小学作文5篇(必备)
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
去年国庆节我家终于买汽车了，我很开心。我家汽车是白色的，矮矮的，是两箱的.，很漂亮哦。以前我上学都是妈妈骑电瓶车送的，冬天的时候，我坐着电瓶车冷极了。我家离学校比较远，爸爸妈妈为了不让我冬天受冻，特地提前买车。现在坐着汽车上学，我感到自豪极了！现在坐在汽车里一点都不冷，很舒服。如果冷了可以开空调，还可以听音乐呢！我非常开心！我家汽车上有一个天窗，我时不时把天窗打开，露出我的小脑袋，看看外面的风景。
自从我家买车之后，想要去哪儿，都可以去，方便极了。以前我们想去玩一玩，骑电瓶车最多到乡下外婆家，如果去盐城、上海等还要乘公共汽车，很不方便。现在每个星期日，只要我作业写好了，爸爸妈妈就会带我开车去玩，很方便的哦！今年春天，我已经去过大丰麋鹿保护区和海洋世界，还有荷兰花海公园和盐城牡丹园等。因为我家有了汽车，不仅方便旅游，而且还开阔了我的视野！我喜欢我家的汽车！
你家有汽车吗？那你喜欢自己家的汽车吗？
小学作文 篇2
我有一个梦想，是很多人的心愿，也是我的.心愿，就是我的梦想，下面我来给你讲一讲吧!
我想当一名白衣天使(医生)，看到奶奶生病，躺在床上难受的样子，我也无可奈何，我什么也不会，奶奶生病了我也不会给奶奶看病，看到医生可以消除奶奶的痛苦，我很是嫉妒。
我下定决心要好好学习，长大了当一个医生，圆了我这个梦想。
小学作文 篇3
今天，我很高兴，因为我收了自己种的花生。
在5月份的时候，我和爸爸妈妈一起在花盆里种了花生，现在终于“长大成人”了，可以让它们开阔开阔眼界，看看外面美丽而神奇的世界了。
在收花生之前，我先给花生苗来个特写，好留住花生苗那“青春美好的时光”，也让我记住今年种了花生、收了花生。
拔花生苗时，我用尽了全身的力气，也没有将花生苗拔起来。妈妈告诉我方法不对，原因是我只用一只手拔，还握住了中间，这样容易把花生苗拔断。第二次，我就用了两只手，抓住花生苗最低下，这样就轻而易举地拔掉了花生苗，我高兴地举起花生苗，让妈妈看。
咦？花生呢？原来淘气的它们藏在泥土里边。我一手拿着花生苗，一手仔细地找寻着花生，不一会儿，我找到了几颗花生。我不是种了5颗花生呀？收获的这么少？还有花生吗？我自言自语着。为我拍照的妈妈笑着让我从花盆里的泥土中找一找，我把两只手都伸进花盆里，捏了捏泥土，哎，真的有花生，高兴的我把花盆翻了了底朝天，你瞧瞧的`小手，就知道我是怎样在花盆里找花生了。
妈妈看到我的双手，直催我洗手。看着被泥土“亲吻”的小手，我也笑了，立即跑到洗手间去洗手了。洗完手后，我把花生用清水洗的干干净净，我高兴地数着它们：1、2、3……一共有13颗花生。
看着这些花生，我高兴极了，品尝到了收获的喜悦，体验到了农民伯伯的辛苦，更懂得了要做一个对生活有用的人，要从小树立目标，还要为这个目标而努力奋斗！
小学作文 篇4
我今年十岁了，是个四年级的小学生。我有一张白晰的脸蛋，弯弯的眉毛，一双水汪汪的.眼睛，高高的鼻梁，一张小嘴巴，笑起来脸颊两边有深深的酒窝。
我是一个爱笑的小男孩，大家都说我笑点低。
每当我培训呀、画画啊、旅游啊，人家只说了一句笑话，我就哈哈大笑起来。记得有一次我培训英语时，老师讲了一个笑话，你猜怎么着？瞬间我的嘴角咧到了耳根，脸上露出了深深的大酒窝，大大的眼睛一下子眯成了一条缝。一直笑到没有声音为止，只剩下脸上的笑容。我的笑还感染到了别的同学呢！大家跟着我莫名其妙地大笑起来，笑完后还不知道为什么而笑，只因为我笑得太夸张。连老师都抱着肚子笑着说：“你一个人笑就好了，居然全班都跟着笑。”
于是，人家给我取了一个外号叫“笑话大王”，说我每时每刻都要笑一下。
这就是我，一个爱笑的我，你想和我做朋友吗？
小学作文 篇5
我喜欢摄影，已经有好几幅摄影作品刊登在《小记者周刊》上了。为了参加“名记者教小记者学摄影”活动，10月18日上午，我专门去龙源湖公园拍了几张风景照，我希望能在活动结束时，请赵耀东老师给我点评一下。
焦作日报摄影美术部主任赵耀东老师是一位了不起的摄影家，他的许多摄影作品都得过大奖，他的作品还在国外展出过，我在报纸上经常看到他拍摄的照片。今天，他给我们讲了照相机的历史、照片的构图等知识，还讲什么样的照片才会说话。他用自己的作品，给我们讲怎样拍照，赵老师拍摄的《黄河》让我印象最深，那几张照片拍出了黄河的气势，我感受到了，这种气势是照片自己说出来的。赵老师拍摄的一幅残疾运动员的`照片，说出了运动员身残志坚的精神。赵老师拍摄一家人抱着一个因车祸离开了人世的6岁孩子痛哭，这幅照片说出了安全有多么重要。最让我最感动的是，赵老师给我们展示了焦波拍摄的《俺爹俺娘》，很多照片都说出了作者对爹娘的感情。赵老师还建议大家，拿出相机，多拍摄自己的亲人，去记录他们的生活。今后，我要用自己的相机给奶奶、姥姥、爸爸、妈妈多拍些照片，让照片去讲述他们的幸福生活。
活动结束后，我拿着照相机跑到赵老师面前，请他对我拍的照片进行点评，他先表扬了我，说我拍得不错。他建议我，拍摄风景时，如果加进去一些人物，这样拍出来的照片效果会更好。我明白了，原来，我的照片还不太会说话，今后，我要多拍多练，让我拍摄的每张照片都会说话。
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