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书本小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的书本小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书本小学作文 篇1
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
书能带给读者美的图画、美的感受;书能陶冶情操，启人深思;书能激发斗志，催人上进。
在书中，有许多悲欢离合、酸甜苦辣;在书中，蕴含着许多精彩的片段和引人深思的人生哲理。书，它能为我们创造出更加辉煌的前程!小时侯，《三只小猪》这个故事时常在我脑海中浮现。在这个故事中，我观察到了小猪弟弟的细心。
我又看到了三只小猪不畏恐惧勇敢地战胜了大灰狼，使我不由地鼓起掌来。
现在，我爱上了《经典阅读》那一位位闻名远扬的人之所以站在成功的领奖台上，是因为他们好好地使用了自己的`生命。名人成才的故事就告诉我们这一点。伟大的爱的故事常常催人泪下。有些是托病在身照顾儿女，也有动物间互相爱护的感人故事，还有一些。
书，是我们一生中必不可少的。书，给我们带来了无限的快乐。
《爱的教育》讲述了一个个动人的故事。小学生安利柯不仅体会到了爱，而且还给予他人爱：为同学呐喊一声，对老师问候一声，对同学伸出一只援助之手当我回想以前，我和同学经常为了一点芝麻小事而争吵不休，在家中很少做家务。我们只知道向别人索取爱，却忽视了能给大家带来更大满足的给予的快乐
《爱的教育》使多少自私的人体会到了自己的无知、可恨。《爱的教育》这本书深深地教育了我，要在有困难的人身旁多给予一些爱，使他们以饱满的信心面对现在，面对未来。
雷锋，一个多么伟大的英雄人物，如今有多少人赞美他。读完《雷锋的故事》这本书，我才真正体会到了他舍己为人、公而忘私的好品质。
书，是我们在烈日炎炎下的一阵凉风，是我们在风雨中的一把雨伞。
与书为友吧!让我们在书的海洋中扬帆、远航。
书本小学作文 篇2
我们都想知道未来有什么新奇的东西，乘着李博士的时间飞船，我来到了2050年的书本王国。
这个神奇的书本王国里有一本百科全书。有一天百科全书在晒太阳，突然之间乌云密布，转眼间就下起来倾盆大雨，还好百科全书跑得快，只有《蔬菜章》被雨水淋湿了。到了家里，百科全书看见自己全身都是蔬菜，就拿了一把伞去问字典爷爷，字典爷爷已经很老了，鼓鼓的肚子里装满了知识，字典爷爷也不知道这是什么怪病，于是他召集书本王国里所有德高望重的博士，开始“大会诊”了，博士们也不知道是怎么回事，过了一会儿，字典爷爷大喊一声：“我知道了，你就是练了书本王国里早已失传的绝招——遇水生长功，凡是把武功练到炉火纯青的书，只要遇到水，被浸湿的部分文字就会拥有灵气，就会长出生命。”
大家的目光都投向了了百科全书。就在这时，字典爷爷又提出了一个问题：“既然水淋在《蔬菜章》会长出蔬菜，那淋到《电器章》会不会长出电器呢？”大家准备在百科全书身上试一试，检验一下字典爷爷的.猜想是否正确。说做就做，绘本哥哥提来了一桶水浇在了《电器章》，只见百科全书的身上不断长出电视、冰箱、空调······由于百科全书身上有太多电器了，再加上原来的各种各样的蔬菜，给百科全书压的喘着粗气。大家看着好心疼啊，于是齐心协力把百科全书抬到了太阳下，随着水分的蒸发，电器和蔬菜慢慢地消失了。
从那以后，书本王国里就多了一本会生长的百科全书，只不过，他不敢在雨天走在大街上。
书本小学作文 篇3
“哈哈！这本书真有趣。”小主人边看边哈哈大笑。一看封面，原来是一本《幽默大师》，这本幽默的书，就是我。
