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小学的作文400字精华(9篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学的作文400字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文400字 篇1
一年一度的春节到了，全家团圆，高兴极了，这天是不同寻常的一天。
早晨起来，随着父亲母亲去拜年。我们来到奶奶家拜年，祝奶奶寿比南山，奶奶微笑着递给我一个红包。接着，我们又去大姨家拜年，祝她们生意越做越红火。来又到了姥姥家，给姥姥姥爷拜年，祝他们身体健康，万事如意。
中午，我们全家一起去姥姥家吃团圆饭。一张大大的'团圆桌，摆满了丰盛的酒菜，有鸡鸭鱼，有凉菜，有热菜，真乃满汉全席呀！我们在一起边吃着美味佳肴，边聊着。大人们互相敬酒，祝福对方，我们小孩也不例外哦。我们也拿着酒杯，倒上饮料，一次祝酒。不时地还给表演一段节目，给我们的团圆饭增添了不少的愉快。
晚上我们回到家，姥姥讲起了年的故事。
传说很久以前，有一种叫“年”的怪物，专吃人的，非常可怕。后来，神农氏把它关在天牢里，不久，玉帝发了善心，允许它在大年出来吃东西。细心的人们发现“年”特怕红，火，巨声。便贴上了对联，放烟花，放鞭炮，以示吓跑“年”，并且是通宵灯火明目。
时间过得还真快，在亲人的围聚下，我尽然迷迷糊糊的，陶醉在这愉快的节日里缓缓入睡了。
小学的作文400字 篇2
这几年令我难忘的有很多：我难忘那些去鲸奇水上乐园的场面；难忘那去烧烤时的兴奋；难忘那去西湖公园的喜悦，可是我最难忘前几天的一次社会实践！
今天，我早早来到学校，过了不久林老师叫我们十二位同学去拼车，我就是其中一位。我和其他十一位同学一路欣赏着美景，来到了时间地点——白沙湾。我们在门口，一直盼老师快点和我们会和，可是却迟迟不见踪影，我们都等不下去了，于是玩起了跳皮筋。就这样等了盼了几十分钟，有人大叫老师来了，林老师来了！我们喜出望外，最后与林老师一起走进了大门。
首先我们走过圆形迷宫，走过一条小道，来到了一大片菊花、向日葵面前，我们走向出口，来到射击场前。我们排好队，准备射箭，我的心砰砰直跳。轮到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的.一声第一箭没射中，我的第二支箭射出去了，太好了，我中了！
随后，我们去玩水上船我们一起上了船，我差一点就被别人泼到，可我很幸运，没有被别人泼到水哦！
今天是令我最难忘的一天!
小学的作文400字 篇3
我们的教室宽敞明亮。是我们学知识长才干的好地方。
看，教室前黑板上方张贴着鲜艳夺目的五星红旗和班训。我们每天在五星红旗的感召下健康地成长，在校训启示下快乐地学习。黑板下边是教师的讲桌。讲桌上放着教本和粉笔。每天，老师就在这里循循善诱、耐心细致地指导我们学习各门功课，老师带给我们的是知识和力量、真理和希望，带走的是满脸的汗水、一身的疲劳。
教室的左右两边，是高大明亮的玻璃窗。早晨的阳光从玻璃穿射进来，我们沐浴在柔和的.晨光中学习。窗户两旁贴著名人名言，它鼓励着我们好好学习，天天向上。
教室的中间，横竖成行地摆放着43套桌椅。每天，我们端端正正地坐在这里专心致志地听讲，争先恐后地发言，认认真真地学习，我们有信心成为新世纪的建设者和接班人。
教室的后面是学习园地，每月老师都指导我们创办一期黑板报。板报内容丰富多彩，有知识积累、趣味游戏，卫生保健等。它是一位无声的老师，时刻启迪着我们的心灵，陶冶着我们的情操。
啊！宽敞明亮的教室，我们爱护你！
