实用的小学作文（热门）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
“下一站，×××，请下车的乘客做好去下一站的准备，请下次的乘客做好准备！”
随着车站的广播响起，我的心渐渐有了紧张的心态，因为一个年幼无知的小屁孩要做一番“大事”……
随着父母的陪伴，我来到了火车站，准备前往奶奶那，但是路途遥远，连坐火车也要4个小时才到那。我开始灰心，因为父母要出差好几个月，却让我待在奶奶家享受，不，不是享受，是折磨。无奈之下，我便只好接受父母的“制裁”。我那时的确蛮任性的'，但最后总是争不过父母。
“10分钟，20分钟，30分钟……4小时”，“呼，终于下车了，差点断气了，真是受罪！”我怨恨着，来到奶奶的住处。说真的，我有点讨厌奶奶，一点都不羡慕她，但是我不敢说出去，因为她毕竟是我的奶奶，一个唠叨的奶奶。来到奶奶的住处，我又是兴奋，又是抱怨……
“奶奶，我来了！”我无精打采地说。奶奶兴奋地说：“呦，宝贝孙子，是什么风把你吹来了？”我没有回答，只是沉默。我就在那无趣地生活了几个月，我便承受不住了，坚持要回家。奶奶左右为难，就无奈之下将我送到车站……
“嘿，孙子，听好了，路上小心，我给你一串平安符，保佑平安……”奶奶依依不舍地说。我手里握着一串平安符，听着奶奶的左右唠叨，便烦躁起来，因此奶奶就失落地回去了。
望着奶奶离去的背影，我不禁觉得自己很过分，眼中的泪无言地下落，手紧紧地捏着平安符，顿时感觉奶奶的唠叨是一种爱的形式，也是幸福的形式。突然，一股暖流涌上我的心头，我这才知道幸福就是如此，如此简单。
“下一站，幸福，请乘客做好下一站的准备！”
小学作文 篇2
我非常矮，大家都叫我小矮子，我特别生气，别人说我是小矮子的时候，我都会伤心地想跑回家。
我每天都做运动，希望自己能长高一些，这样，就不会被别人叫小矮子了。可是我怎么运动都长不高，有些时候我都认为自己再也长不高了。因此，这件事成为了我内心的苦恼。
我都已经快上四年级了，身高还不到1米3，我站高的人旁边就显得特别小。我经常被别人看成一年级的小朋友。每次别人说我矮，我就懒得听，跑走了。
有时候，我问爸爸妈妈我为什么这么矮，爸爸妈妈就回答我们家族的.人都比较矮，没有一个长得特别高的，应该是遗传吧！他们还说：也有可能是你蔬菜吃得太少，营养不足，所以长不高吧！可我心里想为了长高，我以后要多吃蔬菜，暑假的运动时间要比平常多2倍，让自己补充营养，快长高些。
别人都说我长不高了，但我不这么认为，我以后一定能长高的。
小学作文 篇3
世界上有很多美，但我最喜欢的美只有两种。
有一种美叫尊重。
在一次《中国好声音》里有一个双目失明的阿姨，叫——张玉霞。她为什么敢站上这个舞台呢？她不怕吗？不！她怕。她怕别人嫌她不好看；她怕别人嘲笑她唱歌不好听；她怕别人说她没资格站上这个舞台。但当时的导演却来鼓励她、支持她，就是这句话让她有勇气来唱歌，而且她还成了那英队的一员。我想她现在一定忘不了这句话：观众不会看你的外貌，只要你唱歌唱的好听，就一定会受到所有人的尊重。就是这句话让她在舞台上大胆地歌唱，她没有看见观众，她没有看见评委，但她听见了观众们的掌声，她听见了评委对她的期待。
