写景的作文汇编(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的写景的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
一踏进校园就可以看到一栋高高地耸立在地上的教学楼，像一个士兵守卫着学校。春姑娘也悄悄地来到了我们的学校，看，前面就是花钟了，这里的花都尽情地绽放着，花钟的花是那么鲜艳。
顺着春姑娘的足迹，我穿过大厅，来到了桃李园，啊！桃李园里一片生机勃勃的景象，桃树上开满了桃花，春姑娘点了一下小草，小草便探出头来，摇了摇头，好像在向春姑娘问好。
我跟着春姑娘，穿过操场，来到了篮球场。这里的大榕树显得生机勃勃，一些树上的生命，使这棵大榕树更显得生机勃勃，大树像撑开的巨伞，重重叠叠的.枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。大榕树的根上长满了紫色的小花，多得像水一样溢了出来，像一条紫色的群子，正当我陶醉在这样的景色时，春姑娘不见了。我恍然大悟，这时我才明白，原来春姑娘就在我的身边，就是这美丽的校园。
我们能在这样的校园学习，是多么美好啊！
写景的作文 篇2
“春，我喜欢你！”一个小女孩站在无边的草地上大声地对春告白。春，我喜欢它的山花浪漫，也喜欢它的杨柳微风；我喜欢它的绵绵春雨；也喜欢它的春水如蓝。
打开窗户，和煦的春风轻轻拂过我的脸颊，是那么温柔。一阵淡淡的芳香萦绕在我的身旁，啊，春风带着花的笑容来了！我循着花香走去……
田野里，花儿挺直了身子迎接春天的到来，它们开心地笑着，牡丹花抹了一层厚厚的胭脂；桃花微笑着向人们问好；杏花好奇地看着世界；喇叭花使劲吹着喇叭，小铃铛花也敲起了铃铛，它们一起合唱《春天奏鸣曲》。远远望去，田野五彩缤纷。那是哪一位“长发姑娘”，舞姿竟如此婀娜美丽，我向前奔去……
啊，一道欢快的小溪拦住了我的脚，它“叮咚咚叮，咚咚叮叮”地唱着，把冰雪融化的喜悦带给我，感染我青蓝的水波荡漾，溪水缓缓地流着，流向我的心底，噢，它是春天的使者。对面是那舞姿婀娜优美的“长发姑娘”——柳树。两位柳树姑娘依偎在一起，长发飘呀飘，她们的眼中再没有别人，再没有一切，她们的眼中只有对方，她们的心中，只有春天。突然，一片柳叶飘到我的眼前，我伸手接住它，翠绿的颜色令我陶醉，好美，这是春天送我的`礼物。鸟儿似乎也忙得不亦乐乎，来回地衔草啄泥筑巢，好一片热闹的景象！
呀，这儿竟有一片绿的天地！遍地都是绿，嫩绿的草儿，没有花，没有一丝毫杂色。一阵风儿吹过，熟悉的青草味儿如梦幻一般笼罩着我，轻轻地，柔柔的，霸住了我的鼻腔。这勃勃的生机，这纯净的绿，是春天赠与大自然的礼品。
春雨轻轻悄悄地在半空中飘着，如羽毛般轻盈，润绿了小草，润红了花朵，润化了冰雪，它无声地唱着，朦胧的雨景让我有了一种思念，一种久违的感觉。是的，它触动了我的心弦，它让我感到春又来了，万物又复苏了，生机勃勃的春啊！
噢，美丽的春，充满生机的春，绽放希望的春啊，你如期到来，我忍不住大声对你说：“春，我喜欢你！”
写景的作文 篇3
搭乘着徐徐行进的大巴，眼前的景色在慢慢倒退。透过清晰而干净的窗户，看到窗外的一片青葱。随着大巴地慢慢减速，路边突然出现了一个牌子—黄飞鸿祠（狮艺表演）
顺着人群，通过大堂，穿过一道小门，赫然展现出一片天地，空旷的地面，上面竖着16根柱子，左右各8根，小广场的中央插着一面大彩旗。旗子后亦是别有洞天，但是“闲人免进”。“洞天”旁摆放着一个硕大的狮头，虽经岁月的冲刷，颜色已经渐渐掉落，但那神情，那气场却丝毫不能让人忽视它的存在。人们陆续进场，坐在广场周围。
