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三年级六一作文

时间：2024-06-19 11:45:40 小学作文我要投稿

三年级六一作文

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的三年级六一作文，希望能够帮助到大家。

三年级六一作文

三年级六一作文1

　　20xx年，我参加了学校举办的六一节的活动，当时现场气氛很热烈。每人一张表，上面写着活动的名字，后面画五角星，第一个活动：跳蚤市场，是物物交换，我们没有换的东西，我拣到一艘小船模型，交换了一本《十万个为什么》。因为谁都参加了，所以，表格的第一行都画了一个五角星。

　　之后的项目和妈妈一起做，我妈妈没来，我和小龙的妈妈玩的游戏，是五个人站在跑道上带篮球跑，看谁跑得快，小龙得了第一，我是倒数第一，但我很快乐。

　　我们又玩了“盲人走路”，一个人当盲人，妈妈扶着“盲人”，往前走，路上有很多的障碍物：用垫子搭成的`小山、很矮的楼梯。看谁走得快，第一轮我当“盲人”小龙扶我，第二轮他当“盲人”我扶他。

　　帮忙别人，快乐自己。

　　活动结束以后，我们还沉浸在欢乐之中，这真是个难忘的六一节。

三年级六一作文2

　　今天，是我们盼望已久的“六一儿童节”。天气很热，操场上也同样是热闹沸腾，因为我们要举行“庆六一”综合表彰大会。

　　首先我们升国旗。我看着国旗冉冉升起，心中也升起一面充满力量的红旗。颁奖开始了，第一种奖项是“十佳少先队员”。其中，还有我认识的同学呢！他们的确都很优秀，那一刻，我在心中默默的想：加油吧，相信自己，我要以她们为学习的榜样，自己加倍努力，也会成为最棒的！老师念的每一个获奖的名字，都是我学习的`榜样和前进的动力！

　　大会在热烈的掌声中结束了，我相信同学们都有各自的收获吧！最后祝同学们“六一儿童节”快乐！

三年级六一作文3

　　我过有很多的节日，有春节，端午节，中秋节等等，但是我最喜欢的是六一儿童节。

　　六一儿童节的时候，爸爸妈妈带我去游乐场去玩，我们玩了过山车，碰碰车，旋转木马，玩的要属玩过山车了。车子开动了，我的'心一下子提到了嗓子眼儿里，过山车突然冲到了老上面，接着过山车又往下面冲，冲下去的时候我听见了风在我耳边呼呼作响，然后过山车又转到了处，我总是害怕掉下来，所以，特别害怕。过了一会，过山车停了，终于结束了，我的心又回到了原位，下来的时候我的双腿直接发软，我对爸爸和妈妈说：“我以后再也不玩过山车了。”妈妈和爸爸笑了笑说：“以后你要坚强一些。”

　　最后，我对爸爸妈妈说：“今天是我过的最快乐的六一儿童节，谢谢你们，爸爸妈妈。”

三年级六一作文4

　　当我早上来到学校时，我看到舞台上五颜六色的气球和金色的丝带在阳光下，听到了来自校园的。笑声。

　　6月1日儿童节即将开始。表演这个节目的学生们盛装打扮，就像美丽的“仙女”，飞出教室，来到操场，搬动凳子，走到舞台旁边。一路上，学生们满面笑容，谈笑风生。当我们到达那里时，校长为我们安排了座位。

　　安排好之后，儿童节从6月1日开始。主持人兴高采烈地宣布了这个节目。一些人说相声，一些人唱歌剧，一些人表演哑剧，一些人唱动人的歌曲，一些人跳得很美。那时，蝴蝶在阳光下跳舞，好像在为我们跳欢快的舞蹈。

　　鸟儿在啁啾，好像在为我们歌唱。孙父正祝贺我们，小树正俯身看着我们。小花向我们摇摇头。草在向我们问好。

　　六一儿童节快乐地过去了，但我仍然能听到同学们的笑声，看到他们的`微笑。啊！这快乐的时刻将永远铭刻在我的心中！

三年级六一作文5

　　六一儿童节到了，我和同学们都很高兴。我们学校为庆祝六一儿童节，举办了一场文艺演出，全体师生欢聚一堂观看了演出。演出有跳舞、唱歌、诗朗颂，还有体□演、蓝球表演、书法表演、滑板表演，真是丰富多彩！上台表演的老师、同学们一个个打扮得真漂亮！他们都化了装，一个个像明星。老师看起来更年轻、更好看了，女孩子一个个像小公主，男孩子一个个像小王子。

