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小学五年级作文：爱
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文：爱，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文：爱1
这个暑假，我爱上了运动。
平时我会打打乒乓球、跳跳绳、骑骑自行车……但这个暑假，我学会了投篮，也因此爱上了运动。
这个暑假，为了让我长高一些，妈妈打算每天带我去学投篮。起初，我不同意，一个女孩子，打什么篮球。但妈妈说：“你要长高个子，就必须学会运动，尤其是打篮球。”我这才勉强同意跟妈妈去学投篮。
第一次来到篮球场，看到高高的篮球架，我就想退缩，这么高，足足有我三个人那么高，我哪能投得到？但看到身边那些人一个又一个地投进篮框，我又有些心动，想试一试。我找了个篮球架开始试投。刚开始，我连篮板也打不到，别说投进球了。试了几次，我不禁有些气馁，想放弃，但是，妈妈耐心地在一旁一次又一次地教我投着。我慢慢让自己静下心来，决定再认真试几次。
我搓了搓手，准备开始。“开始！”妈妈一声令下，我跑了一小段，眼睛瞄准篮框上的小方框，纵身一跃，“砰——”篮球终于砸到了篮板！妈妈欢呼起来，好像砸到到球的是她一样。“你看，你只要相信自己，就会成功。今天，你只要打到篮板就是成功！”听了妈妈的话，我对自己充满了信心，一次又一次地练习，直到筋疲力尽。
第二天，我早早带着篮球来到球场，经过一次次练习，我投一百次已经可以投中十个了。紧接着第三天、第四天、第五天……现在我的`投中率很高，每天给自己定了至少要投中一百个球，投了一半再去慢跑，放松自己，接着再投五十个。我发现自己越来越有劲了。
除了投篮，我也慢慢学会了跑步；也会和朋友去玩双单杠；还会抽空溜滑板。妈妈的朋友见了我都夸我长高了。我想说，爱上运动，真好！
小学五年级作文：爱2
书既是良师益友，又是人类进步的阶梯。不错，世界上每一本书都有令人值得发醒的知识一本本好书犹如一个个阶梯，通向成功的道路。
读书里面的哲学很多，其中分三个层次，会读书、好读书、读好书。
会读书的哲学是最多的，会读书不仅仅是识字念出来，更要从内心感受每一段、每一句、每个词的含义，体现作者的思想感情，还要学会从各个角度领悟字里行间里留露出的快乐、悲愤、懊悔……。会读书也要会从中认识生字生词，不会的一定要查，了解段落大意和文章的主旨。还要收集其中的优美词句。明白其中的道理和启发。那么你就不会积累好词好句。
好读书就又不同了，字面意思是喜欢读书，既然喜欢读书就要读有成就，不可读过以后就像没见过一样但总的说，自己喜欢阅读，也并不是坏事。
读好书便是指一种给人积极向上、奋发图强的心理状态，好书随处可见，好书如友，一本好书就像你的'朋友，会教你明白许多人生的道理和哲学。
读书既有苦乐，可以分为苦读和乐读两种。苦读虽然辛苦，但是通过努力，最终会收获到甜美的果实。俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有能够经受住各种困难和挫折的考验，才能成为一个真正优秀的人。而乐读的人们则对于阅读充满了乐趣，他们认为读书是一件很愉快的事情，因为书籍中蕴含着丰富的知识和智慧。所以，这类人并不消极和悲观，相反，他们心情开朗，积极向上。
