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小学写景作文

时间：2022-04-24 09:34:58 写景作文我要投稿

小学写景作文汇编十篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学写景作文10篇，欢迎阅读与收藏。

小学写景作文汇编十篇

小学写景作文篇1

　　溱湖是镶嵌在苏北大地的一颗璀璨的明珠。溱湖以湖著名，以荷花著称。

　　一年前，我曾有幸到过溱湖。那时，正好是夏天，果不其然，湖边的荷花婀娜多姿，极目远眺，满目亭亭玉立，或红或白，出淤泥而不染，令人心旷神怡。一枝枝娇艳的荷花像一个个娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀、雅洁、妩媚、可爱极了……荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

　　溱湖不仅景色优美，还有各种游玩项目及精品园。

　　湿地精品园里有各种各样的植物。但其中令我印象较深的就是农家乐和动物园了！先说说农家乐吧！在那里，我们亲手操作了水车、风车等古时候的人力机械，真有一种时光倒流的感觉啊！动物园里的动物真是千奇百怪。我先去了观鳄潭。在那里，我见到了真正的扬子鳄。它正惬意地趴在那里边睡大觉，身上的皮凹凸不平坑坑洼洼的，相信不用动手摸也能感觉得到他的皮肯定硬得和铠甲一样。在灵猴岛，我见到了猕猴，它正在灵活地攀枝，有位游人扔了个香蕉，有只小猕猴立刻接住了，然后躲到角落里，大口大口地吃了起来，看来小猴子还蛮贪吃的呀！接下来我又去了孔雀园，那里的孔雀开屏时，羽毛五颜六色，在阳光的照耀下，色泽光鲜、美丽，简直像仙女下凡。

　　原生态是溱湖的特色，还有许多的项目和活动是现在很少见到的了。最后，我们坐上了木船，由船娘撑篙摇橹，船娘放歌，湖面微风习习，船儿在湖面上摇摇晃晃，真有种在仙境一般的感觉！

　　啊！溱湖！你是我永远的湿地家园！

小学写景作文篇2

　　时光挥动着手臂，将我们拉出寒冷的冬日，推进初春的怀抱，踏上公园新生的草地，放眼望去，一切都是崭新的，生机勃勃的，在时间的洗礼下，褪去了冬日严寒的包裹，自由自在地生长着。

　　冬日修剪过的草坪，早已吐出了新的绿芽，被春雨浇湿的厚重的土地也抵挡不住那迫不及待生长的身躯，在混合着清新泥土味的空气里，新生的小芽尽情地沐浴着清晨的第一抹暖阳，允吸着泥土里落叶沉淀了一个寒冬的精华，向着薄雾中闪耀着太阳金光的方向，使足了力气，开始新一年的生长。

　　告别了嫩绿的草地，踏着湿漉漉的石板路，迎着徐徐的春风往前走，不远处，一片一望无际的花海映入眼帘，随即，一股淡淡的清香迎面扑来，直泌心脾，顿时感到神清气爽，清风拂过，枝头的花儿轻轻晃动着，层层的绿叶泛起阵阵涟漪，望去似碧绿的清波在荡漾，向远方奔去，花海好像在生长，在延伸……百花争奇斗艳，目不暇接，俯下身来，细细端详。花儿，各有各的姿态，有的高立于群花之上，像婷婷的舞女展示着自己的芳姿，有的，花瓣上还含着晶莹的露水，好似刚出浴的美人，还有的，羞涩地打着朵儿，含苞欲放……抬头，远处是古朴的亭台楼阁，立于水面的石拱桥，景景相融，相映……别有一番趣味。

