我们小学作文9篇(优秀)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我们小学作文9篇，欢迎阅读与收藏。
我们小学作文 篇1
你想不想知道我的教室有多美，如果想知道就和我一起来参观我的教室吧。
首先，一推开教室的门就看到一扇窗和绿色的窗帘，你知道窗帘是干什么用的吗？如果不知道，就让我来告诉你吧，这是用来遮光的`。教室里总共有50张课桌椅，课桌排的整整齐齐的，上课时我们就坐在椅子上听着老师上课。我们的课桌里很干净，一旦放学，我们就把抽屉里的东西弄得干干净净的。前面的黑板，乍一看，黑黑的，没什么好看，可是老师一旦在黑板上写上字，我们看着，就是在吸收老师教给我们的知识了。
下课了，我们就把黑板上面写的字擦掉，虽然擦了，什么都没有了，但是真正的知识是擦不掉的，它已经深深的印在我们的脑海里了。让我再来说说我们后面的黑板，这是画黑板报的，那里每一期都登着丰富的知识，不管哪一期我们班都登的很漂亮，我们希望以后会更漂亮。
我们最喜欢的就是那丰富多彩的星星乐园了，我们每天都听星星乐园里面的知识，它能让我们变得有知识，我们非常喜欢星星乐园。你喜欢不喜欢我们的教室呢？
我们小学作文 篇2
放暑假了，保姆又要回家了，留下的家务全都妈妈一个人承担。看着妈妈从早到晚忙碌的身影，我和妹妹决定帮妈妈做家务。
我们先列出一张时间表，然后把它贴在冰箱上，每天按时完成任务。不过，开始的第一天，我和妹妹干的乱七八糟的，什么也做不好，粥煮糊了，碗打碎了好几个，衣服也洗的不干净 ……妈妈虽然有点不高兴，但还是鼓励我们：“开始做家务是这样的，慢慢学，不着急。”听了妈妈这番话，我们更坚定了给妈妈减负的.信心。
一个星期过去了，这一回我们做得非常好，粥煮的刚刚好，碗也没有再打碎过，衣服洗得干干净净的。妈妈在一边看了赞不绝口，我们听了，心里乐滋滋的。
快开学了。有一天，我们正在房里写作业，妈妈走过来了，手里拿着100元钱。我一看，就问：“妈妈，要买什么东西？”妈妈笑着说：“不是叫你们买东西，而是给你们发工资。”我们一听，乐了。拿着钱，我们正想这怎样花呢，突然，我们异口同声的说：“给妈妈过生日！”说干就干，我们开始秘密行动，做好充分的准备。
第三天，我们赶紧布置好房间。妈妈下班一会来，我们捧上蛋糕，唱起生日歌 ……妈妈看了一愣：“哪来的钱呢？”“工资呗！”我们彼此都笑了 ……
我们小学作文 篇3
我有一个同学，他叫谷佩鑫。
谷佩鑫今年十三岁，个子大约一米七，爱说爱笑，很活泼。他有着一双炯炯有神的眼睛。他最大的特点就是演技特别厉害，简直就是个天生的演员。
记得有一次，老师让我们上讲台演一个小品，只见我们公认的
演员“谷佩鑫嬉皮笑脸地率先走上了舞台”，还叫了两个同学和他配合。小品《触电》开始了，那两个同学当“插座”，只见谷佩鑫两手往“插座”里一插，全身剧烈地抽动了起来，像发了羊癫疯似得。突然“啪”的一声，又倒在了地上，嘴里还说着“我怎么这么倒霉”。教室内顿时哄堂大笑，有的同学笑得捧着肚子直喊疼，连老师也忍不住笑了。
他也是一个爱搞恶作剧的人。
记得有一次，同学们吃完午饭来到学校，只见谷佩鑫郑重其事地将一个纸包递给了前排的李天琪。我见他嘴角那丝不易察觉到的'狡猾的笑，心想准是要搞恶作剧了。“啊——”随着一声尖叫，教室内一位专心致志写作业的同学吓得一屁股坐到了地上，连早有察觉的我也被吓了一跳。再看李天琪，双手紧紧握住自己的小辫子，望着地上，脸色苍白。那掉在地上的纸包爬出来一只长有斑纹的大硬壳甲虫。
“哈哈哈……”一阵幸灾乐祸的笑声从谷佩鑫口中发出。随即他又挤眉弄眼地去逗李天琪。看着他那滑稽样儿，原本生气的李天琪又“扑哧”一声笑了出来。
谷佩鑫的滑稽事儿说也说不完，他就是一个“活宝”。
我们小学作文 篇4
细碎的铃音撒落在午后浑浊的空气中，再以优美的弧度钻进耳朵，萦绕在脑海里。雨点的力度并不够，迅疾的哗哗声震不破耳膜，干扰不了狂乱的思绪，却又让人不能充耳不闻。像一颗坏掉的牙齿，残留在口腔里作祟，不是很尖锐地疼痛，却不能忘记。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，还是时时会将他想起。
黑夜中的校园像鬼屋。诡异地静谧着。她们站在高大的教学楼前，看它如何被夜色模糊了轮廓，踟蹰不前。每一声话语都被刻意压低了声音。嘻嘻哈哈的笑声在空洞洞的黑暗中萧瑟地回荡。偌大的校园，闪烁着几处微黄的灯火。朋友半开玩笑地讲看了一部鬼片，关于校园的。她捂住耳朵，不听，不听。然后又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，别上去了，太恐怖了。
