【推荐】小学作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
又到端午节了，每年这个时候想起你，我的心都是沉甸甸的。这个节日是属于一个人的，香囊、龙舟、雄黄酒、粽子、艾蒿和五彩线都成了你的符号。
你就是我们这个民族的骄傲和自豪，你的名字叫——屈原。汨罗江水见证了你，楚国人民见证了你，楚辞诗章见证了你，中华民族见证了你----你的报国之志，你的爱民之情，你的诗情才气，你的万丈豪情。你面对君王的昏庸，无理的放逐，小人的陷害，百姓的疾苦，危在旦夕的楚国，你彷徨，你无奈，你悔恨，但复兴楚国的希望，却一天也没有熄灭过。你悲天悯人，怀揣希望，一直期盼着楚怀王能够幡然悔悟。
日子一天天过去了，而楚国的形势依然十分危险。你越来越老了，对于楚国，你已心灰意冷。你把自己满腹的忧愁愤恨都化成了诗篇。你知道楚国已要灭亡，但你就是死也要死在这片你深爱的土地上。我不知道你是以何种心情何种脚步来到汨罗江边的，但我知道，站在汨罗江边的你，是何等的伟大，何等的无畏。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是你的志，你忠诚为国，热爱百姓的宏图大志，这也是你的心，你饱受折磨，无可奈何的`失落之心。
五月初五这天，你昏昏沉沉的走到了汨罗江边。你在清澈的江水里看见了自己的白发，心里像波浪一样翻腾起来。你在江边踱着，你决心用自己的生命去警告那些卖国的小人，激发全国百姓的爱国赤忱。你的纵身一跳，成就了一个凌空千古，纵声千年的叹息“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”任琴瑟的悲音，在山谷，声声呼啸。无数后人赞美你爱祖国爱人民，坚持真理，宁死不屈的精神和你“可与日月争光”的巍巍人格，你已经是民族精神的一部分。
如今，我沉浸在你的伟大楚辞里，畅快淋漓的感觉着你，倾谈着你，触摸着你。走近你，我的心灵在洗涤，我的生命在提炼，我的人生在升华。
小学作文 篇2
一、农村地区小学作文教学中存在的问题
1.教师对作文教学的随意性。
农村对小学作文教学并不是非常重视，很多情况就是应付，因为很多教师认为语文教学更多的程度还是在课文的讲解上，所以对作文的教学就没有过多关注，而且在教学大纲中提出的教学内容有没有完全达到，没有达到教学目的。
2.作文教学方法落后。
大部分农村语文教师对作文教学都采用了传统的教学方法，仅是对作文作品进行一下阅读，并不教授写作方法，就让学生开始写作了。教师没有进行针对性的指导，也没有培养学生的写作兴趣。
3.农村学生的作文水平不高。
农村小学生在作文写作上，存在几个问题，错别字偏多，语句不通顺，用方言习作，语言不规范等，另外内容缺乏逻辑性，记流水账的写作比比皆是。这些问题都与教师的教学方法和教师的认知度有很大关联。
二、农村地区小学作文教学中的问题原因分析
1.职业倦怠导致了教师态度积极性不高。
农村小学教师一般生活都比较清贫，主要归纳为两个方面，第一就是农村教师的待遇问题还处于比较低的水平，第二就是农村教学设施简陋，在这样的教学条件中进行教学，就消磨了教育者责任感。因此，很多教师在经过了几年的教学以后，没有得到待遇上的提升和教育环境的改善，慢慢就丧失了教育的激情，认为教好与教不好效果都是一样的，有的老师甚至认为农村孩子本来基础就差，无论怎么使劲也很难教过城市的孩子。因此，他们在教学态度上就比较松懈，对作文教学方法上不太创新。
2.教师新的教学理念落实不到位。
虽然农村教师有机会出去培训，并且也获得了一些理论上的灌输，但是那些活动大多没有结合农村小学的教学特点，所以针对性不强，尤其开展的教学和培训大多都是理论性的，没有太多的案例可以借鉴。所以，农村老师也没有获得更多的理解，对新的教学理念如何落实到教学实践中，还是比较模糊。
3.农村小学教学作文水平较低。
