写小学的作文

写小学的作文8篇(优秀)

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的写小学的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写小学的作文 篇1

　　雨无处不在，它可能在大海里，可能在小溪里，也有可能在小河里，我今天带你们去看看吧。

　　春雨是温柔的，是美丽的，你快听“沙沙沙”是春雨落下来了。这沙沙声好像优美的音乐，随时为大家唱着，小巧的它为树叶间慢慢的前进着，落在大地上那圆圆的小身体立刻就钻进了泥土里面。它落在春笋上让它快快大，你看那笋芽已经冒出了小脑袋，它又落在洞穴里那些冬眠的小动物叫了起来告诉它们春天来了。它落在我们的头上叫我们别在家里睡觉了，可以脱掉那件大棉袄出去放风筝了。

　　夏雨是凶猛的是粗犷的'，快看乌云飞船来了快打开雨伞啊。小雨点士兵从上面落了下来，落在雨伞上“哗哗”小雨点落在了雨伞上，地上也乌有了水坑，又有一批身形巨大的雨点儿落了下来，用它那下尖上圆的身体撞击着地面，撞击着雨伞，突然它又走了，雨过天晴天上出现了彩虹，可是彩虹却出现得很短暂。

　　秋天的雨是成熟的，它有两件宝物一件是魔药，一件是魔法棒，它在树林里一挥魔术棒，树叶就变了一种颜色，它在草地上，果园上一洒药水，草黄了果子成熟了。

　　冬天的雨是纯洁，它在天上要雪代替它，雪花纷纷落了下来，小朋友们纷纷跑出来玩了。

　　这就是雨。

写小学的作文 篇2

　　有一天，两只可爱的小象到树林里面去玩耍。

　　他们来到了一颗挂满果子的苹果树下，那上面的果实看起来还没有成熟。突然，狂风大作，满地的树叶被大风吹得团团转，就连树上的青苹果也被大风吹落了好几个。“多可惜啊！这些快要成熟的苹果都会被这狂风给吹落的，我们该怎么办呢？”一只小象焦急的问道。另一只小象回答道：“我们一起来顶住树枝，不让它随风乱摆，这样子苹果就不会掉下来的啊！”于是，他们立即伸着长长的.鼻子把那些挂满果子的树枝顶住。

　　这真是一个不错的方法哦！青苹果真的再也没有掉下来了。不一会儿，风停了，小象看到树上那么多的苹果稳稳的挂在树枝上，他们开心极了！

写小学的作文 篇3

　　星期六、日这两天我都在背语文书，把剩下的没有背会的课文，全给背会了。

　　在背的时候，我首先背了6、15、18这三课，因为这些课文是全篇背诵的。大家可能这样问：“为什么你会先背全篇课文呢？”哈哈，你们就不用多想了！因为背完这些长篇的，再背其他短篇课文（分段）就好背了，不觉得太难了。

　　我认真地背，在背的过程中，眼睛工作得很累，嗓子也读得快哑了，但是我还是坚持背课文。当我感到自己很难记起来的时候，我就会把刚刚所背的课

　　文内容努力再回想一遍，这样就会回想起来的。当我完完整整地背完一整篇课文时，我是多么的快乐和兴奋！

　　我觉得最难背的是《雨中的树林》这首诗，不知道为什么，我老是记不住，我背了30分钟才背会。在背诵的过程中，我读着书上的内容，脑海似乎出现一幅雨中的`树林的画面，里面有摇着毛茸茸尾巴的可爱的小松鼠，有正在吐丝结网的蜘蛛，有呱呱叫的，似乎在击鼓表演和跳舞的青蛙，有树叶上滚动的雨珠，还有正在唱歌的小鸟……根据这幅美丽的画面，我就很快记住了这首诗。

　　我突然觉得自己喜欢背书了，背书的过程很有趣，虽然有点辛苦，但是背会后我会感到非常快乐，为自己骄傲！

写小学的作文 篇4

　　今天，阳光明媚。我特别高兴，因为我们要去秋游了。

　　我们乘车到了目的地——上海植物园。那里有很多奇花异草，有许多我都叫不出它们的名字。我看见了黄色的桂花、青色还没有成熟的桔子、挺拔的松树。别看桂花的花朵小小的，花瓣只有四片，但散发的香味却十分浓郁，让人百闻不厌。我终于明白了为什么人们会说桂花十里飘香。植物园最多的要数菊花了。它们千姿百态、争奇斗艳：有红的、白的'、，黄的，像绣球花一样，花瓣向内卷曲。

　　午饭后，我们到了大剧院，看马戏。那里的表演丰富多彩，其中我最喜欢叠椅子。演员将十几把椅子向上叠，大约有两层楼那么高，然后又站上去用手把自已撑了起来，倒立在椅子上，我大吃一惊，他太厉害了。最后一个节目是飞车表演我也很喜欢。有四个人在一个圆形的大笼子里骑摩托车，他们还不停地旋转，看上去十分惊险。我想：他们的骑车技术太棒了。

　　表演结束了，我们依依不舍地踏上了回家的路程。啊！今天的秋游活动真有趣！

写小学的作文 篇5

　　爱既巨大又藐小，它藐小得让人经常忘了它的存在，它巨大得在你想起它时，它永久第一时间站出来。爱是夸姣的、美丽的，一起也是卑微的、怯弱的，它以林林总总的姿势展示、证明它的存在。