读书是一种享受，让书中的知识净化心灵，体验知识带给你的快乐，因为有了知识国家才会繁荣富强，因为有了知识才会造出一批又一批的莘莘学子，使他们成为国家的有用之才。在此我的感受只能用一句话来形容：读书真好。
小学五年级作文：爱3
周一，是一周的开头。可我们班的开头却被四大金刚中的两位搞砸了。
那天第二节课下节，张逸飞看见一支蓝水笔，就把这个水笔扔给了刘毅伟。刘毅伟二话不说折断了笔，只见墨汁四溅。墨汁不仅溅得地上都是，而且溅到了许杰的衣服。许杰呢，也不是一盏省油的灯，立刻把墨汁擦到要回座位的徐哲宇身上。
上课了，这一节是英语课，顾老师刚走进教室，发现地上都是墨迹，就问：“这是谁搞的.？”大家异口同声地说：“刘毅伟。”顾老师让刘毅伟站起来，说一说事情的来龙去脉。“张逸飞先把一支笔扔过来……”刘毅伟话没说完，张逸飞便抢着说：“我是给的，不是扔的。”顾老师没听他的话，让刘毅伟接着说。“我走上来，把……”他没说完，顾老师打断了他：“我看你不是走的，是跑的。”刘毅伟坚定地说：“我是走的。”顾老师盯着他：“你是怎么走的？”“跨……大步。”刘毅伟犹犹豫豫地说。“哈哈！嘻嘻！”大家听了哄堂大笑。顾老师也坚定地说：“你们俩真是太不诚实了。张逸飞，我看你就是扔的。”听了这话，张逸飞和刘毅伟脸涨得通红。
从这以后，我们再也不听他们的话，哪怕他们说的是真话。
小学五年级作文：爱4
石头，虽小却硬如铁，更何况这些奇异的石头品种很多，我很喜欢它们。
这些奇异的石头形状各异，名字也很多，它们都有一些奇怪的特征。比如方解石是暗白暗白的，你拿着手电筒对着它一照，刹时整个石头都被照亮了，通体透明，你别上看它，它不仅看起来很美，也是一些精密仪器的重要材料呢！
再说浮石吧，这是一种火山岩石，它是火山岩熔喷发后冷却而成的一种石头。它的表面坑坑洼洼跟狗啃了似的虽然难看，但它可以浮在水面上，它是一种具有美容效果的石头。
再来看看水晶，它的主要成份是石英的结晶体，质地坚硬而脆，它外面一层是白色的，里面有气泡，那是它刚诞生时温度太高才生出的气泡，里面还有一块块暗红色的红色斑块像鸡血滴进去似的！不过它的反射力可强了，世界上第一个激光器“红宝石”里就有一层反射层是用水晶做的！
上面三种石头都是很常见的'，下面我给大家介绍两种稀有的石头吧。
巴林鸡血石是一种名贵石头，它也是一种火山岩，火山喷发后先形成玉一样的巴林石，用它来刻章可好了，而鸡血丹沙成液体时流进这些巴林石里凝固后鸡血石便诞生了，据说只有在中国这种石头相当多，最大的一块重达49公斤，据说已经炒到1亿元以上了，也算得上国宝了。
金刚石想必大家也知道吧，它硬得可以穿透钢铁，它不仅是做首饰的首选，还是找石油天然气打井用的钻头的主要材料。
看，就是因为有这么多种类不同、特征各异的石头，才让我爱上它们！
小学五年级作文：爱5
学校是我生活、学习的乐园，我不但要保护它，也要热爱它。
在家里有爱我的爸爸妈妈，在学校里有爱我的老师，关心帮助我的.同学。我要爱护校园。大扫除时，我不怕脏、不怕累，用心扫，一点纸花也要扫起来。为的是让地面洁净；排桌椅时，我会按标准，把桌椅排的整整齐齐；画校园时，我会用最漂亮的颜色来描绘。
