梦想小学作文[精华]
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的梦想小学作文10篇,欢迎阅读与收藏。
梦想小学作文 篇1
从小,我就一直有这样一个梦想,那就是希望家里有一台电脑。爸爸对我说,只要我期末考试总分是班里第一名,就买一台电脑给我。听了这句话后,我学习就更加努力了,成绩理所当然也突飞猛进了。可不管我怎么努力,第一名好像都在躲避着我,对我来说还是遥不可及。
就这样,一直到了六年级。学习难度提高了,第一名和我越来越疏远了。为了不被拖到后面,为了电脑不被泡汤,我学习更加倍努力了。眼看第一名就要到手了,可陈星宇好像故意跟我作对一样,把英语成绩一下提高了许多。这一次,我只得了个第二名,我想放弃了。可一想到电脑,我的冲劲又来了。虽然和第一名还有距离,但我想,只要坚持不懈,就一定会成功。有了信念,有了目标,我又开始勤奋学习了。一转眼,期末考试又到了,这次我信心十足,一定要拿到电脑。三天马上就过去了,期末考试的'成绩就要公布了,我满怀信心地走进教室,等待老师。当老师说出我的成绩时,我要兴奋地跳起来了,可我没有那么做。我迫不及待地想赶快让爸爸知道。小学生作文
爸爸按约定给我买了一台电脑,这让我兴奋不已。我想了一下走过的路,每一步都微不足道,但连起来就成了一条通向世界的路。每一步走地都是如此放心,脚踏实地,可能下一步就能通往成功的彼岸。
梦想小学作文 篇2
蜜蜂的梦想是采更多的蜂蜜,沙漠的梦想是拥有更多的水,小树的梦想是茁壮成长。那么,我的.梦想是什么呢?
在汶川大地震的那段时间中,我不断地观看新闻,了解状况,相信身为炎黄子孙的我们,应该来关注一下国家的大事吧!在我每天的观看中,都会有爱心者前来探望,我们也只是偶尔来关注一下,每天勤勤耿耿地为人民服务,任劳任怨,他们是谁呢?
他们是穿白大褂的医生,他们不分昼夜的在抢救病人,生怕一个生命在自己手中丢失。他们不顾自己的身体,饱经风雨,忍受饥寒,为人民服务。他们的精神真是可畏啊!
我由此感到惭愧,身为炎黄紫子孙却不能为国家尽一份责任,连自己的梦想是什么都不知道。从那刻起,我决定我要当一名医生,当一名有能力的医生。医好成百上千的病人。
要想实现这个伟大的梦想,我必须要努力学习,刻苦钻研,达到自己所理想的成绩。不但要学习好,还用诚实待人,言出必行,为自己以后的人生之路奠定基础。
医生这个梦想成为我前进的动力,这个梦想的出现成为我一生的力量,我要为国家出份力,为父母争份光,为病人抢健康与快乐,让整个世界变得健康与快乐。
太阳每天都会东升西落,尽管乌云挡住了去路,但它从未迷失过方向;小草每年都会重新萌发,尽管被世人小瞧与踩踏,它还是顽强的顶破沙砾活下来;路上鲜艳的花朵,尽管被路人采摘,但它还是开得五彩缤纷,色彩斑斓;难道我不应该像它们那样勇敢,顽强吗?
我的梦想就是当一名医生。
梦想小学作文 篇3
人人都有自己的梦想,有的是当一名科学家,有的是当一名医生,有的是当一名警察。而我的梦想是当一位著名的服装设计师。
每一次经过商场时,总能看见商店橱窗里那些漂亮的、样式各异的新衣裳,我想:如果这些衣服是我设计的,那该多好啊!如果人们能穿上我设计的衣服,我该多自豪啊!从此,著名服装设计师这个梦想,就在我心中萌芽了。
说起“著名”二字,我觉得就有些压力了,因为听爸爸说,当服装设计师必须要有绘画的功底,独特的想法和眼光,还要设计出来的服装既漂亮又舒适。所以,我每个假期都去学画画,没事做的时候自己画一画,设计设计,或者是缝缝补补。我也知道以我现在的能力是绝对赶不上那些设计师,但这并不代表我以后也不能超过他们。因此,我现在要好好学习,从小训练自己的思维和绘画能力。
五年前的一天,我看着妈妈给我买的.新裙子,那裙子仿佛在对我说:“如果你想把我改了,就随你的愿吧!我没关系的!”我想了一会儿,点了点头,笑着大声说了一句话“开工了!”我把那裙子拆啊,缝啊,粘啊,贴啊。两个小时之后,我起先以为妈妈一定不会给我好评的,可妈妈却说:“改得真好!我女儿还有这方面的天赋啊!”妈妈的鼓励,犹如给我心中原有的那粒种子施了肥,那粒种子已经萌芽了!
