小学作文8篇(精选)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
我的文具盒既美观又实用。他是长方形的，像一个面包大小，穿着一件蓝色的衣服。尤其引人注目的是，衣服上面有喜羊羊、沸羊羊和懒羊羊滑雪时的图案，让人一见就爱不释手。我轻轻的'打 开文具盒，里面分为三层，上层放着橡皮、直尺和透明胶，中层放着铅笔和中性笔，下层放着各种颜色的笔芯。别看他们平时一声不响，每当我要写作业的时候，他们就纷纷跑出来帮助我，有的帮我写 字，有的帮我画线，有的帮我画画，还有的帮我擦去错误。我非常喜欢我的文具盒。
小学作文 篇2
阳光宛如一首优美的小诗,令人陶醉；阳光宛如一部动人的电影，让人留连忘返；阳光宛如人世间的真情，令人感动，我们每个人都快乐的成长在阳光下．是阳光给了我们温暖和力量；是阳光给了我们美好的生活；是阳光给了我们追求梦想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我们快乐的生活着。
六月的阳光,是那么熟悉,让我们总想去用那稚嫩的双手抚摸;六月的阳光,是那么温暖,让我们久久不愿离开;六月的阳光,又是那么带有快乐,让我们无比激动与开心。这一切,全是因为六一。六一,是快乐的,让我们无限欣喜;六一,是幸福的,让我们无比激动;六一,是属于我们的节日。这一天,每个孩子不约而同的笑了,心里藏满了欢乐,好像要让全世界看见。所有的孩子都忘记了烦恼,只剩下快乐。
六一,孩子们在舞台上表演,阳光的一只只手抚摸着他们,给了他们健康,给了他们快乐、幸福。阳光给他们的健康,就是让他们每天健康的生长阳光给他们的快乐、幸福,就是让他们每一天快乐幸福的成长,无忧无虑但是,阳光也是不一样的。有幸福的,悲伤的,温暖的等等。
幸福的阳光:
这一天,不正是我们高兴的日子吗?六一儿童节。六一儿童节,是我们的节日,可每次在学校,却还要老师为我们准备一切:为我们布置会场,为我们排节目·····一切的一切都是老师做的,温暖人心。今天是幸福的阳光!
悲伤的阳光:
哎,期中又没考好。我的心就像打翻了五味瓶,不知是什么滋味。星期五,回去的路上,想到了我对妈妈说过的话:“妈妈,这次期中我一定会考好的。”可好像看到了妈妈失望的.脸。那是我最不愿意看到的,但又是必须要面对的。分数,我总跟着你走,你把我的心牵动着。但今天又要让妈妈失望了。今天,是悲伤的阳光。
温暖的阳光:
今天,因为一些班上的事和班上男同学吵架了。我哭了,哭得很伤心。我趴在桌子上,失声的哭了。这时,班上的女同学来到了我的身边,安慰我,帮我。这时,他们就像一束束温暖的阳光射到了我的心里,让我无比温暖。今天的阳光是温暖的。
阳光是幸福的,阳光是温暖的。我们每天再阳光下成长,幸福快乐!
