[精]小学的作文6篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的小学的作文6篇,希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
一天,小猪嘟嘟正在兴高采烈地打球。忽然,皮球飞到了树上,下不来了。嘟嘟很着急!这时候,小象豆豆跑过来,说:“嘟嘟,我用鼻子把树连根拔起,你就可以拿到球了。”说着,豆豆就要用鼻子拔树。嘟嘟连忙摆手道:“不行,不行,要爱护树木!”。这时候,小羊聪聪拿着一把锋利的'举锯子跑过来,说:“嘟嘟,让我帮你把树锯倒,这样你就能拿到皮球了。”。说着,聪聪拿着锯子就要锯树。嘟嘟连忙拦住,说:“不行,不行!要爱护树木!”。
正在大家着急的时候,鳄鱼大叔走过来:“我有个好主意,豆豆,你去池塘边吸水,用水把皮球喷下来,不就行了吗?”“好啊,我怎么没有想到啊?”嘟嘟说道。豆豆连忙跑到池塘边,深深地吸了一大口水,喷到了树上。皮球终于掉下来了,大家又可以高兴地在一起玩球了。
小学的作文 篇2
她长着一头乌黑的秀发,总是扎着马尾辫,走起路来左右摇晃,好像跳舞似的。圆溜溜的眼睛像两颗黑珍珠,水汪汪的。鼻子小小的,嘴巴大大的,一口洁白的牙齿整齐地排列着。脸蛋圆圆的,可爱极了。她就是我的同桌——贺昕怡。
她是我们班的书法课代表,当然,她的`字写得非常漂亮。在书法比赛上常常有她的身影,也经常获得很多奖。
在班级里,她可是个小书法家,别看她现在的字写得非常漂亮,但是她默默付出了很多。在课间休息时,我们都在玩着、闹着,而她在座位上挺拔地坐着,专心致志地练着她心爱的书法。有一次,我看她练得这么累,就对她说:“贺昕怡,我们一起来聊会天吧,你也可以休息休息。”她居然头也不抬,好像没听见似的。我又大声地喊道:“贺昕怡,你别练字了,和我一起来聊会天吧!”这一次她总算听见了,抬起头来,说:“你去找别人聊天吧,我要继续练字。”就这样,她继续一动不动地坐在那儿,练着字,好像一点都不累。
我还听说,她周末在家也坚持练书法。看着我自己的字迹,我深深地感到惭愧。我一定要向她学习,学习她坚持不懈地练字,写出一手漂亮的字。
小学的作文 篇3
春,你来了吗?春是什么样的?春是蛇儿停止冬眠游啊游;春是青蛙蹦蹦跳跳呱呱叫;春是桃花盛开迎风笑。让春的气息改变我们,脱下厚重的棉袄,穿上多彩的毛衫。啊!春姑娘,你真好!
春,你使我快乐无比,因为春天不再冷,能让我的心暖融融。金色的迎春花送我进春,雪白的梨花带我飞舞,就连懒洋洋的小动物也蹦蹦跳跳!
好想成为春天的一物,能更好地感受春天的美。想成为路边的小草,慢慢地探出小脑袋看看世界的奇妙;想成为美丽的小花,在风中快乐地起舞;想成为坚强柳树根,尽情地汲取大地的营养;我还想做自由自在的小鸟,看着柳树发芽,看着桃花怒放,看着梨花盛开,看着柳絮漫天飘洒,看着蝴蝶双双对对;让春风使柳枝飞扬,看着它美丽的舞姿感受春!
春雨绵绵下,春雷不断打,即使是晚上,我也愿意在窗前静静地看着它,细细的聆听它!让春的气息融入我的体内,让蒙蒙春雨带走冬,让春风春雷带走骄傲的梅花!
我希望春天不要走,让我能天天感受春天带着花香的味道,让夏天的'栀子花不再开放,炎热的夏天不再来临!