“有志者,事竟成。”我一直用这句名言激励着自己,为这个梦想而努力奋斗,我相信,经过不懈的努力,当“服装设计师”的梦想一定会实现的。
梦想小学作文 篇4
1.将口语交际与习作指导紧密结合在一起,创设宽松自由的口语交际环境,通过师生相互倾诉自己的梦想以及梦想背后的故事,继续培养学生们倾听、应对和表达的能力,帮助学生们树立良好的梦想观。
2.在口语交际课的基础上进行习作,表达自己内在的真实体验指导学生们进行准确写作,注意运用所学的表达方法。树立远大梦想,并为梦想而努力。
教学重点、难点:
1.注意文章的层次性,确定梦想合乎现实。
2.找到实现梦想的途径。
3.具体、生动地描述自己的梦想,有条理地进行表达。
4.引导学生们对习作《我的梦想》进行赏评、修改,让学生们在活动中悟得习作之法、修改之法,提高习作能力。
教学过程:
一、梦想不必惊天地——用心畅谈梦想歌
1.师生畅谈梦想:郝副营长的故事我们都很熟悉了。“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”正是这样美好的憧憬,这样朴实无华的梦想火种,点燃着郝副营长勇往直前的心。俗话说得好:“人无志而不立。”那么,你的梦想是什么呢?谁愿意先和我们一起分享你的`梦想。(自由畅谈梦想,尽量多人说。)
2.列举一些学生们的梦想,如“我的梦想是当老板”、“我的梦想是当一名优秀的厨师”、“我的梦想是当一名科学家”、“我的梦想是做一名老师”…… 引导学生们讨论分析。
师:梦想虽然没有好坏、对错、贵贱之分,但是,如果一个人的梦想是崇高的,是对别人有益的,那么,他的人生也是很有意义。
3.师:其实梦想也不是一成不变的,很可能会随着年龄的增长、环境的变化而改变。比如:鲁迅先生开始他的梦想是想当一名医生,远赴日本求医。后来,在一次偶然之中,他发现医术只能救助中国人的身体,而不能医治国人麻木的心灵,于是,他决定弃医从文,用笔杆子唤醒中国人的灵魂。
再比如:老师小时侯,非常羡慕老师这个职业,梦想有一天也能站在讲台上。再加上家庭条件不是很好,我就想早点参加工作。经过不懈的努力,我考上了师范,实现了当老师的梦想。
二、梦想背后故事多——真实具体动人心
孩子们,不管你有什么样的梦想,我想,每一个梦想背后,也应该有一定的原因或者一个小小的故事。让我们来用心聆听,你为什么要树立这样的梦想?同桌互相说自己梦想背后的故事。(即:为什么会有这个梦想?⑴因为某个人的影响⑵因为某一句话或者某件事情。⑶因为某一本书……)然后小组推荐5——7人说。
三、梦想远大须努力——妙笔生花写华章
1.一个梦想,就是一段故事,也就有了一份幸福的期待!有人说:梦想是用来追的,不是用来想的。记得作家巴金曾说过:梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,就终有实现梦想的那一天。(课件出示) 为了实现梦想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!
2.学生们谈怎么做才能实现梦想,?引导学生们说出途径(⑴多读相关书籍,拓宽自己的知识面;⑵现在就好好学习,为以后的学习打下夯实的基础……)同桌进行交流。
3.师:孩子们,此刻,你的心中一定涌动着关于梦想的种种激情,那就请拿起你手中的笔,以《我的梦想》为题,写下你的梦想以及梦想背后的故事,当然,还有你准备为之付出怎样的努力。写的时候,重点要把梦想背后的故事和你准备为之付出怎样的努力写清楚,还可以试着运用首尾照应的写法安排自己文章的结构。 当然,你完全可以在此基础上灵活地安排文章结构,比如直接从故事入手,然后再揭示你的梦想,你甚至还可以给习作重新拟一个题目,不管怎样写,记住,把你梦想背后的故事真实具体的写下来,就是最感人的习作。相信你的笔下,一定会涌出一篇篇激荡人心的梦想之歌。
4.佳作赏读,根据学生们回答板书写作提纲:
开头:我的梦想是什么?
