实用的秋天写景作文锦集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的秋天写景作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
秋天写景作文 篇1
秋天，是一个令人开心的季节。
秋天，就像一个乐园，丰收的季节在秋天，开心的季节在秋天，凉爽的季节也在秋天。
秋天的早晨，整个村子的浸在雾中，放眼望去，一片雪白，仿佛我们在天庭游玩，一不小心就踩小狗的尾巴，要不就踩到水坑或蔬菜，就要被大人狠狠地训斥一顿。
秋天的树林里，一片片叶子披上金衣服，落叶慢慢地飘落下来，就像金色蝴蝶一样，在树林里翩翩起舞，就像下落叶雨一样，那雨形状各异的，圆形的，心形的，针叶的。
秋天是丰收的季节，农民伯伯又要忙了，柿子、梨、苹果都等不及了，在树枝上蹦蹦跳跳地说：“伯伯，伯伯，快来摘我吧，市场上的老少男女都等不及了，他们都想吃‘我’了呢！”田野里的稻子也低头弯腰，向我们致敬，一粒粒丰满的谷子，等着我们晒干，煮成米饭，为那些劳累一天的农民们补补饥。
我爱秋天，爱‘她’的天高气爽，爱‘她’的无私奉献，爱‘她’的默默无闻。
秋天写景作文 篇2
教学目标：
1、 本次“习作”教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。
2、 围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受、表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。
3、 注重训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作能力。
设计理念：
“新课标”对三年级学生的写作要求是留心观察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句。因此，在设计这节“习作”课的时候，我注重从学生对秋天的“感受”入手，在学生把握了“秋天景物”特点的基础上，激发学生尽情地表达；并提醒学生用好平时积累的优美语句，愉快地写作文。
教学过程中，要注意从三年级学生现有的认知水平和切身感受出发，注重营造轻松和谐的写作意境，注重对学生写作的过程和方法的关注，注重对学生情感和态度的关注。
课前准备：
组织一次秋游或课外观察活动；准备好“秋天的景色”的多媒体课件或相关的网络资源。
教学过程：
一、 观察体会，感受秋天的特点。
1、 导入秋天。 （老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？（学生思考回答。）
好！有的同学说是春天，有的同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色彩，到底是什么季节呢？老师请大家注意，诗里写的是“橙黄橘绿”——水果成熟了！对，秋天。
看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会，才能弄懂诗句的意思。
2、 感受秋天。
下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。） 从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，色彩缤纷的菊花等等。） 同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生互相评论。）
除了影片中反映的“秋天景物”之外，根据大家的观察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）
3、 把握秋天的特点
好！下面大家各抒已见，谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师安排学生分组讨论、交流。）
各组都讨论好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？ （老师要尊重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）
二、 激发想象，描绘心中的秋天。
1、（师）秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？（老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。）
提示：视觉上——秋天是美丽的季节；秋天的天空很蓝、云很白；秋天是金黄色的（树叶）；秋天是火红色的（枫叶）
感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热；秋天刮风下雨后会很凉；秋天人们会多穿些衣服；
概括地说：秋天是成熟的季节；秋天是收获的'季节；秋天是从炎热走向寒冷的桥梁）
2、同学们，我们经历过很多个秋天了，大家可能也参加过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。 老师组织学生相互交流。（ 老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然，学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。）
3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物” ：
大家平时见过哪些描写秋天的词语呢？（ 课件打出）老师给大家背几节描写秋天的诗句吧：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧！（点学生背诵有关的诗句，并作简短的点评。）
大家一定还读过很多描写秋天的文章，或是看过反映秋天景物的绘画。 每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，你们就用心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候，你可以根据需要，把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。