我的小主人是一个好，对我非常爱护。我有一身的图案，最中央画着一个胖大妈边吃水果边在跑步机上锻炼，跑步机头上还放着一大盘水果呢！样子真逗人。我住在一个庞然大物的里面。它分为三层，我住在第二层，我的上层和下层，全都是我的兄弟姐妹们。我在书的大家族里与大家和睦相处，生活得很愉快。
有一天，我正在睡觉，突然，一阵说话声吵醒了我，我伸伸懒腰，边打哈欠边说：“谁搅乱了我的美梦？”我竖起耳朵一听，原来是小主人要把我借给他的好——丁明。于是，我进入了他的`书房。我偷偷向四周环顾了一下，只见四周脏兮兮的，桌子上撒满了，不是缺胳膊，就是断腿，简直惨不忍睹。于是，一连串的事情便开始发生了。
有一天下午，刚放学，天上就下起雨来。丁明没带雨伞，竟把我顶在头上挡雨。回到家，我早已浑身湿透，皱巴巴的，变成了落汤鸡，害得我又咳嗽又流涕，真不好受。
又有一次，他在家做数学的时候，需要草稿纸，他找不到，就把我当成草稿纸，在我上面打草稿，把我变成了大花脸，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
我真希望我能重新回到爱护我的主人身边。
书本小学作文 篇4
“呜。呜······？这是谁在哭呢，原来是书呀，我们一起来看看吧。
大家好，我是书本，最近遇到了让我十分伤心的事，我跟大家一一来说明。
有一天下午，主人把我带到学校和他的同学一起看我，我心里就像吃了蜜一样甜，看了许久我多么希望他们就一直这样读下去。可好景不长，过了一会主人和同学就下去打篮球了，我心想：如果他们能带上我就好了，主人仿佛读到了我的心声，随手也把我带了下去，我静静地坐在学校的长椅上，望着主人和同学们玩得开心的'场面，小声嘀咕着：“要是我也能和他们一起玩就好了。“我不由自主伤心起来。这时，一个小女孩走过来拿起我，津津有味地看了起来，过了没多久，下课了小女孩有些恋恋不舍地把我放回原位，回了教室。主人却忘了我，把我遗留在长椅，第二天又回到了主人的书包里。
还有一次让我至今难忘，就在那时我从此离开了主人。那天，我正在“家里“（书架）昏昏大睡，却被几个声音吵醒了。
“妈妈，明天要去学校举行拍卖活动，凡是小物品，书都可以卖哦，我好期待！““这样啊，那你可以买，来给你50元，自己节省着用。“
“好！那我买什么呀。嗯，这个，不行。这个应该可以······“找了半天，小主人最终决定把我卖了，我的心如刀割，“小主人怎么忍心把我卖了呢。”我差点哭出了声。
第二天，小主人就把我卖了。
这就是书的眼泪。
书本小学作文 篇5
“诗诗啊，少玩会儿，去看会儿书吧！”“不不不，我不要，看书无聊死了，我才不要呢！”一听就知到妈妈又在“强迫”我看书了，唉……我在心里默默叹道。只好拿起一本《鲁滨孙漂流记》装模作样的看了起来，见妈妈没有走的意思，就硬着头皮看了下去。但是看着看着，情形却完全变了，我被故事的情景吸引了，并且迫切地想知道主人公鲁滨孙接下来会遇到什么困难，他又会怎样解决？……我第一次发现，原来书里也能有这样精彩的故事，也第一次明白了“书中自有黄金屋”这句话的真正含义。
渐渐地，我在书里开辟了一个属于自己的小世界。有了烦恼就会向它倾吐，有了快乐和开心的事也会与它分享，我和它形影不离，哪里有我的.身影，哪里便有它的身影。随着我的阅读量越来越高，我的学习成绩也有了突飞猛进的进步，但是，伴随着它而来的，还有一副眼镜和一个不低的度数。妈妈又开始唠叨了，“诗诗啊，少看会儿书，出去呼吸呼吸新鲜空气吧！”“等会儿，这篇还没看完呢！”……
就这样我的度数越来越深，镜片越来越厚。后来，妈妈开始限制我的看书时间了，非让我看十分钟书就往远方望一望，我嫌那样费事，就总是敷衍了事。但是，我的镜片却已经承受不住了，万分无奈之下，我随着老妈去了医院。医生说，如果我再不注意用眼量的控制，很有可能要成为跟盲人差不多的人了。我可不想成为一个小盲人！没办法，我只好暂时跟我的书say byebye了。
