小学的作文锦集（4篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
当读到这两篇报道的第一个标题时，我真的和我的小伙伴们都惊呆了！ipad上课，这简直令我们梦寐以求，但读了这整个报道是，我却又陷入沉思：“幸福的味道”的话是真的吗？ipad上课学不到东西吗？在我认为，这会学到东西，因为这激起了我们的学习的兴趣。但我又一想：“徐景洲”说的很有道理，这的确应当是辅助手段，当做主要学习工具不可以。这虽激起了我们的学习的兴趣，但并不能让我们真正学习什么。
这篇新闻报道中，有许多家长认为“E学堂”会不利于我们的视力。这是正确的。又再次完完整整、认认真真读了一遍后。我又有了新的感受：虽说ipad激起了我们的学习的兴趣，但也严重了影响了我们的视力，就如“达人丁”所说，常用ipad近视的就多了。如果设想一下，全世界所有的学校都实行了“E学堂”的话，世界上便几乎都是近视的人了，即使有恢复视力的手术，但全国都做了这个手术，也是一笔可观的数目。所以仔细想想，“E学堂”也是有危害的。比起这样，学校还不如多带我们去外面学习，多一点儿社会大课堂。如果学校真的实行了这个计划，也浪费了许多钱，浪费了这么多钱也只是辅助我们学习，还会降低我们的视力，这并不划算。如果真的实行了这个疯狂的计划，还不如杨红樱书中所提倡的9：00上学呢！还不如让我们多做一些实验呢！如果真的`要激起我们的学习的兴趣的话，不如在书中将上可爱的插图，鼓励的文字；不如在课上增加一些互动的小游戏；甚至还不如选几篇令我们好奇，百读不厌的课文！
我再次读了一遍，这边我一字一字的细细的品味，我有了感想。
ipad的发明，是一款手机，而手机中大部分是用于短信、通话、网络、游戏，假如有同学在课间并不是去操场上做游戏，而是盯着手机屏幕一直玩儿，在做数学题时，假如有同学使用计算机计算，这对一些坚信自己的好学生公平吗？假如在课间，有的同学上QQ，调了静音，在哪儿等待着同学的回复，还降低了我们学习的认真性，只想着玩儿。从老师的角度讲，这也是不利的，如果所有的学生都因为这戴了眼镜，几十只小四眼儿盯着老师，老师受得了吗？况且老师也是对着屏幕，老师也会近视的，这也增加了老师的工作量。
我反对ipad教学，这就是我所想、我所感！
小学的作文 篇2
今天，当我乘着妈妈的电瓶车经过一个工厂。在那里，满地的灰尘经过风吹后漫天飞舞，只见天空中弥漫着灰尘。当他们一粒粒的洒落在道路上。此时，又有一辆奔驰从道路上疾驰而过，白满地的`灰尘溅落在道路两旁。
看哪！路旁的野草都已站满了灰尘。它们绿幽幽的面庞仿佛涂上了银白的胭脂。但那并不是胭脂，而是会污染环境的灰尘。他们此时仿佛在哭泣，在伤心，在说：“我们是有生命的，不要把我们当做只是路边的野草。”其实他们并不懦弱，它们很坚强，它们用于很强的意志。
如今，我们虽然看着它们满身灰尘。但在它们的背后，不知隐藏着多少让人们振奋、让人们感动的事例。
人们虽然不喜欢它们，因为它们不足为奇，对它们视而不见。其实它们拥有顽强的生命力。就像白居易所说的“野火烧不尽，春风吹又生”，说得没错。大家可能会说，野草虽然有顽强的生命力，但这路边的野草却不见得那么朝气蓬勃。如果这样说就错了。野草可以防止水土流失，它们一直都在为人们做贡献，默默无闻。
我希望它们不再只是路边被人歧视的野草，因为人们离不开它们。
小学的作文 篇3
那天，我在家闲着无聊，就想：有些日子没骑车了。我便去骑车了。我在马路上乱逛，碰巧遇上老对手边斗金，他也骑着自行车，车上还粘着龙的花纹，很漂亮。他说：“咱们俩比赛吧！”“唉，就你？”我不屑一顾地说。他吼道：“就我！我可是自行车中的‘奥特曼’哦！”“‘凹凸曼’吧！哈哈！”我说。他有些不耐烦，说：“比还是不比？”“比！”我说。
比赛开始了，我猛地一蹬，车像箭一样冲了出去，我便遥遥领先。他见落后了，就在后面猛追。渐渐地我们到了公路上。按交通法规，我们是不应该骑车上路的，可谁管得了这么多呢？我们还是一个劲地猛冲。