　　爱是一个有温度的字眼，它犹如暗夜里的灯火，给人期望；爱是一个有色彩的字眼，红橙黄绿蓝青紫，种种都会有温馨丰富的意味。因为爱，海伦凯勒由一个全盲的咙哑女士，变成闻名全球的作家、教育家，眼前没有任何光亮，但心中却光芒万丈，人生有许许多多缺口，并不减损美好，只需懂得用爱添补，日子依然圆满。缺口越大，包容更多的'爱，扩展更多的美好感，因为爱，爱因斯坦由一个“低能儿”成为出色的物理学家，当我第一次感受到爱，心中是无比的美好的。

　　假如这个国际上不再有“爱”，人与人之间只剩下冷漠；不被任何人爱，是巨大无比的苦楚；无法爱任何人，则生犹如死。期望被人爱的人，首要也要先爱他人，一起也要使自己更心爱，假如这国际没人爱你，你会觉得这国际看起来很冷漠。

　　接收了外界这么多无私的爱之后，我应该有要感谢爱我的爸爸妈妈，感谢爸爸妈妈的养育之恩，让我的日子充满了爱，它一直在我的身边！

写小学的作文 篇6

　　一个个彩色的音符，一个个充满着对音乐的喜爱与对命运的对抗。他热爱自由、独立而骄傲、严厉而善良。他就是我最崇拜的人——贝多芬。

　　贝多芬是一位与命运对抗的音乐家，因为他的这种不服输的性格即使在听不到任何声音的情况下仍在努力献身于音乐事业。也是因为这样才会有《命运交响曲》的存在。在这首曲子中充满了他对音乐的热爱与命运的不服。他靠自己的努力创造了一个又一个奇迹。

　　即使是这个性格独立而骄傲又严肃的人也可以创造出月光般的音乐——《月光奏鸣曲》这首曲子中有着他心中深处的声音。在《田园交响曲》中也有着这种善良的音符。因为能够真正体会到田园的声音的人一定是热爱自由、心中充满善良的人。当听着这些优美的音乐时决不会相信这是一个失聪的人所写出来的巨作。

　　上帝并没有忘记他，他虽然失去了生命中最重要的听觉但却拥有着创造的`才能和一颗坚强的心。他最后一次在人们面前指挥时就已经完全失聪了。可在这之后他并没有屈服于命运而是坚强的站了起来凭借着自己心中深处的声音继续创作着。这种坚强的意志怎能不让人钦佩、崇敬呢？

　　风雨历程，春华秋实。经历风风雨雨后一首命运的奏鸣曲伴随着月光出现在田园中歌颂着，荡漾在贝多芬无声的世界中。

写小学的作文 篇7

　　今天下课，语文老师来个突然袭击，让背书，背书？这对于我来说真是擀面杖吹火——一窍不通啊！

　　我不会背！明明是昨天晚上的作业，昨天只顾玩了，把背书作业忘得那是一干二净，早就抛到九霄云外去了！ 怎么办？怎么办？我急的就像热锅上的蚂蚁，好了，暂时不写作业，背书要紧那！如果不会背不然我的屁股就会开花的嘞！不好，就有5分钟了！“钟表大人，您慢点走吧！”别磨蹭了，明明知道没时间，你还东拉西扯的！我一遍又一遍的.背着，哈！我总总算算会背了！老师老师，你再检查我也会背哩！

　　刚好铃声响了，语文老师快步走进了教师，很巧，让我们这一竖排背，哈！太棒了！真是天随人愿啊！我前面的同学背的不熟，疙里疙瘩，我听起来心里直发痒，恨不得站起来帮他背。

　　总总算算到我了，可老师却让我后面的同学背，我想，这下我看没有表现的机会了！哼、哼，早知如此，我就不拼死拼活的去背了！呜呜呜……

写小学的作文 篇8

　　《原谅我，哥哥》读后感邵昱颖当我手里捧着这本《白色的贝壳》时，心想这是不是一本童趣盎然、引人入胜的“宝贝”呀！正如我意料之中，没看几页，程玮阿姨那笔下儿童生动鲜活、呼之欲出的形象，让我捧上了它，就不想把它放下。尤其是那篇《原谅我，哥哥》，文章里面的“我”是那样的霸道、不讲道理，最后甚至让我对她感到可恶。

　　就像她自已有时感到后悔，可恨自已一样。每当我看到文中的哥哥进入新家时，文静、内向、胆怯怯的样子，为他以后的生活捏了一把汗。后来，文中的我对哥哥凶巴巴，甚至动手打他，对哥哥十分苛刻，最后让哥哥受他爸爸的责骂，搞恶作剧让哥哥考试受到连累。而哥哥是那样的大度，最后留的纸条上一句责怪“我”，新妈妈的话都没有。这使“我”突然感到一阵透心凉。使“我”此时有了良心的谴责，只怪自已没有一颗宽容、善解人意的'心。有同样的境遇，为什么就不能相互依偎，共同生活呢？假设我就是文中的秋秋，我一定也会去寻找哥哥，也会对哥哥说：“哥哥，让我们从头开始，好吗？”读到些，我也已经开始原谅这位不懂事的秋秋，她也是怕失去妈妈对她的爱。

　　读罢此文，我感叹万千。我想我也应该有一颗宽容、体贴、大度的心来面对这世界，尤其对自己的同胞妹妹-----王昱韬，让这世界也因此充满爱和理解！