精选家乡写景作文合集10篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的家乡写景作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
家乡写景作文 篇1
祖国的大好河山是多么宏伟，赵州桥是古代人民智慧的结晶，长江是祖国的摇篮，万里长城是祖国的标志，还有很多很多，不过我最喜欢家乡的小河。我的家乡在沙堤，这里是个山清水秀的地方，一条浅浅的小溪环绕着家乡。虽然这条小河很普通，但它给我的童年多了几分美丽的色彩。春天正是万物复苏的时节，鱼儿们也活跃了起来。我和我的小伙伴便去河边抓鱼。鱼儿们就像一只只小精灵在清澈见底的小溪里无拘无束地生活。看到我们的到来，鱼儿们有些害怕，只见几个男生把鞋脱了，裤腿卷起，踏进小溪里，这可把小鱼们给吓了一跳，纷纷开始逃亡"之旅。这时，晓黎抓住了一只小鱼，小鱼光溜溜的身子从晓黎红彤彤的小手逃脱了，把我们女生笑得上气不接下气。
夏天正是最炎热的季节。我们女生们光着脚，卷起裤腿，踏着水。我们在那戏水。我们互相泼水，水溅到头上，水珠顺着头发滑了下来，被阳光的照耀下，像一颗颗珍珠，盘留在头发上。鱼儿在我们脚上，游来游去，弄的我们痒痒的。秋天则是最凉爽的。我们女生则带着自己最喜爱的风筝在小河边去放风筝玩。风把风筝吹得在跳舞，河边的芦苇也随着舞动，小溪则发出沙沙的声音，好像一场舞会。放完风筝，我们则坐下，光着脚丫坐在小溪旁，任溪水在脚下玩耍。
冬天则是万物复苏的时节，我们几个小伙伴则折纸船，用彩色卡纸折了一只只小船。，上面写着我们憧憬的愿望，和希望来年一如既往。小溪，你虽普通，但你为我的童年增添了一份独特的色彩。
家乡写景作文 篇2
我的家乡是菏泽，是一个美丽的城市。她历史悠久，自古就有无数的英雄豪杰留下了在菏泽这块风水宝地上一展风采。菏泽地大物博，人口密集。菏泽牡丹更是闻名遐迩，而称“曹州牡丹甲天下”。牡丹是菏泽的市花，也是菏泽的骄傲。
如果你来菏泽不看牡丹就算来过菏泽。说来惭愧，作为一个地地道道的菏泽人，我之前对牡丹的了解是少之又少，就只会看而对自己家乡的亮点的信息不了解，直到8岁那次，我才真正认识了牡丹。
45月来百花开，国色天香唯牡丹。我也随着花香进入曹州牡丹园，在观赏景点之前，导游阿姨向我们介绍了曹州牡丹园。菏泽古称曹州，是中国牡丹主要发之地之一，距今已有1400余年。
来到东门，首先映入我们眼帘的是高大雄伟的国花魂，它座落在曹州牡丹园广场中心，是牡丹园的中心景观，也是牡丹之乡的标志雕塑。雕塑高16米，直径14米，重达25吨。
继续向前走，慢慢步入了花的海洋，身边被花香包围着。有的毫不掩饰的绽放了花朵，各色牡丹都不甘示弱，也都争相斗艳，有的却含着花苞，躲藏在草叶间，像个羞嗒嗒的少女，也微微的红了脸。也许是这花香会醉人，我走着走着就累了，便到凉亭里休息。就在这时我看见一个人鬼鬼祟祟在花前干什么，着装也不像是“护花使者”，感觉更像一个“采花大盗”。也许是这花香太醉人了，也许是“花香怂人胆”我就走过去，小声的斥责说：“你在干什么？不会是在偷花吧？”我以为会是回头会是个凶神恶煞，不过世事难料。那人回头和蔼地说：“小朋友，你误会了，我是牡丹种植研究家。”“哦。”“不对，你在干什么，你在用剪刀干什么。”“我在剪花。”“嗯啊！不打自招了？”我诧异的问。那人笑笑说：“嘿，小朋友，牡丹除有较高的观赏价值外，还有较高的经济价值和药用价值。我正研究这呢，况且我弄的花都是已经快要凋谢的花。”接着他就打消了我的顾虑。然他有给我讲了许多牡丹的价值。