　　他们舞跳得那么好看，歌唱得那么动听，球打得那么熟练……台下的老师和同学们不停地为他们鼓掌、喝彩，我小手都拍痛了，但非常高兴。我真希望自己也能像他们一样上台跳舞、唱歌，给同学们带来快乐。他们都真棒！我要向他们学习，多学知识和才艺，在今后的六一儿童节也能上台为同学们表演节目。

　　今年的.。六一儿童节我过的最开心！

三年级六一作文6

　　“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召泛博干部教师与贫困儿童“手拉手”，结成帮扶对子，以各种形式匡助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。泛博同学也积极响应号召，纷纷捐款匡助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的`捐助，达到长期资助贫困学生的目的。

　　可以说，今年的“六、”一，孩子们渡过了一个痛快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑脸。系列流动从研究决议计划到预备到流动过程，都是以孩子意见为主，泛博辅导员老师给予指导，总的流动体现了“在流动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

三年级六一作文7

　　许多同学还在欢呼着，说着，笑着。老师只好用她会说话的眼睛狠狠地盯着他们，教室里渐渐安静下来了。

　　老师提醒了我们，我晚上怎么也睡不着，就算我睡着了也会梦见我在儿童节里快乐极了。

　　我想大家也盼望着这快乐的儿童节来到吧。

　　今天是儿童节，我早早的起床了。到了教室，同学们正七嘴八舌地讨论话题。

　　到了八点三十，我们兴冲冲地拿着椅子跑到操场，因为我们全校举行“六一”集会。第一个节目是鼓号队表演，他们一边表演一边变队形。开场舞是由三（3）班参加达人秀的`。人来表演，她们的舞蹈名称叫《魔法少女》。后面的节目叫《花木兰》。

　　我在集会上帮班级拿了一个奖，是书香班级奖。自己获得两个奖，一个是达人赛奖，另一个是校优秀队干部。我高兴极了。

三年级六一作文8

　　每年的六月一日是我们小孩的节日。每到六月一日，都是我最开心的日子。

　　六月一日，我还在睡觉，爸爸妈妈就把礼物放到了我的`床头上，然后就出去了。我醒来了，看到了礼物，非常高兴。我马上穿好衣服，带着小黑去公园玩。在那儿，我看见了我的好朋友董行，我就跟他玩起了游戏。

　　我们玩踢毽子，只见毽子一会儿上，一会儿下。在这时，毽子快落地了，小黑用头顶了一下毽子，毽子就往上了。然后，小黑就把我扯过来，意思是叫再我踢一次，于是我就又踢了一次。接着，它又用头顶了一次，又把董行扯过来，意思是叫他踢一次，董行只能听候发落。就这样，我们一直玩到太阳下山，我说：“要回去了吧？”“那再见。”董行说。

　　这次玩得真高兴，怎么样，我的节日有不有趣？

三年级六一作文9

　　22年，我参加了学校举办的六一节的活动，当时现场气氛很热烈。每人一张表，上面写着活动的`名字，后面画五角星，第一个活动：跳蚤市场，是物物交换，我们没有换的东西，我拣到一艘小船模型，交换了一本《十万个为什么》。因为谁都参加了，所以，表格的第一行都画了一个五角星。

　　后来的项目和妈妈一起做，我妈妈没来，我和小龙的妈妈玩的游戏，是五个人站在跑道上带篮球跑，看谁跑得快，小龙得了第一，我是倒数第一，但我很快乐。

　　我们又玩了“盲人走路”，一个人当盲人，妈妈扶着“盲人”，往前走，路上有很多的障碍物：用垫子搭成的小山、很矮的楼梯。看谁走得快，第一轮我当“盲人”小龙扶我，第二轮他当“盲人”我扶他。

　　帮助别人，快乐自己。

　　活动结束以后，我们还沉浸在欢乐之中，这真是个难忘的六一节。

三年级六一作文10

　　作者：王修之

　　每年的六月一日是六一儿童节。从前，我一直是一位观众，可这一次，我是一位演员，我也登上了我梦想中的舞台。

　　这一次，我要为小学所有年级段的老师和同学表演葫芦丝吹奏。正如老师所说的那句话：“台下十年功，台上一分钟。”表演前几分钟，我的心都快跳到嗓子眼儿了。我上台那一刻，心中的`害怕莫名其妙地消失了，这时的我，心中满是自豪。我们随着音乐的高低摇动，我们葫芦丝的节奏也跟着音乐上扬。最后，我们的表演结束了。我还看了许多表演，如一年级的《三军秀秀展雄姿》，高年级的《歌颂祖国》等等。

　　最后，六一儿童节在我们的欢声笑语中结束了。