　　初春的园博园，百花齐放，万物复苏。园子里荡漾着无限生机，在冬春交界线带来了新年的第一份希望。

小学写景作文篇3

　　闽南景，闽南人，闽南风——情系闽南。

　　——题记

　　多少人曾感叹道：心中多少的豪言壮语，述不完这片土地。这里似乎是几时梦里憧憬的生活，这是一块无价之宝。

　　我爱这里，因为它让人们领略着世界上最美的风景，这便是我的老家——平和。清晨那一幅出自名家的乡村画，让不少人拍案叫绝，大家听我娓娓道来吧！

　　乡村的早晨，在于它扑朔迷离，如梦如幻的雾景。有时雾弥漫整个山顶，形如伞状，远远望去，像是给山峰美美地撑开了一把伞，山峰因此更添几分秀色。有时雾峦山腰，犹如一道从空中垂下来的屏障，将山腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实地隔断在这道屏障后面。就那小山路，倔得很，硬是左拐右拐从雾的一头伸出来。一时让人想起了贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾，深山人家，云雾的路……”偶尔一阵阵声音传来，从雾中走出一头头耕牛，盘着绳子的叉角上，似乎还沾着许多雾絮，走在后面的人，连连吆喝，只闻其声，不见其人。有时雾驻平地，丝丝缕缕，看上去如同落地的纱帘，那团团雾绒织出这么漂亮的纱帘，莫非是织女抛梭织出的吗？掩映纱帘中的乡村，更增无野趣。

　　美哉，乡村的早晨。

　　“柚都美名四海扬”一说到闽南人，相信大家的口中离不开勤奋，没错！闽南人都很勤劳，春天一到农民伯伯们急忙撒下种子，赶紧播下一年中的希望。同学们知道吗，为什么平和称柚都？为什么平和的柚子果皮色泽鲜艳，水分充足吗？那就让我这个柚子“百事通”来告诉你吧！每一段成功故事的背后都有一份可贵的精神，种柚子最可贵的就是——耐心、恒心、勤奋。是啊，要不是我那次亲眼目睹我还不相信呢。那是一个夏天，闷热的天气实在使人心情烦躁。于是我便和邻居王阿姨一起上山看他们包柚子。刚刚到山上的时候，我对包柚子毫无兴趣，但是慢慢的，我开始注视起来。原来包柚子并非一件简单的活，王阿姨一手拿着袋子，一手扶着蜜柚小心翼翼地包，一个，两个，三个……几个小时过去了，太阳公公仍毫不留情的铁着脸，汗水早已湿透了衣服，但他们仍在劳动。

　　十月十六日是一年一度的蜜柚节，这一天全县老老小小都会欢聚一堂，共同庆祝劳动的成果。到了晚上烟花通宵燃放，家家户户柚香飘逸。闽南人拥有这样可贵的精神，他们在用劳动创造未来，用双手拼搏，创造一片属于自己的蓝天。

　　唱戏形成了特有的闽南风。每年的正月初五各个地方都会有歌仔戏，请来戏班子上演历史上的英雄豪杰。例如《穆桂英挂帅》、《包青天》、《花木兰》等等。那时上了古稀的老人也不由得在台下模仿，而调皮的小孩也不禁被台上的那精彩的节目吸引地安安分分的守在台下。第二天，全村的老老小小都在谈论剧情，每个人都很兴奋。闽南风更多的体现在的烧香拜佛，保平安……

　　闽南人激情澎湃，都有一个共同的梦想，让更多的人了解闽南的美。南靖土楼，东山风动石都是漳州很美的地方。独特的闽南风中的闽南语促进了海峡两岸文化的交流。

　　作为闽南的一份子，我们要携手起来创造一片属于闽南人的蓝天；让我们的和谐之心绵绵流向长河；让我们用文采书写最美的`闽南。我要用激情去完成我的闽南梦！

小学写景作文篇4

　　“哗啦啦，哗啦啦”春雨就想一个个调皮的娃娃，蹦蹦跳跳地来到了人间。

　　春雨来到了人了间，一看，呀！是世界真美啊！桃树上那红红的桃花一朵挨这一朵，远远望去像一片片火红的朝霞。雨水来到田野里，苗儿对它说：“请你给我一些水，我会长得更加快。”雨水说：“好！”说着，雨水就把自己仅有的水献给苗儿一半。苗儿喝了后长得更加快了。