再后来嘛，我和书本成为了更亲密的好朋友。因为过一段时间才能见到它一次，也许是因为“距离产生美”吧，所以，我更加珍惜与书碰面的时光。
书本给我带来了乐趣，和快乐，所以我相信我会永远和书本做好朋友！
书本小学作文 篇6
“哈哈！这本书真有趣。”小主人边看边哈哈大笑。一看封面，原来是一本《幽默大师》，这本幽默的书，就是我。
我的小主人是一个好学生，对我非常爱护。我有一身美丽的图案，最中央画着一个胖大妈边吃水果边在跑步机上锻炼，跑步机头上还放着一大盘水果呢！样子真逗人。我住在一个庞然大物的里面。它分为三层，我住在第二层，我的上层和下层，全都是我的兄弟姐妹们。我生活在书的大家族里与大家和睦相处，生活得很愉快。
有一天，我正在睡觉，突然，一阵说话声吵醒了我，我伸伸懒腰，边打哈欠边说：“谁搅乱了我的美梦？”我竖起耳朵一听，原来是小主人要把我借给他的好朋友——丁明。于是，我进入了他的`书房。我偷偷向四周环顾了一下，只见四周脏兮兮的，桌子上撒满了书本，不是缺胳膊，就是断腿，简直惨不忍睹。于是，一连串的事情便开始发生了。
有一天下午，刚放学，天上就下起雨来。丁明没带雨伞，竟把我顶在头上挡雨。回到家，我早已浑身湿透，皱巴巴的，变成了落汤鸡，害得我又咳嗽又流涕，真不好受。
又有一次，他在家做数学的时候，需要草稿纸，他找不到，就把我当成草稿纸，在我上面打草稿，把我变成了大花脸，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
我真希望我能重新回到爱护我的主人身边。
书本小学作文 篇7
夜晚，我躺在床上，窗外的风正呼呼地刮着，就好像是 一只大怪兽，张着血盆大口，在我们身边嗷叫着。
突然，好像有什么东西压在了我的，我本能地躲进了被子里。上边一个声音传了过来:“主人，我是你的语文课本。”
我坐了起来，仔细一看，没错，正式课本。我问它:“你来干什么？”他伸了伸它的细胳膊细腿，对我慢慢的说:“主人班级的所有书本都要反抗，您的书本让我来通知您一声，让您帮忙当一下‘和事佬’。我哭笑不得，但还是问道:出了什么岔子吗？”
它继续说道:“不过是他们不爱惜我们罢了，有人在上面画画，有人撕擦鼻涕，还有……”
“停”我打断了它，“他们反抗关我什么事？”
“啊呀，主人呀，你怎么不明白呀！如果他们反抗了您说怎么办呀！”
我的脑子里立刻出现了教室一片狼藉的`景象……
我答应了它，它对我说:“主人，请您抓紧我了。”我抓住了它，一束白光后，我回到了学校里，这时，一本本书正在讨论怎么办呢！见到我，它们扑了上来，把我压在了下面。
我被压得喘不过气来，绳子绑了包括站在我头顶上最神气的那本。
被我绑着的那一本大吼:“放我下来，我是书本大王！”
我冷笑一声，就你还大王！如果你是大王，那我就是玉皇大帝了，哼！我见它还在叫喊，就把它挂在了水桶的上面，他不在喊了。忽然，一滴水落了下来，我的语文书不哪儿冒了出来，它朝在场的书们都喷上了一种东西，然后身上有涂鸦的书本全都恢复了原状，连破的地方都合在了一起！它们见自己恢复了，就回来了自己的“家”。
第二天晚上，课桌开始反抗了，第三天晚上，椅子开始反抗了……几乎每天都有东西开始反抗，每天都有东西要我做“和事佬”，每天都睡不了一个觉，天哪！
书本小学作文 篇8
“给我！”“不给！”教室里一阵闹哄哄，这怎么了，随我去瞅一瞅。原来是王帅和荷花在吵，为的是我的书。从下午大扫除开始，荷花一直向王帅要书，直到放学，真正的好戏才开始。
荷花不大好气的说：“把书给我！”王帅一脸悠闲，但心里忍着气说：“把我的基础给我。”同学们在旁边议论纷纷，班长不怀好意地说：“你干的吧，肯定是你！”我惊讶的说：“我……什么呀？我现在跳进黄河洗不清。”“小心还没跳就淹死了。”说完大摇大摆地走开了，还是看看王帅吧，场面成僵局。
