写景家乡的作文(集合9篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的写景家乡的作文9篇，欢迎大家分享。
写景家乡的作文 篇1
我爱我的老家，我老家有好多好多的水果：有苹果树，核桃树.......好多好多的树，那里还有很多麻花，蹦蹦，蹦蹦是一种很脆的像饼一样的东西，地下室有好多，一箱一箱的装着，麻花也一样，不过麻花不放在地下室里，而是放在床下面。
所以我的.家很美！
写景家乡的作文 篇2
在我家后面有一片绿油油的竹林，就像一道绿色的屏障。一根根竹子修长、挺拔而又窈窕俊美，竹叶嫩绿嫩绿的。
春天不知不觉地来到了人间，给人间增添了无限生机。一阵微风吹过，竹林哼起了美妙的歌曲。地下的竹笋探出了尖尖的小脑袋，越长越高，越长越高，像一个个天真活泼的小姑娘亭亭玉立在一片春光里。
我和小伙伴们去竹林里挖竹笋，拎着篮子向竹林奔去。我拿着挖笋的工具使劲地挖，有的`小伙伴拿着石头在认真地挖，挖得满手都是泥;还有的小伙伴拿着棒在挖，都把泥挖到脸上去了。过了一会儿，挖了好多笋。我想：等一下又可以煮笋吃了，这是我们劳动的成果。想着想着，心里乐滋滋的。
夏天和秋天，我们经常在竹林里乘凉、写字、做游戏。
冬天慢慢地来临了，百花凋谢，竹林却显是更加苍翠碧绿。天上飘起了小雪花，给竹林披上了洁白无瑕的衣服，竹林成了雪的世界，真像是美丽仙境，真美啊!竹子上积起了一个个蓬松松、沉甸甸的雪球，把竹枝压弯了腰。我和小伙伴们去竹林里玩耍，我们打雪仗、堆雪人。我们随手一掰竹子，冰冷冰冷的，雪“刷刷刷”地落下来，落在我们的脖子里，可我们还是那么开心地奔着、跑着。
竹林就像我亲密的小伙伴一样，一年四季陪着我。我爱家乡，更爱家乡的竹林!
写景家乡的作文 篇3
我的家乡座落在浙江省西南部的一个小城。这里一年四季气候温和，适合各种植物生长，因此，这里一年四季树木茂盛，百花盛开，百鸟争鸣，是人们旅游避暑的好地方。这里青山绿水、群峰叠翠、满目葱郁，荡漾在一片绿色之中，是华东地区难得的一块净土。被誉为“浙南林海”和“华东天然氧吧”。
我的家乡山青水秀，风光秀丽。是一片美丽的.绿色生态地。特别是城市的南边有一条瓯江蜿蜒蛇行，贯穿全市境内，是我们家乡的母亲河，她哺育了一代又一代的家乡人。其干流全长388千米，素有“八百里瓯江”之称。瓯江还有三条主要的支流：小溪、好溪和松荫溪，其中，小溪是最大的支流。瓯江和这三条主要支流就像四条银色的链子将家乡的七县一市一区串在了一起。她不仅美化了我们的生活环境，也吸引了众多动物来我们家乡生活。如，对水质要求相当高的“瓯江彩鲤”也在她怀抱里“安营扎寨”。瓯江这条河河面宽阔，河水平静如镜，河两岸草木葱茏，青山绿树倒映在水中，只要微风一吹，河面泛起一圈圈波纹，像一幅会动的山水画。
这就是我的家乡—丽水，这里不仅山清水秀，物产丰富。家乡的人民更为勤劳，善良，要是你到这里来做客，你一定也会爱上她，爱上这座美丽的人文城市！
写景家乡的作文 篇4
一、教学目标
1、能感悟掌握课文写法。
2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。
二、教学重难点
能运用例文的'结构和写法来介绍家乡的山。
三、课前准备
课件PPT课文《美丽的小兴安岭》
四、教学过程
（一）导入
引出课文《美丽的小兴安岭》
（二）回顾课文，忆写法
1、生回忆，师引导出示课件
2、总结全文写法
（三）尝试写法迁移，口头介绍家乡的山
1、观察家乡的山整体图片，用一两个词说感受。用一句话来描述你看到的情景。（开头）
四季常青、景色优美，像绿色的海洋
2、仔细观察家乡的山四季不同的景物特色。
（1）师生合作口述家乡春天的山。
①寻找景物特点
②运用积累的好词好句
③注意从静到动，运用比喻拟人等手法
④课件出示成果，巩固写法
（2）运用同样的方法合作讨论介绍家乡的山夏秋冬三个季节的景物 ①小组交流介绍自己喜欢的季节
②全班交流（代表展示、互评）
③师小结
（四）学以致用，动手写文。
由于时间的关系，请同学们选自己喜欢的季节写一段话介绍家乡的山。
1、学生动手写作
2、全班交流互评
整篇作文稍后回到教室中继续写作。
写景家乡的作文 篇5
