雪写景作文锦集五篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的雪写景作文5篇，希望能够帮助到大家。
雪写景作文 篇1
清晨，推开窗户，看到外面的雪白的世界。内心掩不住的小激动。虽然，已不是曾经的年少。但是年少的心依旧灿烂。其实，下雪没有想象中的那么冷，但是还是迫不及待的穿上最厚的衣服，戴上大帽子、大围巾、厚手套出门上班。来到门外，还是被这小小景色所惊艳。不在道有什么样的形容词来形容。或许是因为这场雪来的有点晚，让人无比期待的降临。雪下的不是很大，但是经过一夜，枝头，屋顶都已积压厚厚的一层，银光素裹。或许，我想用温馨来形容。用这个词来点缀我内心小小的激动和惊喜。
撑着雨伞，漫步于雪中，伸手去迎接即将落下的小雪花，抬头环顾四周的风景。那一刻，我沉迷了~停止了。我想静静的感受这一份的宁静，这一份的安祥。雪花如此的飘逸，如此的洁白。我想，如果人生，有片刻像现在这样，安静。或许你所思考的，你所努力的，都会有所更改。生活，有时需要一点点调剂。
公交车穿过城市的大街小巷，往日的喧嚣，在这清晨都变得宁静。车上，认识的人在寒暄，不认的都不由自主的欣赏车窗外的美景。或许，这是今年第一场雪，大家都格外珍惜。生怕，一会儿功夫全部融化。
中午，本来想约小伙伴们一起玩雪，但是，大家的热情并没有那么大。可能，雪下得不够大，不够猛。不过，最终，还是找到了小伙伴，一起去欣赏这雪景。一起在雪中小小的狂欢。当然，自恋的人，自然少不了记录这一雪中的美景。
窗外的雪下了又停，停了又下。。。思绪也在不停的转变。。。愿这样的雪景，这样的心情~慢慢的融化。。。
雪写景作文 篇2
星期三早晨，妈妈告诉我，今天天气很冷，可能会下雪。听了这话，我高兴极了心想：雪呀，你快点下吧！那样我就可以打雪仗了。
走在学校的路上，我不时地抬头望望天空，希望这时会有雪飘下来。可是，连雪的影子都没看见，更别说下雪了。
在上早自修的时候，我不时地向窗外望去，希望雪能从天上降下来，可是雪迟迟不肯飘落下来。终于在早自修快下课的时候，雪像柳絮一样纷纷飘落下来。它们落在了花坛里、操场上、大树上，瞬间融化了，仿佛是一群调皮的孩子在和我们捉迷藏。早自修下课了，我们纷纷跑到楼下，在雪花中追逐嬉戏。我伸出了手，将落下的雪接住了，正想细细地看看它是什么样的，它便在我手中转眼间融化了，变成了一两滴小水珠，安静地躺在我的手里。
到了中午，雪下得更大了，雪花像鹅毛一样洁白，像白蝴蝶一样轻盈，它们在空中轻盈的飞舞，雪密密麻麻地下着，有的打着转儿，仿佛在向我们招手。有的在空中翻跟斗，还有的在空中跳起了优美的舞蹈，地面上已经积起了一层薄薄的、透明的`雪。
傍晚放学，雪还在纷纷扬扬地下着，这时便成了细细的味精。我走在路上，路的两边堆起了一个个大大小小的雪人，有几个小朋友在雪地里欢快地跑着。
第二天早晨 ，我打开窗户一看，呀！房屋，树枝、马路都披上了厚厚的洁白的积雪，四周的一切都成了粉妆玉砌的世界。我走到了楼下，看见花坛里的黄杨木像一个巨型的奶油蛋糕。我小心翼翼地走着，怕踩坏这洁白无暇的雪，有时不小心踩在松软的雪上，就听见“咯吱咯吱”的声音。许多小朋友走到雪堆边踢雪人，有的小朋友忍不住抓起一把雪，向旁边的小朋友身上扔去，老师们忙着打扫走道上的积雪。