全场一片寂静，旁边的同学你看看我我看看你，王帅对视荷花，都是很愤怒的.呢，一个个都不说话，一根针掉在地上都听得一清二楚。这时荷花开口了，说：“你把书给我，我把基础给你，再回家。”王帅回了她一句：“想象是美好的，现实是残酷的！”“那只好来硬的了。”她抡起了拳头，可就算这样荷花也打不过王帅，况且她还是个小女生。还是男生性子好，你看荷花她就像一个饥渴难耐的狮子，想要一口吞了王帅。过了一会儿，两个人都哭了，王帅哽咽的对我说：“不……要把……书……给荷……花……”我答应了，再怎么说他是我的好兄弟呀！有福同享有难同当。
一位同学告诉了老师，不一会儿老师来了，同学们纷纷让出了一条道，老师走了过来，问怎么回事？我把这件事的来龙去脉说个清楚，老师想了下，沉默片刻，先制止了他们哭，再解决这件事，一场风波就这样结束了。
书本小学作文 篇9
夜深了，小红的家里静悄悄的，突然传来了说话声。是谁在说话啊！原来是铅笔，铅笔说：“原来小主人可爱护我了，可是现在他拿嘴咬我，我还能用就把我仍进了拉圾箱里，有时还把仍在地上踩，这几天我的骨头都快断了。”书说：“我也是，原来小主人对我细心呵护，现在，包上的书皮还专门撕掉，还往我的身上乱写乱画，我都没脸见人了。”本说：“明明是语文本，却往上面列数式，还撕了皮，我连衣服都没了，以后怎么见人呀？”橡皮说：“我现在都站不起来了，我都被他切碎了，我明明是让擦的，可是他不用我擦，而把我弄的`站不起来。”
有一天，小主人的爸爸给小主人买了一个新书包。小主人非常高兴。小主人把文具和书本放进了新书包里，书包说：“你们好。”文具和书本说：“你好，我想你不知道吧，我门原来也和你一样新，你看没过几天，我们就变成残废，你能不能跟小主人说一说。”书包说：“好。”书包和小主人说：“小主人你怎么能这样，如过没有它门你往哪写，没文具你就不能写，没有书本就不能读，不能写。”小主人听了非常惭愧，决心要把文具和书本包护好。
从此，不紧小主人的学习上去了，小红的家里也再没有听到文具和书本的说话声。
同学们，你们可要爱惜来之不易的文具和书本呀！
书本小学作文 篇10
在25世纪，高大的楼房已经升到了天上；汽车没有了轮子，改成了气垫式；飞机变小了，变成了小飞碟，而座位却增加了几倍……这些都很引人注目，但最引人注目的还是多层式马路中儿童道上的.小学生。
这些小学生背上都只背着一个超薄的笔记本电脑、几张光盘和几张纸。因为很轻，他们像燕子一样轻盈地跑着。怎么回事？上学不带书，带上这些干吗？原来，这些就是25世纪最新研究出来的成果，那几张光盘包含了所有要学的科目，并把从小学到博士后的所有课程都容纳进去了。而且学着还特别有意思，不是枯燥无味的题目了，而是像玩电脑游戏似的，答对一道就闯过一关。
如果怕光看电脑伤眼睛，还可以看书——就是那几张纸。这几张纸可不是普通的纸，一张纸就包含一本甚至几本书的内容呢！上面有三个按钮和一个显示屏，三个按钮分别是红、绿、蓝。如果此书已经看过了，那就随便找一根小棍，在显示屏上写出页码，纸上就显示出那一页的内容。如果没看过，那就按红色按钮，纸上就会显出封面，再按一下，就显出第一页，再按一下，就会显出第二页……如果不想自己看，就按蓝色按钮，戴上耳机，它就会给你绘声绘色地讲起来。这种书可以折叠，所以你可以把它叠起来放在兜里，一边听，一边干其它事。如果你嫌文字不够生动，那就按绿色按钮，戴上耳机它就会一边给你讲，一边在纸上显出图画，画里面的人还会动呢！
这就是未来的书本，你们觉得好不好呢？
书本小学作文 篇11
我们都有着许多书本，而且根据各种人的需求不同，所看的书籍也都会不一样，因此，每个人逐渐形成了自己的书本体系，而我将变成侦探，去探索你的书本。