老师说爱国首先要爱家，我的家乡日照是个美丽的城市，它以蓝天、碧海、金沙滩而远近闻名。暑假里，妈妈的同学来玩，带来了几个同龄的小伙伴，我们在沙滩上跳浪、拍照、堆城堡，开心极了！当我们玩累了，躺在细软的沙滩上时，不禁问妈妈：“大海的那边是谁？”妈妈说是美国。“那我们喝完的饮料瓶、奶盒、吃剩下的食品袋不都会飘到美国了吗？美国人肯定会笑话中国的小朋友不讲卫生”。想到这里，我和几个小伙伴把我们的垃圾收集到一起，送到了垃圾桶里。妈妈和阿姨们都会心地笑了。
我知道爱校园，爱家乡都要从身边的点滴小事做起。我还要好好学习，练好本领，为学校争光，为家乡添彩。
小学五年级作文：爱6
时光匆匆,我已经是一名五年级的学生了，在这几年的学校生活中、有悲、有冤、有爱...... 四年前，因为我原来腿有点疾病，同学们都嘲笑我，歧视我，老师却置不理，当因为这件事，我跟同学打架时，老师总是责备我，批评我甚至打我骂我，认为我是一名非常坏的学生，当我数学作业出现错误时，老师会不择手段的掐我，踹我，发疯时的打我，我就像是她的出气筒。在她眼里,我就是一名无可就药的学生，永远也不会有进不的学生，我也对学习失去了信心和兴趣，我成了一名，名副其实的双差生。 自从，上五年级数学老师转走了，杨作伟老师接过我们这个班的'数学课，我对数学也产生了学习兴趣。那是我们这位数学老师，不但课讲的好，而且对我们非常有耐心，善于发现我们的优点，并且鼓励我们，他从不歧视我们这些差生。在他眼里即使是最坏的学生，也有很多优点，也有可取之处。即使是一块石头在他眼里也有闪光的一面。这位老师是我永远也忘不了的老师，我在他身上发现了真诚、善良、宽容、博爱......
只可惜，杨老师只教我半年、爸爸妈妈就带我手术了，整整休息半年。
幸运的是，当我重复校园时，我又遇到现在的李艳茹老师，她五年一班的班主任是教语文的、我原来语文成绩也不太好，自从进了这个班很快的我对语文也产生了学习兴趣，从我们语文老师身上感到了像母亲一样的情怀，她从不歧视我，而且还关心我、爱护我，并且经常叮嘱同学不要和我打闹，告诉我们同学之间要团结友爱。班级集体的温暖，同学的友爱。老师的关怀，使我整个人都换然一新了。我现在想长大以后也成为一名像李艳茹和杨作伟那样的老师，因为我在他们身上体验到真诚、善良、宽容、博爱......
正因为我遇到两位具有高尚人格的老师，遇到团结友爱的同学，才让我扬起自信的风帆，在这个校园里，定会让我放飞梦想。
小学五年级作文：爱7
亲爱的妈妈:
您好！
我有许多话要对您说，可都不如这一句：我爱您！
让我们抽出点时间，我们共坐一把椅子，一起来谈谈心，说说话好吗？我希望有一天，世界上没有一个人出门，处处都很安静。您陪同我一起来到我们的‘幽幽谷’，一起去谈心散步，度过一个独一无二的一天。我们一起无拘无束，我会大声对您说：我爱您！
晚上，星空中闪烁着眨着眼睛的小星星，月姥姥笑眯眯地望着我们。我与您坐在大树下，欣赏这美丽的夜空，嫦娥姐姐跳着优雅的舞蹈。优美的旋律，婀娜的舞姿，让我们看的如痴如醉。我们仿佛身临其境，捧着一束鲜花送给您。并大声对您说：我爱您！
如果说，我是一个小草，您便是那哺育我成长的阳光雨露；如果说，我是一只小鸟，您便是那供我自由飞翔的蓝天；如果说，我是一片绿叶，您便是一棵大树，是我的好妈妈。我就是我，您对我有着无微不至的爱，我对您也要得生说出爱：妈妈，我爱您！
您的爱在春天里，在泥土里，在天空里。您的.爱是一个笑脸，是一句话，是一个动作。您的爱无处不在！
谁言寸草心，报得三春晖。您对我的爱，我终身难报。
祝您身体健康万事如意!
