漫画老师五年级作文

时间:2024-05-25 11:48:29 小学作文 我要投稿

漫画老师五年级作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的漫画老师五年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

漫画老师五年级作文

漫画老师五年级作文1

  如果让我给一位老师画漫画,我当然会选择好玩的科学老师。

  科学老师个子很高瘦瘦的,戴着副黑框眼睛,很有哲学的'样子。他喜欢穿黑色裤子和白色衫,每次上课都能看到老师穿着那套衣服给大家讲课。

  我们非常喜欢老师的耐心,有一次一位同学不知道什么意思,老师便慢慢的给他讲解。

  其实,老师还有一个绝招,就是给同学起“小外号”。比如一位同学犯错

  了,那一位同学总能给出一个解释。老师就称他为“小律师”。”如果有一位同学上谏活蹦乱跳,老师就会称他为‘小猴子。

  怎么样?这样的老师是不是非常好玩呢!

漫画老师五年级作文2

  她有一张瓜子脸,大大的眼睛上挂着一个圆圆的眼镜。笑的时候会露出两排牙,她很和蔼,但有时也很严厉,一头乌黑的.头发有时披散着,有时扎成一个高高的马尾。她是一个好老师,对我很负责的老师,她就是我们的班主任语文老师-李老师。

  李老师有两个特别厉害的“技能”,一是“神出鬼没”,二是“眼神杀”。

  你们猜李老师是怎么神出鬼没的呢?有一回课间休息时,班里有几个调皮的同学在密会,商量一会怎么去捉弄在看书的另一位同学,在他们窃窃私语时,李老师悄无声息地站在他们后面,那在几个同学商量完转身一看,看到李老师站在面前,吓了一大跳,哈哈,吓坏了!接下来便听到李老师在对他们“温柔”教育了。

  李老师除了“神出鬼没”,还有一大招“眼神杀”,只要是我们李老师的语文课,同学们都不敢说话了,因为李老师的眼神真的很“可怕”,可以堪称“雷达”。

记得有一次上语文课,同学们都在认真做笔记,边听李老师讲解,而这时的我分神了,小手不自觉地拿起笔画漫画人物,正当我画得正入神时,耳边传来“陈俊宇,专心听课”,我猛然抬头一看,李老师用眼神瞄了我一眼,我顿时紧张起来,然后她转身继续在黑板上写着板书。李老师真是厉害了,这都能发现我分神了,吓得我赶紧专心听课了,再也不敢开小差了。

  李老师有时也很温柔,特别是课间时间,同学们都喜欢和她玩成一片……

  这就是我的语文老师李老师,美丽又可爱的好老师!