春,你来了,你真的来了,我看见皑皑白雪慢慢融化,看见坚冰化成清澈的流水,看见玉兰花儿婷婷玉立,不再是枯枝败叶,处处洋溢着春天的繁华!
小学的作文 篇4
上学期,老师给我发了第一张三好学生的奖状,我一直把它好好存放着。可现在,老师又给我们设立了“成长档案”,老师让在里面放上自己的照片、画的画、写的字,还有奖状。老师说:“奖状可以交原件,也可以拍照洗出来交上,还可以复印。”
我回家叫爸爸和我去复印奖状。爸爸说:“直接交奖状吧。”我说:“不行,我就只有那一张奖状,要是交了上去,我就一张也没有了。要是同学问我,我说没有,他们肯定会嘲笑我的。那样多丢人!”
我虽不肯,可是没办法呀,还是交了上去。唉,我的唯一奖状,就这样消失了。
回家的.时候,爸爸对我说:“你以前的的奖状是代表你的过去,放在”‘成长档案’里,比放别的更有意义。再说,只要你努力,你还会有奖状的。”听了爸爸一番话,我感到很有道理。
我懂得了一个道理:以前得到的东西对现在的我并没有用,只有现在得到的东西才是最有价值的。
小学的作文 篇5
河里,清水澄澈见底,鱼儿欢跃龙门;岸边,土壤湿润松软,小草生机勃勃;枝头,柳树长出新芽,小鸟欢快歌唱;空中,燕子翩跹呢喃,纸鸢展翅翱翔。
春是自然的。冬眠的动物早已被惊醒,活跃沉浸在大自然中,有鸟,有虫,有兽。
春是多彩的。像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,一场春雨过后,田野上像打开了颜料盒,五彩六色。雨珠在草叶上滚动着,更加晶莹剔透,小树正抽出娇嫩的枝芽,在雨的映衬下绿得耀眼。草地上一些有名的、无名的花争先恐后地绽放着,不论开在哪里,都像是给无边的绿毯绣上了锦缎。就连空气都仿佛有了颜色,流动到哪儿,哪儿就色彩缤纷。
春是清朗的。冬天那压人的天空渐升渐高,够清爽。大喊一声,仿佛心中的苦恼都会化为虚无,顿觉心旷神怡。深呼吸,嗅到了春的气息,什么味道?嗯,应该是活力的味道。
春是温暖的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。人们早已脱下厚厚的棉衣迎接这和煦的春风,老人们走出楼房,享受着天然的阳光浴,坐在楼根下晒太阳。
春是欢乐的'。小朋友们换上毛衣,冲出家门,一路奔跑,来到田野上做游戏。瞧,那翩翩起舞的毽子化身为一只只小蝴蝶,上下翻飞,舞动翅膀。看,那几个男孩子正站在起跑线上,身体向前倾斜等待口令,裁判员一声令下,他们的身影像离弦的箭一样飞了出去。好一幅人与自然和谐相处的美丽画卷,这才是真正的春之图。
春一直就在你我的身边,若是用心体会,皆能发现。品读春,聆听春,欣赏春,体会春,春并不只是一个季节,而是一首诗行,一支旋律,一幅画卷,一种希望……
小学的作文 篇6
大家知道,甲鱼有四条腿,但是你见过三条腿的甲鱼吗?没有吧?我真的见过。
寒假,小姨送了我们一只甲鱼,说是野生的。我高兴的把袋子打开,帮忙把甲鱼放进筒里。我仔细的观察甲鱼。看见甲鱼的背上有一道伤痕,我再仔细的观察,发现它只有三条腿。我好奇的`问妈妈,妈妈说:“可能它的腿天生的,因为没有受伤的痕迹。”我猜可能是小时侯被别的鱼吃掉了,也有可能跑步的时候摔断了。
我想总之它是一只可怜的甲鱼。在我的建议下,我们把这只甲鱼放生了。
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