（热门）我们小学作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我们小学作文4篇，希望对大家有所帮助。
我们小学作文 篇1
20xx年1月1日一个值得纪念的日子，不仅是因为新年的开始，而且这一天shy;——我家买车啦！
车虽然不大，像只甲壳虫似的，但从此，我们的生活变得更加快捷，更加充实了。
小时候暑假里去南京的大姨家玩，运气好的话，要坐四个小时的火车，外加15分钟的出租车才能到大姨家，对我这个高度晕车、妈妈这个有些洁癖的人来说，总是不很方便。现在好了，坐在爸爸的车上，行驶在平坦的高速公路上，清新的空气、如画的窗外美景，加上舒适的靠枕，听着音乐，不知不觉中，已过南京收费区，不紧不慢中，3个半小时顺利到达，再也不要大包小包、面容疲倦的出现在大姨的家门前了。有车，真好！
游玩景点就更方便了，原来许多宝贵的时间浪费在等公交、等地铁、不断的换车上，一天下来实际游玩的时间少的可怜。可现在，装上导航，确定行驶目标，向目标出发，樱花大道、鸡鸣寺、小桃园、中山植物园、雨花台先锋书店，那些南京不得不看的地方，已不再是远距离，有车，真好！
记得在没买车前，特别是碰上练习跆拳道的晚上，冬天本来风就吹得让人哆嗦，激烈的2个小时运动下来，浑身全湿透了，坐在爸爸的电瓶车后，那个冷呀没法形容，我的鼻炎也就频繁发作了，如果遇到下雨天，妈妈也会心软让我在家休息，我想今天冬天的跆拳道课我会一节不拉的坚持下去的，有车，真好！
以前我总会认为，妈妈的自行车、爸爸的电瓶车会带我去任何我想去的地方，也许现在年轻的骑车一族可以，但对于上班族的他们，时间好像总是不够。记得看过一篇文章《关于人的活动半径》：“人步行的活动半径小于自行车（小于10公里），自行车的活动半径小于电瓶车（小于100公里），电瓶车的'活动半径小于汽车（大于250公里），如果要主动的扩大活动半径，增加社交范围，汽车是必备的工具。”现在看来，说得太对了，我举双手赞成——车，让我们走得更远！
有了汽车的帮助，从家到城东新区看房子，20分钟；到泰山寺风景区游览，15分钟；到体育馆看球赛，8分钟，到德润看电影，6分钟，来去自如，方便，距离已不是我们活动的问题。
我不禁感叹，是谁如此的伟大，又是基于何种原因而发明汽车？卡尔·佛里特立奇·奔驰，德国人，世界公认的汽车发明者，他在1885年研制出世界上第一辆马车式三轮汽车，并于1886年1月29日获得世界第一项汽车发明专利，这一天被大多数人称为现代汽车诞生日，奔驰也被后人誉为“汽车之父”。也许发明者不会想到，汽车产业为当今世界经济的发展以及人类文明的进步起到的作用是多么的举足轻重。
在当今快节奏的社会氛围中，让有限的时间被最大限度的利用，以方便和快捷的生活方式，真正做到“有时间”、“有精力”享受“慢生活”。车，让我们走得更远！
我们小学作文 篇2
森林是人类的摇篮。森林使我们的空气变得更加清鲜，森林使环境变得更加美好，森林使我们的生活充满欢笑,社会更加和谐。
小草是绿油油的，花儿是红彤彤的，天空是蓝悠悠的，太阳是金灿灿的，鸟儿是五彩缤纷的，而森林却是恬静的……我想着想着，仿佛自己也是森林的一员，我仿佛听到了百灵鸟那婉转动听的歌声，听到了小松鼠在枝头欢跃地跳舞，我仿佛看到了在轻轻荡漾着地溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延，像天边的彩虹那么耀眼，像高空的长虹那么的绚灿。看到了，秋风轻轻拂过，篱笆上的牵牛花叶子，就像一群群蝴蝶扑打着翅膀，漾起一阵波纹,煞是好看。
