪景，没落叶的树木用它们那大大小小的“手掌”，托着厚厚的积雪，层层叠叠，千姿百态，就像无数盛开的花朵。
这情景使我想到一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
描写景的作文 篇8
在我的家乡，美丽的高邮湖，它一直是我心中的人间天堂。
清晨，走在高邮湖边，全身清爽，湖边的小草贪婪的吮吸着清晨的甘露，在晨曦的照耀下，小草上的露珠闪闪发光，好像镶嵌在小草上的珍珠，散发出七彩的光芒。嗅一嗅鼻子，多么清新的空气，令人心情舒畅。
傍晚，高邮湖边微风徐徐，柳丝轻拂，微风扑来，凉凉的，很舒服，向远方望去，夕阳西下，太阳在远处只留下了半边身子，沐浴着余辉。湖面金光闪闪，像是被镶上了一道金边，一层层波浪绵延起伏。远处，不见天，也不见地，接天水璧，美不胜收，正如王勃所说的.那样，“吾乡如覆于，地处扬楚脊。环以万顷湖，粘天四无璧。”那河岸两边的运河二桥，在金色阳光的照耀下显得格外精神。一只只鸟儿掠过湖边，湖面立刻漾起了涟漪，又飞向空中，自由飞翔，还不时地唱着歌儿，接着，又停在了电线上，就如五线谱上的音符，给着美丽的高邮湖增添了一丝生机。天空中的晚霞，红的，黄的，紫的，五彩缤纷，就让天仙女织出的一块块轻柔的绸缎。大树映照在湖面上，湖面如一面镜子，将美丽的高邮映照在自己的身躯上。远方，驶来一只只船，船上的中国五星红旗旗帜随风飘扬。阳光洒在湖面上，游来一群群麻鸭，它们三五成群，一切显得宁和安详，多么美好啊！一群群，一只只的麻鸭在水中嬉闹着，悠闲自在。不时地扭动着它那纤柔的脖子，弯下身来喝水，觅食。它们摆动着尾巴，游在高邮湖，好美的景色！远处的镇国寺寺庙好像在保佑着这一切。
夜晚，人们来到高邮湖边乘凉，漫步在高邮湖边，多么悠闲自在。
高邮湖——我家乡的高邮湖！这里风景如画，充满诗情画意；这里，处处充满了生机；这里，是我心中的人间天堂！……
描写景的作文 篇9
雨、雪、霜都是大自然的孩子，它们纯洁、美丽，我爱它们，但我更喜欢雪花。
雪花是孩子们最爱的“玩具”。冬天，它从天上缓缓飘落，落到地上。孩子们爱用它打雪仗、堆雪人，也可以滑雪橇。在孩子们眼中它是比任何玩具都好玩。
雪花是农民伯伯的'“救星”。寒冷的时候，麦苗们冷极了，它降落了下来。雪花轻轻地、轻轻地落在麦苗上，为麦苗铺了一层棉被，使来年的麦子获得丰收。不然，怎么会有那些关于瑞雪的谚语呢?
啊!雪花呀，你是多么的美丽、纯洁。有了你，孩子开心。农民伯伯们，也开心
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