农村部分教师并没有掌握作文教学的方法和规律，对作文与阅读的关系认知不明确，另外对学生写作的练习不够，从没有锻炼学生从生活中汲取作文教材的方法，也没有再课下对学生的作文进行指导，所以从对作文的教学来看，学生从教师那获取的指导不足，无法发挥以改促写，写后知道的作用，没有对学生的作文写作进行系统的培训。
4.农村学生的语言环境差。
在农村，很多教师还操持着一口流利的方言教学，且学生们从小到大所听的也是方言，平时沟通用的也是方言，让他们写作运用专业性的语句，是一个不小的挑战。农村小学学生进行写作时，需要将方言翻译成普通话，这个过程需要经过多层思考，所以对他们来说也是个不小的屏障。
三、提高农村小学作文教学质量的对策
农村小学在教育中越来越受到重视，尤其是农村小学生的占比较大，但是教学质量一直不能跟上，成为教育事业的短板，提高农村小学的教学水平，改善教学方式，加强对教师的培养，也是目前教育的重点课题之一。为了更好的改进农村语文中作文教学的质量，本文在分析了作文教学出现的问题之后，对原因也进行了深入的阐释，需要采取对应的措施才能改进和完善教学上的缺陷，主要有：
1.改善教学环境，激发教师的工作积极性。
地方政策应该注重改善教师们的工作环境，尤其是一些偏远地方的农村，他们的基础教学设备欠缺，有的学校都没有建设图书馆、阅览室，这样对教师来说，就没有丰富的教学资源可以运用。教育行政主管部门应该针对农村小学的现状，建立良好的奖惩制度，在农村教学上建立以质量求生存的理念。同时，加强城乡之间的沟通与交流，运用良好的师资和先进的教学理念，改革学校的一些教学方法，从而促进学校的综合发展。
2.加强指导，加强农村小学教师的培训，改进教学方法。
在对小学教师的指导方面，要讲究实效性，有针对性，由于教学设施有限，一些过于先进的教学方式可能无法在农村开展，所以应该针对农村教师的一些特点，对他们进行实际的叫许理念和方法指导，让他们学有所用。另外，教师应该加强对学生的作文指导，作文教学的理念在小学教学中也多次强调，但是写作水平不是简单的训练，需要结合科学的方法，加上正确的指导，才能在写作上有所进展。教师适当的.给学生布置写作任务，在他们结合自己的生活，创造出更多有趣的文章。配合阅读训练，加强写作练习，真正做到课堂指导，课后练习，写后批改的教学流程。要相互分享教学经验，对于其他教师成功的案例或者方法，可以进行积极的研究和运用，让学生在写作上有更大积极性和创造性。
3.优化学生的语言环境。
在农村地区，由于大部分的人都在讲方言，这对学生的影响还是比较大的，所以在课堂上尽量营造讲普通话的氛围，让学生的学习环境变得规范化。在与学生沟通的过程中，也要对学生的普通话进行纠正，规范他们的语言习惯，鼓励学生与学生之间运用普通话交流，要多赞美，消除学生讲普通话的障碍，让农村孩子的口语与写作规范的语言降低差距，这样在写作过程中就会更加容易。
4.重视对作文的评价。
除了对作文教学加强辅导，为学生创造良好的语言环境外，还要对学生的作文进行评价，要肯定学生作文中的优点，并对作文的不足提出改进。事实上，无论从低年级到高年级的任何一个时期，写作水平的提升都是一个不断积累和练习的过程，所以在这期间的每篇习作，教师都应认真对待，从用词造句开始，夯实学生们的写作基础。学生更多的时候可能出现的错误，教师应该对症下药，让他们对自己所写的文字进行修改，然后再进行针对性的修改，只有这样不断加强练习，才能收到较好的教学效果。此外，教师还要有足够的耐心和信心，针对农村学生来说，由于教育资源不足，确实在接受信息方面有些滞后，但是只要结合好的学习方法，对学生加以辅导，尤其帮助那些写作问题较大的学生提高写作能力，学生才能真正的领悟写作的重要性和方法。综上所述，农村地区小学作文教学中出现的问题，不仅仅是单一的要素造成的，而是由多个元素共同作用的结果，地理位置、学校、教师、学生自身和其周围的语言环境，都会对学生的写作产生或多多少的影响，通过分析各个因素所产生的原因，才能针对性的提出改进措施，积极的加以改善，提高多元化的改革，才能更好的培养学生的作文兴趣，提高农村小学作文教学效果。
小学作文 篇3