漫画老师五年级作文3

  每个人的一生中总会有很多位老师,有的老师记忆模糊,有的老师则让我们至今都记忆犹新。今天,我就要给大家讲讲我的数学老师。

  我们的数学老师姓李,我们都叫她李老师,李老师蛮喜欢穿裙子的,但是又由于她的姓,于是我们便偷偷叫“小李子”。

  “小李子”长的'也不错,长长的头发总是垂在肩上,黑色的眼睛里闪烁着智慧的光芒,上面总挂着一副黑色的眼镜,樱桃小嘴的嘴角上扬着,仿佛一位爱笑的天使。

  “小李子”对我们很亲切,从她对我们的称呼上就能感受到,因为“小李子”总叫我们孩子,仿佛我们就是她的孩子一般,让人心里立即生出一股暖流来,回味万千。

  “小李子”还很用心。记得有一次,我有一道题不会做,她还亲自打视频过来教我,经过讲解,我终于明白了这道题的思路,她才挂了电话,可以说是用心良苦。

  “小李子”脾气也不错,在每当要发脾气的时候,总会先示意一下,再压抑怒火,而且她也很少拍桌子。渐渐地,等怒火平息之后,她又和以前一样笑呵呵的了。

  “小李子”也很有意思。有时会在课堂上给我们讲一些好玩的事,比如有一次,她在上课前给我们讲了些她家里的事,引得我们开怀大笑,过了很久笑声才渐渐平息下来。

  “小李子”还喜欢皮卡丘,看一看她的办公桌就知道。你一看,准会被惊呆,她的办公桌上都是皮卡丘:皮卡丘玩偶,皮卡丘电脑,皮卡丘便利贴,甚至连给我们的奖品也都是皮卡丘的本子或笔。读到这儿你或许感到奇怪了,“小李子”为什么这么喜欢皮卡丘呢?我曾问过她,她是这么说的:“因为皮卡丘很忠诚,也很温顺,虽然有点小脾气,但也是一个很可爱的小东西。”

  这就是我们的数学老师,“小李子”。你们喜欢她吗?是否觉得这位老师也和萌萌的皮卡丘一样可爱呢?

漫画老师五年级作文4

  上课铃响,办公室与班级之间的走廊上总会出现一个长发飘飘的背影。高挑的个子,眼睛“安装”上了“视保屏”,一头长直发搭在身后,仿佛瀑布(我从来没有见过老师扎起头发的样子)。

  老师的优点很多:第一,她从来不体罚我们,老师生气顶多是说我们两句,提高声音罢了。第二,老师的课后作业很少,以至于我们在写完超巨多的语、英作业后,可以用最短的时间完成数学作业,有“放飞自我”的时间。第三……老师只有一个缺点:不会讲普通话,只会用标准的静乐话与我们交流。

  记得我们第一次见面,老师就坦白地说出了自己的缺点,并鼓励我们互相学习。

  说了这么多,老师的重头戏也该上场了。

  韩老师在讲课时,最特别的是那一头长发,在黑板前舞动,轻快得像一只只蝴蝶在舞动。有力的手指在黑板上写下一长串数字。不好,后方有人不听话,正在蠢蠢欲动。对了,老师是远视,近处的`东西看不清,远处的倒是360°高清画面播放。这位不幸的同学,灾难临头啊!老师像一支箭,穿梭在课桌间,几秒时间,就到了目的地。“掠”走了他手中无用的东西,回到讲台上。更多时候是把那个小东西直接扔到对面的垃圾箱里。叮!又收获一个优点——百发百中。

  老师不会使用电子黑板。周一,第一堂课是语文,语文老师用了电子屏,没来得及关。数学老师伸手去触碰电脑,我们以为老师会用电脑了,用幻灯片为我们上课,可老师的手向右180°转弯,合上了黑板,继续板书。

  有时,老师的课被一些“不法分子”扰乱,浪费了宝贵的时间,所以老师的课没讲完。下课时间到了,“让我们呼吸新鲜空气……”老师听到了,但课还没有讲完。我们认为不能去“呼吸新鲜空气”了,可老师幽默地说:“我们再坚持一分钟,少呼吸一点新鲜空气没问题吧?”这句话又让我们打起了精神,认真地听完了最后一分钟内老师说的每一句话,下课时间也玩得非常愉快。

  我的数学老师,韩老师,是我最爱的老师之一,但喜欢程度比其他老师高出一截。老师的幽默,是别的老师无法追及、比拟的。我的韩老师,会陪我们坐完小学生涯的最后两节火车——五年级与六年级。

漫画老师五年级作文5

  我有个语文教师叫金教师。由于她一看见同学就会说个不停,我们就都叫她“蜜蜂”教师。

  “蜜蜂”教师长着两只水汪汪的眼睛,一个高高的鼻梁,一张能说会道的樱桃嘴,一道弯弯的柳叶眉,一双异常灵敏的耳朵。

  你别看她长得十分和蔼可亲,其实,她是一个超级严厉的教师。有一次,我忘写了中午作业,她居然让我抄八遍。这次中午作业只是抄两遍词语,她居然翻了四倍,我花了半个小时才抄完。