xxxx年xx月xx日
您的女儿：xx
小学五年级作文：爱8
世界上有一种爱，在我们伤心时，是一本笑话书，让我们高兴；世界上有一种爱，在我们疼痛时，给我们安慰；世界上有一种爱，在我们迷茫时，为我们指路。这就是伟大的母爱！我依稀记得，有一次，临近放学时，突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。由于雨太大，学校便推迟了放学的时间，等雨小一点了再放学，以免拥挤。我透过窗外，向楼下望去，望见的却是一把把五颜六色的、大大小小的雨伞，而我们的父母就站在那，冻得直发抖，但仍然举着雨伞，等着我们放学！那一刹那，我觉得
父爱母爱都那样的伟大！我身边的同学陆陆续续被家长接走了，只留下了我和几个同学在教室里等着，我有点不耐烦了，心想：怎么还不来接我呀！真是的！突然，教室门口出现一个熟悉的身影——是妈妈！当我正想抱怨几句的时候，我被妈妈的样子震住了：虽然打着伞，但衣服上还是有大片大片的湿迹，裤边没有一处是干的，鞋上沾满了泥，再望向那疲惫的脸庞和那担心着急的眼神，我心里感动极了，完全忘了刚才的'想法，我走到妈妈跟前，妈妈塞给我一把雨伞，把自己的两件大衣脱下来披到我的身上，说：“外面雨大，多穿点别感冒了。”妈妈身上却只剩下一件秋衣和毛衣了。回到家后，我望着妈妈，雨滴不断地从妈妈的头发经过冻得通红的脸颊流下来。
小学五年级作文：爱9
【评语】大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
【正文】
爱无处不在，其实爱就在我们的身边，就是在那细微的动作下就可以让人看见，别人对你的爱。只要你细心去观察，爱就在你身边的每个角落里。
记得一个星期六，我在外面玩得很晚才回家，回到家中，爸爸看见了我迅速地走到我的面前，顿时我的心忐忑不安，他这时用严厉的目光瞪着我，忽然两耳光猛然的打到了我的脸上，爸爸大吼道：你今天到哪里去了，为什么这么晚了才回家?我感觉到我的脸已经被爸爸粗糙的手打肿了，我满腹委屈地冲向我的房间，随手把门重重地撞上了，同时仿佛有一道墙横在了我与父亲之间。我强忍着泪水在房间里写作业，可是父亲严厉而凶悍的`神情一直在我的脑海里徘徊。眼泪如同泛滥决堤的河水，冲出了我的眼眶。
吃饭时，我坐在椅子上一声不响，只是想快速地把胃口填满，离开这个地方，远离刚才狠狠地打了我的父亲。吃完了饭我无意地瞥了父亲一眼，发现他的眼睛却也是红通通的，满脸自责的表情，两股尴尬、自责、委屈、难过的情感在空气中弥漫开来。
吃完饭我回房继续写作业，一直写到深夜，我困倦地丢下笔。然而我做完作业好像变了一个人似的，心情舒缓了些。我忽然感到口渴，我拿起桌上的杯子，去倒杯冰水解渴，打开房门，我愣住了，爸爸呆呆地站在门外，他手里握着一杯菠萝冰水。他为什么不进来?怎么知道我口渴了?为什么还没睡觉?我又发现父亲的眼神里多了几份晶莹的泪珠。他把冰水给了我，仿佛要对我说些什么，但最终只是嗫嚅了两下嘴唇，无声地把那杯冰水递到我的手里，转身离开了。我看见爸爸落寞而颓然的身影，心里一下子酸了起来。我发现杯子竟然不是很冰了，我喝下了，但它依然如一股清凉的甘泉流入我的心田，融化了那刚才还横在我心中的墙。