伊老师带着我们来到操场上打雪仗。我抓起一把雪，捏了一个雪球，走到彭子豪的背后，朝他头上扔去，然后快速跑开了。彭子豪向身后看，以为是身后的金卓威砸他，便从地上抓起一把雪，向他扔去。我站在旁边看见了，忍不住大笑起来。
我们开心地堆雪人、打雪仗，欢乐的笑声在学校上空回荡。
下雪给大家带来了快乐，心情描写要细致些。
雪写景作文 篇3
今天，我们早读时间去赏雪。这是今年入冬以来第一场雪，这样好的机会怎么错过呢？
今天可和北国的天气不一样。我们在蒙蒙细雨中走着。操场上、草地上，白茫茫的一片，小汽车的身上，已经穿了一件白色的棉衣。校门口外，好心的雪给小花、小草盖上了被子。小树，已经染上了白色，但他们还是挺立在校园外，守卫着我们的“家园”。我看到，许多小树脱掉旧衣,披上了冬天给它们的白色的棉袄。而松树还没有退缩的意思，仍然穿着绿衣，站在雨中，看着我们。花草本来的鲜艳，再加上雪的颜色，太美了！可以说是“超级颜色组合”!
我抓起一把雪，握在手里，那冰凉冰凉的感觉，直冲我手心儿。“害”得我不得不把雪“啪”一声扔在地上。
许多老师都来为我们捧场。一道光一闪，我们被拍了下来。中午，揣老师又给我们每人都拍了一张照片，那时，我站在雪和雨的怀抱下照相。那可是大自然的杰作啊！
这场雪，既给我们学校增添了一道风景，也给了我们许多幸福和快乐。
雪写景作文 篇4
雪纷纷扬扬地下了一夜。早上，我推开门一看，不禁赞叹道：“好一个银白色的世界呀！”房顶上有一层白雪；瞧，那树枝上也有一层白雪，雪在脚下又松又软，正是打雪仗的好时机！
我把这个令人兴奋的好消息告诉了哥哥和弟弟。“耶，可以去打雪仗喽！”弟弟兴奋地叫了起来。我们穿好鞋，迫不及待地冲了出去。我们分了一下组，哥哥和弟弟一组，我一个人一组。“你不觉得这样有点不公平吗？”哥哥问我。我胸有成竹地回答：“我一个人能行的，谁胜谁负还不一定呢！”我们划分了各自的区域，我们都不能超出各自的区域，还制定了游戏时间一个小时，游戏就开始了。我虽然是一个人，但我的动作很快，一下子就做出了几个雪球。我一开始拿两个雪球一起扔，发现这样会很难打中对方，所以就换了一种方式。我还是拿两个雪球，但我是先扔右手的雪球，再把左手的雪球转到右手上，趁转换的瞬间左手又拿起一个雪球，再继续。进行到一半，我就累得不行了，刚一坐下来，哥哥就用雪球砸中了我。弟弟在一旁得意地说：“哈哈，姐姐，你输定喽！”弟弟只顾着说，忘了公务——做雪球，所以，我就趁哥哥没有雪球的时候砸中了他。但是我还是很累，还是被哥哥砸中了。啊，真是天助我也呀！我灵机一动，看见身旁有一棵大树在我的区域内，我跑到了大树后面躲了起来在大树后面做雪球，做好了十个八个的再扔，一扔一个准。一个小时还没有到，哥哥和弟弟就已经被我打得落花流水，投降了！“我说我能行我就能行，哈哈！”我哈哈大笑起来，哥哥和弟弟也笑了。
我们的笑声久久回荡在空中……
雪纷纷扬扬地下了一夜。早上，我推开门一看，不禁赞叹道：“好一个银白色的世界呀！”房顶上有一层白雪；瞧，那树枝上也有一层白雪，雪在脚下又松又软，正是打雪仗的好时机！