  第二天,教师听写昨日中午抄的词语,我错了两个。教师让我把错的'单词抄二十遍,可别人错的只抄五遍。我花了二十分钟才写完。

  又过了一天,同桌上课和前桌讲话,被教师逮着了,教师狠狠地批评了她,还让她站到后面去。

  数学课时,同桌又和我讲话,我没搭理她,因为我还沉浸在抄作业的恐惧中,同桌见我不理她,又和后桌讲话,被数学教师发现了。数学教师告诉了语文教师,金教师就把她家长叫来了。同桌回家后被爸爸狠狠地骂了一顿。

  金教师虽然很严厉,但也有温柔的一面。有一天,我同桌摔伤了,金教师扶着她去医务室给她上了药,还给她妈妈打电话,让她回家。

  从此,我感觉每一天都很充实,再也没有停下认真学习的脚步。

漫画老师五年级作文6

  我的数学老师有着乌黑的头发,浓浓的眉毛,还有一双大大的眼睛,老师平时衣服都要穿浅色的,比如米色这一类,当我犯错时,他总是会在课堂上很严厉的批评,是到了可下他都会很和蔼的跟我说,可能是不想在同学面前那样,毕竟我们班有很多调皮捣蛋的学生,可不好管理呢。

  我们的'数学老师有时和蔼,有时严厉,有一次我的课堂作业本,因为错的过多,字写的也不好,所以被老师叫到了办公室,老师说我总是把她的话当耳旁风,所以叫我从新写了一遍,本来我写一遍倒是没有什么的,但是这节课是体育课呀,一下子我就有了,想要早点写完去上体育课,就是这样,我写了一整节课,我刚写完教育老师下课铃就响了!

  这就是我害又严厉的数学老师,你们喜欢吗?

漫画老师五年级作文7

  在我记忆的长河里,令我印象最深的老师就是教我们三班级语文的牛老师。

  牛老师和别人不一样的地方就是嘴下面有一个特别大的黑点,就算有一万个和牛老师长得一样的人在一起,我也能认出哪个是牛老师。

  牛老师是一个严格的老师。在一次考试中,老师在考前对我们说:"每一题都要写得干洁净净的,不能有一点脏痕,还有写题不能写出密封线。'结果有几个同学不听劝说,老师直接扣了他们十五分,并对他们说:"假如这是期末考试,改卷老师会扣你们更多分,所以你们肯定要根据我说的方法写卷子。'

  牛老师不仅是一个严格的老师,而且还是一个上课好玩的老师。有一次我前面的同学买了一个新型的文具盒,还能玩嬉戏。上课铃声响后,我们还是在那个同学位上围着,直到老师来我们才各回各位。老师看了看那个文具盒说:"这个文具盒我收走了。'大家都很惊异,都想老师怎么连文具盒都收呀?正在那个同学要哭出来的时候,老师又说:"把你们刚才的'心情写出来,这就是我们今日要写的作文,心理描写。'老师话音刚落,我们都哈哈大笑了起来。牛老师有时候很温柔。有一次牛老师正在上课时,一个同学睡着了,我报告老师,可牛老师却说:"别打搅人家睡觉,你别多管闲事儿,我们连续上课。'到了放学的时候,老师把那个同学留下来,我还以为牛老师要给那个同学的家长打电话,结果不是我想的那样,其实是老师又把那一节的课给他单独讲了一遍。怎么样,你喜爱我的牛老师吗?

