五年级作文15篇【优选】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文1
“怎么又玩平板电脑了！还不快去做作业！”当我刚拿起平板电脑时，老妈突然回来了，对我大吼了起来。我万分委屈地说：“我不是早上就告诉你我做完作业了嘛。”简直就在我意料之中的事，我那一点都不温柔的老妈拿出一份早已准备好的数学卷子，暴喝着：“把这张卷子做完再去玩平板电脑！”啧啧，我都看到空中横飞的唾沫星子了，只好灰溜溜在去做作业了。
我的生活就是有别于正常人，双休日如果有作业，老妈绝对是会像催命一样地催我在星期六就把一堆作业做完，然后挤出可怜的.一点点时间玩电脑，星期天再让我做数学卷子，做完以后出去玩一小会儿，回来再改卷子，读英语，真得好烦啊，不读就会被骂，成绩也会变差，可我真的不情愿啊。想着还是跟老爸在一起比较好些，虽然他对学生“残暴”了些，但对我还挺好的啦。
我的生活都已经如此“艰苦”，就连成绩都跟我过不去！偏偏我数学拼了命地学，拼命地练，语文不怎么练却还是比数学好，连英语科也跟着语文科一起“联合”起来跟数学科的成绩作对！有一次数学成绩总算跟语文差不多了，可爸妈却还是不满意，说：“数学怎么么能跟语文比呢！你应该要考得更好才对！”我说，你看XX都考得比我差呢。他们却说，你怎么能跟她比，你应该跟比你成绩好的人比！你们哪里知道，我又不是天才，考到年级前几名已经很不容易了，一次次有了一点自信，一次次考砸，再被你们不停地数落，自尊心一遍遍地被你们蹂躏，真是让我又自卑又难过。前几名也算还行吧？却被你们说得一无是处，难道老师的孩子就一定得是强者，是学习机器吗？我们一样都是学生，却被冠上各种职业的孩子的标签，就一定得受得更严格的教育吗？我知道每个家长都希望自己的孩子能够出类拔萃，鹤立鸡群，但也不能强求，说自家孩子差，夸别人的孩子好吧。
在父母面前，我们的自尊究竟都去哪里了？
五年级作文2
当清晨第一屡阳光撒进你的房门的时候，你或许并没有觉得有什么。但就是，那时自然之神送你的第一声问好，这声问好很清晰。很温馨。推开窗户，小鸟不停的再那放声高歌，你明白它的目标就是谁吗？呵呵。戴玉强！清新的空气弥漫再四周。看啊。花儿的笑容绽放再你眼前，小草的脸庞浮现再你眼前，大树的腰杆直立再你眼前。这时。你就是否再感叹自然的完美。天上的小鸟再无忧无虑的歌唱，此时它就是否正在金色大厅里用甜美的.声音奏出美妙的交响：鱼儿再水里自由自在的游玩，它就是否正在水立方里完成最美舞步：熊猫再山上轻简单松的啃这鲜嫩的竹笋，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的头，你的目光就锁定再了前面这一片大草地，草地上，一只小羊再安静的吃着新鲜的嫩草，它的眼神里充满了平静，眼眸里有这种说不出的安详，它和放牧员很友好。一只蝴蝶张开它美丽的翅膀，飞呀，飘到了一朵美丽的牡丹上，牡丹张开它美丽的臂膀，欢迎这一只小蝴蝶。小蝴蝶亲吻牡丹，此时感谢它，牡丹绽开甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。鱼儿在蓝色的水里。轻轻的游着，尾鳍摆动，轻轻的给湖水挠痒痒，湖水受不住，便抱住它，不让它乱动。
此时，我们，也就就是生物中的人，在用一双神奇的眼看这一切，眼里满就是喜悦，眼眸里波光粼粼，慈祥。我们张开我们的怀抱，迎接清新的空气，迎接美丽的花朵，迎接可爱的小草，迎接自由的小鱼，迎接美丽的蝴蝶，迎接华贵的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接绽放美丽笑容的自然。
人与自然的关系，就就是这样，关系就就是一张恬美的笑容。
五年级作文3
我是一个酷爱唱歌的小姑娘，我有我自己的梦想，一个美好的梦想。
