【热门】小学写景作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学写景作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写景作文 篇1
虽说我年龄小，但是我去过的地方可不少了。每年暑假，妈妈都会陪我去游览祖国的大好河山。今年暑假也不例外。我跟妈妈一起去了桂林。领略了“桂林山水甲天下”的美景。
我爬过山东的泰山，登过安微的黄山，它们高大、雄伟、挺拔、陡峭，都给我留下了很深的印象。桂林的山更是别具一格，一座连着一座，连绵不绝，笔直冲天。特别是卧在漓江水中的那座象鼻山，就像一只大象在水中嬉戏，游玩。在象鼻山的旁边有一条宽阔的漓江。最让我难忘的就是漓江了。游漓江最好是坐在竹筏上一边吃饭，一边看山水。我们虽然是轮船游漓江的，没有近距离地接触过水山。可是我深深地记住了漓江的山和水。我们坐在轮船，一边品着浓浓的香茶，一边观赏着窗外奇特的景色。看那是九马画山，那是骆驼峰，那是蝙蝠壁……漓江的水是那么静，又是那么清，还是那么绿。我去过杭州西湖，见过宽阔的大海。他们都抵不上一个漓江。吃午饭的时间到了。我迫不及待地打开饭盒，狼吞虎咽地吃了起来。
我吃完了船上提供的午饭，感到肚子还是空空的，就对妈妈说：：“妈妈，我想吃桂林四宝——漓江蟹、漓江虾、漓江鱼、漓江螺蛳。”妈妈爽快地答应了我的请求。过了一会儿菜和饭就上来了。我一边吃一边想：漓江的特产果然美味。旁边的人看见我吃的这么津津有味，也都禁不住流下了口水。
终于，难忘的桂林之旅结束了。桂林真是一块“风水宝地”。简直就是“人间天堂”。
小学写景作文 篇2
那红红的枫叶，在太阳的照射下，显得格外的耀眼，人们都说石门坊的红叶红似火，今日一见果然是名不虚传。
美丽的石门坊亦称叫石门房，又名石门山，位于临朐城西二十多华里，山势曲结南向，两峰对峙如门，故名。奇观天成的石门“晚照”，居临朐八大景之首，早在殷商时期，即被人们慕仰了距今三千年的历史。殷商时期临朐之城为逄国、石门山为逄国辖地。逄王(伯陵)为朝廷忠臣，人们为追念其功德，便在风景秀丽的石门山立庙祀之。到了唐代，增建庙宇、刻佛像，已成为名胜之地，黄冠缁流，骚人墨客，云集于此，遁迹觞咏。宋、元、明时建成佛塔、神龛。清代、民国时期，续增摩崖刻石，新建文昌殿，构成了古代建筑群。石门坊有八洞：龙洞、三元洞、仙人洞、悬天洞、尊天洞、串门洞、盼僧洞。其中尤以龙洞、三元洞为最。洞势各异，惊险诱人。
石门坊群峰环翠，壁立千仞，嶙峋夔石，青者如黛，白者如垩，峭者如削，剥者如脱。红叶黄栌遍布山岗峡谷，每值深秋，霜打红叶，泼染山红;丛栌间柏，漫红嵌黛，丹青丽雅，瑰丽如画。重阳时节，中外游客慕名观赏石门红叶，络绎不绝。石门坊位于临朐县城西南9公里许深山入口处。看到两峰耸立，对峙如门，这就进入石门坊了。这里悬崖峭壁，迭曲峻峭，林木茂盛，怪石奇岩。至若深秋季节，更有霜染层林，红叶满山。不仅有优美的自然景色，而且还有众多诱人的文化遗迹。“骈邑石门晚照残”，这是《临朐八景诗》之首句。树林中，红叶满山。不仅有优美的自然景色，而且还有众多诱人的文化遗迹。“骈邑石门晚照残”，这是《临朐八景诗》之首句。
石门坊的美不在于它的地理环境，而是秋天的时候去那里看看，满树的红叶，它们一片一片的从树上悠悠得落下来，然后变成肥料，无私地奉献自己，滋润枫树，到明年的秋天就会出现红红的枫叶，让人们欣赏。
石门坊，是自然母亲的恩赐，但是，人们对大自然的破坏终有一天会让石门坊不再美丽，让石门坊的红叶不在红，所以，我们要保护环境，保护大自然母亲对我们的恩赐。
小学写景作文 篇3
今天，我们去了花海和月亮船游览，最让我难忘的，却是那月亮船里的球型电影。
我们参观完花海后，就来到了位于世博沙特阿拉伯馆的月亮船，那是一个集科技，娱乐，科普知识为一体的大型科技展馆。我一进去，就被里面的一个设施所吸引了：球型电影。正好，我们的下一个项目就是那里。过了一会，我们怀着激动的心情走上了步行梯，便看到了精彩的一幕：一张张的图片滚动在银幕上，展示着沙特阿拉伯的异域风情，令人赞叹不已。再往前，就是最令人惊奇的球形银幕了，圆形的屏幕上闪耀的画面十分精美：有浩瀚的星空；广阔的沙漠；奔腾的河流；还有那闪耀璀璨的地球。再往前，步行梯已经到头了，我们依依不舍的走下步梯，开始下一个展览。
这次秋游很有意义，下次有机会还会再去参观。
小学写景作文 篇4
今天是星期天，我把所有作业搞定以后，带上相机去小区拍照了。
我拿相机像一只无头的苍蝇在社区里瞎转悠，不知道该拍些什么。
这时，一阵风吹来，树叶儿就打着旋儿在空中飞舞，就像是一个芭蕾舞。一片片落叶，落在洒满阳光的草坪上，给单调的草坪增添了几丝生机。我连忙拿出相机拍下了这幅美丽的景色。
这落叶好看是好看，但是给环卫工人很多的麻烦。每一次风吹过来，树上就会有很多树叶落下来，环卫工人就拿着扫帚，弯着腰扫着那些金黄的落叶，豆大的汗珠从他的额头上落下来，我立刻用相机拍到了这一刹那。
