校园写景作文

时间:2021-07-26 12:01:58 写景作文 我要投稿

精选校园写景作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的校园写景作文4篇,希望能够帮助到大家。

精选校园写景作文4篇

校园写景作文 篇1

  不知不觉中,秋天悄悄地来到了我们的校园,为校园换上了一身迷人的秋装。

  早晨的校园是美丽的。俗话说“桂子花开,十里飘香”,这句话确实不假。一走进校门,一阵沁人心脾的花香扑鼻而来。只见几位同学围在一棵桂花树前欣赏桂花。我走近一看,翠绿的树叶中有许多星星点点的小花,黄色的花瓣,白色的花蕊,忽隐忽现。由于才下过雨,桂花与树叶上都有一颗颗晶莹的露珠,一阵风吹过,露珠顺着绿叶滑落下来,落在手心上,凉凉的。校园旁的大树叶子都落了,像金黄的蝴蝶在空中飞舞。

  上课时,老师娓娓的讲课声与同学们琅琅的读书声,伴着清脆的鸟鸣,在校园里回荡。同学们睁着一双双渴求的眼睛,在知识的海洋里探索、寻觅,同学们是那么专注,又是那么认真。

  “铃……”下课铃响了,同学们像离弦的箭一样冲出教室,寂静的操场一下子沸腾起来,生龙活虎的身影在操场上跳跃。同学们有的在跳绳,飞舞的小辫像只蜻蜓;有的在打乒乓球,“加油”声回荡在耳边;有的在看书,沉迷在书的海洋里。

  放学了,同学们背着书包,与老师道别后,伴着夕阳,三三两两地走出校园。

  在这金秋九月,丹桂飘香的季节里,我们不能忘记一个节日——教师节。老师,您不辞辛劳,日夜忙碌在课桌前,只有眨眼的小星星陪伴在您身边。老师,当我们遇到困难时,您总是给予我们的鼓励的目光;当我们办好交给我们的任务时,您总是给予我们满意的微笑。我们从天真无知的小孩变成乖巧懂事的青少年,这中间倾注了老师多少的心血、多少的呵护、多少的关爱啊!为了迎接教师节的到来,同学们整天守在黑板报前、风采栏旁,为老师献上自己的一点心意。春风化雨,润物无声。师恩难忘,师情永远!在这里,我们献上一句最衷心的祝福:老师,祝您们节日快乐!

  我爱这秋高气爽的秋天,也爱这充满活力的校园,更爱这为我们无私奉献的老师!

校园写景作文 篇2

  我们的校园里有翠绿充盈的后花园,有书香袅袅的图书角,有生气勃勃的大操场,而我独独偏爱校门口那静穆的劝学墙和灵动的鱼悦池。劝学墙的正面是浮雕墙,雕刻着四组栩栩如生的人物。

  最左边,三个古人在聚精会神地写书,仿佛在推敲文字间的奥秘;旁边站着几位行军礼的解放军叔叔,好像马上就要高声喊出:“中华人民共和国万岁!”;再往右,三个意气风发的毕业生迎风站立,似乎在想着以前的刻苦学习,憧憬着美好的未来;最右边,几名运动员正在奋力拼搏,争取为祖国争光。墙的背面则有着荀子的《劝学》一文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水……紧靠着劝学墙,是个有山有水有鱼儿的好处所—鱼悦池,这也是我格外喜欢的一个校园景点。池里的鱼儿们待在劝学墙边受了书香的熏陶,仿佛都变得有学问了呢!