她用歌声赢得了所有人的尊重。她的歌声是那么动听，让人们感到自己正在人间仙境；她的歌声是那么自信，让所有胆小的人重新站了起来；她的歌声是那么受人喜爱与尊重，让所有的'人都为她竖起大拇指。
这种美，是尊重！
有一种美叫尝试。
在一个大泳池馆里，有一个64岁的老头站在跳板上，他叫——牛群。他为什么敢站在跳板上？他怕吗？对！他有点怕。说不定自己变成一堆“牛杂碎”。他怕吗？他不怕。因为他觉得自己老了也可以“疯狂”，他不怕被别人嘲笑。他觉得自己不老，只有80岁以上才叫老。他在跳板上含着笑，紧张好像使他忘了跳水的姿势，几秒钟过后，他终于调整好了姿势，他把双手大开，脚并得很紧，可当他跳下水后，却没影了。过了八九秒后，他终于浮出了水面，可是他却吐出了一大堆水。那一刻，所有人都为他担心。
他不怕跳水，因为他喜欢尝试，尝试可以让我们感到无比快乐，尝试可以让我们生活更加精彩，更让人回味。
尊重的美，尝试的美，都是最重要的美之一。你还能发现什么样的美呢？
小学作文 篇4
这天下午，我没想到竟然是这群蚂蚁的世界末日！
我和妈妈还有弟弟去天寓玩滑滑梯。弟弟在滑滑梯上滑来滑去，可能是太渴了，他就拿着水瓶在喝水，可是正在喝的时候，突然我看见他鬼鬼祟祟地蹲在地上拨弄着什么，叫道：“你在干嘛？”“我发现了一群‘会动的芝麻’”。弟弟好奇心大发，就大胆的用手去碰这群“会动的芝麻”。
“这里有芝麻？”我也好奇心倍增，蹲下来一起看，哈！这是一群蚂蚁啊！这有什么好看的，我转身去玩自己的`了，当我再次转过身来，啊！发“洪灾”了！只见弟弟把水倒入蚁群，蚂蚁整体慌乱的场景。我心想：我可以观察蚂蚁咯！说罢，便观察了起来。
这场“洪灾”可不小，有的蚂蚁不断用脚划来划去，想逃离“洪灾”，时而就“仰泳”，享受这日光浴……
我不忍心看着这群蚂蚁死去，就找来一根树枝，一个一个地把它们挑出去，放它们一条生路，看着这一粒粒“芝麻”奋力逃生的场景，看着它们一个个逃离“洪灾”的现场，我的心也不禁为这群求生欲望很强的蚂蚁点个赞：一个连自己都不敢自救，都不敢垂死挣扎的懦夫还指望别人来帮你，那是不可能的。
小学作文 篇5
我问爸爸：“什么是年味儿？”爸爸说：“通过传统习俗，表达人们的情感，就是年味。可现在年味淡了，不像我们那时…"
是啊，现在过年，根本没有年味儿。要是能回到爸爸小时候，该多好！
那时，当每家每户都开始杀年猪、做年菜、裁新衣、置年货时，就知道，年，已经很近了。
那时，孩子们总是盼望着过年，因为过年就可以穿新衣服，而不用憋屈在哥哥姐姐穿小了的、打着无数补丁的旧衣服里；因为过年就可以吃荤菜、吃点心，这可都是平日里没有的呀！
每逢过年，什么芝麻饼、驴打滚、花生米、桃酥、蜜枣、奶糖等等许多从来没有见过，更别说吃过的各种“奢侈品"都出现在了饭桌上。尽管每样只有一点点，但对那时的孩子们来说，已经可以算上饕餮盛宴了。
在那个缺衣少食的年代，只要吃饱穿暖、健康平安就是人们最大的心愿。年味对于他们来说，是白面膜上鲜艳的'红点；是满桌丰盛的食物；是亲人团聚的欢乐情景，年对于那时的每一个人，都是重要而盛大的节日。到处悬挂着大红的灯笼；到处充满了欢乐与笑声；到处洋溢着节日的气氛，大街小巷，热闹非凡，这寄托着人们对美好生活的向往。
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