【推荐】小学写景作文锦集7篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学写景作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
这是一个万象更新的季节，这是一个阳光明媚的季节，这是一个生机勃勃的季节，这是一个充满希望的季节。这个季节天变得更蓝了，云也变得更清晰了，就连风也变得更柔了。
在这个季节里，我听到了大雁从南方飞回来的声音，它们在和整整离别了一个冬季的朋友们打招呼。我听到了鸟儿搭窝的声音，鸟儿啄起树枝向窝的方向飞去准备搭一个更大一点的窝。小草们呼喊着、召唤着、肩搭着肩，手挽着手，要为复苏的大地裁剪新的衣裳。花儿们含羞待放像闺中待嫁的大小姐，沾着露水梳妆打扮着，挑选着属于自己心爱的嫁衣，争做大地的新娘。在花草的带领下小树也变得兴致勃勃，争先恐后的吐新芽：“欲欲同伴，似比高。”农民伯伯满怀希望充满信心的“护农具，选新秧。”河流把它那沉重的冰衣“嘎啦嘎啦”地脱掉，像一个顽皮的小孩“哗哗哗”跑向远方。柳树姑娘梳理她那柔顺的长发，时不时弯弯腰望一望笑出皱纹的池塘，似乎在说：“是不是我刚刚长出的发梢弄痒了你的脸庞？看你笑的那样慈祥。”快听！青蛙揉揉它惺忪的睡眼，伸个懒腰打个哈欠蹦到荷叶上拉家常。燕子梳理自己飞倦的翅膀，准备打扫自己闲置一冬的家。冬天过去了，棉袄、靴子、围巾、手套……也该洗洗了，“唰唰唰”，人们正洗冬衣呢！太阳公公登山，公鸡放声啼叫，迎接这生机勃勃的季节……
小学写景作文 篇2
走进美丽的乡村，那里没喧嚣的汽车声，没有攢动的人流。一切都是那么的宁静，那么的美好。
走进村子，就能闻到清新的空气中带着淡淡的花香，人们三三两两的围在房前屋后，开怀畅谈。可爱的小鸡，小鸭大摇大摆的在乡间小路散步，草儿在那边频频点头好像是在欢迎着你。一声声蛙叫和蝉鸣，让你感到无比的欢快!一棵棵果树上挂着丰硕的果实，诱人的香味，鲜艳的外表，让你忍不住伸手摘一颗下来吃！远处是一片片绿油油的田野，牛妈妈带回着小牛悠闲的吃着草，憨厚的老牛可是农民伯伯的好帮手。
“汪汪汪”哈！原来是大伯家的阿旺跑出来迎接我们。阿旺是一只既可爱又聪明的小狗，还很爱干净，经常缠着大伯梳理毛发。你瞧，它正臭美的抖动它那漂亮的外衣呢！
啊！美丽的乡村，我爱你！爱你那美丽的花儿，爱你那香甜的果实，爱你那可爱的小动物，爱你……
小学写景作文 篇3
我出生在深圳，所以我知道深圳有许多美丽的地方，如：梧桐山、仙湖植物园、莲花山等。但我最喜欢的就数美丽的红树林了。
红树林位于深圳湾东北岸深圳河口的红树林鸟类自然保护区，面积三百六十九公顷，是我国唯一位于市区，面积最小的自然保护区，也被国外生态专家称为“袖珍型的保护区”。每年有白琵鹭、黑嘴鸥、小青脚鹬等一百八十九种、上十万只候鸟南迁于此歇脚或过冬。
星期日，爸爸带我去了一趟红树林。在进入红树林的那一霎间，我顿时被那清新的空气和那粗壮的大树给震住了。再往里走，我看到石柱围着一大片湖，湖里流淌着纯净的湖水。洁白的白鹭在湖水上方悠悠闲闲的飞着，好像在欣赏着“镜子”中美丽的自己。有时，它又时不时的下水捕鱼。每次我都看见它捕了一只又大又肥的鱼回来，然后吃得不亦乐乎。
我喜欢美丽的深圳！我也喜欢美丽的红树林！
小学写景作文 篇4
盼星星，盼月亮，终于盼到秋游了。星期五上午，老师和我们一起去华东百畅园游玩。
大约九点钟，来接我们的大巴车到了，我们高兴地排着队走出校门上了车。
一路上，我们有说有笑，还唱起歌来，有的同学还悄悄地拿零食吃起来，不知不觉就到达了目的地。
下车后，我们排着队走进大门。首先看到一座假山，上面有“华东百畅”四个红色大字，还有一条从山上飞流直下的瀑布，池塘里水清澈见底，有几条鱼儿在水中自由自在地游来游去。
老师带着我们来到了动物园，我看到了洁白的鸽子，可爱的松鼠，凶恶的狼......在这些动物中我最喜欢松鼠，因为它很可爱。
从动物园回来，就津津有味的吃起了东西。我们先把一次性台布铺在草地上，然后从包里拿出好吃的牛奶、面包、水果和同学一起分享。吃完后同学们有的在草地上打滚，有的在拍照，有的在奔跑，多开心呀!我们很想去游乐场玩，可是人太多了，老师说下次玩吧。最后，我们依依不舍地离开了百畅。
难忘的秋游
我去过风景如画的浉河公园、热闹非凡的世纪花园、万紫千红的百花园，但是我最喜欢湿地公园。
湿地公园大门是树身做成的，两侧有金黄色的八月菊。进入大门，路的两侧有木瓜树，木瓜形状圆圆的，颜色绿绿的。我们首先来到了广场，广场是圆形的，中央有一个雕塑，雕刻着三只仙鸟用嘴顶着宝珠。广场周围有小草、椿树、棕树、桂树、石竹……接着，我们沿着广场左边的石子路，来到了儿童游乐场，游乐场里有海盗船，时空飞机。海盗船上有一个船员正在掌舵，还有一个海盗船长双手拿着望远镜在看远处。然后，我们离开了游乐场，走呀走，我们来到了半圆形的木桥。我们走在木桥上，看到了亭子、草坪。草坪上有人在照相，有人在聊天。我们沿着桥走着，来到了红色的长廊，长廊的墙上有很多壁画。在长廊上可以看到外面有芦苇、荷叶，荷叶像一把把绿色的小雨伞，还有小船、水草。
最后，我们来到了草坪上休息，有的人在嬉戏，有的在你追我赶做游戏，大家都很开心。
我们恋恋不舍地离开了湿地公园。
小学写景作文 篇5
教学目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：课堂习作
课时按排：一课时
教学方法：创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备：演示文稿
教学过程：
一、 创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、 巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序
5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书：脉络清楚
6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
(1、)写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。(移步换景)
(2、)可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)
(3、)要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
(4、)写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
三、佳作赏析，积累运用
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为文章哪处写得好?为什么好?