经过这件事我突然明白，父爱犹如一杯龙井，它虽然苦，但你只要细细的去品尝，你就会发现是苦中带甜的，是一种浓浓的甜，比蜜糖还要甜。
小学五年级作文：爱10
亲情，是爱的星空里最亮的那颗；亲情，是爱的海洋里领航的帆船；亲情，是人生旅途中最持久的动力……
我的`爷爷瘫痪多年，生活无法自理，他的饮食起居都得依靠家人伺候。无休止的忙碌与操心让爸爸和妈妈疲惫不堪，我却从未听他们抱怨过，他们总说有爱才有家。
记得有一次，我们一家人要去公园玩。我满怀期待地早早准备好，可是，等爸爸扶爷爷上完厕所，帮爷爷换好衣服，再背着爷爷挪到车里，已经过去了半个多小时，我原先的欣喜心情也在等待中消失了。虽然天气寒冷，但是爸爸已经累得满头大汗。来到公园，爸爸把爷爷背下来，扶到轮椅上，妈妈则微笑着和我一起小心翼翼地推着爷爷前进。在暖暖的阳光下，爷爷像孩子一样开心地笑了，好奇地打量着周围的美景。妈妈柔声地向爷爷介绍城区的变化，我饶有兴致地告诉爷爷哪里是我最爱玩的地方，哪里有最好吃的小食……爷爷连比带划地“咿呀”回应着我们，他是多么兴奋！此刻，我觉得刚才的等待是多么值得！
世间最可贵的是亲情，亲情是生命的延续，亲情是无私的付出，亲情是真诚的陪伴！在父母的耳濡目染下，我学会了主动分担，给爷爷盛饭、拿药、端水……亲情就是割舍不断的爱，让我们守护亲情，让爱永远延续吧！
小学五年级作文：爱11
春暖花开，鸟语花香，整个世界都洋溢着浓浓的温情，而第一个迎接春天的，则是敬老院的庭院。
3月5日 ，在这样一个特殊的日子里，我们河头小学也派出一个个“小天使”，将春的问候送给那些可亲的老人们。瞧，那些鼓鼓囊囊的“礼物包”，一定是塞满了同学们的祝福和希望，才会显得那么“饱满”吧！迈进敬老院的大门，我的心微微一颤——那些四四方方的房屋仿佛蒙上一层雾霭，就连“东风第一枝”的腊梅也显得身心疲惫，低垂着花瓣，但是，这里很快喧闹起来，空气中飘浮着一声声“爷爷好！”“奶奶好！”这样的变化实在太快了，就好像一群灌满了活力细胞的小精灵，冲破了灰蒙冷清的大门一样，活力与激情四散开来……
据敬老院的院长介绍：这些生活里面的老人们，不是身染疾病，无人赡养，就是孤独寂寞，子女不在身边。在院长的指引下，一位老人的容貌深深地印在我的脑海里：穿着一件已经严重褐色的军大衣，手若枯枝，饱经风霜的脸上刻下了一道道岁月的痕迹，眼睛上还覆盖了一层薄薄的透明中带点乳白的膜儿——他失明了。当我用甜滋滋的声音向他问候时，他循着声音，朝我伸出手，并且挥舞了一下。见此情景，我颤抖地伸出手，握起他那宽大的'手掌，他却高声笑道：“小朋友，虽然我看不到，但我能感受到祖国花朵的香气息，你们一定要好好学习呀！”那声音洪如钟鸣，久久地萦绕在我的耳畔。我不禁感叹道：“祖国的花朵，是迎着老一辈的凋零而开放的呀！”
