小学写景作文锦集八篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学写景作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写景作文 篇1
不知从何时起，印象中就有了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。不知从何时起，脑海中早已勾勒出一幅西湖美景。
怀揣着对西湖的向往，我坐了一天一夜的火车，终于来到了这个人间天堂。
一下车，我立即被眼前的美景吸引住了，西湖水碧绿碧绿的，波光粼粼的湖面上，闪动着点点金光。我不禁想起了古代第一美女——西施，她的柔美，她的婀娜多姿，被眼前的西湖演绎得恰到好处；我想，即使是西施来了，也会自叹不如吧！
沿着湖边走，映入眼帘的是大片大片的荷花，真的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；没有一丝妖媚，反而在阳光的照耀下显得活泼可爱，充满着朝气。我在圆明园也见过这样的荷花，也是这样的红，这样的姿态，可总让人的心情变得沉重。也许这就是西湖的魅力，任何事物都会被它所感染。
沿着湖边继续前行，踏上了一座小桥，上有题字“玉带晴虹”；站在桥上看两边的风景，又是另一番景象，柳条轻拂着湖面，游船在湖面划开阵阵波浪，西湖好似一位安静的少女，有着林黛玉般的柔情，却比她多了一份坚强。
走到了湖的另一边，看到远处一片耀眼的红，格外吸引人的眼球；加快步伐走近一看，原来是一大群鲤鱼，个个身披一件红色外衣，时而聚在一起，时而散开，在水中来去自如；偶尔有游客向下扔鱼食，便你争我赶，全然没了刚才的秩序井然，完全暴露了活泼的本性！
时间过得真快，眼间就要离开了。永远难忘，西湖美景！
小学写景作文 篇2
黑暗弥漫着，散布在我们的周围，夜，使我进入睡眠。路边的路灯，照着大地，萤火虫儿也在空中闪着朦胧而又微小的荧光翩翩起舞，像是在与路灯争光夺耀。夜精灵，穿着暖和的大衣，迈着沉重的脚步，包围了整个世界。
路上没有车，没有人，在黑暗里我进入了梦乡。一大群小鹿们在广阔的大草原上奔跑，一个个精神饱满。它们穿过树林，越过重重山岭，跨过小溪，仍在草原上不停奔跑，脚步轻松愉快。前面是一片泥地使小鹿的脚步变得缓慢、沉重。
它们并不畏惧，努力地向前进，终于它们穿过了这片泥地,人生又变得轻巧,愉快。最后的一刹那,若隐若现的钟声打破了宁静,让我去了另一个梦的世界。
小学写景作文 篇3
四季的乡村，是如此的美丽。不是吗？
春意盎然的春天惹人喜爱，百花争艳的夏天固然迷人，果香飘逸的秋天值得赞美，银装素裹的冬天着实壮观。但是春天的神秘和夏天的奇特更加让我震撼，它们的美丽让我觉得不可思议。
春天的乡村，那是多么的美丽。柳树的枝条上抽出了嫩芽。早开的野花一朵两朵。不论你到哪里走走，总会看见一棵到两棵的小草，从土里探出头来。村子里的瓜藤向你打着招呼，它们被青青的嫩芽所覆盖，充满了希望。小河里的鸭子嬉戏着，不时把头扎到水下去觅食，不停的叫着，好像在为春天的到来而高兴，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”啊！
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，美丽极了。
夏天的乡村那就更有趣了。早上，天气晴朗，太阳公公让小花小草变得精神了。孩子们出来玩耍，面带笑容，互相追赶，跑着、闹着、嬉戏着。中午，火辣辣的太阳把地面烤的滚烫滚烫的，地里的庄稼被晒得无精打采。一丝风也没有，屋里特别闷热。老人们从家里出来了，坐在阴凉的地方，摇着蒲扇说：“热死了，热死了。”就在这时，突然乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，下起了倾盆大雨，真是“好雨知时节，当‘夏’乃发生"啊！
美丽的乡村，它美丽的景色永远不会泯灭。
小学写景作文 篇4
1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“ ”，给人的感觉“ ”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
11、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
12、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
13、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
14、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
16、在你的'笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
17、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
18、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
19、写出了特点，写出了新意，景美DDD自然美;人美DDD可爱天真无瑕的美。
20、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢DDD都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了DDDD
21、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
22、“”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
23、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
25、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
26、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满、充实。
小学写景作文 篇5
每当到了黄昏时分，我中是坐在窗前欣赏这迷人的夕照。
透过窗子向下看一汪晶莹的湖水。
太阳被裹上了橘黄色，没有那刺眼的光芒，柔柔的光泻下来，给湖面渡上一层华丽的金黄。
这样看着，眼前的夕阳有向下溜了一截。这会儿，太阳脸上泛出微红，如纱一般。不一会颜色变深了，成了小姑娘脸上害羞的云了。
一会儿，那张可爱的脸渐渐变红了，最终一只熟透了的“大石榴”出现了，映照着这湖面，在天际之间形成了一副绝妙的工笔画。后来，太阳则变得越发的红，如燃烧的烈火将黑暗照亮。
渐渐的夕阳在我的视野中远去远去，最终完全消失了。
夕阳落山了，西方的天空还燃烧着一片片橘红色的晚霞。湖面也被这霞光染红了，但它比天空的景色更壮观。因为它是活动的，每当一排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就象一片片燃烧着闪烁着，滚动着，渐渐地小时了，而后的一排则又闪烁着，滚动着，涌了过来。
小学写景作文 篇6
天刚蒙蒙亮,一缕缕似烟的雾一闪一闪的,用手一抓,它就迅速地跑开了,就像一位害羞的小女孩掩饰着自身的脸蛋.