那是一个月圆之夜，我正在阳台上唱歌，动听的歌声使人陶醉，忽然一朵棉花云在我的脚下漂了起来，我感觉到自己慢慢的变轻了，踏着云朵飞了起来。“棉花云、棉花云，你这是想带着我去哪里啊”？“是去嫦娥仙子的月宫啊，她听了你的歌，非常喜欢，所以让我帮她把你请过去给她唱歌听。”“什么？月宫？嫦娥？”太好了，我竞然能为嫦娥仙子唱歌听，这是我做梦都没想到的啊。我激动得话都不会说了，这是真的吗？我反复的问着自己。偷偷的用力掐一下自己的胳膊“疼”，哈哈，不是在做梦。我心里好像有一千只、一万只的小白兔在跳呢。只好用手捂住快要蹦出来的心，别提有多高兴了。
我随着棉花云飘到了月宫，这里太美丽壮观了，嫦娥和玉兔在门口迎接着我，嫦娥姐姐穿着一条洁白的长裙，显得更加的亭亭玉立；玉兔一身洁白无瑕的毛，怎么看都像一个小雪球中，十分可爱，一见到我就又蹦又跳的.。嫦娥仙子高兴地说“有了你的歌声的陪伴，我就不会在孤单寂寞了，谢谢你能来到这里。”我语无伦次地说“有了嫦娥姐姐的伴舞，我的歌声也会更美了。”我一副受宠若惊的样子。我们快乐的唱着歌跳着舞。
突然，月宫外响起了轰轰隆隆的声音，我们到外面一看，原来是一艘挂着五星红旗的中国宇航船停在了月宫门外，啊！！！我眼前一亮，是中国的神舟4号宇航船，我急忙跑过去问他们来这干什么啊？要不要进来做一下啊？
他们说“不啦，我们还要去太空旅行呢，这里只不过是一站，我们考查完了，还要去别的地方呢，时间对我们来说是多么的珍贵啊。”说完就和我、嫦娥仙子玉兔宝宝说再见了。我们又继续唱歌跳舞。
五年级作文4
成长的烦恼现在的我们，已拋开了幼时的童稚，迈向了青春时代，当心情被长大的愉悦笼罩时，各种成长中的烦恼也接踵而来。
成长中的我们，心理开始发生了变化，我们开始对大人们产生不满；开始渴望能够长大独立；开始觉得学习压力大；开始对前方的路途一片迷茫，无法抉择自己的目标；心里开始产生一些莫名的情 绪……
在家里的时候，妈妈会叮嘱我们要小心的做事，也要细心；会告诉我们这些事怎么做，那么事怎么解决；会让我们学习做家务……这些都对我们的成长有很大的好处。可是，我们会很不领情地觉得 这是妈妈无中生有，唠叨，啰唆，甚至会开口顶撞，心里会觉得非常烦闷。这样，我们就会和妈妈很少沟通；时间一长，心中就会产生隔阂，有心事也不会向妈妈倾诉，反而更乐意向其他朋友倾诉。我 们和妈妈的关系就会很难处理。这也许是我们成长要经历的时期——逆反心理时期。
在学习中，课堂上，我们有时会觉得学习枯燥无味，学起来十分吃力。上课时我们会不自觉的开小差，心不在焉，会想其他的事情，分数会直线下降……
有的时候，我们会渐渐的不满家长和老师的约束，会渴望快点长大，能够独立，能够获得自由。殊不知这个时期的我们在大人眼中还是一个稚气未脱的'小孩子，还需要大人操心，还需要别人的关心 ……
还有两年，我们就将面临人生中的第一次选择折——中考。我们需要选择自己以后的路，有时候我们会像一个迷失的小孩，对自己的前途一片茫然……
成长的烦恼不仅仅是忧虑，更多的是对人生的思考，因为这是我们即将长大的标志。
五年级作文5
一双明锐的眼睛，一个饱满的身子，一头带有小卷的盘发于白皙的皮肤就塑成了我们的`“双面”老师-季老师。
为什么说季老师是“双面”老师呢？那是因为因为......先卖一下关子先不告诉你们。先给你们讲两个事例来说明一下我们的“双面”老师。
第一面：记得有一次，我们在学习怎样描写老师，老师问怎么来描写出老师的专业程度与从事岁月。突然，有一个男同学抢答道：“我知道章老师现在......”季老师立马把手指竖起来放在嘴边，说：“虚！女人的年龄是不可以说的。”我们听了立刻哈哈大笑—也许是被老师那幽默的谈吐所吸引，也许是被她那与儿童融洽的“童心”所感到亲切。“好了好了！能放能收。”季老师把手伸了出去又握紧拳钻回来。我们非常听季老师的话立马停下了笑声。老师又开始了她的讲课......