此时，敬老院里的一切焕然一新——巍然屹立的房屋，在春风中高昂的腊梅以及一阵阵的欢笑声，一串串的歌声，久不停息的掌声，都给这曾经寂寞冷清的敬老院增添了不少生机。“啪，啪——”又是一阵热烈的掌声。我心头一阵紧张，马上就要轮到我表演节目了。可是，转念一想：虽然我没有天籁之音，但这毕竟是我的一片心意，为了老人们能开心，我豁出去了。“大家好！我带来的歌曲是……”说到这，我突然停住了。望着前面满面红光的老人们，一个念头一闪而过：老人们不是几乎都看不见，也听不清吗？那为何他们能笑得那么灿烂，那么天真呢？晶莹的泪花欲溢出我的眼眶，但我硬是抑制眼泪，将歌曲高吭一番。我久久地凝视着这些老人：他们的脸上透着红润的光泽，在这春风中绽开了世上最美丽的笑容。突然，一丝清凉的雨点落在我的脖子上，我抬头向外面望去——下雨了。那雨洒落得如此刚劲潇洒，没有半点犹豫，就像从脸上滚落的泪珠一样……我暗自想道：“老天爷，您也流泪了吗？春雨中，敬老院是那样地生机勃勃，充满温暖，爱就从这里延伸……”
我想：敬老院里的老人们可能不需要怜悯，他们需要的是阳光、欢乐及温暖，让我们将“爱进行到底”！
小学五年级作文：爱12
我的妈妈有一个缺点，那就是爱撒谎。咦？你不信？好吧，那我就向你讲讲……
我的妈妈爱撒谎。记得有一次我过生日，不擅长厨艺的妈妈竟然说要为我们全家人做一顿美味晚餐！我半信半疑地看着她，妈妈露出了一个充满自信的微笑。
这天晚上，我们一家人坐在饭桌上，静静地等待美食的“大驾光临”。好奇的我偷偷地走近厨房，透过半透明的门来观看美食的“降生”过程。
看，妈妈拿出了一盘青菜，先在锅里倒了些油，然后拿着青菜“扔”进了锅里。“嚓——”一声响，我捂起了耳朵，然后妈妈从冰箱拿出一碗牛肉，“咔咔”地切了起来。咦？妈妈怎么不动了？我轻轻地拉开门，从门缝里看到妈妈的手上有一片鲜红！我急忙跑进厨房，着急地对妈妈说：“妈妈，切菜怎么切到手了？疼吗？”我担心地看着妈妈的手，伤口在不断地伸出那可怕的鲜红来。
“没事儿的，宝贝。你出去吧，妈妈的伤口不要紧，把血擦掉就没事儿了。”妈妈微笑着说。
“可伤口不处理会……”我还没说完，就被妈妈“无情”地推出了厨房。
我继续从半透明的.门看，妈妈擦拭完血后就一直没去理那道伤口，若无其事地做起晚餐来。我回想着妈妈的话，心一直揪着，似乎我也很疼。
美味过了一会儿就一个个地亮相在餐桌上。我盯着妈妈的伤口看，那些美食就如同一碗水，在我的嘴里并没有留下很大的味道……我的心，现在都连在妈妈那道只经过简单处理的伤口上……
后来，爸爸告诉我，妈妈的伤口感染了，她背着我偷偷地去了医院，涂了好几个月的药膏才好。我跑向妈妈，对着她的耳朵轻轻地说：“妈妈，你以后能不能不要‘撒谎’啦？”
这就是我的妈妈，一个爱“撒谎”的好妈妈，一个我要用一生去感恩的妈妈！
小学五年级作文：爱13
每个人都有各自的性格特点，如严厉、积蓄、粗心、小气、臭美、胆小……而我的爸爸，是一个爱挑刺儿的人。
我的爸爸又高又瘦，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的棕色眼睛，高高的鼻梁。他，是一名中学教师。也不知是因为对大哥哥大姐姐严格惯了，还是怎么了，他可挑刺儿了。
我真不明白，爸爸每天上课上累了回家还“罗嗦”。比如：“今天的'菜怎么都有辣椒”，“不对，应该是这样……”“哎呀，你看，水渗得到处都是。”……这些都是在我们家上演了无数次的镜头。谁让他说话最有权威，是一家之主呢？他的任何命令，谁不听？
有一次，妈妈稀饭少放了水浓浓的，爸爸皱起眉毛：“水放为么少，怎么喝呀？”第二次时，妈妈认为爸爸的意思是多弄些水，所以稀饭很稀。爸爸的眉毛又皱成“川”形，说：“这么多水，哪是喝糖水呀？也吃不饱。”于是，妈妈背地里对我说：“你爸真是个难伺候的人。”
