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小学作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的小学作文300字3篇,欢迎大家分享。
小学作文300字 篇1
午夜12点,夜很深了。天上繁星点点,一轮满月挂在空中,安静极了,但在我的书桌上却吵吵闹闹。因为文具们正在争吵:
“我的本领大!”钢笔大叫。
“我的本领更大!”圆珠笔都快要扯破嗓子了。
三枝铅笔一齐说:“主人每次画画都用我们勾草图,每次在卷子上用我们画图,我们本领大!”
二枝中性笔说:“哼!我们更好用,写的也不比你们差!”
钢笔发言道:“我可以练字,硬笔字指的'是用我们写的字!”
“你们漂亮吗?”铅笔三枝异口同声的说。
“我们图案千百万化,想印什么就在我们上面印什么。”
自动铅笔按耐不住了,扯着嗓子大喊:“我不比铅笔差!”
当自动铅笔口若悬河的介绍自己时,铅芯打断了自动铅笔的演讲:“没有我们铅芯,你们还有什么用!”铅盒挪动了一下身体,弄的铅芯哗哗直响,好久才停下来。
终于,沉默已久橡皮发话了:“我们都是文具,何必争吵呢?我相信,只要我们共同努力,才能谱写出最美的篇章!”
“对! 只要我们共同努力,才能谱写出最美的篇章!”
小学作文300字 篇2
"共读一本书、书本传友谊" 我曾每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。
在20xx年5月12日,4川汶川发生了里氏8级地震,地震给4川人民带来了巨大生命和财产损失,房屋倒塌,数万人被埋,山体滑坡,道路中断。可是面对突如其来的灾难,汶川人民选择了坚强面对,他们都是一群和我们一样天真、无邪、弱小的孩子,但在面对灾难、面对死亡时,他们选择了坚强,迸发出强烈的生命意志!
然而,他们失去了父母,失去了学校,失去了家园,我们还能为这些可怜的孩子做些什么呢?手拉手活动中,城乡小朋友互结对子,开展了共读一本书等活动,向他们捐赠书籍,捐出自己喜爱的各类书籍,把这些一本本的书籍浓缩成一份份的`爱,小小书本却代表着我们的片片心意,让我们城乡共读一本书,让他们也享受读书带来的喜悦与快乐;让他们与我们共同体验知识;让他们也体会书中感动世纪的事,我们还在一起交流学习心得,让城乡之间的友谊紧紧连在一起!用爱心为农村贫困学生架起知识桥梁,让书香伴随农村儿童健康成长……
我们城乡共读一本书,我们爱自然,爱学习,一起参与,一起互动,一起收获。
小学作文300字 篇3
早上我们和爸爸妈妈出去玩了,做了好长时间的车,有点不适应,(我们本来就有点晕车呢,哎!)一到家就躺到了床上。早上想出去拍点pp,但是因为某些原因,一张也没照成,反正景色也不怎么好,冬天一点绿色也没有。
因为在早上出去玩之前,妈妈就买好了做八宝粥的材料了,提前先泡在了水里,妈妈说这样煮的`快。所以,中午一到家,就可以煮上喝了。
腊八节吃的就是丰富!还有我最喜欢吃的红烧肉呢~孩子们一般都喜欢吃肉吧!爸爸妈妈可不要说他们哦,因为都在长身体,吃的好是关键呢!
因为作业在昨天就写完了,今天就只背背书就行了。我费了好长时间才把英语的10篇口语作文背下来,也不需要死记,只是为下星期三的英语口语考试做准备,没次我们都是满分,这次也要加油哦!
腊八这一天过得好开心哦~
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