他告诉了我很多牡丹的信息，例如，从牡丹花中提取的牡丹花粉精是名贵的香料，用牡丹花酿制的牡丹酒，不但具有独特鲜明的牡丹花香味，而且有轻身健步，明目醒脑的作用。
牡丹是我家乡的代表，是菏泽的象征。
家乡写景作文 篇3
我的家乡在安徽的一个乡镇里，这里空气清新，风景优美，是度假的最佳地点。
家乡的春天很美。有一条清澈见底的河，远看像一条长长的丝带落在地面上，那哗哗的流水声加上小鸟的鸣叫奏响了动听的交响曲。河里鱼儿游来游去，有的在追逐嬉戏，有的在寻找食物，有的躲在泥土中玩游戏有一只小鱼慢慢靠近水面，两只眼睛直勾勾地看向岸边，嘴巴一张一合，像是在倾诉什么，又像是在赞叹岸边美丽的景色。
岸边有一排柳树，它们姿态优美，有的枝条落在水中，像少女正在梳理自己的柔发，一阵微风吹来，枝条随风摆动，湖面泛起了一圈圈涟漪，又像是正在洗头的少女，一不小心被河里的鱼儿迷住了；有的扭曲着枝干，载歌载舞，像是在欢迎春姑娘的到来
河的不远处是大片大片的田野，上面种满了庄稼，其中有一块田中开满了各种各样的野花，有白的，有粉的，有红的，还有紫的花丛中常常有蝴蝶和蜜蜂在玩耍，它们不是翩翩起舞，就是亲吻着花朵，玩得可开心了！小时候我最喜欢到这块田野上采花，手上、口袋里装得满满的，却怎么也采不够，只好将它们放到路边再接着采，花儿多得数也数不过来，似乎永远也采不完。
家乡的秋天很甜。道路两边种满了树木，虽然谈不上是参天大树，但也比三楼的房子还要高。桑葚树上结满了野桑葚果，有些熟透的果子迫不及待地落下来，结果啪的一声摔烂了。每当这时，我便叫上妹妹去摘果子，还拍着胸脯说要摘好多果子带回去给劳累了一天的爷爷奶奶尝尝，但是过了一会儿便忘了承诺的事，随手摘几个果子也不管脏不脏直接塞进嘴巴里，直到吃饱了，太阳落山了，才擦擦嘴巴蹦蹦跳跳地回家。那滋味别提有多甜！
我的家乡水清，花美，果甜，我爱我的家乡！
家乡写景作文 篇4
那里花红柳绿，春意盎然。路旁，刚冒出芽儿的小草沾满了小露珠，晶莹剔透，用手轻轻的一碰，那娇小的露珠就会从嫩绿的叶片上滑落；溪水浅洌，鱼儿在水中欢快地游动；天空辽阔，鸟儿在空中自由自在地翱翔。
那里稻禾飘香，秋意深浓。田野，满眼金灿灿的谷穗随风摇摆；山边，满树的橘子，黄澄澄的，低垂着头；门前，架上的南瓜也成熟了，有的似扁圆的大果盘垂吊在架下，有的像小胖猪憩卧在架上。
孩子们光着脚在田野里奔跑、嬉闹，他们扎稻草人、捉蛐蛐、捡石子、打水漂……无忧无虑、自由自在。我想，这才是真正快乐的童年吧！
在乡村的小山包边，有一条弯弯曲曲像盘龙一般的栈道。当年，村民搭建栈道是为了方便挑庄稼、运瓜果，如今，栈道却成了村民休闲散步的好去处。站在栈道上，远望，一座座山丘上茶树绿油油的；近看，一幢幢别墅坐落溪岸，有的门口还停着小轿车。美丽的新农村是家乡辛劳的村民用勤劳的双手建设的。
晚饭后，若是在村子里闲游，总能看到三五成群的乡亲们在黄昏下散步，尤其是有许多跳广场舞的阿妈阿婆们一边跳舞，一边唠嗑家长里短。有时从她们旁边路过，总能收到亲切的问候：“你看这伢仔多俊啊，一定是个读书的料子。”夸得我美滋滋的，心里乐开了花！此时此刻的乡村、乡民、自然和谐得融为一体，仿佛是《桃花源记》中的世外桃源，令人神往。我觉得我很幸运，因为这个美丽的村子正是我的家乡。
啊！我爱我的家乡，爱它的山水，更爱家乡的人们！
家乡写景作文 篇5
我的家乡在同山。为什么叫同山呢？因为那里看似有很多座山，其实只有一座山，这是只有我们家乡的人才知道的。