前面出现了弯道，我心想：就在那甩掉他。可谁知我刚要拐弯，他就冲了上来，两车撞在了一起，我摔了个“狗啃泥”，他也摔了个“狗啃泥”！
从地上爬起来，我才发现脚上被划了一个口子，还不停地冒出血。他也伤得不轻，手也受了伤。我和他被吓得不知所措，扶起车，立马跑回家。
现在想来真有点后怕，假如我们撞上的`是汽车，后果会怎么样呀？这样的比赛太危险了！我们应该时时刻刻注意遵守交通规则，保护好自己的生命。
小学的作文 篇4
记得我刚学会说话的时候，妈妈就教会了我一首大人小孩都会唱得歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草……这首歌就像妈妈一样伴随着我长大，慢慢地我理解了歌词的大意，真正感受到了妈妈无私的爱。
我的妈妈是一位小学老师，与我在同一所学校，我们每天一起上学、放学，很多时间在一起聊天，很自然我们便成为最要好的朋友，我爱我的妈妈。妈妈非常疼爱我，妈妈姓简，我总爱叫妈妈“简简单单”，妈妈总是笑眯眯的应?声“到……”看起来我们似乎很默契吧。
妈妈对我管教特别严，俗话说“严父慈母”，可我们家要把这个词语换过来更为确切“严母慈父”。平时妈妈总是跟我说，彤彤，学习是自己的事，要自觉、要抓紧时间做作业哦。偶尔一次任性，做事拖拉。妈妈也会说，任性对自己是没有好处的，小孩子从小要学会讲道理、珍惜时间。在我心里，我总觉得妈妈是很能干的，白天妈妈要上课，下班以后要协助奶奶买菜、做家务。当然，奶奶是很体谅妈妈，每天做饭给一家人吃，妈妈几乎是不做饭的，但她每天都陪着我做作业，我有不懂的问题，妈妈总是及时地跟我解答。妈妈抱着一颗“望女成凤”的赤诚之心，培育着我，爱护着我。每个周六、周日都陪着我外出学习，牺牲了多少个双休日啊！妈妈，您辛苦了！
记得那是一个风雨交加的中午，我课外学习的剑桥英语班放学了，我在学校门口等了十多分钟，又冷又饿的我在不断地想：妈妈为什么还不来接我，想着想着，眼泪差点掉下来。忽然，我看到了一个熟悉的身影。啊！那不是我的好妈妈吗？妈妈来接我了。我发疯似的跑了过去，却忘了当时还在下雨，结果我成了一只“落汤鸡”。妈妈看见了，急忙脱下大衣，给我穿上。
妈妈顺手接过我的书包，撑好雨伞，又拉起我的手，说：“饿了吧。快走，奶奶做了好吃的。”我牵着妈妈的手，心里暖暖的。突然，一阵风吹来，雨点斜斜地砸在我的脸上，衣服上。这时，妈妈瑟瑟地抖了一下身子，她一边紧了紧身上的`衣服，一边皱着眉看着我，关切地问：“彤彤，你冷不冷？”看着妈妈冻得发紫的嘴唇，我咬了咬牙齿，说：“妈妈，我不冷。你冷了吧？你穿上大衣吧！”说完，我赶紧脱下大衣。妈妈抓住我的手，说：“傻孩子，妈妈不冷。你把大衣穿好，赶快走！”大概手有些累了，妈妈换了一只手撑伞，另一只手牵着我。好冷啊，妈妈的手。一碰到妈妈那冰冷的手，我再也忍不住了，倔强地脱下大衣，坚决地说：“妈妈，还是你穿上大衣吧！我真的不冷！”妈妈那冻得发紫的嘴唇轻轻地抖动着说：“好孩子，妈妈知道你乖，万一你受冷，生病了，就给我们添更多的麻烦。”看到这一切，一股暖流不禁涌上我的心头，心里默默地念着唐代诗人孟郊的一首名诗：
游子吟
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
念到这里，我呆呆地望着妈妈，足足有一分钟。妈妈也望着我，我的泪水从眼睛涌了出来，心里有很多很多的感激。
九年了，在这九年中，妈妈为我操了多少心，给了我多少温暖和关怀啊!妈妈的关怀就像温暖的太阳。我在温暖的太阳下茁壮成长。妈妈，请让我再为您唱一遍这首来自肺腑的、永远也不会老的歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……。
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