季老师有和我们融为一体的“童心”，但你了别认为她十分放纵我们，季老师可是很严厉与负责的。
第二面：因为三年级时我十分粗心草率，所以季老师对我的印象一直不是很好，但这可不关乎季老师对我学习上的关照。记得有一次，我不小心默错了几个字，一向严谨的季老师可不会放过这“小马虎”，这不我就被季老师叫去了办公室，当时我的心情真是“十五个吊桶打水—七上八下”。到了老师办公室，季老师拿着我那本作业，严厉地说：小姑娘啊！仔细点，等会和其他同学一起重默一遍，认真点啊！”我听了，点了点头。过会儿我重默对了，季老师又对我说：“对啊！这次对了，记得认真点啊，要不然要一直不好下去了的。”我听了惭愧地点了点头。
季老师不仅是我的学问老师也是我的心灵老师，她是我人生向导、幽默的朋友，我想对您说声：“谢谢您对我虽短暂但又充实的帮助与辅导，点明了我学习的道路。”
五年级作文6
当人们还在赞美刚正不阿的青松、颂扬傲霜斗雪的腊梅，称赞落地生根的扬柳时，可不曾注意过艳丽多彩的桃花。
桃花这样一种叫人喜爱的乔木。我爱它那缀满枝头的花朵，一眼望去，就像通红的火焰，燃向空中，给人一种心旷神怡的感觉。
阳春三月，当你在桃花园散步，映入眼帘的这样一丛丛粉红色的'花蔟，就像一只只粉红色的绵羊在翠绿的原野中寻觅。桃花既没有茉莉花那样芳香，也没有菊花那样小巧，更没有杜鹃花那样妖艳，但却蕴含着丰富的蜜糖，每到花开季节，吸引着一群群勤奋而不知疲倦的蜜蜂前来采蜜。这些小生灵，张开着翅膀，在空中划成一道道黑线、府冲下来，争先恐后地降落在花朵上，嗡嗡地叫着、舞动着，尽情地汲着花蜜、撷采着花粉，把一丁点一丁点的花蜜粘在小腿上，汲饱了，粘重了，手脚抱着晶莹的玉粉，箭般地离去。白天，在挑花丛中，千万只蜜蜂弹出一曲曲欢快和谐的采蜜歌。
桃花这样这样一种花，她不象缠在别人身上的牵牛花，张着小小的花朵自我陶醉她不象夜来香那样自私怕羞，只在沉寂的恬静的夜幕中暗发幽香她也没有象马蹄花那样，一经风雨就纷纷落地她更没有象昙花那样一现香便告哀亡。
桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母亲的浮汁，具有强盛的生命力，她喜爱风雨，她喜爱太阳，因为阳光雨露会使她根深叶茂、花美芳香。
桃花对谁一样没有一点偏私成见，不管这样勤奋的蜜蜂，还这样翩翩起舞的蝴蝶，都这样一视同仁，直到花朵的凋谢。
我爱桃花，但我更爱那开放在绿野中的桃花，它这样那样的鲜艳夺目，那样的无私奉献。
五年级作文7
今天，我们的小队活动安排在一个义务捐赠的现场，那是一个卖衣服的场地，那里的所有衣服都十分便宜，但他们所有赚来的钱都会和我们的慈善基金一齐捐献给山里的留守儿童，让他们快乐的生活。