家乡的山或许没有什么特色，还有许多的虫子、蛇，却让人更能体会到这是一座“山”。城市里的山路都是用水泥筑好了台阶，方便人们行走。同山的山路不是人工开发出来的，而是附近的村民们一脚一脚踩出来的，顶多在一些极其难走的地方会有“楼梯”——那也是几块大石头往上一放就成的。
山上的资产不是一般的多，用“白云、黑土”的话来说，“那是相当的丰富呀！”山上有灰野兔、鸟儿、松树和各种不知名的昆虫；半山腰有许多的桃树、梨树、柿子树；山脚下是村民们的稻田，汩汩的溪流从稻田边绕过。村民们天天在这块肥沃的土地上劳作，构成了一幅“日出而作，日落而息”的乡村图。
半山腰的路并不是那么好走，路有些陡，那些水果树就长在这里。春天，这是最热闹的地方，花开了，鸟儿来了，连虫子也来凑热闹，让人真正体会到了“鸟语花香”这个词。夏天是最炎热的季节，山上的果树都结起了豆大的小果实，垂累可爱，四周绿树成荫，这样的环境下，知了叫得最欢了。秋季，各种水果的成熟了，人们都到山上来采果子。鸟儿见了他们，不但没有飞走，反而在枝头站成一排，卖力地为人们唱“加油歌’。果农不会把水果全都摘走，他们会留下枝头最高处的果实，供鸟儿们享用。冬天的山上是最安静的，鸟儿们都飞走了，虫子们也开始冬眠了，一排排的果树站在哪里，换上了冬装，而后，就形成了许多的“天然冰雕”。
山顶的路是最难走的，几乎看不到棕黄色的土，只有野草和荆条。到了山顶，你会认为以前的辛苦是值得的。引入眼帘的是一片翠绿，是松树，全是松树。小松鼠在树上蹦来跳去，刚才还在这棵树上，眨眼又跑到那棵树上去了。还有一种让人害怕的动物——蛇，但在这儿，只要你不去招惹它，它也不会伤害你。有时运气好，还可以看到蛇的舞姿呢！柔曼的身体盘旋着，往树上爬，，看见人类就呆呆地望你一会儿，接着走自己的路。
家乡的山是天然的，是宁静的，走到哪儿，我都不会忘记这个“人间天堂”的。
家乡写景作文 篇6
一、教学目标
1、能感悟掌握课文写法。
2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。
二、教学重难点
能运用例文的结构和写法来介绍家乡的山。
三、课前准备
课件PPT课文《美丽的小兴安岭》
四、教学过程
（一）导入
引出课文《美丽的小兴安岭》
（二）回顾课文，忆写法
1、生回忆，师引导出示课件
2、总结全文写法
（三）尝试写法迁移，口头介绍家乡的山
1、观察家乡的山整体图片，用一两个词说感受。用一句话来描述你看到的情景。（开头）
四季常青、景色优美，像绿色的海洋
2、仔细观察家乡的山四季不同的景物特色。
（1）师生合作口述家乡春天的山。
①寻找景物特点
②运用积累的好词好句
③注意从静到动，运用比喻拟人等手法
④课件出示成果，巩固写法
（2）运用同样的方法合作讨论介绍家乡的山夏秋冬三个季节的景物 ①小组交流介绍自己喜欢的季节
②全班交流（代表展示、互评）
③师小结
（四）学以致用，动手写文。
由于时间的关系，请同学们选自己喜欢的季节写一段话介绍家乡的山。
1、学生动手写作
2、全班交流互评
整篇作文稍后回到教室中继续写作。
家乡写景作文 篇7
镜湖公园是我们家乡芜湖的风景胜地，地处市中心，风景优美，集热闹与悠闲的'好去处，是芜湖人民最爱去的地方，尤其是到了现在，春回大地，万物复苏，那里充满了生机。