大雨滂沱。紧闭的门窗，暗色的屋子。雨水夹杂着清凉的风，卷起了窗帘的一角。她把音乐调到可以忍受的分贝，却仍然压不住窗外的雨声。拔下耳塞，打开门，任风吹进房间。有时，只要面对就好。然后安静地坐下来写作业。该如何原谅自己，浪费了几个岁岁月月，该如何弥补对知识的匮乏。觉的毫无头绪，上课像听天书。每次放假会觉得有希望，以为可以利用它们恶补一下。结果，任时间匆匆逝去。殊不知，这其实是自我安慰的一种，一种逃避。
它们跌跌绊绊地向校门口走去。幽暗的小道，浓密的树影在月光下吃力地荡漾。她们攀上栏杆，在月色下奔跑起来。兴奋地脸庞如同月亮一样圣洁。星空压地好低，一朵白云似乎只在她们头顶上，触手可及。幽蓝的夜空，因为被雨水冲洗过，星星特别明亮，像17岁少女的眼睛，幽幽地闪着光芒。草尖轻轻地划过小腿，微微有些痒。仰头呼吸整个人都变的轻飘飘的。睁开眼睛，似乎觉的这模糊的夜色如同虚幻。宠辱皆忘。一切痛苦都冰释前嫌。
很久没有哭出声来了。只有默默地掉眼泪。可那天晚上，一个人坐在书桌前，却哽咽了喉，不可抑制地大哭起来。泪水顺着笔尖流到铺开的白纸上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快疯了。我真的`撑不下去了。重复的字眼，声嘶力竭地哭喊。把指尖咬到发白，麻木。也许我该换一种环境了，换一种生活方式。为什么身边的人都像空气？明明存在，却无法给予安慰。几天几天地不说一句话。还是张开嘴却只看到漠然厌恶的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎伤身边的每一个人。最终，所有的人都讨厌你了。
快跑啊，要关门了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖着鞋子，向摩托车跑去。忽然感到兴奋，沉闷的气氛一扫而空。她也大叫着跟着朋友跑。一下子窜上车，两个人一下子连人带车倒下来。快，要关门了。她们扶起车，咻的一声冲出了校门。放肆地大笑声留在大大地校门背后。然后，两个人在忽忽地风声中笑地前俯后仰。终于缓过一口气来，问你干吗跑啊？朋友回过头来大声说：不知道，就是闷。然后又哈哈大笑起来。街道两旁的人流已经减少。只剩她们穿梭在冷清的夜晚。有思想就不会有自由。为什么有的只是背叛。
我们小学作文 篇5
今年，我就是一个五年级的学生了，已经进入危险期了。而让我们意想不到的是，班里的老师却换了。
钟老师，我们班的新的语文老师，一个刚刚把六年级教毕业的老师。在一个教过六年级的'老师面前，有一点紧张，一点点害怕，一点点担心。紧张是因为不知道老师长什么样，害怕和担心是老师会不会很凶，很严厉，很会批评同学。而老师进来后却不是板着脸，而是笑眯眯地，和蔼可亲地进来介绍自己。钟老师上课一点也不乏味，有趣的很，早上来如果有瞌睡虫，老师一进来上课，瞌睡虫就会立刻马上消失地无影无踪。老师还把自己的电话号码写在黑板上如果有事就可以事先打电话给老师，老师无微不至。钟老师上课是不是我们的朋友，可是下课了却是我们非常好的朋友。钟老师严厉中带着一丝温柔。
数学老师，陈老师，有一双修长的腿，教的虽然很凶，但也是对一部分同学这样，上课时不会对你很凶，上课讲得很仔细，分析时也非常地耐心。这就是我们的新老师，细心,有耐心的数学老师。
我们小学作文 篇6
骄傲，骄傲，实在是我们班的骄傲i 路边的小树被风刮倒了，是我们班里的同学趁着午休把它扶好了;路被暴雨冲坏了，是我们班里的同学趁着吃饭的功夫把它铺好了;军属王奶奶家的水缸空了，又是我班的'同学趁着放学的时候把水缸抬满了……总之，我班值得骄傲的事举不胜举。但是最值得我班骄傲的还是我们班教室里张贴的那张充满激情的感谢信一事。
那是星期六的早上，小周吃过早饭，背着书包欢快地唱着歌第一个来到学校。当她走到操场的时候，突然发现有一个绿色的东西在阳光下闪亮，她走近一看，“啊里是一个钱包。她惊喜地叫了起来。这可能是昨晚在这里看电影的人不小心丢掉的吧i她想着，想着，不由地将钱包打开，数着：10元、20元...100元。呀!整整100元。”小周自言自语地说。 当时学校一个学生也没有，几只小鸟在树上蹦来跳去地欢唱。小周望着小鸟又想:你们也在为我拾钱而祝贺1好，我正想买一本练习本，何不拿七分钱买个呢，剩下的再交给老师，行吗?可是一个念头下去，又一个念头上来。不，我不能这样做，老师讲过拾到东西要交公，不能拿人家一分一厘钱，再说，丢钱的人能不着急吗?对，应该把钱赶快交给老师。
于是，小周又把钱原原本本地放在钱包里，向老师的办公室跑去。 事隔两天，我们学校收到了失主的感谢信，校长在全校师生大会上高声地颂读着感谢信，此时几百只热情的自光一齐投向我们班。看，我们班主任欣慰地笑了，全班同学也都露出了骄傲的笑容。 同学你说，我们原来这个“老师怕”班能为学校争得荣誉难道不值得我们骄傲吗!