我的家乡没有什么水果特产，有的却是凉丝丝的、源源不断的溪水。
清早，吃完早饭，我就来到小溪边散步，陪伴我的是小溪两旁的小树和清澈的溪水。小鸟在树上不停的唱着动听的歌曲。我踩着光滑的鹅卵石自然形成的`小路，听着小鸟悦耳的叫声，我开心极了。
中午，姑姑搬着小板凳带我去小溪边晒太阳。我坐在板凳上，静静的看着溪水，溪水仍旧很动人。阳光照射在小溪上，小溪上波光粼粼，像镶满了金丝的碎银。偶尔，一部分溪水迂回在几块石头中 间，慢慢的流淌着。也许因为这会儿暖和，小鱼也跑到水面来凑热闹，他们在水中自由的游着、玩耍着。这时，几颗水珠打破了这片平静，这片祥和。水珠在水面上溅起阵阵浪花，惊得这些小鱼立即钻 进水下。
夜幕渐渐降临，晚霞把彩光洒在小溪上，像给溪水插上了一朵朵鲜红的玫瑰。溪水渐渐平静下来，好像奔跑一天太累了，要休息了。我也怀着好心情漫步走回姑姑家。
写景家乡的作文 篇6
我的家乡在广饶，那里有四季迷人的孙武湖，风景优美的乐安公园，驰名中外的肴驴肉......但我最喜欢的是乐安公园了。
初春，小草从地下探出头来，东瞧瞧，西看看，寻找春姑娘的的身影。刚发芽不久的花朵经不住微风的吹拂，和小草在风中舞蹈。鸟儿唱起了歌，常常打破黎明的宁静。湖里雪融化了，柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，绒毛一样的柳絮好像一个个淘气的小精灵，到处飞舞。一棵棵柳树像坚强的士兵守卫着家园，又像一位位亭亭玉立的姑娘梳理着长长的秀发。路边的迎春花发出淡淡的清香。远看，迎春花像一个个成熟的`鸭梨挂满枝头，压弯了腰。还有许多不知名的花竞相开放，有的花瓣已经盛开了五六片，有的还是花骨朵，饱胀的快要裂开似的，召来许许多多的的蜜蜂和蝴蝶，他们在空中你追我赶，偏偏改为：翩翩起舞，忙的不亦乐乎。一群群的孩子举着各种各样的风筝在广场逆风而行，争着要家长看谁放的最高。
盛夏，它是人们散步纳凉的好地方。每当夜晚，雄伟的喷泉开始了，接着音乐响起来，喷泉伴着优美的音乐，时高时低，每当你从喷泉的一个地方走过，冷不丁喷泉会送给你一个大礼包，那喷泉的颜色变化多端，没等你眨眼已经变化成了另一个颜色，如诗如画，喷泉的美是诗人写不出，画家画不出的美，看喷泉的人都会拿出手机拍下这美如仙境的画面。常常纳凉散步的人们停下脚步，停下手中摇晃的扇子，仰起头，嘴巴已变成了“O”行。写出了喷泉富于变化的美景。如果再具体的写一下喷泉的形状是如何变化多端的就更好了。池塘边柳树上的知了唱着炎热的歌，坐在石凳上的人们谈论家常、下象棋......我们小朋友赤着脚在石子铺成的路上走来走去;在池塘里摸鱼，弄不好来个嘴啃泥。池塘里的荷花盛开了，有的花瓣才开了五六瓣，有的荷花亭亭玉立，有的还是花骨朵，饱胀的要裂开似的;鱼儿好像也热了，躲到荷叶下去乘凉，荷叶上滚动的露珠把荷叶映的更绿更亮了。
暮秋，秋高气爽。草丛中不仅有风吹草动的声音，还有蟋蟀的“大合唱团”。晚上，我们左一蹦，右一跳，去捉最肥的那只蟋蟀，手中捧着大大小小的蟋蟀的孩子和同伴比谁的那只肥，一不留神，蟋蟀就脚踩西瓜皮——溜之大吉了。天气变冷了，树上的叶子变黄了，秋风一吹，枯黄的叶子纷纷往下落，落的广场上无处不在。人们头上是呼呼的风，脚下是吱咯吱咯作响的“音乐”，蟋蟀振动翅膀“嚁嚁”，好像在和温暖的阳光告别。小草也黄了，它们经不起大风，就躲进大地妈妈送给它的黄被子，沉睡到下一个春天。
隆冬，它是我们小朋友的游乐园。下雪了，冬爷爷好像不忍心看着树上空的一片树叶也没有，将雪的外套送给树木。树木见自己有了“衣服”，连忙招手致意。雪停了，又松又软的雪落在了地上、房子上......一切变成了白色的。这时候，最快乐的要数我们小朋友了。我们一起打雪仗、堆雪人，可开心了!打雪仗时，小伙伴们都顾不上团雪球，就拿起一点雪握得稍微紧一些，找好目标一抛，那小朋友见了一闪，雪球“嗖”的一声过去，打到别人身上，尽管雪球打到身上，可我们还是一样开心。
家乡的山山水水哺育了我，为我的童年留下了美好的童年记忆，我爱我的家乡 。她是一幅流动的富于变化的画卷。在这幅画卷中，有初春的朝气蓬勃，有盛夏的美如仙境，有暮秋的秋高气爽，有隆冬白雪皑皑。
写景家乡的作文 篇7
我的家乡在门前，门前的那片竹林永远是那么迷人。
