难忘的小学作文经典【3篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的难忘的小学作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的小学作文 篇1
“汪汪”的叫声似乎还回响在我耳边，那顽皮的样子似乎还浮现在我眼前，哎，现在我就跟你讲讲我和那只叫“勇敢”的狗吧！
记得我和它相见的那天，雪花纷飞，我正和妈妈走在回家的路上，突然，我似乎隐隐约约在前方看见了一个鼓鼓东西，我小心翼翼地走过去，哇！小狗！我看见了一只布满雪花的小狗，它那时还好小好小，似乎刚出生一般黑白相间，全身缩在一起，眼睛紧闭，非常惹人怜爱。我毫不犹豫地抱起了它，任凭妈妈怎样劝我，我也决不还回去了。就这样，这只小狗成了我们家的一员了。
从那天开始，我每时每刻都陪着它，吃饭、玩耍、上厕所我都陪着，所以，不出一天，这只小狗就跟我。混熟啦！
有一次，我看见小狗正闲得无聊，就向妈妈要了一根它最爱吃的骨头，悄悄地走到它身后，伸出一只手，把骨头放在它眼前绕了一圈。果不其然，它立马被吸引了，我走一步，它走一步，昂着头，眼睛一刻也不离骨头，我捂着嘴偷着笑，好戏就要开始了。我一个“空中翻”小狗呆住了，不知道该怎么做，突然见空中停着一个骨头，激动地一跳，嘿！上钩了，我顺势往下一底，哈哈！扑空了，只见它像一个笨重的木箱子直往下掉，只听“呯”哎，摔惨了！我忍住笑，把它扶起来，对着它招招手：“过来！勇敢点！再来！勇敢点！”它似乎听懂了我的话，甩甩头，做出要跳的样子，那一刻的.它似乎长大了许多，眼里透出一种坚强，勇往直前的样子，耳朵耷拉在那里，那毛黑的发亮，白的似雪，只见它前脚努力地撑住身体，后脚却软软得站都站不稳，看着它那股坚强劲儿，心里突然有一个想法：“要不，就叫你勇敢吧，你一定要勇敢一点，做个坚强的小狗哦！小勇！”它似乎又听懂了，叫了几声“汪！汪汪”似乎在说：“我最勇敢！”我欣慰地笑了。
不记得是什么时候，它离开了我，应该是去找它的妈妈了吧！也可能它妈妈找到了它，它们应该很幸福吧！但我永远不会忘记，它和我那一段美好的时光，也不会忘记我和它的那段友谊。
难忘的小学作文 篇2
在炎热的天气里，太阳高挂在天上，好像一把火伞，让我彷彿到了非洲似的，快乐的时光也渐渐到来，学校也开始热闹了起来，期待已久的园游会即将开啰！园游会的前夕，许多家长捐了一些物品来义卖，我们也做了很多事前准备，还做了一些海报呢！亮眼的海报，吸引了许多目光，也使得校园变的五彩缤纷，充满了园游会的热闹气氛。
园游会当天，我火速的步入热闹滚滚的校园，就好像进入大都会，商店林立，看的我眼花撩乱。校园里人山人海热闹极了，可以看到许多人手里拿着一叠叠天蓝色点卷，东奔西跑，也可以听到许多叫卖声，叫卖声参差不齐：“来唷！各位帅哥、各位美女，快来买，一杯红茶只要伍元，要买快喔！”强而有力的叫卖声，让我忍不住垂涎三尺，大玩一笔。油油的油饭、香香的豆花味、臭臭的豆腐味随风飘来，让我的肚子饿的“咕！咕！”叫。看到老板亲切的微笑，我也会以一个欢乐愉快的'心情回应他，填饱了肚子后，就直奔地下室，哇！大排长龙，你猜，这是什么？原来是阴森森的鬼屋，当我进入鬼屋，虽然看不到什么东西但心里总是毛毛的，三分钟的路程，就像走了一小时，终于走出可怕的鬼屋，大家正谈论着就有人说：“他刚才因为太害怕，一不小心抱到鬼了，吓得哭了出来。”他说得口沫横飞吓得魂飞破散，我们却都笑弯了腰，怎么会吓成这个样子呢？
“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”时间真是无情，永远不等人，一转眼就到了收拾的时刻，我们一面收拾，一面看着热闹过后的景色，我要感谢努力付出的家长、同学与老师们，让我们有一个圆满的园游会，我也学会如何贩卖物品、耐心接受顾客的要求……等，真是个难忘又刺激的园游会，让我至今都回味无穷。
难忘的小学作文 篇3
从一年级到现在，我们班先后调换过十几位老师，使我最难忘的老师，那自然要数五年级时的那位数学老师。
现在上课时，我都不会那么紧张害怕了，尤其是数学课。记得以前，我的胆子比老鼠还要小，上课时连声都不敢出，就算有，也非常小。可现在，我居然能和同学们交流自己的解题方法，还能大胆地向老师说出自己的解题思路，坚持自己的答案，认为自己做的才对。这都要归功于我们的陈老师。
在课堂上，我不理解的不敢说。是老师的鼓励，使我敢于提出自己的不解之处；是老师的慈祥，让我敢于坚持自己的见解，认为自己是对的，除非看见自己的错误，否则，一定坚持到底!
记得有一次，老师在讲评判断题，有一题老师和其他同学都认为是对的，只有我一人说是错的。这道判断题是这样的：边长是6米的'体积和表面积相等。老师和其他同学认为这里的相等是说得数相等，与单位无关，如果说是单位应该是相同。可我还是认为体积和表面积是不能对比的。下课后，我还是不解，去找老师。第二节上课后，老师向大家说这道题是错的。因为她和几位老师讨论后，认为体积和表面积是不能对比的。
现在，几乎每道与老师不同的，我都会去弄明白。现在，我的成绩不断提高，这难道不是我们陈老师的功劳吗？我永远也忘不了您――我敬爱的陈老师！
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