我收起相机准备回家了。走在回家的路上，发现路旁有一棵美丽的茶花树。茶花在挨挨挤挤的绿叶里争相开放。有些花瓣全部舒展开来，露出嫩黄嫩黄的花蕊；有些花朵才展开两、三片花瓣；有些还是含苞待放的花骨朵儿，仿佛就是个半遮半掩、羞羞答答的小姑娘。
一朵朵盛开的茶花争香斗艳，有的鲜红似火，有的洁白如雪。一片片花瓣就像蝴蝶的翅膀，轻轻舞动着，好看极了。
我又重新拿出相机，对着茶花近距离拍了几张照片。
小学写景作文 篇5
“轰隆隆，轰隆隆”雷声断断续续的。
天一下子暗下来了，乌云遮住了半边天，阵风吹着尘土打旋，树叶、纸屑满天飞舞，隆隆的雷声滚地而来。应该是雷公公怒吼了吧！才会北风呼啸，乌云笼罩大地。雷电交加快下飘泼大雨了。
不一会儿，下起了大雨那雨像断了线的珠子一样落下来。雷声轰鸣，好像整个天空都在爆炸似的，电光闪闪，整个天空好像都着了火一样。雨落在地上发出“当、当、当”的音乐、曲调、动人心弦。闪电，用那刺眼的白光，划破了天空，照出了在雷雨中狂摆的树，照出了那黑沉沉的天空；照出了在雷雨中迈动着脚步的人；照出在马路上开车的人。一瞬间，闪电消失的无影无踪了，天又变回黑沉沉的了。
俗语说的好“雨过天晴出彩虹”可是我没看到可惜。
小学写景作文 篇6
星期天一大早，妈妈就带着我来到了邹城市峄山脚下。
首先映入眼帘的是奇形怪异的石头，高高耸立着的茂密的松树、柏树也穿插其间。峄山的海拔约584米，可谓是一座小山。我和妈妈开始爬山了，石阶不是很陡，但是很窄很滑，大概是人走的太多的缘故吧。一路上，山峦起伏、层叠不穷，有的像盘龙，有的像老虎，还有的像几只狮子。“妈妈快看！”我大声一叫，“将军石”好像一位威武的将军，笔直的立在那儿，像在指挥着千军万马，好威风。还有一块乌龟石悬在半天，望着涓涓流水、帘帘飞瀑，好不悠闲自在。
到了半山腰，我又看见来回穿梭的索道，好像很多小燕在飞。再往上走，石头更奇了，一块大石跟另一块大石压在一起，被高挺的树遮掩着，那情形好像一阵大风吹来，那石头就会掉下来似的，真是奇险无比。
“妈妈，咱们歇会吧！我实在太累了。”我气喘吁吁地说。妈妈说：“看着这雄伟壮丽的美景，怎么会感觉累呢？再说，登山如学习，要有坚强的毅力，做什么事都能成功！”听着妈妈的话，我信心十足地一口气爬到了山顶，山顶的空气真新鲜，真是心旷神怡，往下看去，真有一览众山小的感觉。
我们哼着小调，悠闲地下了山，高高兴兴地踏上了回家的旅程。
小学写景作文 篇7
天下着大雨，仿佛是一条大瀑布从天而泻……猛拍打着树上的绿叶。滴在河面上，打破了平静的湖面。
雨停了，天空中仿佛看不到一片云彩，太阳散出一道道惹人喜爱的光芒。空气无比地新鲜。这样的天气，不投身于公园之中，实在浪费。
小学写景作文 篇8
前天，我去了海边。一到那里，就可以看见蓝蓝的海水，不时泛着几朵浪花。海的那边是山，远远能看见山那模糊的影子。海的旁边也是山，山上的知了在不停的唱：“知了，知了！”山上的树林郁郁葱葱，阳光从树上“漏”下来，“掉”在地上。好像地上有许许多多的钱。走在像木头做的石头台阶上，一阵风吹来，好像你被吹到了天堂。在山顶上，阳光照着你，感到格外的舒服。
海边不时能看到几个人在钓鱼，钓上来的鱼在太阳下银光闪闪，活蹦乱跳。沙滩上的沙子闪闪发光，好像金子一样，偶尔会看见几个小洞，那是可爱的小螃蟹挖的。沙滩上还会看见漂亮的贝壳，上面印着美丽的花纹。
海边的朵朵浪花，被太阳照射，闪闪发光。我站在那里，被浪花轻轻的冲洗着。海滩上的沙子一点点的被海水冲走，有时还能看见很大的黑贝壳和珊瑚。在岩石那边，还能看见小螃蟹和小鱼，在那儿游来游去，跟着浪花一起浪，好像还很熟练的样子，从不会搁浅呢！
涨潮时，浪花拍打着岩石，发出“哗哗”的声音，好像是一个个交响乐队。浪花有时没过岩石，把一株株水草也给冲到岸上了。水草摇摆着它那鲜绿的头，好像在说：“我要回家！我要回家！”
海中间，会有一艘小船，它在捕鱼。在那平静的海面捕鱼。每次，都会有一袋袋的鲜鱼，渔夫看了，心里乐开了花。
海边，一个宁静的海边。无论天涯海角，都缺不了这宁静的海边！
小学写景作文 篇9
每逢双休日，我就和妈妈、弟弟去姑姑家，顺便看看那美丽的金鱼。那些金鱼大小不一，颜色更是绚丽，大红的，橙黄的，靛蓝的……每一条都各有风采，是当之无愧的“水中仙女”。
我最喜欢那条红色的大金鱼，她是金鱼中最漂亮的，长得非常可爱。看!她那圆溜溜的大眼睛镶嵌在头部，宛若两颗乌黑发亮的明珠，鼓鼓的。那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，好像穿了身金黄的盔甲。最引人注目的是那条红色的.尾巴，远看，像少女的红裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵红云在飘动，代表着吉祥，多美呀!
有一次，我给金鱼们换水、喂食。金鱼们一见到有食物，马上接二连三、争先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命挤到食物旁;有的吃饱喝足，优哉游哉地玩耍;有的倚靠在石头边闭目养神。看着这群可爱的小精灵们，我心旷神怡。突然，我注意到大水缸里，一个小小的身影显得如此孤单，让人不禁心疼。平时她可是最活泼的呀，如今却一副奄奄一息的模样，没有了往日的神采奕奕。我手足无措，翻箱倒柜地找来《动物百科》。我眼疾手快地从目录找到“鱼为什么不吃食”这个问题，然后翻到相应页数。