小学的作文400字 篇4
人人有烦恼，没有人例外，就像我的奶奶。
一天，我一时兴起就下楼玩。楼下有俩小孩，正玩得开心，我想拿我珍藏多年的水枪，戏耍戏耍他们。于是，我从柜子里拿出水枪，打开水龙头，装满了水，嘴里嘀咕着，“我方机抢手，已做好准备。”等我正准备发射“子弹”的时候，我突然听到一声“哎呀，我的娃，你怎么能这样，你把水射到人或车都是不文明的行为。”我马上争道：“我的射的很准的不会射到人。”可是奶奶当没听到，一把枪过我的水拖，硬要把我拉回去写作业，我一看斗不过奶奶变乖乖去写作业了。
还有一次，我用我的.压岁钱买了一个金属刀，奶奶一看便问：“这是哪买的，家里玩都够多了，怎么还买。”我说：“好玩啊。”奶奶又说：“这个多少钱贵不贵呀啊？”我小声说：“要七十五无。”我奶奶先是一本惊继续说：“你这么奢侈，买这么贵的东西，压岁钱是用来存着供你读大学的，你怎么能随便乱发，真是的。”听了奶奶的话我第一次深刻地认识到自己的错误。从此我再也没有买这么贵的玩具了。
人人都有烦恼，我奶奶也不例外，她的烦恼是孙子不听话啊！
小学的作文400字 篇5
我的房间一直以来都是由妈妈帮我整理的，看着妈妈一天累的精疲力尽，还要帮我整理房间，心里真是过意不去。以前我人小，不但帮不上忙，还常常帮倒忙，现在我长大了，我的房间该是我做主的时候了。
我把团成一团的被子铺开，仔细的折叠好，虽然比不得解放军叔叔的“豆腐干”，也算是像个样了。我把叠好的杯子放在床中央，把床单的四角拉直、捋平，把枕头放好。刚才凌乱的床一下子变得非常整洁，让人看了非常舒服。接下来该整理我的.写字台了。我把散乱在写字台上的笔分好类别，分别放在不同的笔筒里，然后把各种本子理整齐放进抽屉。我拿了抹布把台灯、写字台、椅子等认真擦干净，又拿来笤帚、拖把把地板整得干干净净。
嘿嘿！瞧着我焕然一新的房间，我得意的笑了。哎呀，忘了一个地方了，我拉开衣橱门，被我翻得乱七八糟的衣服裤子横七竖八的呈现在我眼前。我立即动手把它们叠好、分类放开。做完这些，我已经是累得精疲力尽了。
我靠在房门口，看着眼前我的“成就”，想着妈妈这么多年为我的操劳，我的房间终于是我做主了。
小学的作文400字 篇6
当新课程理念向我们走来的时候，传统的课堂教学模式已不复存在。新课程倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，教师应转变观念，把学习的主动权教给学生，注重提高课堂效率。
信息技术课程是一门新课程，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。相对于过去教师以教授法为主的'教学方法而言，现在要正确地发挥其点拨的作用，在课堂上结合多种教学方法，这样才能有效地激发学生学习的主动性。
首先我重视学生的年龄特征和其发展阶段的特点，根据其年龄特点和知识水平 ,采用讲练结合、课堂师生“反串”等方式 , 让学生自己动眼、动手、动口 , 使他们在轻松、快乐、愉悦的气氛中掌握知识。例如三年级学生还不能熟练操作计算机，我就设计小组合作的形式开展课堂教学，让有一定基础的同学带动其他同学；五年级学生已经掌握了很多的技能，所以我在课堂上让他们自己看书自学，然后来练习；六年级学生的学习能力很好，所以让他们来当课堂上的小老师，为同学们讲授演示操作。
其次，我认可兴趣是入门的老师，学生有了学习兴趣才会主动地学习。学习总是与一定的情境相联系的，尤其注重发挥学科特点，以网络技术优势通过形、光、声、色等效果，调动学生多种感官，从而使学生对学习产生强烈的欲望
小学的作文400字 篇7
在我们的家乡——余杭，有一颗明亮的珍珠——南湖。
