【推荐】小学写景作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学写景作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写景作文 篇1
秋天到了，红色的枫叶迎风掉落，天上的月亮也跟着变大了。“秋老虎”的“脾气”，早晚温差很大，令人难以捉摸。
秋天的红柿子成熟了，金黄的红柿子就像一个个小太阳，秋天的柚子、橘子酸酸甜甜的，月饼绵蜜可口，菱角叫人唇齿留香，都好让人难以忘怀。
每年的秋天，妈妈也都会煮大闸蟹给我们大快朵颐一番。记得有一年，弟弟看到活蹦乱跳、爬来爬去的大闸蟹，好奇的伸手去摸牠们。“哇——！”一声，原来弟弟 的'小手被大闸蟹的“大钳子”夹到了。妈妈急得手忙脚乱，大家好心疼哭得唏哩哗啦的弟弟，他怎么这么顽皮！这么不小心！
秋天是一个令人心旷神怡的好季节，因为秋高气爽，天气不会太冷也不会太热，很适合出去旅行；秋天也是一个令人大饱口福的好季节，因为秋天好吃的东西总叫人朝思暮想啊！
小学写景作文 篇2
我们新会有许多美丽的地方。有历史悠久的梁启超故居、崖门炮台，美丽的北园公园，等。但我最喜欢的还是美丽的葵湖公园，像一颗璀璨的明珠落在家乡西边。
早上，每当我走进葵林时，我就首先看到了茂盛的葵树，葵树郁郁葱葱，枝繁叶茂，绿树成荫，就像万木争荣。地上的花草绿草如茵，百花齐放，繁花似锦，就像各种奇花异草都在比美，真是婀娜多姿呀！
当阳光照下来时，葵树就像穿上了一身金色的礼服，地上的＂斑点＂都晃动了起来，像正在跳舞一样。
看！那引人注目的湖水吸引了我的目光，湖水水平如镜，水天一色。当阳光照射到湖水上时，湖水波光粼粼的，美丽极了。
再看看湖边的花。有蒲公英，白花花的脸在对我微笑，好像在对我说：＂善良的人呐，帮我传播一下种子吧！＂还有五颜六色的菊花，好像在对我问好。
再看看葵湖的桥。有拱形的，有弯曲的，还有平坦的。葵湖的桥真是奇形怪状呀，人们在桥上观赏美丽的'葵湖仙境，都说美丽。
葵湖的小鸟也非常可爱哦，站在电线上，正演奏着春天的赞歌。
夜晚的葵湖也非常美丽，葵树在跳舞，地上的花草也在看葵树表演呢！湖面也露出了满意的笑容。
多么美丽的葵湖！多么有趣的小桥啊！这葵湖陶醉了我，令我终生难忘。
小学写景作文 篇3
小学生活快要结束了，我不舍校园里的所有，更舍不得陪伴我们许多年的老樟树。
老樟树为我们默默地奉献，春天给我们带来一片片树叶书签，让我们在樟树下朗读；夏天给我们带来一片片乘凉之地，让我们在樟树下乘凉；秋天给我们带来阵阵花香，让我们在樟树下游戏；冬天给我们带来一片片遮雪圣地，让我们在樟树下打雪仗……
老樟树与我也是有着不解之缘……
记得那次，我被老师叫到办公室，一到办公室就感到杀气好重，果然，老师看到我就怒气冲冲的对我说：“罗伟啊，最近心不在焉，上课也老走神，下课也不订正练习册啊！”我一抬头就看到了老师的目光，又看了看窗外的老樟树它也在沙沙作响，老师说着说着我也不知不觉的哭了，老樟树也摇晃的愈发厉害，我的泪水就像断了线的风筝一样不停往下落，我一直在站那哭什么也没听到只听到老师让我走之前的最后一句话：“记得订正，老师希望你不负老师期望！”我下楼时老樟树不动了，迎面吹来了一缕风，树上的小叶芽儿飘了下来，好似在跟我加油，让我别辜负老师，我心中暗暗下定决心明天一定要订正完练习册，第二天我经过几小时的努力终于把练习册订正完了，老师看到我如此努力对我深深一笑，还奖励了我，我又看看老樟树，它似乎也在为我庆祝，沙沙声在为我歌唱……
老樟树啊！你带给我的实在太多太多，在我心中你无比重要。为了将你永久怀念，我在树底下拾起一片新叶叶，拾起一片残叶……老樟树啊！你像录像机一样记录了我们的.欢笑、悲伤、烦恼、友情、疑惑、紧张......你像一位长者一样无偿的为我们奉献着，我将来定不忘怀你给我的那一些忘不了的勉励！
小学写景作文 篇4
夏娃娃走了，秋姐姐来了，她把整个世界装扮成了一幅美丽的图画。
山坡上，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；路边的草丛里，五颜六色的野菊花露出了灿烂的笑脸。
果园里，苹果弟弟的'脸像一个个红彤彤的小灯笼，梨子姑娘们穿上了一件件金色的外衣，石榴大哥也高兴得咧开了大嘴巴，好像在欢迎秋姐姐的到来。
田野里，到处都是金色的海洋，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，高粱也举起了金色的火把，玉米特意换上了金色的新衣，咧开满口金牙的嘴巴笑了。
我被这迷人的景色陶醉了，秋天真是一个迷人的季节！
小学写景作文 篇5
今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我听我的父亲唱一首明代诗人林和静写的雪梅诗。整首诗都是用量词写的。它就像一场暴风雪后读到的:“一场雪是两场雪，三场雪是四场雪，五场雪是六场雪。”九，十，许多，没有一个飞进李子。”
一路上，父亲背诵了几首用量词写的诗。我对它们很感兴趣，我回来把它们写在日记里。
宋朝邵雍:“一至二或三里，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花。”
清代纪晓兰:“竿、船、渔、钩。”一个微笑，一个微笑，一个人专属河秋。”
看看这些简单的量词。他们在诗人的'作品中描绘了一幅多么丰富生动的图画啊!
小学写景作文 篇6
看!那山，多姿多态的山!像海螺、像大象、像乌龟、像骆驼......我称赞不尽它的壮美!
那盘旋而上的青山，屹立在漓江的旁边，像一只歌唱着的海螺，向大家娓娓讲述着大海的汹涌澎湃;潜入水中的象鼻山，长长的鼻子伸入漓江，细细地品尝着甘甜的母亲河水，它的形象闻名全世界，今天已经成了桂林的标志;那形态逼真的骆驼峰，跋山涉水，去寻找自己的伙伴;还有那若隐若现的月亮山，从初一到十五，耐心地等待着游客的到来。
小小的山包，在远处连成一片，连绵起伏着。巍峨的青山三三两两地穿插在中间，像是看守着这群顽皮的'孩子。山的顶端，有尖有圆，尖的是妈妈，圆的是爸爸，而那些小小的山包，像是他们的孩子，偎在爸爸妈妈的身旁。
青山与青山之间，升起袅袅炊烟，那是一个山中的小村庄，准备吃饭了。
看，那山!秀丽的山!
看，那山!碧绿的山!
看，那山!巍峨的山!桂林的山!
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