我们小学作文

我们小学作文汇总(10篇)

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我们小学作文10篇，希望对大家有所帮助。

我们小学作文 篇1

　　我的学校坐落在白鹤路边，沿着路边的大樟树，就来到了校园门口。

　　大门上，一些金色的铁饰在太阳底下闪烁，旁边的几个大字也在闪闪发光，上面写着我们的校名---------白鹤小学。

　　走进校园，一阵清新的杜鹃花香，漂浮在迎春路上。走在路上，一排小叶女贞站立在宣传栏前面，弯下腰，抚摸它的新叶，啊，嫩嫩的，软软的，鲜绿的叶子上还带着一丝丝水汽，冰凉怡人。路的另一旁，一些崭新的杜鹃花正迎着太阳怒放，有些身子骨弱的，还只是花骨朵儿，躺在绿叶妈妈的怀中不肯出来，却又好奇地露出头，看着外面的世界。还有些花儿更好奇，已经迫不及待的绽出了笑脸，一边观赏着外面的美丽春景，一边把自己最美的一面展示出来。

　　穿过迎春路，就是我们的白鹤雕像了！上面的那只白鹤立在石头上，头朝着跑道站着。它银灰色的羽毛是那么耀眼，让人不敢直视。它的'一只脚弯曲着，另一只直立着，双翅向后挺，放在两边，时刻准备起飞。它又像一个翘起的大拇指，无论什么时候都在鼓励我们。后面的草地上，一颗四季青像一把大伞，保护着身下的小花。这不就像老师保护着我们吗？

　　走过中心花坛，就来到了我们的寄宿部。游乐园边上的大树开始抽出新叶，小草也冒出嫩芽儿。一切迎着春的召唤，变得生机勃勃；一切迎着纯的召唤，变得绿意盎然，春的气息感染了整个游乐场。

　　走过游乐园，就是我学习的地方：寄宿部大楼。大楼由肉色和白色组成，看上出显得很和谐。楼分为五层，每一层都充满了书香味儿。大楼里除了班级，还有宿舍。整个大楼就像我们的家一样。

　　这就是校园的春天。没有了冬的冷谈，没有了冬的约束，到处弥漫着春的清香，到处弥漫着春的生机，活力充满了校园。

我们小学作文 篇2

　　我们有父辈们羡慕的物质条件，但精神原野，是美好荒凉没有界限。改革开放带来了经济的腾飞，也带来了个体价值思考的热潮。受欢迎的不再是赞颂时代与领导人的套话，对幸福的讨论成了主流。的确，贫穷者仍是社会的主体，世界喂不饱所有的人类。以自我为中心被批为“小资”也不无道理。处于时代夹缝中的我们，不论贫穷与富有在物质或精神方面都显得那么不分明。再不分明中还要时常独自面对竞争失败的挫折感。生命对于我们是个隐晦的哲学。自己的价值倾向被世俗挤烂。想抛弃一切享受不再被世俗所控的快感。死，是我们能想象的最华丽且绚烂的解脱。

　　令我们自己也惊讶的'是，我们会让自己从告别世界的想法中清醒过来。梵高和海子都已乘着庄子的鲲鹏逍遥去，这个世界也无法污浊他们的理想了。我们却依然抱着一颗不时变动着跳动节奏的心脏，在绝望为形成之时，接受希望的洗礼。不管面对的是改变不了，力不能及的贫穷，还是深居楼层中的孤独，都在跌跌撞撞地勇敢走着。

　　生并不隐晦，死不为解脱。励志的话我们听过太多，也说过太多。

　　那么，就去拥抱太阳吧。

我们小学作文 篇3

　　谁都都知道，动物是人类最亲密的朋友，对这些虽然不会说话却对我们很有帮助的朋友，我们一定要保护它们。可是现在总有一些人在有意或无意中伤害小动物，忘记了自己保护动物的责任。

　　今天，我就发现两位小朋友在操场上伤害小动物，事情是这样的：课间，我原本在操场上玩得很高兴，疯疯跑跑的既轻松又快活，可眼前发生了一幕却让我无论如何也开心不起来：两位小朋友不仅在花坛里来回穿梭，把花儿踩得“嗷嗷”直叫，而且他们手里还拿着一张纸，原来，他们是在花坛的花儿上捉蜜蜂，这也太不道德了吧！蜜蜂可是我们人类的好朋友呀！它们辛辛苦苦地在花丛中奔波，为我们酿造最甜的蜜，当自己吃着甜甜的蜂蜜时，怎能忘记那在花丛中勤劳酿蜜的小蜜蜂呢？它们毫无怨言地为我们奉献了一生，何曾有过半点的.索求，我们每个人都应该好好保护它才对呀！