我们小学作文 篇7
我们班就像一个大家庭一样，可爱可亲，主要还是我们的大家庭中有一位好“父亲”，才让我们班变得那么的优秀，改掉了我一些不好的毛病，让我印象最深刻。
他有一双雄纠纠，气昂昂的浓眉大眼，有一只高耸笔挺的鼻子，有一张能说会道的嘴巴，额头上有几条皱纹，身高大约有七尺多高。他是对我们非常严格，让我尽量当天的事情当天做，有时候在上课时，他还会在课间说一些笑话。他就是我们班的茅老师。
有一次我们听写时我错了许多个词语，茅老师让我订正，每个抄五遍，我就随便订正了几个词语，字也写得非常地难看，还有一些词还抄错了，然后我就马不停蹄地把听写本交了上去。茅老师看到有一些抄错的词语，而且字也很难看，茅老师就生气地说道：“你看看你，听写词语错这么多个，抄词语时还错这么多个字，还写这么差，再去重新抄，每个词语重抄十遍。”我听了这句话，就不服气的走了，然后我认认真真地在下面重新抄了十遍，就交了上去。茅老师说：“这才对嘛！这样抄一遍字也写好了，就表明了你认真的.态度。”
还有一件事我在看书时在摇椅子，茅老师突然过来拍了一下我的肩我有点痛，茅老师说：“坐要有个坐像。”我听了这句话，想想也对。后来，放学后，茅老师对我说：“我拍你肩是为了提醒你这样坐不好！是为了你养成好习惯。”我点点头，明白了茅老师的好意。
茅老师是一个很好的老师，让我们养成了良好的习惯。
我们小学作文 篇8
我们班有一个“吹牛大王”，他很会吹，逢人便吹，经常说自己家有钱，开什么名牌车……
我跟我的同学在打牌，那个“吹牛大王”说：“你们打牌好少啊，哈哈哈！”我心里冒着三丈怒火。我朋友说：“你的多？有本事你明天带过来给我们看！”他一口答应。
第二天早上，他并没有带什么牌，还说自己的.牌实在太多了，书包根本放不下。我嘲笑他，“吹牛大王，小心把牛皮吹爆喽！哈哈。”他没有说什么，安静地走了。
他又去找别的同学吹去了，他开始炫耀自己家开布加尼豪车，价值两百万美元。（我们之所以说他吹牛，是因为我们从来没看过他父母开什么车来接他。）不只是我不信，我们班同学都不信，大家一起说他是“吹的”。
在我们集体叫他“吹牛大王”的情况下，他终于败下阵了，不再吱声。
哎，奇葩同学，你实在是太爱吹牛啦！
我们小学作文 篇9
梦想是什么?理想又是什么?他们一样吗?
我竟莫名其妙的想起这两个词来。或许是快十三岁了，该想想自己的一生了吧!
他们应该不一样吧。梦，就是很虚幻、很飘渺、很不现实的东西，那梦想就是很难实现或者说是天方夜谭的事吧;理，就是合理、有道理，那么理想就是对未来事物的合理的设想或希望吧。
带着这种理解，我认真思考了下人生，思考了下我的梦想和理想。或许是因为我不善于做计划，又或许是因为我没有什么爱好和特长，这个问题我思考了很久。
我的梦想应该是成为一名成功的歌手。我喜欢听歌，也喜欢唱歌。但是我的音域不宽，唱歌时有些音总上不去，而且我的声音也不太好听，长相也不是很好看，情感也把握不好，这些都是我的缺点。但我也有有利条件，比如唱歌基本不跑调，我有兴趣，我敢唱，起码我敢尝试。我知道喜欢唱歌的人很多，唱歌比我好听的人也有很多。不过未来，一切都是未知数，我会努力，我会去尝试。
我的'理想是成为一名成功的企业家，虽然这个理想也遥不可及，但我认真考虑过我的优势。比如我学习成绩还不错，交友能力也还可以，对待事情该认真时我会认真，我肯学习。
虽然我的梦想和理想都很遥远，但不是有这么句话吗：梦想是要有的，万一实现了呢?
既然有梦，就去追吧!
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