写小学的作文

写小学的作文(通用8篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的写小学的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写小学的作文 篇1

　　我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，“月饼”一词，最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的'象征。

　　月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越越来越精细，馅料考究，外型美观，在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常

　　月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越越来越精细，馅料考究，外型美观，在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。

写小学的作文 篇2

　　每次我乘坐公交车时，就会想起那件让我高兴的事。

　　有一天，我要坐车去省人民医院，在半路上，突然上来了一位满头白发，走起路来颤颤巍巍的老爷爷，正在我刚想起身让座时，一位阿姨早已把老爷爷搀扶在了自己的座位上。我心中暗暗不高兴地想：今天我就不信让不出我的座位。刚走过了三四站，正在这时，售票员阿姨说：“谁给这位大爷让个座。”顿时，车内变得鸦雀无声，我心中暗暗得意：让座位的机会来了。“老大爷，您坐这里，慢点。”哎!又一次让座失败，心里顿时涩涩的，这时我眼睛目不转睛地盯着车门口，突然，有位老奶奶上来啦!我毫不犹豫地“嗖”的一声，站了起来，大声说道：“奶奶，您坐我这吧。”老奶奶笑嘻嘻地说：“谢谢，你真是一个好孩子。”我心里顿时美滋滋的.，比吃了蜜还甜，心想：今天的座位真是难让呀!

　　每每想起这件事，我都会很高兴，因为它让我懂得：帮助别人，就是快乐自己。

写小学的作文 篇3

　　亲爱的爷爷，您好：

　　当您收到这封信的时候，我想，您应该为我感到骄傲吧。爷爷，谢谢您，我快乐的童年，都是您带给我的'，4岁时，是我这辈子最快乐的时光，我和您一起市场买菜，和奶奶还有您一起去公园爬山，教会我这小鸟，教会我扫地、拖地等。您细心地教我什么是爱，我说出了什么是爱，我就会了，有时候可以跟您谈谈心，您那么爱护我，关照我，呵护我，给我带了的是一个快乐的童年，那一年，我们彼此都很快乐，可是，美好的时光总是那么短暂，时间过得如此的快，我也一步步的成长。奶奶，谢谢您，给我带来的是一个快乐的童年，可是，您去了天上好多天没回来了，我心里想：爷爷您快回来吧！但是，您依然未回来。

　　爷爷，谢谢您，给我带来一个快乐的时光，那时候，每一天都是阳光明媚的，我真高兴，下辈子，你还会成为我爷爷吗？我想，应该会吧，呵呵，下辈子，您也一样给我带来快乐的童年吧。

　　爷爷我爱您！

写小学的作文 篇4

　　童年像一条弯弯的小河，河里的每一朵浪花，都有一段动人的故事。记得有一件事让我无法忘怀。

　　在一个倾盆大雨的下午，我在房间里津津有味地看着书，我有点口渴，于是就拿起水杯去打水，可等我回来的时候，发现我的书被动过了，皱巴巴的，好想有人要撕掉一页的样了。我很是生气，心想，这是谁弄的，让我查出来轻饶不了他。

　　我的心情也像屋外的大雨一样愤怒。正在这个时候同，张张来找我了，她低着头并有些害怕的样子。我问张张：“你怎么啦？”张张不好意思地说：“佳音，对不起，我刚才是想和你开个玩笑，想把你的书藏起来，不成想给弄坏了。我想你妈妈对我说的话了，做错事儿，要向他人道歉的。对不起，请你原谅我好吗？”本来火冒三丈的'我，一下子不生气了，我平静的对她说：“没关系，不是故意的就好。”张张抬起头，兴奋的说：“那我们去玩儿吧”。

　　虽然张张很调皮，但她在我心中是个诚实的朋友，是我学习的好榜样。

写小学的作文 篇5

　　上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐！哀乐！”--这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。

　　早在上星期，老师就曾说过要在今天这节课上抽背。今天早自习，老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来……

　　揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来。

　　可我却越发忐忑不安，会不会抽到我呢？菩萨保佑！

　　抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周：A同学的手在两膝间使劲地搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词--看样子佛脚还未抱够呢；不少同学尤其是那几位三好生候选人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。

　　抽查过几个同学后，老师的脸色由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几位“垫背”的；忧的是背得不熟的同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不就……

　　老师又拿起学号簿：“10--”突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到了嗓门口--我的天，别叫到我12号！“11号！”老师大声念道。