动物乐园里有许多小动物：小狗、小羊、小猪、长颈鹿、小蚂蚁……它们生活在乐园里,非常开心。
近来，小猪却非常烦恼。因为它吃了就睡，缺少运动，浑身长得肉嘟嘟的，走路一步三喘，小动物都叫它“嘟嘟”。小猪想：这样下去连路都走不了，今后怎么生活啊？不行，我一定要减肥！可怎么减呢？
小猪“嘟嘟”气喘吁吁地走在路上，突然看见猎豹大叔在跑道上飞快的奔跑，小猪“嘟嘟”想：要是我也能跑这么快就好了！我就一定能减肥成功。它走到猎豹大叔的面前，谦虚地说：“猎豹大叔，你是长跑健将，能教我跑步吗？我一定会坚持下去的。”猎豹大叔问：“你为什么要学跑步？”小猪嘟嘟说：“因为我太胖了，我要减肥。”猎豹大叔说：“那就明天来吧。”小猪见猎豹大叔答应了，十分开心。
第二天，小猪嘟嘟信心十足地来了。它跟在猎豹后面跑了起来，可是没有跑到半圈，就感到腿像灌了铅一样沉重，一个趔趄栽倒在了地上，上气不接下气地说：“我……我……不跑了，太……太累了。”
后来，小猪嘟嘟去请教兔子小姐，它说：“兔子小姐，我能学会跳高吗？”兔子小姐问：“你为什么要学跳高？”它说：“我太胖了，要减肥了。”“好，那我们开始吧。”小猪使出全力往上跳，可只跳了两三下就倒在了地上，它气呼呼地走了。
小猪嘟嘟垂头丧气回到家，把自己的经历一五一十的.告诉的妈妈，猪妈妈知道它遇到了困难，便说：“嘟嘟，千万不能半途而废啊！只要坚持不懈的锻炼，就会成功的。”听了妈妈的话，小猪嘟嘟坚定地点了点头。
最后，小猪嘟嘟坚持每天锻炼，终于减肥成功了。
小学作文 篇4
今天我们六年级到故宫参观游览。游玩过后我深有感触。
听导游说，故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。故宫占地72万平方米，屋宇9999间半，建筑面积15。5万平方米为一长方形城池，四角矗立、风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。一进故宫午门，就看到五座精巧的汉白玉拱桥气势雄伟、豪华壮丽，不愧是中国古代建筑艺术的`精华。过了太和门后就是太和殿，俗称金銮殿，在故宫的中心部位，是故宫三大殿之一，是皇上办理朝政的地方，建在高约5米高的汉白玉台基上。接着就是中和殿，是皇上准备祭祀用品的地方。然后是保和殿，是皇上招待宾客的地方。径直向前走是乾清宫，在故宫内庭最前面。皇上在此批阅奏报，选派官吏和召见臣下，也是皇上的住处。交泰殿在乾清宫和坤宁宫之间，含天地交合、安康美满之意。
当然，我最喜欢的要数御花园了。园中有许多殿宇和树石，都是十五世纪明代遗物。御花园原为帝王后妃休息、游赏而建。园内建筑布局对称而不呆板，舒展而不零散，各式建筑，无论是依墙而建还是亭xx立，均玲珑别致，疏密合度，布局紧凑，古典富丽。园内青翠的松、柏、竹间点缀着山石，形成四季长青的园林景观。我们在澄瑞亭里坐下歇息，澄瑞亭跨于水池之上，只在朝南的一面伸出抱厦，造型纤巧，十分精美。还有与多人在结了冰的水池上掷硬币，保平安。这里不但建筑好，假山、盆景也是一绝。山势险峻，磴道陡峭，妙趣无穷。
故宫一游使我流连忘返。故宫的建筑实在是无以伦比的杰作，它真是一个奇迹！我们中国五千年的文化博大精深，我们应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。同时，我们也有责任保护这些文物古迹不受到破坏，让祖国五千年的灿烂文明万古流传。
小学作文 篇5
有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，在你还没出生前，就已经用所有的爱在滋润着你；在你失败时，她鼓励着你；在你成功时，她为你的成功感到骄傲而自豪。你们知道这是谁吗？这就是为我们日夜操劳的母亲。我的母亲就是这样的，她时时刻刻地关心着我，爱护着我。