我和樊辰昊等到了那就开始玩起了那儿的一桌台球，在征得了老板的同意后，我们便开心的玩耍起来了。可我们玩了二十多分钟后，我们都汗流夹背了，于是我们去里面玩了。大人在一起聊天，而我们，一起在沙发上玩耍。等了大约三十多分钟，老板终于说，可以开始了。我们依次拿着送给他们的T恤，拍下了七张照片。
老板拿着一张张便条贴，把它们贴在我们照片上，我们依次地写上了我们对他们写下的祝福语，并在千万个名字下选择了送给他T恤的幸运儿，并在他的名字后写下了我们的名字和电话，就这样，我们献出了自己的一份爱心，他们也收到了属于他们的.一份温暖和快乐。
之后，老板希望我们买一些衣服、鞋，好再给山区的孩子们多捐些钱，于是，我们便开始选起了自己喜欢的衣服。我们男生转眼就转完了一圈，开始实行了选择。而女生呢，正在一点点地挑选。不一会儿，我们就选好了衣服，正要买单时，妈妈给我拿来了一双鞋，让我试试，可我并不喜欢，同学们便帮我选了几双，终于，我选好了一双，妈妈同意，可因为这里的鞋子要订佬，所以，妈妈先付了订金，说之后会给我们送寄过来，于是我便放下心来。之后，大家都说离开，我们便同意了。
给他们献出爱心是每个人都该做的，只有这样，我们才能够一起快乐生活。
五年级作文8
大家知道藏书的意思吗？你肯定会说：“不就是在书架上储存书吗？”我今天讲的藏书却另有含义。
记得我八岁那年，妈妈给我买了一套《哈利波特》全集，那是我梦寐以求、日思夜想的一套书。当我如获至宝地把书捧在手心，妈妈却给我泼了一盆冷水：“先放着，你要是期末考试各门功课都考到了95分以上，就给你看。”
为了能好好看书，我十分努力地学习，终于达到了妈妈的要求。拿到心爱的《哈利波特》便完全沉迷其中了，可以说已经到了废寝忘食、足不出户的地步。
妈妈见这样下去，我一定会与近视结缘，各项户外运动也都被荒废，便采取了特殊措施，把书藏了起来。这一藏可让我慌了神，我已经完全被书中的情节所吸引，一会儿不看心里就难受。我决定开启“疯狂找书”模式，把家里“掘地三尺”之后终于在妈妈的衣柜里找到了。我像做贼似的躲在房间里，锁上房门，专心致志地进入了魔法世界，随着主人公同喜同悲，我佩服哈利波特和他的朋友面对恶势力的.那种勇敢和坚定，当邓布利多死时，我仿佛体会到了哈利的绝望。
我一边享受着阅读的快乐，一边耳听八方。一听到爸妈的脚步声，我立即将一切还原，做得天衣无缝，我在妈妈出门之后拿出来，在她回家之前又会把书放回原位。很长一段时间里，妈妈还自以为把书藏得很隐蔽呢。
“藏书游击战”费了我不少的脑细胞，但读书给我带来了无穷的乐趣，让我畅快淋漓。真希望妈妈不要再把书藏起来了，让我好好地在书中遨游，同时我也会约束好自己，绝不会让阅读影响自己正常的学习和休息。
五年级作文9
如果我是一棵树，我会尽我最大的可能来帮助需要帮助的人?”一眨眼，我就来到了童话王国。有一次邻居手里捧着一盆掉刺的仙人掌，想把仙人掌扔了，恰巧外公碰上了，忙从邻居手里要来了这株仙人掌，结果奇了，没过多久，仙人掌起死回生，还长得嫩生生的。是父亲额头上流淌的鲜血!
