小学的作文精品（4篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
今天，我做了一个有趣的小实验。火柴棒居然像一位舞蹈家似的在水中翩翩起舞，让我大开眼界。
实验的材料是：一盆清水、一根火柴和一盒万能胶。我先把万能胶贴在火柴上，再把它放进水里。于是，眼睛一眨不眨地盯着火柴棒，惟恐错过精彩的一幕。火柴棒先是浮在水面上一动不动的。过了一会儿，就慢慢地竖起来了，像醉汉似的.左右摇摆起来，大约过了二分钟就倒下“睡觉”了。我以为没戏可唱了，刚向转身。火柴棒又一次坚强地竖起来了，像企鹅一摇一摆地走了起来；又像一位在舞台中央尽力表演的舞蹈家。就这样来回做了七八回，火柴漂浮在水面上被僵住了一样。我把它竖起来，它就是不听话，又像个懒汉倒下了。我不断地把它立起来，它总是不乖，就像和我作对似的——拼命地“睡”下去。也许是它太累了；也许是“舞蹈家”该谢幕了；也许是它完成了光荣的舞台使命该退休了；也许……我满腹疑问，好奇心驱使我去问我家的博士——爸爸。
郭博士说：“万能胶与火柴头上的磷接触后，自然回产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴立起来。气体挥发时，便被带动火柴舞动起来。一会儿，火柴头表面的气体挥发完了，火柴也就动弹不得了。再过一段时间，气体又聚集起来，火柴便再一次‘跳舞’了。”
我恍然大悟地说：“哦！火柴能跳舞，原来是这么一回事呀！”
小学的作文 篇2
杨悦芳，是我们班的“才女”。书画作文，样样都好，厉害的不得了，就拿老师让同学报名参赛来说，别人报一项就行了，可惟独她，一个人报创作画和作文两项，而且两项都是第一名。这还不算，老师看她画画的好，竟把她的画挂到了我们班的墙上。真是让我气不打一处来，俗话说：“好男不和女斗”。可我偏要和女斗，看谁更厉害，这不，机会来了。
星期六，下午，我们几乎同时到画画那儿，我提出要和杨悦芳画同一张画，看谁画的'好，起初打形时，我怎么也画不出书上的罐子，用尽了“九九八十一”天，终于画好了一个比较不错的瓶子，一瞟杨悦芳的画。妈呀！瓶子一看就是皇帝用的外型美观，西瓜一看就是上好的，连西瓜籽排列顺序也如同真西瓜籽的排列一样，什么都比我好一万倍，我跟她比，如同月亮比太阳，地球比银河系，太阳比宇宙！我的心中纠结万分，可是，山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。上色时，我和她的实力对比来了个180°的大转换，我画的东西，无疑不像真的，瓶子和书上的西瓜能引来蜜蜂……而杨悦芳却是状况百出，瓶子成了花瓶；梨成了花梨；杯子成了次品；衬布成了花花布。杨悦芳真是败在我的脚下，连杨悦芳的奶奶也说，我画的好。这还没完。我们又开始了智力问答----杨悦芳问：“西晋时，谁是傻子皇帝？”我知道那是司马炎的儿子，可忽然想不起来叫什么了，“对是司马衷！”“对了！”我想我能长命百岁，世界末日消失了一样，欣喜万分，轮到我出题了，“隋炀帝建东都洛阳共用多长时间？”她绞尽脑汁也没有想出来，我又得了一分……
最终，以5-3的比分，恭喜杨悦芳同学最终获得了比赛的失败！我心花怒放，心情高兴的简直无法用语言形容。我终于赢了杨悦芳了，我终于超过才女了，“走着瞧！下次继续比。”我说：“我等着你”！
我和她的斗争还在继续，我和她的故事，也没有停止。她使我懂得了“每个人都有自己的长处短处和特点”这个道理。杨悦芳这个竞争对手，值得我珍惜。
小学的作文 篇3
什么是勇者？勇者是无怨无悔，乐于付出的人，我们家就有一个，那就是我的爸爸，他虽然爱干净，爱碎碎念，但是有一颗温暖的心，还有一双万能的手。
爸爸会做很多事，例如：马桶坏了可以马上修好，是全职水电工；帮爷爷捡柴火，是廉价的搬运工；会帮妈妈跑腿买东西，是无给薪的小弟。爸爸也有一颗温暖的心，和一双温柔的大手，我难过、悲伤时，他就会来抱抱我，给我许多的支持与安慰。