中间:梦想背后的故事——我为什么有这样的梦想?(原因)
准备怎样实现我的梦想?(途径)
结尾:期待着梦想实现后的心情、感受。(首尾呼应)
5.学生们进行习作,老师对有困难的学生们进行个别辅导。
四、静心修改促提升——取长补短更精彩
1.自改自评: (1)老师出示下水文,留下修改的痕迹。说一说:老师修改了什么?老师是怎么修改的?(2) 细读自己的习作,修改写错的字、用错的词,写得不通顺或不完整的句子、加错的标点等。
(3)用符号划出自己认为闪光的地方,并向全班展示读,其它同学倾听、评价。
2.交换作文,互评互改(1)用赞赏的符号划出你欣赏的词句,并评评好在哪儿,为什么好? (2)你认为他的作文哪一部分还不够清楚、不够具体,提出中肯的建议。
3.再读作文,全面检查与润色。
3.全班交流:(1)指名朗读作文。(2) 师生评议。
梦想小学作文 篇5
每个人都有自己的梦想,而每个人的梦想也不同,我的梦想就是长大以后当一名老师。
因为老师的工作是最辛苦,他们就像辛勤的园丁一样,哺育着祖
国的花朵,使这些“花朵们”成为祖国栋梁,对,我就是要当辛勤的园丁,教同学们知识,让她们有一颗爱国之心。
二十年后的一天,我作为清华大学毕业的学生来到了和平小学教数学,我走进教师面对讲台下几十张甜甜的笑脸,我丝毫不紧张,不怯场,并大大方方的自我介绍:“我叫曹玉婷,是刚从清华大学毕业学生,来咱们学校和大家共同学习,我经验不足有哪里做的不好的地方,请大家多多指教。”说完,台下响起了热烈的掌声,接着我也让同学们自我介绍,就这样,我认识了“钢琴王子、音乐家、科学家”等,也开始了我的'老师生涯。
为了实现我的梦想,我一定会努力奋斗,真正实现上面所说的,从清华大学毕业,成为一名合格的人民教师。
梦想小学作文 篇6
这个星期五,一年一度的小海燕科技节再次在崇文校园掀起了欢乐的狂潮。“科技节”这三个字毫无悬念地成为了本周小海燕们口中最炙手可热的热门话题,简直都要被大家的口水淹没了。
随着大队长和周老师宣布科技节的开幕,同学们异口同声地倒数“三、二、一”,几千只色彩斑斓的氢气球带着同学们对科技节深深的期盼从大家的手中徐徐放飞,扶摇直上蓝天,像一群充满活力的小精灵,又像一组翩翩起舞的小仙女。远远望去,气球在空中一会儿像一块东方雄鸡般的祖国版图,一会儿又像一只展翅高飞的小海燕……同学们个个都专注地望着气球越飞越高、越飞越远。也许大家心里和我一样,是在默默地祝愿着每年的.科技节能像徐徐升空的气球一样越办越成功!
“咚咚咚”三声激昂的打击乐从操场中央传来,同学们的目光齐刷刷地投向中央“T”台,最激动人心的时刻到了,这是由家长委员会和全校100余名同学、老师一起表演的“环保服装秀”!有的同学身着七、八个大小不一的纸盒,活像一个机器人;有的眼架一副“佐罗”眼罩、头戴一顶纸质的绅士礼帽、紫色废窗帘变身成为大披风,一副神气模样,你猜是大侠?不对!是老板?也不对!告诉你吧,是魔术师!只见他在舞台中央停下了脚步,一抬手摘下帽子,神奇地从里面变出了一把糖果洒向人群当中,不露一丝破绽的表演把同学们看得一愣一愣的,大伙儿的欢呼声一阵高过一阵。最吸引人的还要数闻老师了,她全身上下点缀着许多雪白的蝴蝶结,身着粉白相间的百折裙,用两个字形容就是“漂亮”,用三个字形容就是“真漂亮”!简直就是仙女下凡。
随着“环保服装秀”的举行,开幕式的气氛不断推向高潮。转眼间,科技节开幕式也渐渐进入了尾声,同学们恋恋不舍地离开了操场。
每年的科技节已成为崇文的一个盛大节日,科技节的舞台也成为同学们异想天开、放飞梦想的舞台!没准在不久的将来,还真能从崇文的校园里走出很多科学家呢!