　　哇！只见“11号”木然站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营--－一言不发，我不由得一阵担心：下一个轮到我了？

　　盼星星，盼月亮，终于盼得下课铃声响。老师走出教室后，一些侥幸漏网末被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深长长吐了口气。

　　我坐在自己座位上，暗自庆幸，听着周围的同学议论开了：“这样的日子太难过了，老是被动！”B同学大悟似地叫了起来。

　　“那几个(三好生候选人)从不把铃声当作哀乐！”F同学的.话精辟之至。“唉，早知如此，何必当初……”这是“11号”后悔的声音。

　　我的心灵受到了某种震撼，刚才还有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。

写小学的作文 篇6

　　翠鸟比较喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆，显得可爱极了。

　　一双又尖又长的嘴巴，一双明亮的眼睛，加上一双红色的小爪子，凑成了活泼又机灵的翠鸟。它的'羽毛五颜六色，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛赤褐色的衬衫。

　　翠鸟的眼睛非常机灵，水面上的泛起的微波它都能看见。小鱼悄悄地游到水面上吹了个小泡泡，翠鸟看见了就像箭似地飞过去叼起小鱼，贴着水面往上游飞走了。

　　我们问老鱼翁翠鸟的家在哪里，老鱼翁告诉我们；“就在上游那陡峭的石壁上。”我们真想抓一只翠鸟来饲养，老鱼翁告诉我们说：“翠鸟飞到这里是要和我们做朋友的呀。”我们脸红了，静静的站在那儿，生怕惊动了它们。

写小学的作文 篇7

　　活到老学到老，才不会被社会淘汰！

　　——题记

　　我的外公，已80高龄了，他把生命的余晖都花在了学习上，虽然小时候没有上学的经历，但他从不后悔，一直努力着，尽管那么多人不理解您，但外公，其实我懂您！

　　虽然直到退休，您还是个文盲，但多年以来，您一直求学认字，一丝不苟，常看见您拿着一本书，追着表妹和表哥问字，但总不能如愿地次次得到帮助。大多数，当您追问时，表妹、表哥总是厌烦的.，不乐意去教您，还嘲笑地说：“都这么老了，现在学习又有什么用？”您就无奈地退了回去，像极了一个没有达成愿望的孩子。

　　每次我回老家时，您就十分高兴，问我这，问我那，我都一一解答，这时候，您就天真地笑了，笑的那么地纯真，您对学习是多么的渴望啊！

　　记得上一年，我回去时，您骄傲地拿出了一张纸，一张密密麻麻写满了字的纸，虽然字写得歪歪斜斜，但，这是您的收获啊！看到您这样，我很惭愧，继而懊悔当初没有好好学习，我现在一定要努力，因为从您身上我看到什么时候努力学习都不算晚，我暗暗下定决心。

　　听母亲说：您这样已有十几年了，从当年的文盲已经转变成能看报纸、新闻什么的，而且一有机会就去问问题，从不放过任何一次学习新知识的机会。听到这，我震惊了，不由感叹：一位年过花甲的老人，本应该好好养老，舒舒服服地过生活，不愁吃不愁穿，哪还顾得上学习？但您却选择了学习；而我们现在正是学习的大好时光，却有一大群人，逃避它，无视它，甚至憎恨它。我们是不是应该反思自己要更努力的去付出，去学习呢？

　　外公，您那求知的欲望打动了我，正如您说的：人应活到老，学到老，才不会被社会淘汰。不管别人怎样看您，但是，外公，其实我懂您！

写小学的作文 篇8

　　今天，我去了大舅舅家玩，不过大舅舅家不在广州，在一个很远的'地方——南雄。

　　我早上起来，啊！我好困，因为我太兴奋，然后我们到广州火车站去坐火车，火车站真多人，连显示牌都看不到。终于上了火车，不过，经过长时间的脏乱、好玩的旅程，终于到了目的地。

　　到了大舅舅家，妹妹就带我到水井打水，我们打了一桶又一桶，还洗了一把脸，哇！真爽啊！

　　我们还帮他们摘花生，我们摘了一筐又一筐，好开心吔。突然，下起了大雨，妹妹先拿扫把把花生扫成一堆，我用铲子把花生铲进麻袋里，不一会就把花生装进去了。我们还帮舅舅做了很多事情。

　　这次来舅舅家，我体会到了农村的乐趣，和广州不一样，我下次一定还要来大舅舅家里来玩。