　　我连忙上前去阻止他们，我对那两个小朋友说：“请不要伤害小蜜蜂，它正在给我们酿蜜呢，我们应该保护它才对呀！”我看见那两位小朋友都后悔地低下了头，还放了他们已经捉到的几只小蜜蜂，看见他们认错、改错了，我这才放心地走了，我的心情又像蔚蓝的天空一样明净而愉快。

　　我再次提醒一下天下所有的人们，请保护小动物吧，没有它们，我们的生活就会失去色彩。

我们小学作文 篇4

　　我们升六年级了，开学第一天的语文课，一位身高一米五几，留着一头暗黄微卷发，衣着整洁的女老师走进了教室。她站在讲台边，用那双明亮似珍珠的眼睛，炯炯有神地看着我们，说：“同学们，我姓蒋，你们六年级的语文课由我来教！”说完，她笑了。蒋老师笑起来很美，一笑，两个小酒窝浅浅地浮在面颊上。

　　自从她给我们任教以来，工作一直认真负责。就拿背书这件事来说吧！刚开始，由于以前并没有要求，所以现在提出背书我们很不情愿。为了调动我们的积极性，蒋老师想了整套办法。为了少占用在校时间，她要求我们在家里背，背了家长签字，这样做深受家长的欢迎。蒋老师还让科代表在黑板的左下角画了一个表格，上面记录着每个小组背书的情况，第一个背完书的小组还可以得到减作业的奖励。这下可好，我们班掀起了背书的热潮。只要上语文早读，教室里就是一片琅琅书声，个个都在专心致志地背书，下课后，也还有人在争先恐后地背书呢！我们都想为组争光，想得到“背书比赛”的`小组第一名，所以积极性特别高，蒋老师签“背”字都签得忙不过来了呢！

　　蒋老师既对工作负责，又公平对待每一个学生，不管是成绩好的，还是成绩差的，她都一样，从不戴有色眼镜看人。

　　李凤洁是班上的班干部，也是深受老师喜爱的学生。但有一次，她竟然没有完成语文家庭作业。我们纷纷猜测：这下蒋老师应该只是象征性地说说她吧！出乎意料的是，蒋老师狠狠地把李凤洁批评了一顿，李凤洁都哭了呢！而那天，我们班的“慢吞吞”——杜伟智同学，他居然第一个完成了课堂作业，蒋老师高兴地表扬他：“杜伟智，今天很不错啊！第一个完成了作业，以后一定要更加努力！”杜伟智听了这话，十分高兴。谁不喜欢听赞美的话呢？从此以后，他更加努力学习，蒋老师也经常帮助、鼓励他。终于，功夫不负有心人，在上学期的段考中，他的语文成绩由原来的不及格升到了七、八十分呢！

　　在我看来，蒋老师是多么公平啊！正是因为她公平待人，所以我们都非常喜欢她给我们上课。

　　“叮叮叮……”，上课铃又打响了，我们端端正正地坐在位子上，等着蒋老师来给我们上课……

我们小学作文 篇5

　　教我语文的是吴素平老师。他身体瘦小，我好担心一阵风吹来老师就会离开这个地球，但他幽默风趣的授课风格却将我们深深吸引在他的周围。

　　有一次，吴老师带领我们学习《所见》这首诗时，要求我们写一写牧童捕蝉的片段。他并不是急于要我们立即完成，而是要求我们先想象一下生活中自己是如何捕蝉的。接着，他请程伟鑫同学上台表演。只见程伟鑫飞快上了讲台，他左看看，右瞧瞧，这让我们大笑不止。后来他竟把石头砸向了那只正在“知了、知了”叫的`蝉，这时我们更是大笑不止了。老师说：“我是叫你捕蝉，而不是砸蝉呢！”第二个上台的是王伟健，上台后，王伟健像木偶一样做了几个僵硬的动作。我们都大笑不止，老师也被他的表演吓得都要跑出了教室。接着老师还重复了王伟健的动作，而且做得更加夸张。我们肆无忌惮地大笑起来。老师不再让同学表演，因为他害怕会有更雷人的事情发生。他决定自己来表演。吴老师猫着腰，眼睛紧紧盯着那只蝉儿，轻轻地挪动着脚，到了蝉的旁边，然后像闪电一样伸出右手抓住了那只蝉。老师逼真的表演，让我们一下就有了写作的灵感，同学们写的作文一个比一个精彩。