还有一天，我练琴。爸爸边玩电脑边听。忽然，说：“这句不像。怎么搞的呀？”我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出呀。今天第一次拉新曲子的第一遍，至于这么严格吗？
又有一次数学测验，我得了“99。5”分，第一名呢！班上九十多分的可少了，95分以上的只有我一个哩！不过，这0。5分错的可冤枉了，因为丢了一个单位。总得说还是不错嘛！一回到家，我刚踏进门，就掩饰不出内心的喜悦，兴冲冲地向爸爸汇报我的喜讯。“爸爸爸爸，我这次数学考了第一名呢！”“多少九十多分的？”“十个……嗯，十个以内吧！”“多少九十五分以上的？”“只有我一个啦！”“是吗？真不错。拿给我瞧瞧。”我一蹦一跳地将试卷如宝贝似地捧在手中递给爸爸。
只见爸爸先看了看试卷那鲜红的“99。5”，然后找错的地方。“这儿怎么错了？”“粗心呗！”“怎么这毛病总是改不掉！”听着爸爸那严厉的语气，我意识到情况不妙。“如果不粗心，那不就100分了吗？”我羞愧地低下了头，心里仍是不服气：不就是一个单位吗？已经很不错了，真挑刺儿！中午吃饭时，我故意剩了一些勺子饭：“吃饱了！”正当我转身准备离开之际，爸爸叫住了我：“等会儿！”“怎么啦？”我漫不经心地回过头。“饭没吃掉，怎么能走？”“哎呀，不就一口饭吗，至于吗？”我做出一副无所谓的样子。正在我又想走时，从背后传来一句吼声：“不行！”我回答：“不吃就不吃，吃饱了！”“就是不行！”爸爸斩钉截铁的话语让我不禁抖了一下。但我仍转过头，故作镇定地说：“我就是不想吃！真挑刺儿！”忽然，一个巴掌打了过来：“吃下去！”妈妈在一旁心疼地说：“好了好了，安洁呀，你吃下去吧，不就一勺子饭吗？啊？”我终于坐了下来，匆匆扒完饭，写作业去了。
一会儿，一双温暖的大手将我的头摸了几下，语重心长地说：“孩子呀，不是我挑刺儿，我是想让你做得更完美呀！刚才吃饭，我知道你是存心的，但饭不是天上掉下来的。你不是学过《悯农》吗？好了，我该去上课了，希望你自己好好琢磨。”
啊？我明白了：挑刺儿的爸爸并不是真的，而是希望我做事更完美呀！
小学五年级作文：爱14
游泳池里清澈的水在灯光的照射下变得闪闪发光，这已是我学游泳的第二个月了。
像往常一样，教练已在岸上早早地等待着我们，“今天我们有一个新的任务——学习跳水，请同学们到左侧的跳板上集合！”，我一听到“跳水”一词，又抬头看了看高达2米的跳台，不由得打了一个寒颤，很想转身离开，我回头朝看台上的妈妈嘟了嘟嘴，实在不肯接受这个挑战，可妈妈却微笑着示意我跟上队伍去跳水，根本没回应我的不情愿，我只好垂头丧气地随着队伍走上了那高高的跳台。
“砰、砰……”同学们都一个个跳下水去，“哎呀，快轮到我了！怎么办呀？”我焦急地想着，一转眼的时间里，站在我前面的几位同学都已跳下水去，身后的同学只等着我跳，我走上摇摇晃晃的跳板，在跳板上轻轻地弹跳了许多次，可就是不敢跳下水池，我看着底下的游泳池，又看着跳水牌上那个鲜红的“2米”，越来越害怕，不知不觉，后面的同学也陆续超过我，一一跳下水去。妈妈不知什么时候站在了我后面，她抚摸着我的头，温柔的劝说着，我心想还是闭上眼径直跳下去吧，可是双腿不听使唤，像灌了铅似的纹丝不动。于是妈妈挨近了我，轻轻一把把我推下水，我在深水中扑腾了许久，慌乱中呛了几口水，但是借着之前学会的蛙泳，我立刻调整呼吸和姿势，游到泳池边，总算是有惊无险！
