小学的作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
上帝召开了一个会议，了解自从赐给动物翅膀以来，它们是如何使用的。
鹰说：我用翅膀在天空中飞翔，在这个高度，一切猎物都逃不过我的双眼，我因此生活无忧。
鸵鸟说：我用双腿在沙漠中奔跑，翅膀没有派上任何用场，它在我的身上已成为一个沉重负担。
企鹅说：我把翅膀化做了鳍，它使我和鱼一样，能在海洋深处自由来往。
……
上帝忽然发现在现场还坐着一个人，便奇怪地问道：“你没有翅膀，来这儿做什么？”
人说：“上帝啊！虽然你没有赐予我翅膀，但我心中的'灵魂却能自由飞翔，它能带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。”
上帝听后，感叹良久，说道：“我赐予动物们最珍贵的翅膀，而它们却浪费在身上；而我没有赐予人类翅膀，他们却有了自己灵魂的飞翔，这才是最崇高、最伟大的飞翔啊！”
小学的作文 篇2
生活就像连环画，一场场的酸、甜、苦、辣组成了一个个令人难以忘却的回忆。过去的不能挽留，却可以每时每刻的去想起。
我的兄弟姐妹有四个，我们的年龄差的不是很多。五岁那年，我家住在一个院子里，院子很大，很普通，却是我童年的乐园。院子里有一棵高大的杨树，一些建筑用的废铁架子，一堆沙土，一间空屋子和一片很大的菜园。这些都是我最爱的地方，也是童年记忆中不可抹去的一部分。
我经常和姐姐们去爬铁架子。虽然因此而常常受伤，但也从来没有打消过这个念头。因为铁架子旁有一棵高大的梧桐树，树枝比较长，也很粗，每到夏天，浓密的枝叶总能给我们一大片的阴凉。这时候爬上铁架子，我们就能抓到一根粗大的树枝，然后爬到树上去。坐在树杈上，还能摘到树上的青青小球，小球开始是青色，后来就一点点的变成棕色，球身像是长刺了一样。站在树上极目望去，院墙外是一片青黄的玉米地，地东侧有一条羊肠小道，一座破旧的小屋子，不时有几只小鸟和蝴蝶在那里翩翩起舞。
每当起风的时候，是令人觉得好玩又害怕的时候。害怕是因为怕掉下去，好玩是因为风吹在脸上有种清爽的感觉，惬意油然而生。
如果姐姐没空陪我玩，那我就只好找表妹玩了。记得暑假表妹来的时候，我们俩做了一件极其愚蠢的'事。就是母鸡下蛋后，我们怕鸡蛋热着，于是把鸡蛋埋在沙土里，因为那里很凉快。本想母鸡会抢过它的孩子，可母鸡却在那一直吃食却不顾鸡蛋。于是我们便为鸡蛋出了口恶气——把鸡食撒了一地，鸡叫起来却又仍在吃。不一会儿，妈妈从屋里走出来看见满地的鸡食问怎么回事。我们异口同声的说：“谁要它不顾鸡蛋”。之后我把事情的前因后果说了一遍，妈妈给我们讲了一些关于鸡的事。我们笑了，妈妈也笑了。
乐趣仍在继续，院子里大大小小的地方都留下了我们的欢声笑语。如小屋子里的过家家，当小大人，碗碗筷筷的；菜园里捉蜗牛，挖蚯蚓。看似不是好孩子做的，而我却做了。或许偶尔也会做出一些出格的事。每天我们都不消停，也总能从这个院子里找出无尽的乐趣。
记忆中的童年就是这样的美好，有院子，有梧桐树，有蝴蝶，有姐妹……
小学的作文 篇3
我的数学老师姓安，大家都叫她安老师。因为她是和我最亲近的老师，所以我今天来给大家介绍她。
我的安老师长着一头浓密的短头发，穿着一件绿色的外套，扎着耳朵，穿着黑色高跟鞋。从眼神来看，就可以知道她是一个温柔的老师。
她是个有耐心的`老师，今天上午第二节课时，老师在黑板上写了八道题，让我们用自己喜欢的方式计算。我心想：“我也许可以用乘法竖式来算，说不定老师还会表扬我呢！”于是，我便开始飞快的写算式。等老师走过来的时候，我已经写好了3道题了。这时老师随手指着我的一道题。说：“这道题不对。你来看看，这道题的‘30×30’数位没对齐，它本来个位上是零的，可是你却把十位上的9给对到个位上了，本来这个百位上的9要对到百位上，可是你却把它对到了十位上……”我全神贯注地听着，等讲完了，老师又转过身去给别的同学讲题，一点厌烦的表情也没有。
我们数学老师又漂亮又有耐心，我非常喜欢她。