小溪唱起了欢快的歌儿“哗啦啦——哗啦啦”好像是一曲无字的歌谣。小草正从泥土中睡醒了，探出绿色的小脑袋，了望着美丽的新世界。柳树阿姨甩着又长又嫩的头发，叫春风轻轻为它梳理美丽的秀发。
春天不像夏天那样炎热，也不像秋天那样刮着大风，更不像冬天那样寒冷。正因为这样，春天美得像一个美丽的大花园。
春天，可真漂亮哇！
春天，可是鼎鼎有名的“画家。”它画的草是青的，嫩的；它画的花是五彩缤纷的……总之，春天画的都是与其他三个季节不一样的。就连那活泼机灵的小燕子都加入了这个人间仙境，为春光增添了许多情趣。
老天爷好像非常憎恨春天似的，春天一来，老天爷就痛哭个没完没了。农民们在家里实在呆不住了，就来到稻田里，看见老天爷的'眼泪把田地弄得湿漉漉的。这下子，农民们翻田地可轻松多了。这时候，农民们在干活，小孩子却在轻爽的春雨中玩耍嬉戏，他们玩的是那么高兴，那么开心。啊！
老天爷的眼泪可真是一件无价之宝哇 ！
春天的脚步声，我们大家虽然都听不见，可是我们大家都知晓这盼望已久的春天现在就在我们大家的身边！
啊！春天，我们是多么地希望你永远也别走，永远留在我们的身边！
五年级作文10
“时光如流水，一去不复返。”一转眼二十年过去了，我怀着无比激动的心情回到了久别的故乡。如今的家乡已经完全没有了原来的容貌，使我感到既亲切又陌生。
今天，我坐着时空穿越机来到了我久违的故乡——涡阳。我来到了街道上，街道上不再是车水马龙，而是协调有序。如今，警察已被机器人替代。机器人管理得非常好，几乎都不会发生交通事故。
我来到了公园，公园里的河不仅不臭了，还有许多小鱼，公园里面建了高级游乐场、豪华老人院、私人餐厅……家乡的.改变真大！走着走着，我来到了我住的小区。小区不再是矮楼，而是摩天大楼。我来到了家门口，一首《少年》映入耳中。
这时，门开了，开门的不再是父母，而是机器人。机器人有礼貌地把我请到了家中。突然，父母走了过来说：“浩宇，你回来了！”我怔了一下，发现了父母还是很年轻。我很奇怪，说：“爸爸妈妈，你们怎么变年轻了呀？”爸爸说：“现在啊，都是高科技了，只要吃一种药就不会变老，永葆青春！”
听了爸爸的话，我很吃惊。这时，妈妈说：“别说了，吃饭了！”还没等我回答，我的手机响了起来，那头便传来让我赶快返回的声音。我虽然依依不舍，但是只能说：“妈，不吃了，我得走了。”妈妈说吃完饭再走！我看着妈妈那渴望的眼神，只好点点头。饭桌上，妈妈一个劲地往我碗里夹菜，生怕我吃不饱似的。可时间过得很快，吃完饭，我便走了。
“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到那首优美而又深情的歌曲，只是它听起来不再那样伤感，因为我现在正站在家乡的土地上，正在欣赏着家乡的美景，我爱我的家乡。
五年级作文11
每一个人都有同学，我也是。这些同学中，有聪明的，有机灵的，有可爱的，有活泼的，他们性格和习惯都不一样，可是，在这些同学中，给我留下印象最深的还是这个同学。
她今年12周岁了，是一个有着一头乌黑的短发、眼睛大大、眉毛弯弯的小女生，在我们班，她是学习委员，她的学习成绩更是名列前茅，不仅仅如此，几乎每次比赛的获奖名单上，我们都能够找到她的名字。她还是老师的一个好帮手呢！记得有一次，我们正在上美术课，她个性的喜爱美术，每次上美术课，她都要兴奋的不得了，每次做出的作品都比我们好一千倍、一万倍。正在这时，班级的前门被敲响了，原先是班主任吕老师啊，“学习委员同学，到老师办公室来一下，帮老师干点儿活！”可是，正在专心致志做作品的她，仿佛并没有听到，我对她说道：“喂，吕老师叫你！”然后她这时才听到，于是，她放下了她最喜爱的`美术课，去帮老师干活了。