　　我们就是在这样轻松愉悦的氛围中学得了丰富的知识，明白了许多道理。我深深地感谢我的语文老师。

我们小学作文 篇6

　　“书籍是人类进步的阶梯。”我们从小到大从来不好离开书，各式各样的书我们在不停的翻阅着，从画册到名著……我们从书中汲取着识，收获着道理。书陶冶着我们的情操，我们总是在书籍的影响下成长。

　　小时候，读的古诗最多，一首首倒背如流，我也从中受益匪浅。从李白的“飞流直下三千尺，疑视银河落久天。”我看到了瀑布的壮阔。“海内存知己，天涯若比邻。”我体会到了无比真挚友情；陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”我感受到了一种脱离世俗的宁静淡泊；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”我敬畏苏轼的豪情壮志…… 上学后，我开始读一些短片小说，散文。在《鲁宾逊漂流记》中，我看到了鲁宾逊机智勇敢，不畏艰难困苦的精神品质。我们现在所缺少的就是这种精神，我们应该学会在艰苦的环境下磨练自己的意志。鲁宾逊在荒岛上独自生活了二十八年，如果是我，会活过三天吗?我还从冰心的《繁星春水》中感受到了母爱的伟大，大自然的神秘。“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，心中的风雨来了，我只躲进你的怀里。”母亲是伟大的，是对我们最好的人。母亲就像黑暗里的'明灯，照亮我们前行的路；就像寒冬里的一把火，温暖我们冰凉的心；就像沙漠里的一泓清泉，滋润我们干裂的唇…… 现在，长大了，我开始去品味中外著名的小说。从《西游记》中体味神话般的写作特色；从《红楼梦》中看一个家族的兴亡衰败；从《巴黎圣母院》中感受人生的真善美；从《假如给我三天光明》中领悟光明的可贵……

　　我畅游在书籍的海洋中，在书籍的影响下，我渐渐成长，我的内涵也更加丰富。从书中我学到很多 ，“读书破万卷，下笔如有神。”我会继续漫步在书的世界，让我的身上弥漫着书的气息！

我们小学作文 篇7

　　对于杨红缨阿姨写的《五·三班的坏小子》这本书，大家一定不陌生吧？里面的豆芽儿、米老鼠、肥猫等“无恶不作”的人，大家也一定非常熟悉吧！可就咱六年级四班，除了和这几位一样的坏小子。而且还相当多呢！今天，我就来向大家举两个“典范”。

　　“肥猫”二世

　　这位肥猫姓钟名佳杙，为什么说他是肥猫，是因为他很肥。可他的调皮捣蛋，绝不亚于杨红缨阿姨笔下的肥猫。

　　叮铃铃，下课铃终于敲响了，这下总算可以休息一会儿了，可有一个人却如同疯狂了一般，在教学楼之间疯玩，他就是钟佳杙。钟大少爷要玩也非要有人陪这位大少爷玩，这不，咱同桌王大班长又要遭殃了。只见钟佳杙来到我座位前，把王班长一把拖下座位，那时，我装作忧伤的表情对王班长说：“王班长再见了，明年的今日，我会替你上柱香的。”王班长听后，叫苦连天，嘴里一个劲儿的叫妈妈，但这又有什么用呢？咱王大班长还是被钟佳杙拖了出去。只听外面惨叫声、哭泣声不绝于耳，连我的'耳朵都要被震破了。王班长回来后，一手扶背，另一只手摸肚子，嘴里还不停的说哎哟哎哟，天哪，打成这样，下手也太狠了吧！

　　低分奇葩

　　“李奇葩！你咋又考这么低！”听着这惊天地！泣鬼神的骂声。不用问，又是咱班的低分王李欣被数学老师给骂了。提起李欣，对于他的“丰功伟绩”，真是三天三夜也讲不完啊。李奇葩在我们班位列倒数第一，每天的作业不是没做，就是叉叉满篇。

　　不仅是数学老师，就连语文考试他也是难逃不及格的命运。在一次语文考试里，我们不写作文，所以总分是七十分，而李欣同学居然出乎意料的考了二十多分！那时，我们的语文老师被气得火冒三丈，对李欣大骂起来：“李欣，你是咋回事儿？七十满分你居然才考二十多分！就算在给你三十分你还是不及格！用不用我单独教你吗！”过了好几分钟后，雷阵雨才停止。