伴随着音乐，先走出几位表演武术的人，它们技艺精湛，拳头与腿绽放着力量的震撼人心的气息。但是最精彩的却是而后的舞狮。舞狮乃中国非物质文化之一，也有吉祥如意的象征。而这场舞狮，也让我领略到了力量与文化的美和与之影响的'巨大。“红狮子”与“黄狮子”先后出场，两只“狮子”活灵活现，仿若真狮子般的在上空跳跃，行走，博取着人们的目光。它们的一举一动，每一个细节，都把握得恰好分寸，不骄不躁，甚好。在这里停留了一会儿，我们就继续乘坐大巴前往西樵山景区。
当满目几乎被翠绿色所填满后，我们到达了景区，拎着兴奋的心走入这个神秘的地方。先是钻入了“四方竹林”中，竹林中有各类竹子，感觉它们挤满了这片竹林，但是每单个竹子却会有一定的间隙。每一株都姿态万千，但却仍是阳刚之美，非常喜欢。紧接着我们涌入了“桃花源”，里面各类的花簇拥在一起，缤纷的颜色为这肥沃的土地铺上了一层色彩，红的，黄的，紫夹白的，它们以绿茎为辅，绽放着笑容。一路的行走，终于看到了山中那尊巨大的佛像。
佛像与我们似隔千里，“千里”既一层接一层的阶梯，阶梯下方与阶梯中雕刻着许多精美的浮雕，也种满了鲜花。我摩拳擦掌，跨上了通往大佛的阶梯。一步接一步，看着佛像离自己越来越近，往身后望去，却觉与地面越来越远。终于，登上了阶梯最高处。再细看那佛像，面目慈祥，双目微闭，嘴唇轻抿，身穿花纹细密的衣服。她的神态与举止，使院中的气息越变庄重。她高耸入云，却使人感觉那么的亲切。再看她的底部边缘，各种浮雕，每一个浮雕都演绎着一个故事，或是一场梦，每一个细节，都雕刻的清楚而不落一点儿瑕疵。而远望一整个佛像，她遥望着远方，不知看到了什么有趣的景象。
而后，我们也参观了其他的景区，景区中大多是风景优美，小桥流水，有山有水，也有奇石，缆车的700米游览看见了大山的一草一木，动植物的各种姿态。
西樵山，非常美。
写景的作文 篇4
我的家乡是个山清水秀，鸟语花香的村庄。村里有勤劳的人们，村外有无垠的麦田，碧绿的庄稼，还有我的好朋友--白杨林。
春天，杨树卸下冬天枯萎的服装，尽情的吮吸着春天的甘露，吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过，树叶沙沙作响，像是在窃窃私语，又像是在快乐的歌唱。夏天，一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞，坐在“伞”下，凉风习习，真令人心旷神怡。深秋，树上的叶子开始脱落，就像一只只飞舞的蝴蝶，告别了杨树，投入了大地的怀抱。隆冬，树枝变的光秃秃的，但他仍然像忠诚的战士，矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。
妈妈说，杨树是有灵性的。是的，我爱魁拔`挺拔的白杨树，倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的；也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们．我爱白杨林，是从它的眼睛开始……