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?
四、欣赏美景，笔下生辉
1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
小学写景作文 篇6
盼望着，盼望着，暑假终于迈着喜人的脚步向我走来，又可以回到我盼望已久的松花江——奶奶家了。
远离了城市的喧嚣繁华，拥有了乡村的淳朴静美，心是放飞的'。
让我带你去看看我家乡迷人的田园风光吧。
阳春三月，万物复苏，春姑娘迈着轻盈的脚步来到沉睡了一个冬天的水库。一阵微风吹过，水面上激起了阵阵涟漪。不一会儿波纹渐渐平静下来，倒映出连绵起伏的青山，“真是青山绕绿水，碧波绕群山”。温暖的阳光照射着水面，水面上金星闪耀，好像春姑娘在水面上洒下了光彩夺目的宝石，闪得你睁不开眼睛。细看还有三五成群的小鱼在水里自由自在的玩耍，远处鸭妈妈带着几只小鸭子一摇一晃的走到岸边，“扑通、扑通、扑通”的跳下水，快乐的畅游着、嬉戏着。
炎炎夏日，郁热沉闷，家乡的田野却绿意盎然，各种农作物你不让我，我不让你竞相成长，无风的日子里，万物安静平和，一阵微风吹过，泛起层层波浪，宛如绿色的海洋。这绿色的海洋在暑气灼人的夏日会给人的内心带来一丝清凉。
金秋十月，秋风送爽，家乡又迎来了一个丰收的季节。田野里高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，水稻笑弯了腰，一阵风吹过，“它们”伴着风声翩翩起舞，果园里果香诱人，好像在庆祝着丰收的喜悦。金黄色的梨压满了枝头，好像在迫不及待的呼喊着：“我成熟了，我成熟了”，苹果从绿叶间露出了一个个惹人喜爱的红彤彤的笑脸，一串串葡萄也从叶缝里垂下来，圆润可爱好似一串串紫色的珍珠。
我的家乡美吧！如果你也感兴趣，欢迎你到我的家乡来做客！
小学写景作文 篇7
夏天是一个炎热而欢乐的季节。夏夜是一个凉爽而宁静的时光。
傍晚，火烧云上来了，同学们放学而归。有的孩子在田野里欢快地玩耍，追赶着牛群；有些爱音乐的小孩子，坐在树下，静听蟋蟀与小鸟表演的合唱曲；有的孩子在河边，玩弄着河边的鸭子，有的骑在鸭子的身上；有的把鸭子的头按进水里；甚至还有的孩子们把野鸭捉上来，赶进自家的竹笼……
千姿百态的火烧云就好像被泼了一盆水，渐渐暗下来。与此同时，在田地里忙碌了一天的农民伯伯们纷纷回到家里。
夜幕缓缓地走来，雨点般的星星紧跟在后面。它们走了不久，就停下来了。那蓝得出奇的天空是那么的美丽；那么出奇；那么迷人。星星如宝石一样挂在夜空，闪烁着晶莹的光芒。数不胜数的星星比调皮的小朋友一样可爱。
河里的野鸭回到洞穴，垂下头，在河下找东西吃；田野里的牛，正在一口一口地吃着那新鲜而甘甜的青草。人们把饭桌饭椅搬到院子里，天高地阔地吃起来。小鸟是他们的清洁工，吃着地上的饭粒。
人们吃过饭，还是坐在椅子上，并没有想离开的样子。看他们的表情，像是在等什么似的。过了不久，一阵阵歌声飞跃过来；鸟儿在空中飞翔，做出优美而惊险的动作。忽然盘旋而上，忽然垂直降落。
夜深了，野鸭、牛、鸡、马都不在吵闹，回到了它们的家，沉沉地睡了，人们也睡了。此时此刻，房前屋后都变得非常宁静，街上一个行人都没有，田野里风刮着白花花的荞麦花，吹起的花粉向雪一样纷飞着。正如古人所说的夜晚：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独处前门望野田，月明荞麦花如雪。”
啊！夏天的夜晚真是一段多么美妙的时光呀！
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