我把这个令人兴奋的好消息告诉了哥哥和弟弟。“耶，可以去打雪仗喽！”弟弟兴奋地叫了起来。我们穿好鞋，迫不及待地冲了出去。我们分了一下组，哥哥和弟弟一组，我一个人一组。“你不觉得这样有点不公平吗？”哥哥问我。我胸有成竹地回答：“我一个人能行的，谁胜谁负还不一定呢！”我们划分了各自的区域，我们都不能超出各自的区域，还制定了游戏时间一个小时，游戏就开始了。我虽然是一个人，但我的动作很快，一下子就做出了几个雪球。我一开始拿两个雪球一起扔，发现这样会很难打中对方，所以就换了一种方式。我还是拿两个雪球，但我是先扔右手的雪球，再把左手的雪球转到右手上，趁转换的瞬间左手又拿起一个雪球，再继续。进行到一半，我就累得不行了，刚一坐下来，哥哥就用雪球砸中了我。弟弟在一旁得意地说：“哈哈，姐姐，你输定喽！”弟弟只顾着说，忘了公务——做雪球，所以，我就趁哥哥没有雪球的时候砸中了他。但是我还是很累，还是被哥哥砸中了。啊，真是天助我也呀！我灵机一动，看见身旁有一棵大树在我的区域内，我跑到了大树后面躲了起来在大树后面做雪球，做好了十个八个的再扔，一扔一个准。一个小时还没有到，哥哥和弟弟就已经被我打得落花流水，投降了！“我说我能行我就能行，哈哈！”我哈哈大笑起来，哥哥和弟弟也笑了。
我们的笑声久久回荡在空中……
雪写景作文 篇5
“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”，在我的家乡吉林市，每到冰雪严寒的冬天，行走在银色的世界里，欣赏着迷人的雾淞，浏览着漂亮的冰灯，你便会不由得想起这首《沁园春·雪》！洁白的雪啊，是那样的让人着迷，每当置身其中，遐想着她的纯洁，心灵上就会有一种受到洗礼的感觉。
雪花纷纷扬扬地飘舞，像一个个穿着白色衣服的小伞兵；她轻轻缓缓地落下，就像蒲公英绒绒的种子；舞蹈中的雪花，像一只只晶莹剔透的白蝴蝶；漫山遍野的白雪，更像仙人送给大地用来抵御严寒的白绒被；……
漫步清幽小径，吮吸着冬天的清新，聆听着雪地上“沙沙”的脚步声，看雪花落挂在树上，就像万缕白玉条。我静静的驻立着，张开的双手接到了一片雪花，刚要拿到眼前仔细欣赏，她却像一个淘气的娃娃一样溜走了，只留下一颗晶莹的水珠在我的手掌里滚动。我抬头仰望着天空，任凭雪花在我的脸颊上自由玩耍。一片片如仙女散花般自空中落下，“咝”的一声，在我滚热的心中溶化。
信步在江边的树丛中，轻轻的推一下树干，雪花便纷纷的落在头上，脸上，身上，丝丝的，凉凉的，柔柔的，软软的，整个人都会一下子精神起来，这应该就是所谓的“人工降雪”吧！那银条和雪球落在地上，破碎了，融入进雪被里，分不清哪才是刚落下的那一朵。
数九寒冬，松花江面雾气升腾，微风吹拂着水气，岸边的树木枝头上便形成了美丽的雾淞。柳枝挂满着亮晶晶毛茸茸的银条，如白菊绽放，厚厚的积雪落在挺拔的松树上，如玉石精雕。整座城市被银色围裹，如同仙境一般。
雪住了，太阳照在雪地上，出现一道道七彩的光芒，脚踏在雪地上，“沙沙”的，好象在与你说悄悄话。
遥望天边，无边无际的银白，静谥如诗。置身其间，整颗心仿佛都融进了大自然的怀抱，任凭那白雪涤荡我的心灵。她用她的圣洁、纯净驱散了我心中的阴霾。
极目远眺，“山舞银蛇蜡像”的壮美令我感叹，“千树万树梨花”的妩媚令我陶醉。我赞美你——北国的雪。
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