梦想小学作文 篇7
我有一个梦,一个强国之梦,一个实现中华民族伟大复兴的梦;它是一个少年的梦,也是一个中国人的梦,一个伟大的中国梦。
读完《筑梦路上》这本书,我掩卷而思,心情久久不能平静。我为自己是浙江人而感到骄傲,为自己是中国人感到自豪。《筑梦路上》这本书讲的是近几年来发生在我们身边的一个个感人小故事,其中的一些故事使我仿佛身临其境,因为有些事情刚好在我们身边发生,它在默默地影响着我的生活,改造着我的思维,改变着我们所处的环境。
书中提到了“创客”这一个新词。我最早接触这个词,是源于我们浦江县虞宅乡新光村的廿玖间里青年创客基地。那里有青年旅舍,手工、花艺等特色小店,是我们县的青年创客基地和文创园。每天的游客络绎不绝,为那里的叔叔阿姨们的创造发明点赞喝彩。连我也对那流连忘返呢!创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新创业需要我们从小做起,从我做起。为了科技兴国,我们要学习他们那种百折不挠的精神,学习他们那种坚持与努力,做一个生活中的有心人,立志争做一个创新与发现的开拓者、贡献者。尽快地让我们科技兴国之梦启航。
作为新时期的小学生,我们的学校、老师不仅做好了传道授业解惑,还 非常注重对我们的思想道德教育:看,大街小巷上走来了一群小学生,佩戴鲜艳的红领巾,有的拿着大喇叭,有的拿着垃圾袋,有的拿着宣传单,挨家挨户宣传“垃圾分类,创建美丽庭院”,清理卫生死角……看,翠湖边,浦陽江边红旗飘扬,到处活跃着小红领巾们的身影,他们有的在忙着打捞河面垃圾,有的在清理草坪……,公路边,大人小孩一起在那栽树……;看,一摞摞新衣服、新书整整齐齐地堆在校门口,整装待发。原来是同学们自发地从家里拿来准备支援贫困山区的儿童的……;看,炎炎夏日,一队小学生用自己的零花钱买了清凉用品,自发地去探望孤寡老人;听,时代广场上传来了阵阵叫卖声,小学生们变身为售货员了,原来他们正在为金华白血病患者筹措资金而进行爱心义卖呢!听,远处传来悦耳的`音乐声,小演员们正在文化广场上进行有关五水共治的精彩演出呢!听,那朗朗上口的郑义门家训……
看着这熟悉的一幕幕场景,看着老人们慈爱的笑容,听着爷爷奶奶们感激的话语,我真正理解了学校老师们的良苦用心。他们要让我们懂得:未来的我们不仅需要拥有一个健康的体魄,一颗智慧的大脑;还 需要我们拥有一颗大爱之心,懂得用爱去感恩,用爱去回报,用爱去孝敬,用爱去奉献;需要我们拥有一颗责任之心,懂得民族兴亡,匹夫有责,懂得勇于承担,懂得有高度负责同情的精神;这何尝不是一种爱国主义情怀?这何尝不是一种催人奋进的力量?我们从小要懂得有责任,有担当,学会担当。让我们的爱国之梦尽快启航吧!
英国诗人约翰济慈曾说过“青春的梦想,是未来真实的投影。”梦想是对自己前方的期望,是我们努力的目标,是指引我们前进的方向,是我们中华儿女心中的一份又一份的希望,更是我们心中那一个又一个的强国之梦!
少年智则国智,少年强则国强,这不仅仅是停留在一句口号上,同学们,让我们为了祖国的繁荣富强,就从我做起,从现在开始做起吧!
梦想小学作文 篇8
梦想是什么?梦想重要吗?我认为梦想很重要。假如没了梦想,就等于小鸟没了翅膀,汽车没了车轮……我的梦想就是当一个歌手。
我小时候看到和大姐姐、哥哥们在舞台上尽情的'唱着自己的歌,我是多么的羡慕呀!幻想着自己有一天也能站在舞台上,唱着自己的歌,唱完了就一片热烈的掌声,心里比吃了蜂蜜还要甜。
在家里,我就自己在家练习,父亲在旁边当观众。我一边唱,一边跳着欢乐的舞步。父亲在旁边不停的喊着:“好!好!”我的信心又增加了不少。
相信我的梦想一定能够实现!
