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小学三年级动物想象作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学三年级动物想象作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级动物想象作文1
听，“喳喳、喳喳”，那是鸟儿在跟妈妈撒娇的声音，“喳喳，喳喳，妈妈，妈妈，好冷啊！好冷啊！冬天是不是马上就要来了。”鸟妈妈出去捉虫刚回来，听到小鸟们的叽叽喳喳，心疼极了。于是，赶紧衔来树叶做了一条又好看又温暖的毯子，轻轻的盖在它们身上，然后把捉来的虫子一条一条喂给它们吃。天色渐渐暗了下去，鸟妈妈和孩子们一起进人了甜蜜的梦乡。
听“嘎嘎，嘎嘎”，那是小鸭在水里游泳的音乐。看，一群活泼可爱的小鸭子们正在水里嬉戏呢，它们有的用翅膀拍打着水面，溅起一串串水花，有的`刚从水里钻出来，正使劲抖洒着羽毛上的水滴，有的用力拨动脚掌，正举行划水比赛呢，有的钻到水底下捉鱼吃······天渐渐的黑了，鸭妈妈游过来说:“嘎嘎，嘎嘎，回家喽，咱们回家喽！”小鸭们说：“嘎嘎，嘎嘎，我们回家喽，回家喽！”小鸭子们梳理梳理各自的羽毛，愉快的跟着鸭妈妈回家去了。第二天，鸭妈妈和鸭宝宝醒了，鸭妈妈说：“嘎嘎，嘎嘎，我们出去捉鱼吧。”鸭宝宝们扑扇着翅膀，兴奋的说：“嘎嘎，嘎嘎，好啊好啊。”于是，鸭妈妈带着鸭宝宝们来到了昨天玩的地方。它们争先恐后地跳进了河里，认真的捉起鱼来。一会儿，一只鸭子兴奋的说：“嘎嘎，嘎嘎，妈妈，妈妈我捉到小鱼了，我捉到小鱼了！”鸭妈妈说：“你真棒！”在鸭妈妈的鼓励下，鸭宝宝们纷纷捉到了小鱼，河面上传来一阵阵“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”兴奋的声音。
用心聆听吧，动物世界的声音是多么丰富，多么有趣！
小学三年级动物想象作文2
从前，有一个森林里住着一群动物，它们和平相处，互相帮助，生活得非常幸福。其中最聪明的动物是一只狐狸，它总是想方设法地保护森林中的其他动物。
一天，狐狸发现森林里来了一只凶猛的狼，它不仅威胁其他动物的生命安全，还破坏了森林的生态平衡。狐狸决定和其他动物一起对抗狼，保护森林的和平与安宁。
于是，狐狸召集了所有的`动物，包括兔子、松鼠、鹿等等，一起商量对策。最终，它们决定联合起来，用智慧和勇气对抗狼。
第一天，狼来袭，但是动物们早已有所准备，它们在森林中设置了陷阱和障碍，让狼陷入困境。狼虽然凶猛，但是面对这些聪明的动物，也无可奈何。
第二天，狼再次来袭，但是这一次，动物们想到了更好的办法。它们在森林中布置了一个巨大的陷阱，狼一不小心就掉了进去。狼被困住后，动物们并没有杀死它，而是给它一个机会，让它改过自新，重新融入森林的生态系统。
经过一番努力，狼最终认识到了自己的错误，它向动物们道歉，并以后不再破坏森林的平衡。从此以后，森林里的动物们生活得更加和谐，狼也成为了它们中的一员。
这个故事告诉我们，智慧和勇气可以战胜一切困难，而宽容和理解也可以让我们更好地相处。只要我们用心去保护自己的家园，就一定能够创造出更美好的未来。
小学三年级动物想象作文3
一天，小动物们准备去草地上野餐，它们都带来自己最喜欢的食物。小兔来了，他带着一篮新鲜的.青草；小猫带来了一篮小鱼；小蜜蜂和小马也来了，还差谁呢？大家左瞧瞧、右看看，这才发现小狗还没来。
小猫说：“它可能现在在路上呢。”过了好久还不见小狗的身影。小蜜蜂说：“小狗怎么还没有来？正在大家议论纷纷时小狗急急忙忙地跑来了。小马说：“你让我们等了这么久，应该受到惩罚。”小马说：“我的肚子已经饿得受不了了”，小猫说：“那么现在开始吃饭吧。”小猫边说边打开篮子，篮子里空空的，什么也没有。小猫大喊：“我的小鱼呢？”小动物们疑惑地你看看我，我看看你。小猫想了想，这次让小狗做神探一定能找到偷吃的人。小狗一边看着前方一边嗅，大家看到它一步步逼近小鸭子，小狗突然跳起来说：“小鸭子……”小鸭子羞愧地低着头，小猫说：“你刚才为什么不承认？”小鸭子说：“我怕大家不跟我做朋友。”小猫说：“做人要诚实”，小鸭子认真地点了点头。
他们吃过饭准备走，小猫说：“草地上那么脏，我们应该收拾一下。”大家把草地收拾的干干净净，并写了一块牌子：“请勿乱扔垃圾。”
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