漫画老师五年级作文8

  我的老师长得面目清秀,天天绑着个丸子头,整天都穿着连衣裙,平常的时候特别爱笑,为人幽默丰趣,但是对待学生却十分严厉,可也黑白分明,她就是方老师。

  课堂上的方老师

  叮一一当一一叮一一当,上课铃响了,可是教室里还是闹市一样,一点都没有安静下来的意思。直到门外传来嗒嗒的高跟鞋声,随着"起立"一声威严的声音传来,一身裙衣一脸严肃方老师走进教室,额,刚刚还如同闹市般的教室霎时变得异常的安静,安静的一根绣花针掉在地上的`声音都可以听得清清楚楚。

  发怒的方老师

  方老师发怒的时候,不仅十分可怕,而且还特别唠叨,就是天不怕地不怕的人也会被方老师的嘴给念怕。可是,方老师不会不分青红皂白就发怒,打骂人。她只有确定了你是故意捣蛋,上课讲话开小差才会使用“唐僧模仿技"而你就成了“孙悟空"接受"唐僧"的大道理和"紧箍咒",默默承受。

  孩子气的方老师

  刚刚说方老师发怒时,不仅可怕,还很烦,但其实方老师十分幽默,还能算上和蔼。只是有人在上课时故意捣蛋开小差说话,触动了她发怒的开关。平时上课,她经常面带笑容,还满嘴跑火车。有一次他讲述自己小时候的活动:吹叶笛丶玩泥巴丶跳绳……讲着讲着就入了神,讲着讲着就忘了时间,讲着讲着就忘了讲课。

  我爱我的方老师。

漫画老师五年级作文9

  我们班来了一位新老师,那便是我们的数学项老师。

  你是“象老师”吗?

  我们正在讨论新来的项老师会是一个怎么样的老师时,一双肥大的运动鞋迈进了教室,再仔细一看,我瞧见了大腿上抖动的“布丁肉”,这时一个顶着啤酒肚的男老师出现在我们面前,往他脸上一看,只见他的脸胖胖的,眼睛被挤得小小的,一副黑色眼镜架在小小的'鼻子上,让人担心它会随时掉下来,这时这位老师开口道:“同学们好,我是你们的数学老师,你们可以叫我项老师。”项老师话音未落,突然,一位同学问道:“你是‘大象’老师吗?”这时教室里发出一阵哄笑声,项老师也笑了,说:“如果你们想叫我‘象’老师,那也可以,反正我也很像大象。”于是“大象”老师便成了他的别名。

  和“大象”做朋友

  项老师不仅是“大象”,还是“宰相”呢!有一次我忘做了一页作业,心想:这下可完蛋了!顶老师肯定要批评我了。于是我胆战心惊地走上讲台去“坦白”,可没想到,项老师没有批评我,而是让我把作业补完,真是“宰相肚里能撑船”啊!

  “大象”老师虽然上课严厉,只要有同学不认真听课,他就会“恶狠狠”地瞪着他,直到他认真听课为止。但下课时却和同学们打成一片,一般课间时,只要有老师进来,大家都会变得鸦雀无声,可“象”老师进来,大家却一起凑了上去,围着他,“象”老师也笑眯眯地放下手中的事,跟我们闲聊起来,有时如果见到同学需要帮助,他也会第一时间去帮忙,就说有一次,一位同学在擦黑板,却因为黑板上的板书写得太高,他擦不着,只好像一只猴子一样跳上跳下,只见项老师三两步走过去,三两下就把黑板擦得干干净净。

  虽然项老师刚来我们班没多久,但我们已经喜欢上了这位“象”老师。

漫画老师五年级作文10

  我的数学老师是一位20多岁的女士,短短的马尾辫刚刚垂到脖子上。清秀的'脸上有一双小小的,炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一张小巧玲珑的嘴巴。让人感觉它眉清目秀。

  “叮铃铃,”又到了我们最爱上的数学课了,只见数学老师朱老师拎着书不紧不慢的走了进来。“上课”,她用她那响亮的声音喊道。“同学们好!”“老师好!”

  终于,上课进入了正题,她轻轻翻开书,用温柔的声音对我们非常详细的讲着重要的知识点。我觉得朱老师特别聪明,讲题的思路特别清晰,两位数的乘法随口就能报出答案……

  这时,我的同桌正在开小差,朱老师的火眼金睛早就发现了这一点,眉头一皱瞬间由“小猫咪”变成了“大老虎”“xxx,起立!这道题有哪些注意点?”我的同桌被吓了一大跳,神色慌张吱吱呜呜,被老师逮了个正着。“站着听课,回答对了问题,再坐下!”