　　雨水来到花圃里，小花对它说：“请你给我一些水，我会长得更加美。”雨水听了，说：“好。”说着，把自己剩下来的水，献给小花一半。小花喝完雨水后，挺直了腰刚杆，在微风中点头微笑。

　　雨水又来到草地上，小草对它说：“请你给我一些水，我会长得更加肥。”雨水又答应了，他把自己最后的生命，献给了小草。

　　雨水啊雨水，你真是一个助人为了的娃娃。

小学写景作文篇5

　　当你迈步走入环境幽雅的交大附小时，一定会被那花坛所吸引。它幼芽般的形状是多么别致;千姿百态的鲜花是多么娇艳;浓郁芬芳的花香是多么醉人……万紫千红的花坛成了校园美丽风景的点睛之笔。

　　走近花坛，一排排绿油油的冬青树映入眼帘。它们柔嫩的碧叶在阳光的照射下，透出一片青翠，还时不时泛出点点光晕，仿佛许多光润的翡翠。微风拂过，花坛外层霎时绿波翻涌，你看了，会感到像是在青色的海洋中遨游。冬青茂密极了，一片片叶子层层叠叠，几乎一点阳光都射不过去。柳绿花红的春天和林木葱茏的夏日，冬青格外苍翠，每片叶子都显得十分精神，时刻准备着为人们展示它们的娇嫩。而在百花凋谢的秋天和寒风刺骨的冬季，冬青依旧傲然挺立，无论多么强烈的大风，也不能将它们坚韧的身躯击倒，它们仍然披着深绿色的衣衫，真是四季常青。

　　被碧绿的冬青衬托着的，是两侧俊俏挺拔的榆叶梅。它们的叶子大多是椭圆形，就像许多浅绿色的鹅蛋。榆叶梅的叶子还没有破枝而出，极多深红色的花蕾便争着绽开了笑脸。观察时间长了，你就会发现，起初红艳艳的花朵，好像在变魔术，一夜之间，便全成粉嫩嫩的了。这时，场面非常壮观，千万朵粉色的花朵随风摇曳，偶尔还会有金黄的花蕊出来抢“镜头”，红黄搭配起来，显出一片欣欣向荣的景象。

　　就在同一时间，与榆叶梅的花媲美的丁香花也傲然枝头。它的样子犹如一个亭亭玉立的少女，十分纤细。丁香那竹枝般细长的枝条被一簇簇紫蓝色的花占满了，小丁香的花紫中露白、白中映粉，从远处望去心旷神怡。初春，远远就能闻到一阵扑鼻的芬芳，走近闻去，更是沁人心脾。

　　被群花簇拥的，是一棵高大的石楠树，它在花坛中格外显眼。晚春时分，整个树便丰满起来，纺锤形的树叶密不透风，淡青色的花苞一个接一个，十分惹眼。再过些日子，树顶就一片雪白，满是散发着清香的小花。石楠树一贯朴实无华，用“朴”来形容最合适不过了。

　　校园的花坛，春天花团锦簇，夏天绿树成荫，秋天金黄一片，冬天满是白雪。这样美丽的一角，我必将牢牢地铭记心中!