其实，她还是一个十分有爱心的同学。有一次，我们为贫困山区的孩子们捐款，别的同学都拿着1角2角，最多就只捐个5元10元的，可是，她竟然为贫困山区的孩子捐款了100元钱！我们都问她：“你怎样捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！？”没想到，她竟然眼含热泪的对我们说：“对，没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，可是他们和我们一样都是孩子！他们也需要读书，他们也需要学习，他们也需要像我们一样有一个能够遮风挡雨的家呀！”我们听了，都低下了头，脸都悄悄的红了。
可是，她也有自我的缺点，比如说：马虎。说到马虎，那次她可是吃了大亏。
这节课我们进行语文的综合测验，考卷上有一道题目：“请你在文中找到拟人句与比喻句，拟人句用‘~~~~~’画出来，比喻句用‘———’画出来。”题目上已经说的很清楚了，可是她还是用曲线画出了比喻句，直线画出了拟人句。
大家必须很想明白这个同学是谁，其实，她就是小辛庄小学六年级三班的于彤！
五年级作文12
暑假的一天，我和妈妈乘着飞机来到海南，我们决定到大海边去玩儿，我们乘车来到了大海边。
“哇——，好美的大海！”我惊喜的说到，辽阔的大海闪烁着星星般的亮光。
我和妈妈到海边来捡贝壳，啊！那些贝壳真美，就像五颜六色的彩虹。
因为海浪的速度太快了，我和妈妈一点儿都跟不上节奏，所以我和妈妈每次都只捡了一两个。海波来了，因为我的反应太迟钝，所以脑袋被水冲了一下，啊，这一冲，我就逮到了一只大虾，真是意外的收获。我数了数贝壳，哎，只有十多个，我认为还不够多。
过了一会儿，我和妈妈开始捉大虾子。我对妈妈说：“小心点，一不注意就会被大虾的‘大剪刀’夹住的！”刚说到这里，我就被大虾给夹了，哎哟——我大叫起来，妈妈听见了，就赶紧跑过来，妈妈把我的手放到了水中，很快，我的手不痛了。它把我气火了，我一把抓起它，正要“修理”它一顿，突然，我的'心就像和它连在了一起，我能感觉到它在向我求饶，我看着它可怜巴巴的样子，就把它放回了大海中，它向我伸伸“大剪刀”好像在扬着头谢我。
一会儿，我和妈妈换了泳衣，在辽阔的大海里游着泳，哎——真舒服，我就像来到了大海妈妈的怀抱里，这水真温和，太阳把温暖晒在了大海上，好舒服呀！大海真不愧被人们喜爱。原来，在这个季节，大海的水并不冷，而是暖和的。
在这里亲身体验，真是比在电视上看到的还漂亮，大海，您是我愉快地天地。
我在海边玩了一天，感觉还真不错。大海，我喜欢你，我会再来看你的！
五年级作文13
前几天，我发现了一件奇怪的事情，你猜是什么？告诉你吧，那就是――油能害死金鱼。你也许会认为我在开玩笑，那你就大错特错了，不信的话，就听我说吧！
星期天的早上，我很早就起来了。我和平常一样，来到金鱼缸旁，看我的小金鱼。这五只小金鱼可漂亮了，各个就像“水中公主”一样，穿着华丽的衣服，有黄的`、白的、黑的。我一边吃着面包，一边看着金鱼。它们好像觉察到了，一个个争先恐后的游了过来，我看着它们一个个争先恐后的样子，心想：也许它们饿了吧。于是，我就掰了一小块面包想给它们吃，这时，突然从我背后传来父亲的一声断喝，“不要喂它们。”
我感到很奇怪，掉过头来问：“爸爸，为什么不能给它们吃呢？”爸爸说：“那就要靠你自己去发现了。”我听了爸爸的话，就拿出了两只金鱼放在了另外一只鱼缸里，并且我又把刚才掰下来的面包放了进去。两只鱼儿看见了，就争先恐后的抢了起来，很快面包就被吃掉了。我目不转睛地盯着它们看，可它们却一点事也没有。我心想：爸爸一定是骗我的。于是，我就去玩了。