我来到了同学家里，还没有等同学向我说明书本类型，我就直接说：“你的书本很特别！大多都是小说与科普类型的，而小说当中很多都是武侠小说，因此得出你是一位好动同时想象力丰富的人！而科普书籍很少有理论体系的书本，很多都是生活的小轻松时刻，可以看出你是个好学，但是有些三分钟热度的人。”同学听后，先是一愣，哈哈大笑说道：“你说的没错，但是介绍书本不是怎么介绍的，应该是逐步来。”
然后同学就开始说了：“先是看你的书本，你的书本大多都是关于历史与文学的，从这一点可以了解你喜爱这方面，而且都有读书笔记，据此得出你也有些这方面的天赋，同时又根据这个，你的知识体系是很复杂的，涉及各个学科，为什么呢？因为研究文学与历史需要涉猎各种因素，而这些因素又带着别的.因素影响着历史的马车前进与文学的诞生！”
我听同学说完后，觉得很有道理，觉得了解别人的书本，不应该像办案一样，判断别人的性格特点等，而是研究他们的书籍，探索一条知识体系，从而完善自己！
不知道你的书本都是什么书本呢？一起来分享下吧！
书本小学作文 篇12
一个寒假过去了，我们又迎来了新的学期，又见到了期盼已久的书本了。
在这一个寒假里，我们光顾着吃喝玩乐，而把学习都抛在了脑后，以前的书本，我们也没有再复习，对它也没有一丝丝留恋，但我们似乎又对新学期的课本充满了好奇。
历史书里会给我们讲哪个时期的故事？地理书会带我们遨游大江南北吗？政治书里会给我们带来什么样的道理？生物书里会带我们认识更多的生物吗？数学书里有会带给我们怎样的知识？语文书里会让我们知道有趣的事情吗？英语书里会带领我们学习更多的语法吗？
这一串串问题在我脑海里浮现，伴随着这些问题我来到了学校，知道了真实答案，这些答案和我想象的并不一样，可这些答案，让我对各个学科都有了全新的理解，全新的认识。
又见到了书，一眼看去并没有新奇的变化，可书里面的内容，却让我们好奇，瞬间拥有了要一探究竟的'欲望，让我们想和它成为永远的好朋友，无论走到哪里都想要追随着对方，不让对方感到孤单寂寞，枯燥乏味……
书带给我们知识，带给我们快乐，带给我们伤感，带给我们酸甜苦辣，带给我们喜怒哀乐，书让我们的生活充满乐趣。
又见到了书本，这些书本里面的内容丰富起来，任务沉重起来，让我们拥有向前奋斗的勇气，不能遇到一点坎坷曲折磨难，就退缩。而是要把重重困难克服，开辟出一条通往胜利的路。
书让我们懂得了许多道理，让我们明白了世界万物都有灵气……
书本小学作文 篇13
科学是人类进步的阶梯。当然了，有了科学，人们就有了生活的便利。而科学往往藏在细节之中，只有认真观察，才会发现它。
一次，我在书中无意看到一个实验：把两本书的书页交叉合并在一起，制成秋千，坐上一个人，结果竟然掉不下来！看到这，我惊得目瞪口呆，这怎么可能呢？不行，我必须试一试！说干就干，我从家里找来四本厚杂志，折叠好后,爸爸又帮我在折叠后的两本杂志的两边上穿了几个洞，在洞的里面绕上绳子，最后再一系。这样，就制成了一个主要链接部分。恩，还差个秋千架！我想起姑姑家有，便拿着秋千，跑到姑姑家去了。我把秋千架上原来的秋千弄了下来，挂上了我的，这样，书本秋千就完成啦！我心里高兴极了，想立马坐上去玩个够，可还是怕坐上去后书会散，于是我试着慢慢地、轻轻地坐了上去。一秒，两秒，我慢慢把双脚抽离地面，哇塞，真的`掉不了！秋千缓缓地荡了起来，哇，好有意思啊，我激动极了！可我还是无法真正地放下心来，心都提到了嗓子眼了，一直是抱着“下一秒就会掉下去”的心情，慢慢地荡着……
回顾这个实验，我纳闷：为什么两本书折叠在一起很难分开？于是我上网百度了一下，原来书页之间有着摩擦力，如果把书页与书页重叠，产生的摩擦力就会成倍，所以很难打开。
啊哈，原来一本书页中也能有如此奥秘，真是生活处处有科学啊！只有具备一双善于发现的眼睛，和敢于实践的精神，你才会体验到科学的奇妙哦！
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