小学写景作文篇6

　　每当秋天来临的时候，果娃娃、菊花姐姐，还有桂花姐姐。都会为自己打扮得花枝招展。

　　果园里的苹果妹妹为自己喷了一身香水；橘子弟弟为自己挑了一件黄色的衣裳；柿子哥哥披了一件橙红色的外套；石榴姐姐穿上了半红半黄的裙子，露出了珍珠一样的牙齿。

　　公园里的菊花姐姐已经在像人们显示自己的风姿：“白雪公主”挥舞着雪白的长袖，一身洁白无瑕；“金皇后”身着金黄的衣裳，全身飘出幽雅的清香。

　　稻田已成一片金色的海洋，金黄的稻穗沉甸甸的，压弯了稻杆的腰，山坡上的草儿已经变得枯黄，无精打采地低着头，像一位位年弱体衰的老公公。

　　百花齐放的春天固然可爱，但是果实累累的秋天更加讨人喜欢。

　　秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩；秋天，比春天更富有欣欣向荣的景色。

　　啊！美丽的秋天，我爱你！

小学写景作文篇7

　　暑假，我和妈妈来到武夷山坐竹排、观景。

　　我们上了竹排，艄公用竹竿一撑，竹排便离岸了。竹排缓缓前行着，溪水静静地流动着。一两只小鱼从水里跃起来，又跳进去。我从包里拿出早就准备好的鱼食，一扔，只听“卟通”一声，一道银光一闪，一只小鱼跃出水面抢了鱼食，接着又跳入水中。我乐了，抓起一大把鱼食，向远处扔去，那声音犹如大雨“哗哗哗”从天而降。水里的鱼儿好像知道，我送大批军粮来了一样，纷纷跳出水面“卟通、卟通、卟通、卟通”把鱼食抢了个精光。没多久，我所有的鱼食都弹尽粮绝了。

　　竹排慢慢地划着。突然，我看到一座像老头一样的高挺的山峰。只见那“老头”的头光秃秃的，眉毛像一条直线；眼睛大大的，凹凹的；鼻子短短的，高高的；嘴巴圆圆的，宽宽的；手伸过了头顶，一副乐呵呵的欢乐模样。奇怪的是，“老头”的嘴里竟然还有几口棺材——那就是著名的武夷悬棺了。那里可是悬崖峭壁呀，这么高，怎么上去呢？我猜测：可能这些棺材早已埋在这里数千年了，因为地壳运动，被运到那个位置了吧！

　　我又看到几座连着的奇怪的山峰。左边是“汉堡”，右边是“茶壶”。我猜着汉堡的美味，想着好茶的清香，这可能够我吃喝一生了吧！竹排继续前行，我看到了秀丽的“玉女峰”和雄伟的“大王峰”，我才明白，原来是玉女和大王在边吃汉堡边品茶呢！

　　武夷山还有很多很多的景观，如：天游峰、虎哮岩……还有好多美丽的奇观，等着你去看呢。

小学写景作文篇8

　　“小时不识月，呼作白玉盘。”从乳牙还没长齐的时候，我便认识了这个帮我在夜晚照光的伙伴。月亮在夜晚无时不在，傍晚下学，便和他赛跑。

　　望着空中的明月，似乎它在流浪，无论身在何处，与我共伴的只有它。清波中月的明月，似乎它雕栏玉砌，完全是一个月宫。在沙漠中，月亮是凄凉的；在草原上，月亮是浪漫的；在森林上空，月亮又是阴森的。春天，消瘦的月亮下应着几群萤火虫，月亮虽然在春天变得消瘦，无法为人类找到更多的光阴，但是，却有萤烛在为月光补亮，看，彼岸，灯火阑珊，夜晚变得热闹。

　　夏月，是炎热中德清爽。白天太阳不留情面，似乎是严酷的帝王，夜晚，月亮来为我们扶伤炎热的伤口，带来丝丝的清凉，蝉儿在树上不是鸣到两声，不服气的蛐蛐也争着叫，在这凉爽的夜气中，一切生物都在为月亮的仁慈而感动。

　　秋月，是沙场上的凄凉。八月十五中秋节，亲人相愿未分别，悦得是多好啊！可是在自己相聚亲人的同时，又怎能明白不归游子的思乡之情？望空中圆圆的的玉盘，游子们又如何能将月饼咽下？

　　冬月，是美好而温暖的。瞧，天空中的白色桃花悠悠垂月，此时的月亮冬眠，它在为白色世界上填一点光彩，月亮此时虽不圆，但是，在欢聚人家的心中，此时的月亮它是圆的。

　　时间一点点地过去，而月亮却一直在圆到不圆，不圆到圆的循环之中，它见证了过去的故事，它代表了团聚人家的希望“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”一起珍惜这月下的美好时光吧！

小学写景作文篇9

　　怎么写景？

　　描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？

　　首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。

　　其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

　　怎样写好写景的记叙文？

　　（一）要写出有特色的景物

　　一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

　　（二）要学会观察

　　写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。