  这就是我的数学老师,一位可温柔,可火爆,美貌与智慧并存的朱老师。

漫画老师五年级作文11

  大家的音乐老师姓马,他多才多艺,严厉,有时也很滑稽。大家都很喜爱大家的音乐老师。

  音乐老师有一头乌黑的短头发,衬托着他那有点方的大脑袋。他的眼睛有点小,不过瞪起人来威力却挺大的。音乐老师还是个近视眼,看他脑袋上架着的`那个黑色方框眼睛,还是个学者的样子呢!他常常皱着个眉头,脸上都留下了一个明显的“川”字了呢!他特别喜爱唱歌,平时在办公室里也哼着歌,仿佛停不下来一样。

  音乐老师特别严厉。上课预备铃已经响了,大家班还是乱糟糟的一团。这个时候,音乐老师来了,倚在门边上,仿佛一副的不想说话样子,只是用凄厉的目光瞪着大家,不过仿佛并无人发现,不过音乐老师倒也有耐心,继续瞪着大家。这个时候,有一位同学发现了,大喊:“老师来了!”大伙才飞快地跑回我们的“岗位”。然而,音乐老师特别生气:"没听见上课铃响吗?还有上课的样子吗?全班起立!”

  音乐老师还多才多艺。他唱起歌来,让大家在歌的海洋中遨游;他弹起古筝,让大家在小桥流水边嬉戏;他摸到琴键,使人在音符上跳跃;他吹起葫芦丝,让大家翩翩起舞;他……其实,音乐老师不仅是音乐的能手,还是一个跆拳道高手呢!据了解他目前已经是黑带了!音乐老师的特征有大量,我就不一一说了。

  这就是大家的音乐马老师,他严厉、滑稽,而且还多才多艺。大家都爱他!

漫画老师五年级作文12

  我有个语文老师叫金老师。由于她一看见同学就会说个不停,我们就都叫她“蜜蜂”老师。

  “蜜蜂”老师长着两只水汪汪的眼睛,一个高高的鼻梁,一张能说会道的樱桃嘴,一道弯弯的柳叶眉,一双异常灵敏的'耳朵。

  你别看她长得十分和蔼可亲,其实,她是一个超级严厉的老师。有一次,我忘写了中午作业,她居然让我抄八遍。这次中午作业只是抄两遍词语,她居然翻了四倍,我花了半个小时才抄完。

  第二天,老师听写昨天中午抄的词语,我错了两个。老师让我把错的单词抄二十遍,可别人错的只抄五遍。我花了二十分钟才写完。

  又过了一天,同桌上课和前桌讲话,被老师逮着了,老师狠狠地批评了她,还让她站到后面去。

  数学课时,同桌又和我讲话,我没搭理她,因为我还沉浸在抄作业的恐惧中,同桌见我不理她,又和后桌讲话,被数学老师发现了。数学老师告诉了语文老师,金老师就把她家长叫来了。同桌回家后被爸爸狠狠地骂了一顿。

  金老师虽然很严厉,但也有温柔的一面。有一天,我同桌摔伤了,金老师扶着她去医务室给她上了药,还给她妈妈打电话,让她回家。

  从此,我感觉每一天都很充实,再也没有停下认真学习的脚步。

漫画老师五年级作文13

  “古有鬼才诸葛亮,今有奇才方老师……”你听,我们班的同学又在叨叨自编的诗歌了。嘿嘿,想知道这诗歌里的“奇才方老师”是哪位大侠吗?别急别急,且听我慢慢道来。

  此人身上最明显的特征要数方块般的头了,里面装满了阅历和学问。他上知天文,下知地理,无所不晓,可厉害了!再瞧那方正中带着一点圆的脸上,有一对炯炯有神的大眼睛。他的个儿高高的。我常常想:“他怎么不去打篮球呢?”方老师不胖不瘦,留着个性而有趣的发型。他眼不花,背不驼,再配上一套运动服,看起来帅气多了。