梦想小学作文 篇9
春风拂过水面,万物都怀着梦想与希望,在泥土中悄然生长。捧着《一百条裙子》,我心底那个小小的美好的梦想,也在微微湿润的空气里酝酿。
《一百条裙子》的作者是埃莉诺·埃斯特斯,她是美国著名的儿童文学作家。她笔下的人都有着鲜明的个性,并且都热爱自由,特别是一百条裙子中的旺达,她能够勇敢地独立面对任何成长中的问题与困境。作者所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型,所以她的作品十分贴近生活。直到今天,她的作品被世界各国的小读者所津津乐道,永远也不会因为时间的流逝而褪色。
《一百条裙子》的主人公是旺达·佩特罗斯基,她有着这个古怪的名字,也正是因为她的怪名字和旧裙子,所有的人都冷落她,有一天,旺达说自己家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑和捉弄,根本没人会相信她。但是,她仍然心怀美好,在转学后把那一百条“裙子”留给了大家……那一百条“裙子”就是旺达心中美好的愿望。
那一场令全班女生都心驰神往的服装设计比赛。大家心目中画得最好的佩琪理所当然参赛了,可是旺达有没有参加,谁会在乎呢!今天就是公布成绩的一天了!
就在走进教室的那一刹那,眼前的景象让佩琪和她的好友惊呆了,她们倒吸了一口凉气:教室里到处都挂满了图画,在每个门窗台上,在黑板上方的空白墙壁上了。每幅画都有着令人炫目的颜色和极度华美的'设计,而且全部都画在大幅的包装纸上。每个人都驻足观看,有的吹着口哨表示惊讶,有的则是啧啧称赞。这一百幅作品都与众不同,而且全都美丽至极!根据评委们的结果,单拿出她这些画中的任何一副都是可以赢得大奖的。是的,没错,这就是旺达的作品,全班爆发出热烈的掌声!连佩琪也忍不住由衷地赞赏:“老天,我还自以为我画得不错呢!”
所有的人都毫不掩饰地表达自己的惊喜和欣赏,她们俩更是为自己曾经过分地取笑旺达而感到羞愧,她们觉得不能这样嘲笑她人心中的梦想。
这时,旺达的身影不断浮现在我的脑海中,挥之不去。同学们捉弄她,她没有怨恨;同学们嘲笑她,她更没有一丁点要辩解或放弃的想法。她就是这样一个善良、执着的人。
很久以前,妈妈送我去上舞蹈课。看着老师那优美的身段,姐姐们优美的舞姿,我心里立即有了触动——我也要这么美!结果却一天打渔两天晒网。可是旺达,她坚持她的梦想,永不放弃!
这使我感到羞愧。旺达深深地触动了我,也唤醒了我内心深处对梦想的渴望,我要像旺达一样善良、执着,永不放弃!
春风渡过水面,水面上起了涟漪,美好的梦想在我心里生根发芽悄然生长,我相信只要我用心浇灌,美好的梦想就能实现。
梦想小学作文 篇10
“它每一个棱角,每一道线条都是如此完美,没有多少人可以拥有它,因为它昂贵到令人难以想象。它高高在上,呼吸着天空稀薄的空气,吸引着地上景仰的目光。人们记住了那个很有代表意义的车标——一头浑身充满了力气,正准备向对手发动猛烈攻击的犟牛。”在跑车的世界中,只有强者才可取得一席之地,而兰博基尼便是强者中一颗闪耀的明星。
那年,他研制出拖拉机后,财富疯狂地积累,陆续购置了几辆在当时是顶尖跑车的法拉利。一年后,他带着自己的法拉利250gt与一名赛车手决赛,没想到非但没取胜,反而险些误伤在场民众。回家后,他经过研究,发现了是变速箱上的一个配件出了问题。他便立即致信于法拉利总裁恩佐,却被恩佐一番挖苦。恩佐认为他只是个开拖拉机的,没有能力驾驭法拉利。最后,两人不欢而散。生性倔犟,不甘示弱的他决定为了自己心爱的跑车自立门户。他变卖了所有的`家产,高薪从法拉利挖掘人才,其中就包括贝萨里尼——250gt的设计者,在车坛的威望甚至超越了恩佐。1963年,在意大利都灵车展上,一辆由贝萨里尼设计的350gtv展出。其装有3.5升360马力的v—12发动机,时速最高可达280km每小时,该跑车打败了恩佐的250gt顶级跑车,一跃成为了车展上的黑马,从此,他让世人知道了世上还有一种顶级跑车——兰博基尼!
他就是费鲁及欧,他的极品之车也是我的梦想之车!
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