在春天里，镜湖公园的湖边，柳树早早地开始装扮自己了，我们的棉衣尚未脱下，那一个个黄绿色的柳芽却胞胀开了，正如诗中说的一样：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呀！垂柳在微风中飘过，多像一个少女在梳理着自己的头发。面对这般的美景，你怎么不陶醉其中呢？
镜湖之美，美在湖水，碧绿的像一面镜子，阳光在湖面上碧波荡漾，波光粼粼，像闪烁的星星在跳跃，又像无数金子在闪耀，多像一幅活的画呀！可爱的小燕子和水中的鸭子在湖面上嬉戏，引得了许多游人驻足观看，湖心亭宛如一个少女亭亭玉立地站在水中央，欣赏着四周的美景，陶醉其中。
镜湖公园是我们芜湖的一颗明珠，我为它骄傲，为它自豪，它是那么的耀眼，那么的璀璨，我爱镜湖，更爱美丽的家乡。
家乡写景作文 篇8
我的老家在浙江，那里风光旖旎，一年四季各有风采。你不但可以感觉到春天的温柔，夏天的热情，秋天的喜悦，而且还能感受到这里冬天所没有的严寒。
绚丽多彩的春天，沐浴着温暖的阳光，呼吸着泥土的芬芳。放眼望去，一成片的麦苗，郁郁葱葱，金黄的油菜夹杂其间。它们将田野编织成了一块黄绿相间的彩锦。那一只只五颜六色的蝴蝶穿梭其间，真是锦上添花。
热火朝天的夏天，有一阵凉爽的微风吹过，地上的花草摇摆着，跳起了优美的舞蹈，好像在欢迎我们的到来。“沙沙沙，沙沙沙”，树叶宝宝唱起了悦耳的歌儿，小鸟姐姐也开了嗓门，欢快的唱起了婉转动听的歌儿，好像在开一场盛大的音乐会呢！
秋高气爽的秋天，是一个丰收的季节，人们拿上木镐和篮子准备去山上採摘青菜和果子。在一路上还唱着歌儿呢！真开心呀！
草木凋零的冬天，乡村变得更加寂静了，静得只能听到风吹叶的沙沙声。但是偶尔飘洒的雪花，也会让我们热闹一番。有些女孩像舞蹈家追逐着雪花，在雪中飞舞；有些男孩在雪地上踢足球，相互追逐，相互嬉戏，直到累得气喘吁吁，才会钻进屋里；有些大人在雪地里散步……
家乡的风景带给我美好的回忆，也让我多了一份浓浓的思乡之情。我爱我的家乡，爱她的百花齐放，爱她的烈火炎炎，爱她的秋风萧瑟，爱她的雪花飞舞。
家乡写景作文 篇9
我的家乡虽然没有大城市那么多的高楼大厦，没有宽广的马路和川流不息的汽车，晚上没有五彩缤纷的灯光，没有海尔广场跳舞的人群。但是我的家乡有温馨的农家小院，一片片绿油油麦田，潺潺流水的小河。晚间天上有比城市清晰的星星和月亮。有孩童年在田间奔跑的笑声，还有老人在河边散步的身影。
有一次我让我的奶奶来城里住，奶奶说：“我不去，国为城里的空气不新鲜，一进家里就关上门，没有在农村随意。”
比起在城里的生活，我更爱我的老家。
家乡写景作文 篇10
我的家乡有一条清澈的小河。
春天，小河旁边长满了青青的草和五颜六色的花，还有嫩嫩的竹子。碧绿的水撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。我来到小河边，听这脆响，闻这芬芳扑鼻的花香，看这无边的美景。忽然，我看见几只蝴蝶在花朵中飞来飞去，好像在玩捉迷藏。
夏天，太阳把小河照热了，小鱼跳出水面来呼吸空气，我每次带网去捕鱼，都会捕到好几条。有时，我还在竹林下面，一边吃冰棒一边吹风，还在草地上打滚。
秋天，竹叶和花瓣飘落在水面上，就像一只只纸船在游动，蝴蝶飞走了，我摘下一片花瓣，把它放在水面上，然后我用手向水面浮，那片花瓣就随着水流走了。
冬天，下霜了，小河旁边雪白雪白的，就像纱巾一样，使人流连忘返，我又来到小河边，看着雪白雪白的霜。不久，起雾了，那白茫茫的一片让人无法分清东南西北。
我喜欢家乡的小河。
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