（精选）小学的作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
“痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”
在音乐上，可以说，耳朵这一听觉器官不可或缺。如果聋了，应该不能从事任何与音乐沾边的工作了，可耳聋却成为贝多芬的创作动力，是他与音乐之间没有隔膜，使他获得了更大的'灵感，使他可以用心去感受音乐的美妙旋律。
我们所崇拜的，不是贝多芬的天赋，而是他的精神。贝多芬的一生，就是不屈与命运，昂首与人类社会不公的挑战、斗争。他用强健有力的大手，紧紧‘握住命运的咽喉’。贝多芬为了寻求星点扣人心弦的乐符，不知要付出多大的努力，越是困难，越是不被困难所折服。
“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”贝多芬正是如此，他听不见音乐，便用嘴巴要一根木棍，让木棍连着钢琴，去感受从钢琴传出的音乐的颤抖，他付出了多少没人知道，他收获的却是众人皆知。他那宽阔的两肩，仿佛挑起了生命的重荷及命运的担子。他那双有力的大手，仿佛挑起了众多的音乐之水。
贝多芬一生节俭，他不喜欢人们去打扰他，在一片音乐海洋之中创作，使每一滴水汇成小池、小溪、直至汇成大海……他诚然孤独，可是有他的“永恒”为伴。
“我为什么要作曲？”
“在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。”
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”
我们都崇拜，从不更改。
小学的作文 篇2
《海底两万里》这本书，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿；它让我知道了康塞尔是何等的忠诚；还告诉了我许多在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多希奇古怪的事。
皮埃尔.阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了尼德兰，并成了好朋友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有成功。在一次捕捉过程中,不幸与仆人康塞尔掉入水中，却意外游到了这只怪物的'脊背上。后来得知这只惊动一时的“独角鲸”原来是一艘构造奇妙的潜水船。这艘潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长和阿龙纳斯一起探索海底。他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公之于世。
看完这一本书，会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底。在这本书中，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。
让我们多读书，走进文学的时代吧！走进文学，情感会为之温润；走进文学，心灵会为之舞蹈；走进文学，生命会为之永恒。
小学的作文 篇3
生态公园位于新市政府的南面。公园不是自然的，而是人工造成的。那里风光绮丽，景色迷人。
一进公园，顿时感到心旷神怡，这绿色的小山依偎着清澈的水，清清澈的水倒映着绿色的土山。最引人注目的，还是那片美不胜收、一年四季绿草如茵的广阔草地，草长得既细又嫩，春夏期间草坪上繁花点点，黄色、白色、紫色、红色、粉色……像满天星斗。
到了晚上，景色更是迷人。马路上的灯映入湖中，像是在湖里冒出的一个个小灯笼，灯光一闪一闪的，更像建设者们智慧的.眼睛。
公园的西面是一座土山，山上有许多白色的风力发电机，像一架架白色的直升飞机。山上的人们有的在满含笑容地玩飞镖，有的在神秘地说着悄悄话，还有的在心静自安地散步。
站在山顶向四周张望，一阵动听的歌声传进我的耳朵里，我向那个角落看去。只见人们随着动听的歌声跳起了欢快的舞蹈，他们在歌声中笑开了花。
我又把目光投向另一个角落，发现一些爷爷奶奶正聚精会神地舞动着花剑，打着太极拳。连在一旁观看的人们也情不自禁地跟着舞动起来。
公园里的每一个角落，都荡漾着人们的欢声笑语，再加上优美的景色，又是一个新的动力。