  看,这里有两条小鱼在源源不断地吐泡泡,好像在讨论学习中的难题。瞧,那里有一条大鱼,在一片沉到水底的落叶上来回盘旋,似乎在吟诵着树叶上的诗篇……

  看着这些勤奋的小鱼儿,我心里暗暗佩服它们,不由得想起了宋朝大理学家朱熹的诗句:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”渠水清澈,是因为有源源不断的活水。我也要向小鱼儿一样,不断学习新的知识,才能一直做一个学识渊博的人。

校园写景作文 篇3

  走进我们学校门口,两旁的礼仪生和值周的老师带着微笑端正地站着,欢迎您的到来。脚下圆圈里鲜红翠绿的“采二”校标映出大大的“和”字向你默默传递一种力量。

  向里走,就来到教学楼下的消防通道朗朗的书声传入脑海,回荡在校园上空。操场上,体训队的队员早已来到这,有的.绕着操场跑步,跑下一圈又一圈;有的跑在草坪上踢球,进了一个又一个球;有的立在软垫上跳高,拿下一个又一个高度。热火朝天的操场让每一个看到的人跃跃欲试。

  收回视线看看两旁的照片墙、荣誉墙。一张张绽开的笑脸、激情的瞬间、一个个温馨的时刻定格在墙上化成引以为傲的金色奖牌。

  怀着激动的激动的心情,穿过教学楼的走廊,向右转来到综艺楼,在这里同学们可以将兴趣爱好展现给大家,如果你想是艺术家,音乐、美术教室能满足你的要求,一首首歌曲,一幅幅画卷就不再话下。你的未来想是科学家,科学、信息教室也能带你走进科技世界,玩转科学奥秘。书法教室的同学在木桌前提起毛笔,行云流水般地在雪白的宣纸上写下龙飞凤舞的字。外面小农场的白菜花,正是我们四年级做的,那金黄的颜色明亮的照耀着我的眼睛,似乎每一片黄花上都有一个新的生命在颤动。

  我们跨下台阶,来到石子路旁的公园这里四季如画:春天百花盛开樱花、海棠撑起粉红的花云;夏天樟树叶子散发着淡淡的清香,神清气爽;秋天樱桃,柚子树上挂满累累的硕果,师生可以亲口品尝它们的香甜;冬天,落木脱下了厚重的衣裳,静静等待着春天的新绿外衣,矮灌木颜色各一,就像两条彩带镶在石子路的两旁。

  走过作品廊,又来到大门口。一圈走下来你是否感到我们的学校和美环境,和乐风范。你一定忍不住再驻足在门口的“和”前,感觉自己也融在这和美的校园里面了。

校园写景作文 篇4

  樱花飞落,充满欢声笑语的学校。“洛夕?”洛夕转过头,樱花挡住她的视线,隐隐约约看到一个美男,咖啡色的短头发,洛夕眯了眯眼,“枫?是吗?”“恩,是我。”

  “你转学回来了?”“是啊,好久不见。”少年回答着,接着又说:“还好吗?”洛点点头,“咚!”“走,上课了。”说着拉着洛夕走向班级。

  “现在介绍一位老同学。”老师说完,枫正好拉着洛夕到班级,“大家好。”“班长,你回来了!”全班惊讶,洛夕傻愣愣站在他旁边,不知所措,等枫说完后,才像个傻瓜跟着回到了座位上,脸通红。

  下课后,一个女生跑来对洛夕说道:“学长找你。”洛夕一愣,随后跟女生走去。走到了走廊尽头,一位女的站在那,“洛夕,哼,你不要太不要脸了。”“请问……什么意思?”“哼,脸皮那么厚,敢在枫左右,你配不上,人家是班长,你一个丫头,简直太不要脸了!”洛夕低着头,头发围住了两只眼,“我告诉你,你今天已经很丢脸了,以后再缠枫,你会更加丢脸!”学长说完,无情地走了。

  洛夕还是低着头,泪流到了下巴,呆呆站在原地,一动不动,“你是谁?为什么哭?”一双手搭在洛夕肩上,洛夕抬起头,一位女孩眨眨眼,乌黑长发,闪亮眼睛,“没……没什么。”

  “那笑一笑吧!”女孩笑呵呵地说,“恩。”洛夕吸了吸鼻子,笑,也只能苦笑,喉咙像喝了中药一样苦。

  洛夕回到班级,坐在位置上,自己没有想过与枫交往,和枫交往,只是朋友关系罢了,还要背上黑锅,自己很无奈,阳光照过来,自己默默坐着,她等待着有一个能安慰自己的人,“在干什么呢?”洛夕吃惊转过头……

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