  方老师非常的`严厉,在不听话的同学面前绝不是平时的“病猫”,而是变了脸的“老虎”。记得有一次,我上课开小差,拿一块橡皮放在尺子下面,再拿一块橡皮垫到下面。就这样,一个“跷跷板”就出炉了。最后,在尺子左边放一支铅笔,用手在右边的尺子上一拍,只听:“嗖”!的一声,橡皮向上飞去。这一幕,刚好被抬头看我们是否安静写作业的方老师看见了,我正看着“火箭”向上飞,方老师吼了一声:“你在那给我干什么着呢!站到后面去。”我只好乖乖的站到后面,眼睁睁的看着铅笔“啪”的一声掉在地下。

  方老师虽然很严厉,但还是让大家很喜欢。他好像一丝细雨,润物细无声;又像一米阳光,温暖着我们的心。他是我们心里最好的老师!

漫画老师五年级作文14

  十四时的风吹拂着金灿灿的窗帘。阳光的头发透过无瑕的`玻璃窗洒在了教室的地板上。从见一个蓝色的身影从门口闪过,走了进来。同学们关注着“魔术师l”手上的作业,“魔术师”把中间有几条缝的木尺丢在了讲台上。我们可以听见那把木尺摔在讲台上的呐喊。“下面有请第一位中奖者上台领奖。>”这句话是伴着上课铃声说的。而这位磨术师就是我们的数学老师——老肖。

  为什么我们要给老肖取这个外号呢?其实是他会变魔术。他可以把一本书变成两本书,把两本书再变成四本书。简单的来说就是撕作业。当然这个外号我们也只敢在私底下说。

  在一次上课中,老肖让我们自习,但我们哪能真得自习啊,因为我们的数学试卷还在老肖手里呢!我们紧张地盯着老师红笔下的试卷,一个圈,又一个圈,这样连续圈了七八个,在他的眼神中,我们看见了一丝不耐烦,只见他开启了变魔术。

  他是闭着眼睛撕的。因为我们都知道他是不情愿的,那一刻深深地感动了我。这就是我们班的魔术老师肖老师。

漫画老师五年级作文15

  有这样一个人,像春天的微风将新意与蓬勃吹给我们;像夏季的暖风将温暖与呵护带给我们;像秋天的凉风将知识与智慧送给我们;更像冬季的寒风无情地吹走我们的错误与缺点。这个人便是我亦师亦友的班主任樊老师。

  平常总是书写优秀的'的我也想偷偷懒,有一次写作业的时候,一心想着赶紧完成任务回家看我喜欢的电视剧,想到那勾人心的情节,我的手随着我的心也“飞”走了,那字写得大小不一,形态各异,于是温柔的樊老师立刻从春风变成寒风毫不留情地把我留了下来,让我重新写,我生气极了,心里想着:这老师要求太高,太严厉,再也不喜欢老师了。我就一次写不好,也不网开一面,讨厌!可是,心里的多么不情愿也只能忍着写起来。这带着情绪的书写怎么能写好,一遍不行,又一遍还不行,我又急又气,这一遍又一遍地写,足足写了五遍,当我最后一次拿给老师的时候,我们的“烦”老师终于给我的本上打上了优!就在我准备回家的时候,老师叫住了我,对我说:“丁丁,现在我对你们高标准严要求,是为了你们以后更好的学习,只有技能在身,才是自己一辈子的财富。”听完老师的话,我的心里好受多了,也明白了老师的用心。

  我的班主任樊老师就是这样的人,不仅是知识的传播者,更是对我们给予了无限的关心和爱!这个如风般的女子让我们受益良多,谢谢你的蓬勃与温暖,凉爽与寒冷。

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