有一次，我语文考试考的不太理想，我因此哇哇大哭。因为我是语文课代表，考的比别人差，太丢脸了。妈妈拿到考试卷，脸色发白。我知道妈妈要生气，但她却忍着没有发作，强挤出一点笑，对我说：“这次没考好，没关系，还有下次，下次再努力点，考出好成绩。”我点了点头。从这以后，妈妈经常辅导我语文。今年五月份的校作文比赛，我荣获了三等奖。我把这个好消息告诉了妈妈，她的脸上露出了自豪的笑容。
又有一次，我感冒了，妈妈急急忙忙地带我去医院，陪我打针，看我吃药。在妈妈精心地照料下，我的`病很快就好了。可妈妈却累得倒下了，但她仍坚持送我上学、放学接我回家；为我洗衣、做饭。
母爱是什么？是一粒石子，却组成了壮丽的大山；是一滴水，变成了川流不息的江河；是一颗星星，却组成了浩瀚无垠的宇宙。母爱，永不停息。
我爱母亲！她给予我的实在是太多太多了，我要努力学习，长大以后来回报母亲。
小学作文 篇6
回家就几天前，爸爸给我买了一个蚂蚁工坊是让人能清楚地看到蚂蚁是怎样搭窝的，买时我很兴奋，但看到这不到20只的蚂蚁，我心想：就凭这几只蚂蚁，能挖出好看的窝吗？爸爸似乎看出了我的疑虑，对我说：蚂蚁虽小，但团结起来力量就大了，我将信将疑的等着第二天的到来。日记五年级日记
第二天终于来了，我跑到蚂蚁工坊前，不出我所料，工坊里的东西还和买来一样，我有些失望了，爸爸却对我说，蚂蚁刚刚进入工坊，生活还不习惯，过几天，蚂蚁一定有进展，这次，爸爸对我说的话我就没听进去，我对蚂蚁工坊也不理不睬了，几天后，爸爸兴奋地叫我去看蚂蚁工坊，我过去一看，惊呆了，蚂蚁工坊真的`要变成“三维隧道了，几天的功夫，这些蚂蚁竟然挖了这么多，说实话我还真挺佩服这些蚂蚁呢，这次，我非常开心，可在接下来的几天里，蚂蚁洞的进度不是很大，可能是前几天蚂蚁累了，正在养精蓄锐呢吧！所以这几天我一直观察着这几只蚂蚁。
一天早晨，我发现蚂蚁工坊有进展了许多，蚂蚁虽然所剩无几，但他们很团结，时间如流水，转眼间一个月过去了，当我在来到蚂蚁工坊面前时，三维隧道已经挖好了，蚂蚁们正在快乐的在工坊里做着美梦。
真像爸爸说的那样，蚂蚁虽然很小，但团结起来力量却非常的大
小学作文 篇7
亲爱的爷爷奶奶：
你们最近身体还好吗？
我已经很长时间没有写信给你们了，想我了吧？我这段时间学习很紧张，因为6月份我就要毕业考试了，这是我结束小学生涯的最后一考。这学期，每位老师都抓得很紧。音乐老师要求我们会背唱三分之二的歌曲，会吹竖笛，另外还要了解一些音乐知识；美术老师要求我们两节课完成一幅画，还不准带回家；科学老师、品德老师每隔一节课就抄一黑板作业给我们做；语、数、英三门主科老师就更别提了，中午出了一大堆作业！傍晚，终于放学了，可我还是不能放松，做完了老师布置的.作业后，我还要预习第二天即将学习的内容、知识，接着还要看一看课外读物，每天都要到10点左右才睡觉！第二天早上还要早早地起来，跟着磁带读一读英语！
到了周末，我也不能看电视、玩电脑了，因为爸妈跟我在外面报了许多兴趣班，兴趣班上完了，还有许多课外作业等着我！所以这学期的我就像个书呆子，整天泡在书的王国里，都要崩溃了！但是，我知道这一切都是为了在期末取得理想的成绩，因此我一定要努力的学习？
爷爷奶奶，你们知道吗？下个星期五我们要去竹西公园玩，听说那儿可好玩啦！有影子操练、旋转秋千、智能水枪、桌上足球、磁悬浮、视线转弯、角力擂台等许多游戏呢！我好激动啊！可一激动是会闯祸的，这不，我一不小心竟将妈妈心爱的花瓶打碎了，这可是妈妈最爱的花瓶啊！妈妈伤心极了，可我更伤心，我打算将自己的零花钱攒起来，赔妈妈一个更好看的花瓶！
对了，奶奶，你最近手好些了吗？你在那儿可别做一些吃力的事儿哦，洗衣服、洗碗、烧饭？都让爷爷做去。有时候爷爷也许心情不好跟你吵上几句，你就当没听见，别跟他顶撞。
爷爷，您在那儿辛苦了，我替奶奶谢谢您，但请您不要动不动就跟奶奶吵架，好吗？我知道，你有时候出去和别人打工，想挣几个钱，可眼看天越来越热了，你要少出去，多呆在家里陪陪奶奶，可别中暑，把身子累坏了，那可真是“捡了芝麻，丢了西瓜”啊！
好了，不多说了，祝你们：
身体健康，
长命百岁！
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