小学作文 篇3
大家好！嗯，我就是可爱的、水灵灵的、诱人的水蜜桃小姐！我呀，还真有不少粉丝呢！什么？你不信？哼，下面就请听我好好介绍一下自己，让你对我佩服得五体投地！
我的体型有一个饭碗那么大，身披粉红色外衣，上面还有一些草皮……哦！不对，准确来说，是一层细细的小绒毛，脸型是标准的爱心形。总的`来说，我长得还是很Q很可爱的！
你要是贴近我，就会把我身上的小绒毛吸进鼻子里，它会让你直打喷嚏，同时，你也会闻到我身上的一种甜丝丝的味道，这时，你的口水已经无声无息、不知不觉地“溜”出来了……
古人曰：吃桃子能“益容颜”，我问起来香，吃起来更香。你只要将我边用水清洗，边用小刷子刷掉我身上的绒毛，就可以开吃了。我的果肉甜润汁多，可口极了！一般大家都是撕开我的表皮，再吃我的果肉。NO!NO!NO!这是错误的！其实，我的皮，才是最有营养的。我的皮能够养胃的，刚刚为大家介绍的那种吃法，就可以吃我的表皮，但一定要让我的绒毛软化，洗净才能吃哦！
哦！我刚说什么来着？“古人曰：常吃桃子能益容颜。”益容颜！对！我的果肉不但甜香多汁，营养也丰富极了。果肉含丰富铁质，能增强人体血红蛋白哦！我还能补益气血，养阴生津呢！最令我骄傲的是，我正是那些缺铁性贫血病人的理想辅助食物，苹果大哥在我面前就甘拜下风喽！哦，对了，本小姐的叶子还能用来淋浴并去除痱子呢！而且，本小姐一直以来是女性朋友的最爱，因为，我能抗击黑斑，深层清洁皮肤、修复由紫外线、电脑辐射等对皮肤造成的伤害。而且，我的“桃泥面膜”很适合过敏性皮肤和被阳光灼伤的皮肤呢！
哎呀，说到现在，累坏我了……呀！那边的水果超市水蜜桃缺货了，我要带着我的兄弟姐妹们前去支援了！拜拜！
小学作文 篇4
我姓王，叫绍梦，和我们班的老王同姓。我吗，是一个活泼的小女孩。姐姐给我取了个外号叫“开心果”，因为我有时把他（她）们弄得哭笑不得。我的头发前边还有一些妹妹头，一张樱桃小嘴，一双小小的`眼睛，笑起来眯成了一条月牙儿。
姐姐说我是调皮鬼，有一次姐姐在外边说：“天气也太热了吧！”我听到之后连忙给姐姐买了一根冰棍给姐姐之后，我假装摔倒了在姐姐身上，姐姐说：“你这小鬼，看我怎么收拾你。”最后，当然是我被姐姐追得到处疯跑了。
妈妈说我是爱书鬼，妈妈每给我买一本书，我就会把这本书“吃掉”。有一次，妹妹把我书弄脏了，我把她追得到处跑，妹妹边跑还边喊：“别追了！别追了！我跑不动了！”过年的时候，舅舅送了我一箱书，我看得津津有味，爱不释手，连中午饭都没有吃多少就跑去看书了。
你们认识我了吗？我是一个活泼的女孩！
小学作文 篇5
“哈哈，哈哈......”咦？谁笑得这么开心呀？哦，原来是我们呀，我们正在玩一个名叫“传电话”的游戏，你也来看看吧！
游戏规则是：裁判将两张写有不同内容的纸条给参赛的两队——男生队、女生队，每队第一个同学去领一张纸条，然后，领纸条的同学要在十秒中内记下纸条上的内容，而且不能让其他人知道。时间一到，裁判便将纸条拿走，比赛就开始了。谁最先传完并准确率高，他那队就是冠军。
我们女生队是陈欣悦看纸条，她一边看一边挤眉弄眼，仿佛在说：一定要加油啊，我们一定能够胜利！时间到了，比赛开始了，陈欣悦便开始和第二个同学交头接耳起来了。只见她俩窃窃私语了大半天，也没出个结果。这时，我急得直跺脚，心里想：“玩完了输定了。”正在这心急如焚时，男生队已经传到第三个人了。
终于，传到我了。盛雅丽神秘地对我说：“不会洗澡，不会做饭。”我还没等她说完，就告诉了后面的'欧阳雯奕，我完成了任务，一直悬到嗓子眼的心终于放了下来，我看着“电话”一个一个往下传，盼望着我们能得第一。
不一会儿，两组的结果都出来了。“不会开飞机的司机不是好厨师”不知怎么成了“什么时候剩下”。“有的扛草袋，有的搬石块，有的担土块”也神秘地瞬间摇身一变成了“有的吃草蛋，有的吃鸡蛋，有的吃食蛋”。这一下，同学们可都被逗笑了。大家有人笑得直拍桌子，有人笑得眼泪都快流出来了。还有人笑得趴到地上去了。