正当我全身投入这幻想之中，一阵刺耳的咔嚓声传入我耳中，硬把我拉回现实世界。我渐渐地睁开眼，看见伐木工人，无情地举着大刀残忍地砍向树木，只听“砰”的一声,树木倒在了地上。在那一瞬间，我仿佛听到了树木临死前那一声悠久的叹息，看到了它对大自然那种恋恋不舍的眼神，同时也看到了它那双怨恨的眼神，深深地印在我的心灵深处。现在它倒在地上，永久地闭上了那双情感丰富的眼睛。我悄悄地望着伐木工人，发现他们的脸上满是虚荣的笑，难道他们的心是铁做的吗?没有丝毫怜悯之心吗?他们残忍的手段没有停止，一颗颗大树倒下了，如同一位位保卫家园的卫士离我们而去了，每一棵树都带着失望和惋惜离开了人世，是谁这么残忍的杀害了这么多树木？消灭了森林？是人类，是那些伐木工人，是那些无情的`行尸走肉干的干。
我看见那些人每当砍倒一棵树，他们的脸上便笑得更欢了，我的心痛极了，两滴眼泪从眼眶中流了下来，远远望去,森林中只剩下孤独的木桩了，没有了生机，没有了小鸟的歌声，只有那令人毛骨悚然的寂静，我心想，森林一定会报复人们的，果然不出我所料，大沙尘暴袭击了北京，各种自然灾害袭击了各种地方，人类呀!觉悟吧!让生机重回大自然，让我们共同携手一起打造这美好的家园吧！让信任的目光重回大自然的深处，让我们与树木共舞，与森林做伴吧!
我们小学作文 篇3
学校就像是我的家，它陪我度过了五年光阴，发生了许多有趣的事。
“上体育课了”抱着个我们喊。做完了热身运动，老师拿了两个篮球出来，小铭拿着篮球，冲向了篮球场。我们总共有8个人，这样搭帮就很容易了，正好每帮4人。我们用“白配”来分出哪些人搭成一帮。最后，小轩、小铭顿号 比赛开始了，开球了，小博迅速把球扔给了小岚，小岚马上拍着球出了3分线。这时，小铭来抢球了，小岚立马把球扔给了小贤。小贤见势不妙，又传给了小博，不幸的`是，他把球传偏了，被小轩接住了。小轩立刻传给了小铭，他一把就接住了，没人能在他接球时抢他的球。
小铭出了3分线，把球传给了小轩，小轩朝着篮框投去，他的力气太大，被弹了回来。篮球掉了下来，我迅速的抢了球，并出了3分线，我快速的拍着球来到篮球架边，用力一投，球进了！
接下来的比赛中，我们又进了好多球。可是对方却没有进展。快上课时，比赛终于结束了，我们以大比分领先，取得了最后的胜利！
我们小学作文 篇4
在我们班，每个同学都有自己的学号，每个同学都受到他人的尊敬，但最受大家尊敬的还是“61号”！
“61号”是全班同学的“服务员”。每天中午，“61号”总是第一个来到食堂，挨个替同学们打好饭菜，随时为同学们添汤添饭，直到最后一位同学离开后，她才开始吃饭；每天我们在尽情地玩耍时，“61号”总会待在她的“座位”上认真学习，奋笔疾书。
“61号”还是我们的学习领路人呢。每当上课时，“61号”总是以倾听为主，我们站起来回答问题时，“61号”总会面带微笑、专注地看着说话的人。当别人回答错了时，“61号”则会马上“救场”，言简意赅地说出正确答案，博得大家阵阵掌声。同学们都说，幸亏有“61号”，我们的.语文课堂才显得生动有趣！
“61号”还是我们的知心朋友，不管谁遇到困难，她总会第一时间出现，为大家排忧解难；当同学需要帮助时，她总会雪中送炭。记得某一天，我不小心摔倒了，“61号”慌忙从她的“座位”弹起来，疾步向我走来，扶起我，轻轻地拍了拍我身上的尘土，关切地询问：“疼不疼？摔着哪里没有？”我看着她急切的目光说：“没事！”后来，我才知道，那是“61号”对同学发自内心的的关爱。
现在，你们知道“61号”是谁了吗？那就是我们的班主任刘老师。刘老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。我们不自觉地将刘老师视作为我们集体中最亲切的的一员！
我们爱你——“61号”！
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