一上岸，我便瞪着眼睛，朝着妈妈大哭起来，心里又委屈又气愤：“你就这样把我推下水去，你就不担心我吗？你看看其他家长都没像你这样做！”然而妈妈却微笑着朝我竖起了大拇指，并用暖和的浴巾一把把我包裹住，“不是跳的很好嘛？不错！不错！妈妈相信你的.游泳技术完全可以面对这样的挑战！”妈妈顺势把浴巾裹紧了，上下帮我擦拭着身上的水珠，我的气愤也在妈妈的手下渐渐消失了。
教练的哨子吹起来了，又要跳水了。这次，我似乎不那么害怕了，我走上跳台，向妈妈坐的看台方向看了看，妈妈微笑着看着我，我放松身子，深呼吸一口，随着教练的口哨声，闭上眼睛，纵身一跃跳入水中，水的浮力把我“推”到水面上来了，我又熟练地蛙泳上了岸。
此时，我明白了妈妈的良苦用心，这些年来，在我初学走路，摔倒在地上，嘟着小嘴看着妈妈时，妈妈总是笑着说：“要坚强啊！自己爬起来！”；在我受伤时，提起小指头破了皮的地方给妈妈看，妈妈总是摇摇头说：“没关系，擦点药就好了，不能哭哦！”……是啊，妈妈的爱有时像和蔼的母鸡一样地呵护着小鸡；有时却又像严苛的老鹰一样把小鹰推下悬崖，让小鹰学会飞翔。妈妈这一推，让我明白了“背后的爱”！
小学五年级作文：爱15
“书籍是全世界的营养品。”、“书籍是人类进步的阶梯。”这些举世闻名的名言，都是赞扬书的，我觉得这些话说得太对啦！
我之所以这么说，是因为我自己体验过读书的一些事。四年级时，我还只喜欢看故事书，而且只挑题目吸引人的，其他的看都不看一眼，可自从参加作文比赛后，我就开始觉得书和这两句话有很大的关联。
那时，我去参加区里的小学生作文比赛，获得了三等奖，那时的题目是：“XX的感觉真XX”，我用上了曾在书中看到的句子：“XX的.心里想打翻了醋瓶子一样，酸酸的。”等一些句子。回家后妈妈看了我的作文，说：“这次全靠这些句子，你才能写好。”是呀，就像语文书上的第四课《我的“长生果”》中的“……作文练习，开始离不开借鉴和模仿……”你们看，书籍不是写作的“营养品”吗？
作文比赛后，新华书店就成了我每周必去的地方，一周去几次。有一次，我又到书店去看书，结果我发现上次看一半的书不见了！我跑去问服务员阿姨，阿姨看了看，就说没有了，可我还是死追不放地问：“有没有库存？”阿姨说：“没有了。”但听起来已经不耐烦了，我才不问了。
区里的比赛已结束了几天，我又被叫去参加市里的作文比赛。我在写作文的过程中，又运用上我在读书过程中积累的词语、句子，以及一些感受，又使我获得了二等奖！哈哈，这下我可开心了，妈妈还请我吃肯德基。不过这也证明了书籍是进步的阶梯，你想想啊，从三等奖到二等奖，不都是书籍的功劳吗？所以，书籍是“进步的阶梯”。
我非常喜欢读书。《假如给我三天光明》精彩的故事吸引这我；《小公主》令我浮想联翩；《小王子》丰富的想象力令我佩服……书成了我的朋友，伴随着我度过每一天。
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