这次比赛不仅让我们感受到了快乐，还让我们知道了:耳听为虚，眼见为实。
小学作文 篇6
你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动、贴切，最后结尾实在精彩极了！
你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩
正因为有了之前细心地观察、认真的记录，你的观察日记写出了不同时间植物的变化，每一种变化的描写都很生动，有的写样子，有的写颜色，真棒！
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的`印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
小学作文 篇7
生活中，人与人之间互相关爱的事情很多很多，比如家里没人，邻居做饭给自我;摔破了胳膊，同学给自我止血;下雨时，自我没带伞，别人借伞给自我。这些小事虽然微不足道，但有时却能使别人受益无穷。
那次，我们楼下的纸花店着火了，爸爸是第一个察觉到的。那时，全楼的人都睡着了，爸爸便挨家挨户地打电话，很快，全楼的人都到了楼下。这时，人们才想起了拨打119，不知是谁刚说了一声，大家使纷纷拿起了手机。那时，天气很冷，可家家户户的房子里都是烟雾笼照，就在这时，其它纸花店的店主便把门打开，点起炉子给大家取暖。我和楼下的哥哥困了，一位叔叔便把我们送进宾馆。类似于这样的事情还有很多很多就比如：
暑假过后，正是核桃成熟的季节，妈妈使买来了大包的核桃，一有空使给我剥，一连一个月都是这样，每一天我一回家总能吃到大把大把的剥过皮的核桃，直到有一天，我突然发现，由于每一天给我剥核桃，妈妈的拇指已经发黑了，并且也不像以前那么光滑了，到了这个月，她又每一天耐心地给我剥石榴。
不是有句歌是这样唱的.吗“只要人人献出一点爱，世界将会变成完美的人间”。是啊!何常不是这首歌所说的那样，每个人都献出一点爱，即使不是那惊天动地，人人皆知的大爱，世界也会变得更加完美。
小学作文 篇8
俗话说：不到三叠泉，枉为庐山客。早上，我和爸爸、妈妈、哥哥吃好了早饭，就兴冲冲地乘车前往三叠泉。
三叠泉有三千多节台阶，来回起码需要两个小时。我们沿着台阶一路向下，迎面看到的都是气喘吁吁、累得直不起腰的游客。这时，哥哥说，他不想去了，就在路边的“德克士”里等我们回来。我心里也很担心，怕自己坚持不下来。但是，我转念一想，我都来到了庐山，不去看看著名的.三叠泉多遗憾啊！于是，我跟着爸爸妈妈一路朝着三叠泉走去。
三叠泉果然很美！我们在瀑布前面拍了全家福，又玩了一会水，休息了一下，就开始往回走。回来的路更加艰难，我努力地沿着台阶往上爬呀，爬呀……我满头大汗，小腿也开始酸了，全身一点力气都没有了，好想休息一下。但我又想：再坚持一下！不能放弃！就这样，我不断地给自己加油打气。走着走着，我一回头，发现爸爸、妈妈已经被我甩在后面了！我坐下来，等了一会儿，他们才赶到。我对妈妈说：“好累啊，我气都要喘不上来了！”妈妈告诉我：“运动时，要保持呼吸的均匀，说话太多，呼吸就容易急促。最好的呼吸方式是连吸两口气，再连呼两口气，休息时要多做深呼吸。”于是我调整了一下呼吸，感到又有了力气，于是又踏上了陡峭的山路。过了一会儿，爸爸妈妈又被我甩开了很远。
这时，妈妈电话打了过来：“你爬得真快啊！在那里等我们一下。”于是我静静地等待，喝了一点水，同时调整着呼吸。爸爸妈妈终于赶上来了，我们吃了几块西瓜，觉得体力恢复了，就又努力地往上攀登了。
我们和哥哥会合了。我告诉他，三叠泉非常美，路再远再难也值得。而且，我挑战了我自己，靠着自己的毅力和体力完成了很多大人也做不到的事。世上无难事，只要肯登攀！以后在生活中和学习中，遇到再多的困难，我也不会害怕和放弃了！
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