每当我信步走到白杨林中，总要望着树干上的“眼睛”，多像我们自己的眼睛呀：深深的'眼睛，滚圆的眼珠，还带着不同的表情哪！有的像老师的，带着希望，严肃地望着我；有的像妈妈的，慈爱中带着几分责备默默地看着我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不发的注视着我。曾记得，当我当上少先队员时，我心潮澎湃，第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾，在林中奔跑着呼喊着：“白杨林，你看到了吗，听到了吗，我当上少先队员了……当我考试没考好时，我便会静静地走到白杨林里，坐在杨树下，对着他，我倾诉着内心的感受．就这样渐渐的，白杨林成了我的知心伙伴，来填补我内心的空虚．好久没有见到白杨树了，我又要去看它了，我高兴地蹦着、跳着，穿过麦田，走进庄稼地．近了，更近了．可就当我走出那一刻，我愣住了．我看到大杨树已经成了一个个树桩，而小杨树都折了腰，扒在地上沉重的呻吟着．我简直不敢相信自己的眼睛．难道这就是我梦寐以求的白杨林吗？难道这就是我知心的朋友、伙伴吗？
别了，我可爱的白杨林，你将永远地成为我记忆中的珍宝．
写景的作文 篇5
天阴沉沉的，像塌下来一般，树偶尔摇上几下，树叶被摇得哗哗作响。蚂蚁成群结队慌乱地跑着，街上的行人匆忙地找寻躲雨的建筑。
天越来越热，一丝风也没有;天越来越低，直到“啪”地一声，一只豆大的雨点砸在地上。继而是倾盆大雨，劈头盖脸地打下来，一道紫色的闪电蜿蜒地划过天际，远方传来沉重缓慢地“隆隆”声，雨点落在池塘里，荡起一圈圈涟漪，雨点落在车窗上，落在门上，落在地上，“咚咚”、“哒哒”、“铛铛”，一个个音符构成了一曲美妙的“雨之歌”旋律。树叶在雨水冲刷下露出鲜嫩的'绿色。
雨势越来越小，直到远远的湛蓝不添一丝杂质的天空现出一道七彩彩虹。天晴了，地上的水洼数不胜数，树叶上凝聚了许多水珠，攒多了，支持不住了，便掉下来。
晴天，太阳无情地烘烤着大地，花儿无精打采地垂下了头，树荫下花儿却五彩缤纷，个个争奇斗艳，树下花团锦簇，树上叶子郁郁葱葱，青翠欲滴，投下斑斑点点的影子。操场上，男生在打篮球，尽管一个个大汗淋漓，却不减他们青春的活力;女生在树荫下打着羽毛球，白色的球飞舞在黑色球拍之间，划过一道道白色的弧线。
公园里，塔松那历尽沧桑的树干上爬上了知了，聒噪的叫声抱怨着夏天的炎热，松针由里到外越来越绿，有一种独特的清苦味。花儿集聚在树荫下，微风佛过，花儿美丽婀娜的舞姿惹来金黄色的蜜蜂，在阳光下一闪一闪。蚂蚁成群结对地搬运食物，浩浩荡荡的走过。绿地上花匠们用管子浇灌着草坪，几棵被花匠剪成球状的冬青显得鹤立鸡群。池塘边荷叶平铺在水面上，粉嫩的莲花孩子般露出了笑脸，许多金色、红色的鲤鱼嬉戏在荷叶周围，颇有江南水乡的味道。
“隆隆”远方传来几声闷雷，出现了几道闪电，一场滂沱大雨又要来临……
写景的作文 篇6
我的家乡有一片荷塘，家乡的人称她为十里荷塘。那是个非常非常迷人的好地方。
晚上，我和几个小伙伴总爱静静地坐在塘边，仰望那天上的点点繁星，倾听荷塘里的片片蛙声。
清晨，站在塘边望去，碧绿的叶子在荷花的衬托下多么迷人啊！荷叶紧贴水面像一个个绿色的圆盘，小青蛙们蹲在上面好像在欣赏大自然的美景。荷叶底下一群群的小鱼闲游着，不时冒出水面吐个小泡泡。高高撑出水面的叶子像一把把绿伞，微风吹来，荷叶摇动，叶面上的露珠滚来滚去，真像散落的珍珠。微风习习，那淡红泛白的`荷花翩翩起舞，楚楚动人。那边还有几只小蜻蜓在空中飞旋着，悠闲极了。水清、叶绿、花红……整个荷塘真像一幅素雅的图画。
家乡的荷塘，你真是一个迷人的地方。
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