写景的作文

时间:2024-09-26 08:03:49 写景作文 我要投稿

【合集】写景的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的写景的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【合集】写景的作文

写景的作文 篇1

  我的家乡在武隆,而在距武隆县江口镇四千米的芙蓉减畔处有一个大型石灰岩洞穴,由于洞内景色神气优美,被誉为“世界奇观”、“一级洞穴景点”、“一左地下艺术宫殿”和“洞穴博物馆”。

  芙蓉洞约形成与第四季更新世,发育在古老的寒武纪季,芙蓉洞主洞长2700米,总面积3。7万平方米,洞体宏大,洞内景色令人瞠目结舌。千姿百态的钟乳石琳琅满目,看声溶洞之最。因为芙蓉洞坐立在芙蓉江畔,因而得名。

  走进芙蓉洞内,洞中有宽15米,高21米的石瀑,光洁如玉的石笋,乳白色的石钟乳,它们在灯光下变得五颜六色,红色的想熊熊大火,绿色向平静的湖水,它们又好象变成了一个个瘦高瘦高的小娃娃,一个劲冲我笑。看着这眼前众人皆知的芙蓉洞,再想想以前,在那时候恐怕只有武隆人自己才知道。

  芙蓉洞中的'石笋、石钟的乳数量之多、形态之美、质地之纯、分布之广是无法用语言来形容的,但最引人注目的还得数珊瑚瀑布了。珊瑚瀑布位于辉煌大厅,是由许许多多石钟乳聚集在一起形成的,像是成千上万股潺潺细流从上面慢慢望下滑,又像是已经苍老的芙蓉洞奶奶的那一根根银发。珊瑚瀑布旁边的过道上有一个个垃圾筒,这些垃圾筒放在美丽的芙蓉洞里显得极不协调。或许是为了减少地上的垃圾,但是地上却随处可见垃圾。

  虽然武隆人因为芙蓉洞使收入比以前更高,但现在的芙蓉洞跟原来的芙蓉洞比起来已经苍老了许多,已经不是以前的小姑娘了,它虽然有灯光做装饰,但岁月的流逝加上人类丢的垃圾,已经使芙蓉洞苦不堪言,求求大家,救救芙蓉洞救救家乡武隆吧!我希望家乡更富裕,但我更希望家乡的芙蓉芙蓉洞更健康!

写景的作文 篇2

  春,悄悄地走了过来,她寄予世界万物的无限的生机,使大地春暖花开;她带来了阵阵柔和的春雨,使大地得以复苏;她同样也使我们家里的落叶生根从寒冷的冬天里复苏了过来……

  落叶生根,顾名思义就是它落下来的叶子就是它的种子,只要落进泥土里就可以生根发芽。而我们家的落叶生根是在两年前的某一天,我妈从她的同事的手里无意获得了落叶生根的种子,很快两年就过去了,落叶生根也渐渐长大了,如今,它开出了一朵朵美丽的花儿。

  这个星期,落叶生根已经开始开出了一朵朵粉红色的花儿,要说这花,还真好玩,别的花为了获得阳光都高高的抬起头,享受着阳光的沐浴,而这花,它沉默的低下了头,也许是为了因为它的名字叫“落叶生根”吧。这花从远处看,真是给人一种十分惬意的美感,那翠绿色的花骨朵里慢慢绽放出了那由乳白色渐渐变芙蓉粉,这两种完全不同的颜色好像相融了,是如此的和谐,如此的美丽,如此的优雅……不管看过多少遍都是那么充满美感。慢慢的走近,那美丽会变的'更加清晰,更加美丽。仔细一看

  那花朵一共有四片粉红色的花瓣,里面有十个微微泛黄的花蕊,它们略看一样,可是只要细看,各自都有不同的姿态:有的花蕊拼命的往外生长,好像十分想去欣赏这个五彩缤纷的世界;有的花蕊蕊心既泛黄又微微泛绿,犹如一块品质上等的玉石;有的从中间分了开来,给人感觉它们十分想去开辟一个自己的天地……

  要数最美的当然还是含苞待放的落叶生根花,在翠绿色的花骨朵里渐渐的显露出一丝芙蓉粉,但是总是那若隐若现,使人感到扑朔迷离,看久了,不禁会感到自己来到天上,那云雾就在自己的眼前。这种美虽说没有多么的清晰,但是总能使我感受到在生活中一丝丝的希望,这希望就像是初升的太阳的曙光,令人心中充满希望,可是又感觉总是那么遥不可及……

  垂下的美丽,是一种自然界中的美,那翠绿与芙蓉粉的相融;是一种寄予人心灵的美,它总是谦虚地低下了头,心无贪念……

写景的作文 篇3

  玉龙雪山是我们到丽江第三天去的。前几天,我从束河古镇远眺:云雾给本来就显得气质非凡的玉龙雪山充满了神秘感,雪山那深色的巨大身躯映衬着古镇的亭台花木,偶尔还可以看到山上的几棵树,显得美丽无比。