第二天，我再来看它们的时候，那两条金鱼都已经“壮烈牺牲”了。我的心里难过极了，突然，我发现水面上漂着一层油，我心想：这层油与金鱼和死有没有关系呢？于是，我就带着这个疑问去查我的资料了。终于，我在《十万个为什么》上面找到了答案，原来是因为这层油隔绝了空气，鱼因为吸不到空气而死了。
通过这件事，我明白了：什么事都不能依赖别人，一定要自己去观察，去思考，去实践。
五年级作文14
星期四，我们班进行了一场语文测试，我的成绩，不太尽如人意。
老师刚发下考卷，我迅速一瞟，哟，太简单了！再一看作文，嘿，小菜一碟！我胸有成竹地做了起来，拿起钢笔，刚柔相称地写起钢笔字。我写一会儿还停笔端详，端详。呀！这个字真漂亮！准得被老师夸奖了！我心里想象着老师表扬我的情景，耳畔似乎听到老师在称赞：“姜元元这次考得非常好，不仅考得好，字也写得很好看！”
我一直是边答题，边沉浸在自己的想象中，根本没有注意到题目答错了没有，有些题目是模棱两可地瞎写了一通。不久，我就做完了，也不愿意耐心检查，就在座位上东张西望。因为无所事事，我还借口去上了一趟厕所。终于熬到了下课，我第一个就交上了试卷。“出去玩喽！”我自以为考得非常好，便一阵风似地跑出了教室。
第二天，老师让我帮着发试卷，第一张是戴嘉琪的，她考了96.5分，我心想：“这也太弱了吧！我准比她好！”第二张是朱优优的，她考了94.5分，我又想：“天哪，她就考了这么一丁点儿！”不一会就发到我的了，我瞪大了眼睛：“什么？我只考了93.5！不可能呀！”我说什么也不敢相信自己的眼睛，到了座位上，我仔细一看，真是傻了眼。改病句粗心，错了一条；根据课文内容填写时，有一处书名号没加；阅读短文的归纳段意，答得不全面；作文也被改的红通通的'，还扣去了两分……
哎，怎么都是些不该错的题呀！我的心中十分懊恼，可是世上哪有卖后悔药的呢？现在在后悔也已来不及了，我心里暗暗地下定决心，下次考试一定不能再马虎了！
五年级作文15
每一天行尸走肉般的活着，乏味枯燥的生活日复一日，少了我想要的快乐。应对未来的一片茫然，不知该如何是好，迷茫的情绪像划不亮的火柴。只有应对文字的时候，我才能放简单，忘掉那些不愉快，沉醉在文字带给我的快乐时间里。
常常在人们面前沉默寡言，会被人家误以为自我是个小哑巴。不善于表达的我，倒宁愿做一个名副其实的哑巴，独特的我喜欢用文字来叙述自我的情绪，它同时也是传达感情的另一种好方法。在文字的世界里，我会展现出不一样的我，一个真实的自我。比较孤僻的我在日记本里，随心所欲的写着自我喜欢的东西，即使没人欣赏，那样的我仍然是快乐的。我期望有一天，人们都不再说话，然后用优美的文字来表达，没有言语上的冲突，世界将会又多出一份和谐来……我期盼着那一天的到来！
文字是世界上最有魅力的东西，一旦爱上它就会深陷其中，无法自拔，我喜欢它早已经不是秘密。它吸引着我，让我着迷，它是我今生所爱。有了它，我的世界不再单调；并且它是我奋力前行的动力。一向有个梦想埋藏在心里，让它悄悄地生了根发了芽――我要当一个作家。看到作家把一个个奇特而渺小的文字，神奇的拼凑在一齐，成为一篇动人的故事，富有感情的'文章。我也要创造出属于自我的故事，将那些单调的文字凝聚在一齐，变成让人为之惊叹的大作，被人铭记在心里。
是文字带给了我无限的快乐，它为我的世界重新彩绘。没了它，我的世界将会变成黑白那样暗淡无光，优美的文字，穿成忧伤的句子，描述着我的快乐。