所谓“一年之计在于晨，一年之计在于春，”小朋友们又怎么甘心丢失了一日中最美好的时间呢“哈，哈哈哈”那边的竹林里，一阵阵爽朗而又悦耳嬉戏声在我的耳边来回荡着。过去一看，才知道原来这里的竹林也是小小朋友的乐园。一个活泼可爱的小男孩正在搬砖头，这干什么呀？我在心里深深地打了个问号,原来是要借助砖头的力量让自身顺着竹子爬上去。要知道竹子的身体是圆的，又很滑，要爬上去肯定是有难度的。这个小朋友还真不简单，三下三下就爬上了竹子的顶端，犹如猴子一般，我想：大概是有窍门的吧。一会儿,他又在一溜烟的时间内滑了下来，看起来十分老练，实话实说，我在心里十二分佩服这小朋友。在他的旁边有三个女孩，她们把麻袋的角扎在竹子上，一个女孩坐上去，另外两个就帮着她们摇，看着她们开心的情景，真想和她们一起资源这份快乐。
你瞧，家家门口都有叔叔、阿姨在忙碌。有位叔叔正用木棍搅着木桶里的猪食，累地满头大汗也顾不得擦一擦，就又拿着木桶，费劲地去喂猪，也许他在心里想着：要把这群猪养得白白胖胖的，将来卖个好价钱。这才刚忙完，却不休息，跑去搬菜，我想：这会儿或许该烧饭了吧！
咦，那儿围坐着一群老年人，这是干什么呀？我在心里奇怪的问着自身。走近一看，原来他们在谈家常，说说这个谈谈那个，与他人一起资源自身的快乐，排解他人的忧愁，这是多么有意意的事啊，世上的快乐事真是莫过于此。我正想着，，突然一阵开心的笑声打断了我的思维。
啊！我喜欢乡村的早晨，也向往那平凡而快乐的早晨。
小学写景作文 篇7
冬姐姐带着洁白的雪花妹妹来到了人间：“雪小姐来了！雪小姐来我家做客了！”小草弟弟那瑟瑟发抖的身子立刻感到舒服极了。看着雪花慢慢悠悠的飘下来，飘在身上，又温暖，又舒服，像盖着一条白白柔柔的被子，小草有甜甜地进入梦乡了。
窗户边
我趴在窗边欣赏雪景，时不时还会有几朵顽皮的小雪花落在窗户上，晶莹透亮，十分美丽，我觉得太美了，赞叹到：“太漂亮了！”调皮的小雪花慢慢地变成了水，慢慢地滑下去，又一轮来了，也十分美丽，又融化了，这样一波接一波，没有变换，只不过是雪越来越大了，窗上的雪花也多一些了。
在外面
我走到外面，想亲自感受一下这美丽的境界。刚走出屋门，风姐姐就轻轻抚摸我的脸颊，使我情不自禁地跟着风姐姐走。我来到了院子里，在院子里有许多地小孩和人们。一些孩子们在堆雪人；一些孩子在打雪仗；还有一些孩子在家人的陪同下放鞭炮。瞧，他们玩的开心极了！外面的景色也十分美丽，一些树上面挂满了雪。大雪还在下，我一步一步地走着，我也不知道我要到哪里去，可能是去公园；也可能是草地，我现在只想感觉这美丽的画面，我有许多感受，是开心？是难过？是激动？还是都用？谁也不知道……但可能都有。
冬，给我带来了无尽的乐趣，也给了我许多的感受……我十分喜欢冬，你们呢？
小学写景作文 篇8
一天早上，阳光明媚，晴空万里。这天，天特别热，老爷爷和老奶奶们坐在树阴底下把芭蕉扇摇个不停。狗趴在地上，把舌头伸出来，口水掉在了地上。可到了中午，太阳就开始“掉眼泪”了。一会儿，狂风大作，把树吹得东倒西歪，发出“啪啪”的声音，像在吵架一样。
一会儿，粗大的雨点从天而降。雨越下越大。关上窗子都能听见哗哗的雨水声。马路像在哭，又像是人在为马路洗澡。
爸爸说：“这一定是孙悟空在天上解小便呢，他的小便一掉下来就变成雨了。”
不知不觉，云散了，雨住了，风也停了，淡淡的阳光照亮了大地。打开窗子，一股清香的空气迎面扑来，像洗了澡一样。
【小学写景作文锦集八篇】相关文章：