清晨，湖面风平浪静，偶尔几艘小船，几只野鸭划过湖面，打破了平静，也增添了几份生机。
中午，人们在湖中嬉戏、游泳，这标志，是夏天的。看着他们，感到几分炎热，也想跳入水中打闹。笑声、水声、白鹭的叫声交错在一起，成了夏日交响乐。
傍晚，夕阳钻进了湖水，或许它已汗流浃背，想好好洗个澡。霞光像一条条细线，不停地织啊织，织出了南湖这块彩色的`锦。或许一位仙女想让锦变得更大，便把天和水缝在一起，可又变成了一个大包裹，把湖面上的小岛包了起来，打算送给谁呢？
雨中的南湖更美丽。天上正举行一次演出。几道亮光闪过——那是礼花被发射了；接着“轰隆”一声——那是礼炮炸开了。演出的节目是什么？听那“沙沙沙”的歌声吧；想知道节目精彩不精彩？那杂乱的掌声会告诉你。
雨停了，彩虹桥架在湖面上，似乎在说：“上来吧！走过我，就能通向更美好的世界！”
我爱余杭，更爱这颗珍珠！
小学的作文400字 篇8
生日每个人年年都要过，过生日有笑有苦，我的就不同。
8岁生日过完，就很期待9岁生日的到来，每天都会期待。
那是一个阴天，我在学校里上完课，回到学生之家，吃过饭后便看了看日期，呀！时间过得好快，一下子到了这一天，咦？我为什么要这么兴奋呀？今天不是我的生日吗？我太高兴了，为了不说出去，我给妈妈发了个信息，信息里我只发了一个“生”字和问号，妈妈没反应，虽然在信息里和电话里都说不出什么高兴，但我在发信息的同时，心里不禁地跳！
下午，我回到家中，什么话也没说，就上了床，躺了一会儿就起来写作业。妈妈装作一本正经地问我：“作业可以不写，我们先去定饭店。”我和妈妈坐上了出租车，下了车，妈妈没给钱就走了，司机也没说什么，把车门给关上了，我看那司机发型很眼熟，但我也没说什么。妈妈把我带到饭店里，假装要去洗手间，我在外面等着，饭店里的服务员过来问我：“小朋友，你在等谁呢？”我说：“我在等妈妈。”阿姨又说：“那让我先带你去房间吧！”我给妈妈打了个电话，妈妈说：“那你先去吧！”我跟着阿姨进了房间，里面坐着爸爸，他的衣服跟刚才司机一模一样，之后妈妈过来了，她给我讲了刚才经过。原来是为了给我惊喜爸爸才“变成”司机的呀，随后，一个大大的.蛋糕送了上来，爸爸妈妈对我说：“儿子，生日快乐！”我高兴极了。
这就是我的9岁生日，一个快乐的生日！
小学的作文400字 篇9
家里的网络路由器WiFi信号比较弱，也不稳定，客厅和卫生间经常连不上，网速也很煎熬人，移动上网很不方便。我们强烈建议爸爸快点更换一台功率更大的无线路由器。
昨天下午，爸爸一回家，就高兴地告诉我：“儿子，好消息。我刚从微信朋友圈上看到一个分享，可以自制一部WiFi信号放大器。材料很常见，加工很简单。你想试试吗？”
“能行吗？那咱赶快试试看！”我半信半疑地说，同时让爸爸把制作材料和方法告诉我。说做就做，我们马上动起手来。
首先，找一个干净完好的铝质易拉罐，沿底盖上端整齐减一圈并去掉底盖，再顺罐体纵向剪开一道缝，至顶盖处停住。
其次，沿顶盖下端，以刚才剪开的纵向缝为中点，向左右两侧各剪开五分之二圈，再将剪开的罐壁向两侧轻拉成扇面。这时罐体就像一面展开的弧形雷达天线那样。
接着，将“新天线”倒置，让路由器的天线穿过顶盖的饮用口，再把“新天线”弧面朝向家里信号微弱区域。
最后，再用双面胶把“新天线”和路由器粘牢固，一部神奇的`WiFi信号放大器就大功告成了。
我迫不及待地拿起手机在家里来回测试。嘿，真灵验！信号果然比原来强多了，我们别提多开心了。
自制的WiFi信号放大器，更加激发了我对科技小发明的兴趣。
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