　　怎么样？这就是咱班的两位坏小子，虽然他们很坏，但是因为他们，我们六年级四班多了几分欢乐的色彩！

我们小学作文 篇8

　　地球，是我们唯一的家园;我们只有一个地球，若是我们一只破坏我们的家园，地球将会……

　　世界，在一点点地发展，可地球也在一点点地“消失”。现在很多的人，都有了自己的汽车，为出行带来了方便，可也给环境但来了污染;工厂的污水没有被清理，就排出来了;方便袋也在一点点的'增加;树木也在一点点的减少。或许大人们都认为这只是一件小事，可又有谁知道，正是因为这些污染，把唯一保护我们地球的臭氧层的南极上空“戳”破了一个洞，紫外线直射下来，南极的冰在融化，企鹅们在四处乱窜，企鹅即将死亡;黄河不断短流，自来水也在被污染，有人甚至200多天们有喝到水;你可知道紫外线如果射到地球上，地球上的生物就将不复存在;想像一下，那将多可怕，宇宙空荡荡的，或许几百年后的某一天，没有什么会说话，没有什么知道一些，地球、宇宙也只是一个不存在的物体，因为没有任何东西知道。

　　所以，让我们一起保护地球吧，少开车，少砍树，节约用纸、节约用纸，它们毕竟不是无穷的。

　　地球，是我们唯一的家园;地球是我们唯一的家园，所以让我们一起保护地球吧!

我们小学作文 篇9

　　我生活在农村，这几年，随着新农村的建设，我们农村已经改头换面了。我们家乡发生了巨大的改变，展现出一副全新的面貌。 如果不信，就听我介绍一番吧：走进我们乡村便可以看到，这边是一片片绿油油的甜玉米，那边是一片片白茫茫的蔬菜种植大棚。一栋栋新楼房拔地而起，家家户户有数字电视、移动电话，就连电信公司的网络快车也开到了我们乡村。很多家庭都安装了太阳能热水器、液晶电视、滚筒洗衣机、电脑、空调、冰箱，甚至连小汽车也进入了普通老百姓的家庭啦！家门口的柿子像小红灯笼似的'高挂枝头，也成了另外一道风景线。

　　以前的黄泥路不见了，变成了现在笔直平坦的水泥路。公路两旁每隔几公里就有一个垃圾处理箱，村里都有专职人员收集垃圾，然后到这些垃圾点进行分类处理，使我们农村的卫生越来越好。

　　我们每个村都有漂亮的公园和娱乐健身场所。公园旁边安装了许多健身器材，还有一个宽敞的篮球场。每逢晴朗的傍晚，就有许多人到这里散步和健身，村里的业余舞蹈队在这里排练舞蹈。文娱活动可丰富啦！

　　我的家乡变化真大、真快！这是建设社会主义新农村的一个缩影。我爱我的家乡！

　　评语：文章紧扣“美丽家园“这一主题，畅谈家乡变化，内容具体、中心突出、语言通顺、层次清楚。作者描述了家乡发生的巨大改变，从农业种植到家用电器，从垃圾分类到娱乐健身，无不显示家园的美丽，表达出小作者热爱家乡、建设家乡的心愿。

我们小学作文 篇10

　　我们的教室，这学期还是在以前的三（7）班教室，虽然从外表上看，比不上新楼上的这些教室那么好看，但它依然整洁、漂亮。

　　一进教室，首先出现在眼帘的是一张张课桌椅，课桌椅前面有一块长长的大黑板，老师在黑板上教我们知识。黑板正上方是一面鲜艳的国旗，国旗两边是八个大字。我的位置的左上方是一个广播喇叭，红领巾广播站通过它向我们呼吁我们好好学习，将来报效祖国。教室的后面是一个学习园地，在那展出的优秀作品里包含着我们美好的未来！

　　同学们坐在教室里，聚精会神的听老师讲课，犹如几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。每天早晨，琅琅的读书声，从我们的教师里飞出来，像动人的童声大合唱，回荡在校园内。

　　我们在这美丽的教室内学习，增长知识。教室就像一个神奇的殿堂，老师就像一把金色的钥匙，开启我们心灵的.窗户，把我们领进知识的海洋。啊！教室给我的童年带来了无限的欢乐与留恋。我的教室真温馨，就像一幅绚丽多姿的图画。

　　简评：教室，我们学习成长的地方，在这里，我们获得知识，结交朋友。好好珍惜，好好爱护它，因为，这里就是我们的家。