根据书上的方法，我把鸡蛋煮熟，又偷偷把蛋黄晒干，喂给她吃。可是，鱼儿依旧无动于衷。我更急了，像热锅上的蚂蚁——团团转。我抓耳挠腮，手忙脚乱地请来了妈妈。妈妈也是一脸疑惑，不知所措。我情急之下，请出“养鱼专家”——姑父。姑父看了看鱼儿，又伸手动动她，哈哈大笑起来：“你喂得鱼食太多了，先饿三天再少量喂食，明白吗?”我似懂非懂，可姑父的名声也不是吹的，我就按姑父说的做。果然，鱼儿又恢复了往日的生机。
金鱼是我国特有的观赏鱼，在国人心中已注定了“国鱼”的尊贵身份。它仍向世人演绎着动静之间美的传奇，也正是因为这种美，让我深深地爱上了金鱼!
小学写景作文 篇10
一、写景的六个技巧
1 写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2 可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3 要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4 写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5 写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6 适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
二、六个写景作文开篇法
1.起因开篇法
例文：
北戴河海滨晚霞
今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊!你们瞧，那不是美丽的晚霞吗?真实令人陶醉。
家乡美丽的山河
土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。
在一个春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,就是那巍峨的龙王山。
起因开篇法提示：
起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。
使用这种方法要注意：
1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。
2、起因要和事情的发展、结果相一致。
3、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用。
4、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好基础。
2.点题开篇法
例文：
故乡的水
如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰，你会发现一座五光十色的神奇宝岛，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在一汪清泉中。这颗“明珠”，便是我的家乡—— 崇明岛。在它上面，有冰肌玉骨、闻名于世的赢洲水仙;有碧绿茫茫、硕果累累的果园田野;有味美绝伦的崇明螃蟹……我爱它们，但更爱哺育它们的母亲，崇明岛的卫士——水。
游吼山
在我的家乡有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜镇的东南，离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。
点题开篇法提示：
点题开篇就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或文题要求所写的内容。
使用这种方法应注意：
1、要认真审清题目，确立文章要表达的中心思想。
2、题目是文章的眼睛，文章开始就围绕题目意思展开叙述描写，入题快，避免臃肿;目标明确，避免离题万里。
3、如果题目上点明了中心，开头就有揭示中心的作用;如果题目没点明中心，开头可作为全文的总结。
4、要根据文章需要，灵活巧妙的与其它方法结合运用。
3.抒情开篇法
例文：
冬夜
冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。
我爱星星
每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。
写景抒情开篇法提示：
文章以作者抒发自己的情感作文开篇，以情感人，可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。
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