假日时爸爸会邀我一起去打乒乓球，有时也会结伴去打篮球，爸爸力大无穷，连大砖头也可以搬起来，真是惊人。爸爸动静皆宜，除了动态的运动外，他做事总是静静的，以愉悦又平静的态度来处理任何事，他不常生气，做事一板一眼，有一定的程序，是个很重视细节，绝对不马虎的人。
爸爸也是温柔的'，像考拉一样，温柔又憨厚，我最喜欢窝在爸爸暖暖的怀里，享受温馨的氛围。爸爸有一颗像太阳一样心，时时照顾我，关心我的一举一动，爸爸真是我的英雄、我的勇者。
爸爸总是以微笑的表情来面对我们，虽然有时候会念上我几句，但是我知道，那是因为他爱我，希望我更成熟。表现越来越好。我要学习爸爸的虚怀若谷，要学习爸爸的宽大为怀，更要学习爸爸知错能改，哪像我被妈妈说一、两句我就一脸不悦，老是很反叛，我的态度需要改善，爸爸这个模范，是我学习上最好的标杆啦！
小学的作文 篇4
一天夜里，我忽然觉得肚子疼，头又晕。我在床上呻吟的时候，把妈妈惊醒了，她摸了摸我的头说：“呀，好烫，是不是发烧了？”她用嘴唇贴贴我的额头，立即穿上了衣服，背起我到最近的一家诊所。可是这时候诊所里面的人都睡了，敲了半天门，也没有人来开门，妈妈只好背着我到医院去。
这时，天上下起了雨，雨越下越大，妈妈脱下自己的衣服，将我连头带身子裹住，然后背起我急冲冲向医院赶去。我趴在妈妈的背上，听到妈妈急促的喘气声，泪水忍不住就流了出来。
好不容易，我们才到了医院。妈妈连忙带我去找医生，医生给我量了一下体温，竟然有40度。医生对妈妈说：“幸亏送的及时，这样的高烧如果耽误了，会把脑子烧坏的。”
我在医院打了吊针，热度才渐渐地降下来了。我们配了一些药，第二天早上才回家。回家后，妈妈让我睡在床上，自己忙着给我煎药。妈妈在煎药的时候还烫伤了手，可是她还是没有停下来。过了好一会儿，药终于煎好了，妈妈把药端到我床头喂我吃。我看见妈妈的手受伤了，可是妈妈发现我注意看它的手，它立刻将手藏到身后去了。我的眼泪又流出来了。
妈妈见我流泪了，着急地问：“怎么，药很苦吗？那我多放点糖。”
我拉住妈妈的手说：“不，妈妈，今书，在我们的生活中无时无刻的相伴着我们。有些人认为书就是厚厚一白纸黑字，有些人还将自己的无知用书的谐音遮盖，说什么书就是“输”……。而我则认为这些人都是不了解书的'。其实，书是甜的，知识也是甜的、清香的，它们的甜使我沁透心脾，陶醉其中。我认为读书就是上天给予我们的一种赏赐，一种享受。
每当我感到十分枯燥和烦恼时，便会驰骋于书的世界活跃在书的仙境里。书的甜味，书的清香似一股清风向我吹来，象一条轻柔的绸带包围着我。我遨游在昆虫的世界，和保尔一起参加二战，“站”在街头望着苦命的祥子……忘忽了现实的我，深深的沉浸在书的甜，书的香之中。
书不仅能给我以遐意之感，而且在逆境中给我帮助，给我鼓励。
有一次，老师让我去排一部话剧，我发愁了，排小品还好说，可话剧，实在有点难于上青天了。回家后我一直在为这事愁闷，一直到睡觉时，我还在不住的皱着额头。正愁间，我打开法国大仲马的《三剑客》时，我突然一跃三尺高，原来我在阿托斯的一番明智的建议中找到了思路：“兵分几路”，合力工作。在之后的排演中，虽然顺利多了，可还有不少困难，但我又想到了为了目标坚定不移、勇敢不屈的达达尼昂时，咬咬牙，又顶着风雨前进；不知失败了多少次，也不知多少人离开了，在我和大家的努力下，话剧成功了！我笑了，开心的笑了，并在心里默默地说：“谢谢你，书……”
随着年龄的增长，不管作业多少；功课再重，我都没有放弃去书中或多或少的汲取知识、精神。书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。就让我和我们大家在书香和书甜的伴随下，一起漫游在广茂的知识草原上吧！
药是甜的，真的，很甜！”
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