三、 精心构思，谱写秋天的弦律。 播放理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》，营造气氛。 （师）从刚才的讨论中，老师发现大家都很喜欢秋天。好！我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意：首先要安排好写作的顺序，你感受最深的地方要详细地写；其次要写出景物的特点，写出你的真情实感；大家还要注意用上你平时积累的优美词句，用好标点符号。
老师相信你们一定会写好这篇作文，写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧！（学生写作文，老师个别辅导。）
秋天写景作文 篇3
公园里，枫树阿姨脱去了绿衫衣，换上了红外套；柳树婶婶和梧桐婶婶也脱去了绿罩衫，换上了黄外套。
秋风吹来，许多黄黄的树叶从树上翩翩起舞的落下来。
秋天的雨像一盒颜料。你看，它把黄色给了漂亮的银杏树，黄黄的叶子像一把把翩翩起舞的小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热……
果园里，果实累累。海棠果摇动它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑；红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶，笑眯眯的往外瞧；金黄的大柿子像一盏盏小灯笼似地挂在树上。
秋天的景象是不是很美？你是不是很意外？其实，秋天的景象像一幅画，像一幅五彩缤纷的画……
【教师评语】这篇文章写了秋天的树、秋天的雨、秋天的果实，运用比喻和拟人的修辞手法，突出了秋天的美。文章结构完整，先分后总。语言活泼自热，是一篇优秀的写景类文章。
秋天写景作文 篇4
天气慢慢的凉了，树上的鸟儿停止了它们的歌唱，显得格外宁静；枫叶开始渐渐变红，衬托着蓝蓝的天空。秋天来了。
秋天是凉爽的。到了秋天，没有了夏季的炎热，秋风带来了一阵阵的清凉。夜里，不用扇扇子，也不用开空调，就能美美的睡上一觉。
秋天是美丽的。到了秋天，火红的高粱，黄澄澄的稻谷，熟透的大豆，小灯笼似的柿子，挂满枝头的核桃，这些五彩缤纷的果实给秋天带来了丰富的色彩。
秋天是忙碌的。到了秋天，田野里，农民伯伯正在忙着收割粮食，粮仓里的粮食也突然堆的像座小山。果园里的果农叔叔也正采摘着各种各样的水果，他们的额头上，正流下了勤劳的汗水。
秋天是幸福的。到了秋天，就能吃到香喷喷的大螃蟹，还有甜津津的红石榴。妈妈对我说，我们吃的每一粒粮食，每一颗水果，都是农民伯伯用辛勤的汗水换来的，我们要珍惜他们的劳动果实，节约粮食。
在这美丽、忙碌、收获的季节，我们可以吹着凉风，哼着愉快的歌曲；我们可以吃着甜甜的水果，看着金黄的稻田，这时，我想起一首诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
秋天写景作文 篇5
秋姑娘迈着轻快的步子来到我们面前，和我们玩捉迷藏。
她藏在公园的角落里。看，公园里的枫树是如此的红，以至于它们几乎像火一样。石径两旁的法国梧桐的巴掌大小的叶子已经变黄，阳光普照，金光闪闪。
她藏在果园的果树里。红色的苹果，紫色的葡萄，黄澄澄的梨，红色和黄色的石榴，到处都是丰收。
她藏在花园里的花旁边。花园里的菊花有的已经盛开，有的还在含苞待放。菊花竞相开放，就像在花园里放上彩色的围巾。
秋天，每个角落都装饰得如此美丽。我喜欢这个迷人的秋天！
蓝玉涵
兰桂园2月20日阳光下的韩愈
心寒，晚至亭。九月的秋天是如此美丽迷人。
九月的秋天从第一片落叶落地开始。树木在夏天不再是绿色的。绿叶变黄变红，最后有序落下，以树叶结束生命。
九月的秋天从第一个果实成熟时开始。苹果笑红了脸，石榴笑开了嘴，香蕉笑弯了腰。丰收的景象。
九月的秋天从第一丛高粱变红开始。高粱是红色，棉花是白色，玉米是黄色。田野里充满了庄稼的芳香和甜味。看看农民伯伯忙碌的绿色身影，就知道今年又是一个丰收年！
秋天真的很难忘。
秋天写景作文 篇6
秋天是一个收货的季节，它有满山遍野的红叶，它有金灿灿的麦浪，还有扑鼻的稻花香，它真像一幅美丽的图画呀！
左边的天空上，阳光柔和的洒在草地上，一个小朋友迎着秋风，拉起长长的线愉快的放着风筝。风筝在秋风中摇曳，仿佛也在欣赏这迷人的景色。
右边的天空中，一群燕子向南飞去，它们飞累的时候，可以随时停下来吃美味的果子。还有几个小朋友在树下做着游戏，高兴地捡着因为成熟而掉在地上的果子。
不远处，是小朋友们的家，炊烟袅袅升起，顺着秋风，小朋友们似乎已闻到了可口饭菜的香味，一看时间，哈哈、该吃饭了1
他们高高兴兴地回家了！
秋天写景作文 篇7
落叶飘飘，大地一季变一个样。炎热的夏天过去了，凉爽的秋天又来了。看大地又焕发它另一种景色。树林里，一大片红色的枫林，在温暖阳光的照射下，显的火红火红的，那一片片，一簇簇是那么可爱，那么充满生机。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我低声吟道。
正是丰收时节，田野里的稻谷已经成熟了。沉甸甸的穗子压得稻子抬不起头，一阵风吹过，稻海翻起了金色的波浪。梨子树结满了梨子，真像一个个金黄的小灯笼；桔子树上一个个青青的桔子，散发出诱人的清香。我突然想到了一个诗句“一年好景君须记，正是橙黄桔绿时”。
走在乡间的小路上，路旁开满了野菊花，还带着露珠的芬芳，虽然它们没公园的菊花那么娇艳，但百看不厌，那是因为它们身上散发着大自然最纯最浓的香味。
树，开始落叶，枯黄的叶子随风飘动，像一阵优雅的空中舞蹈。落下的叶子慢慢堆积成一座座小山，踏上去软绵绵的，落叶不是无情物，化作春泥更护花！
突然，下起绵绵细雨，绵绵的雨像一位姑娘在倾吐自己的心事。可爱的小鸟还在叫，似乎在高兴的说：“秋天真美！”
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