春天，万物复苏，竹林里充满了勃勃生机。(.)在春雨的滋润下，披着厚厚冬装的竹笋争先恐后地从土里钻出来，密密麻麻的，挤得让人无立锥之地。林间的小鸟嗅着泥土的芬芳，叽叽喳喳的，似乎在打量和议论林间的变化。
夏天，青青的竹子一棵紧挨一棵，粗壮挺拔，高雅别致。翠绿的竹叶郁郁葱葱，和着微风，不时泛出阵阵波浪。小朋友们常在凉爽的竹林里嘻戏玩耍，快活极了。
秋天，微微发黄的竹叶被抖落下来，像一只只彩蝶在林间翩翩起舞。竹叶洒落在林边清澈的.泉水中，又像一叶小舟，载着希望和梦想，欢快地驶向远方。
冬天，竹林里也不寂寞。竹子顽强地抵抗严寒，在泥土中蕴藏着生机，繁衍下一代，还为人们提供了甜美的佳肴—冬笋。
我爱家乡的竹林！
写景家乡的作文 篇8
山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，犹如豆蔻女子，灵动，聪慧。山水造就了世间生命的美丽。
有人生活在绿柳如阴的江南，却向往千里冰封、万里雪飘的北国风光；有人生活在浩瀚无边、波澜壮阔的海边，却期待一览驼走大漠、长河落日的壮美；有人生活在明月松间照，清泉石上流的乡间，却向往过灯红酒绿的都市生活。“生活中并不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。生活中的人们往往忽略了身边的风景，静思品味时，就会发现风景这边独好。
我的家乡在日照，那青幽幽的山，清粼粼的水，无时无刻不留在我的记忆深处。家乡的山上有许许多多姿态各异的石头，有的相互依靠，像是在说悄悄话，那神情宛如羞涩的.少女；有的则高高站起，抬头向上，似乎要仰天长啸，抒发心中的激情；更有趣的是像顽童一样的石头，这儿一堆，那儿一块，好像是在做捉迷藏的游戏。春天到来，山上百花齐放，万紫千红，争奇斗艳；夏天树木翠绿，树荫遮阳，凉风送爽真是一派迷人的好风景。
山有山的灵秀，
水有水的空灵。在山腰平坦处有一水渠，终日流淌着清澈见底的河水，水流到远处的小河里面，小河河面宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。小河是活的，层层粼粼细波随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小鱼自由自在的游玩；小河是软的，微风吹过，波纹道道，像一幅迎风飘舞的丝绸；小河是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我经常在河边散步，在静静的河边徜徉，偶尔投一块小石子，或放一只小纸船在河里，随着河水轻轻飘荡。正是这充满活力的水造就了那秀丽的山，滋润了花草树木，也滋润了我的心田。
无须去名山大川，无须到沧海大漠，怀有一颗赤诚的心和一双善于发现的眼睛，无论世事怎样变化，无论走向何方，我依然爱你，家乡的山河。
写景家乡的作文 篇9
我始终觉得，家乡的那条长廊是最美丽的长廊，她深深地印在了我的脑海里。
有一次，老师带我们出来散步。路途中恰巧经过了这条长廊。同学们顿时停下脚步，细细欣赏起这条长廊来。
长廊顶上盘绕着许多紫藤花。那枝条嫩绿，那绿色是生命的颜色!绿得耀眼，绿得强烈，仿佛有许多绿色的小精灵在上面轻盈的舞动;那花朵雪白，那白色是冬天的颜色!白得纯洁，白得亮丽，仿佛是那无瑕的白雪在花朵上染出来的。一朵花儿像是一只精致美观的.小酒杯;一串花儿则像一串小巧玲珑的风铃，在风中摆动。摇呀摇，我们耳边仿佛响起了那清脆的的风铃声，久久地在我们耳边回荡。
不一会儿，同学们就欣赏够了，开始玩耍起来。有些同学将地上的紫藤花瓣捡起来，揉成一个个花球，他们举着那些“花球”朝着“敌人”扔过去，向敌人发起猛烈的进攻;有些同学跳着、闪着，躲避“敌人”的进攻;还有些同学偷偷地绕到“敌人”后面，从后方发起进攻：将那些“花球”塞进“敌人”的衣服里。一时间，空中到处是飞扬的紫藤花瓣，仿佛下了一场花雨似的。同学们叫着、喊着、玩着，是那样开心，那样快活。
若是没有了这条长廊，我定会失去童年的一半美好记忆!在我心中，她就是最美的长廊!
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