  登山那天下起了倾盆大雨,我们穿着肥厚的羽绒服和雨衣,显得和企鹅一样,十分笨拙。车行驶在长长的公路上,两边是一望无际的草原——甘海子和牦牛坪。下雨天,虽说见不到牛羊,但却可以看见,树、花、草在大风大雨下傲然挺立,没有一棵树、一朵花、一根草被大雨打歪了、被大风吹到了。仿佛让人看见了牛羊成群的甘海子和牦牛坪,更给雄伟的玉龙雪山增添了一曲雄壮的前奏。

  我们从海拔三千多米的地方而上。车外是大团大团的雾气,雪山看起来朦朦胧胧的,一片苍茫。这些雾,给这座原本就显得神秘的神山显得更加神秘了。

  有些地方,雾还比较少,可以看到脚下那些为登山者准备的栈道、大片大片的松树林以及白皑皑的雪域或者灰色岩石,有时还可以看到成片成片的白色岩石,美丽无比。

  缆车把我们送到海拔4506米的地方,我贪婪地呼吸着清新中带着丝丝寒意的空气放眼望去:一座连着一座的太子十三峰,灰的岩石、白的岩石、白的雪、好似仙气的云雾……真是一座神山!

  沿着木栈道向上而行,手一挥便可摸到天上的云雾,手指从栈道的.空隙伸下去,可以摸到石灰岩,有点儿粗糙,有点儿说不出来的寒冷。

  遥望四面雪峰,每个雪峰的整体结构可以说是一个庞大的三角形。雪峰,从整体的景致上来讲大都可以分成三个区域:雪域、石区、树林。雪覆盖着狰狞的岩石,但却经常可以看到大块大块的黑、白、石块,好似一幅瑰丽的黑白画卷,高大壮观的松针树给这幅画卷充满了生机。山峰与山峰之间空荡荡的,只有大团大团的雾气。

  终于登上了4680米的高峰了,一路上看到的云海、雾气,数不胜数,真如人间仙境!从4506米的山峰出发,尽管海拔才相差100多米,但由于路面湿滑等原因,花了半个小时才登上,到顶的时候全身都感觉比较冷,有些上气不接下气,过了一会就好了,向远处眺望:一座座山峰的景色尽收眼底。大大的石碑上刻着:中国丽江玉龙雪山海拔4680米。

  我又贪婪地呼吸着这高原上稀薄的空气。又望雪山,真可谓是:

  玉龙奔腾在丽江,高高山峰冲云霄。

  会当玉龙顶,一览众山小。

写景的作文 篇4

  秋天到了,天气凉了,天空更远更蓝了,太阳似乎裹起了厚厚的棉衣,也散发不出什么热气了,但阳光却变得更亮更刺眼了。

  秋天到了,秋风吹黄了树叶,也吹开了公园里遍地的菊花,白的像玉、紫的.像紫水晶、红的像一团团火,姹紫嫣红、五彩缤纷,虽然没有了蝴蝶翩翩起舞,也没有蜜蜂在花间采蜜,却引来了爱美的人们,欣赏这秋天里令人心旷神怡的美景。

  秋天到了,田野变成了金色的海洋。迎着太阳的金色向日葵,因为“脑袋”里有太多的葵花子儿,上重下轻,都低下了头;金色的稻穗儿,笑弯了腰;玉米顶着金发,迎风飘散;金色的大豆笑破了肚皮,一粒粒“金宝宝”噼里啪啦往外跳,急急地要回到大地母亲的怀抱。

  秋天到了,果园里散发着甜甜的味道。苹果穿着红袄,葡萄披上了紫袍,柿子像一个个小红灯笼,挂满枝头,还有那咧嘴笑的石榴,似乎在说“天凉了,快把我们带回家吧”。

  秋天到了,夜更静了,只是偶尔从墙角处传来蟋蟀的“唧唧”声。“蟋蟀独知秋令早”,也许正如陆游所写,秋是古今一样的吧!

写景的作文 篇5

  1、 笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

  2、抓住了“ ”的特点,十分准确;“ ”,给人的感觉“ ”。

  3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。

  4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

  5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

  6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

  7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。

  8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的`比喻写出了“ ”的美。

  9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

  10、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。

  11、春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。

  12、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。

  13、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。

  14、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“ ”比作“ ”, 把“ ”比作“ ”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“ ”。

  15、写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态、颜色,抓住了形状特点。

  16、在你的笔下“”俨然像个小花园,那么富有生命的气息,对“”的描述,按顺序展开,读起来一目了然。

  17、从外到内,介绍了“”的特点,观察有顺序,也很细致,写得准确生动,调动了多种感官,内容真切具体。

  18、先写“”,再写“”,又写“”,最后写“”,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”场面也写得生动传神,突出了一个“乐”字,有景、有情,多么美妙。

  19、写出了特点,写出了新意,景美DDD自然美;人美DDD可爱天真无瑕的美。

  20、静静的画面充满了生机和活力,大自然的美景,有静,还有动态呢DDD都是美,没有动态怎么办?于是你又联想到了DDDD

  21、春天悄悄的来了,在不经意中就布满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,

  22、“”引得我们驻足观赏,观察多么细致,写得有多么有层次,真好!

  23、文笔自然清新,许多地方恰当地运用了比喻,“”这些文字形象又富有美感。

  24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受,的却很有“诗情画意”。

  25、通过自己的细致观察,传神描绘,将这一瞬间,化成了永恒。

  26、运用了优美的词句,使春天里的竟更加丰满、充实。

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