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（集合）难忘小学作文400字
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的难忘小学作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
难忘小学作文400字 篇1
“叮铃铃… …”上课铃打响了，体育老师来到了教室。
老师先给大家说了一个惊人的消息：“我们来一次800米长跑比赛！”同学们听了顿时都呆住了，有的同学还说：“平时我们都跑100、200米，今天竟然跑800米，简直就是一个天大的数目啊！”我在心里暗自窃喜：不就是800米长跑吗？算得了什么呀，这对我来说可是小菜一碟呀！
我们来到操场，同学们都做好了长跑的准备，只听“砰”的一声，长跑比赛的.第一圈开始了。第一圈我跑得非常轻松，很快就遥遥领先了。在快要到达终点的时候，我一不小心被脚下的石块绊倒了。这时我想：还是放弃吧！正在我思考的时候，似乎听到体育老师对我说：“加油，这只是绊倒而已，我们要坚持住，坚持就是胜利！”于是，我又重新站了起来，鼓起勇气，继续向前。终于，第一圈过去了。第二圈开始了，过了几分钟我就轻而易举跑完了。但是到了第三圈的时候，我已经累得不行了，但我还是在心里默念：我一定可以的！加油！过了好长时间，我终于跑完了800米，到达了终点。
通过这次800米长跑尝试，我明白了一个道理：不是什么事都能轻而易举成功的，但一定要坚持！
难忘小学作文400字 篇2
今天是星期五，学校组织到梨花庄园进行社会大课堂实践活动。
我们来到梨花庄园，这里遍地的花瓣给人们一种十分浪漫的感觉。走进梨花庄园，一片片翠绿的草坪，一棵棵翠绿的大树组成了一个绿色的世界。我们先去参观太空站，刚进入太空站时我们都感到头昏目眩，站不稳。因为太空站入口内的墙壁可以旋转，上面都是黑黄相间的条形图案。通过入口后，同学们不再感到头昏目眩了，站稳了脚跟。太空站里到处都是火箭的模型，壁纸用的是太空图案的，让你有一种身处太空的感觉。墙上贴着各种星球和制造这些火箭的科学家的简介，让我们清楚地了解了宇宙中的星球和这些伟大的.科学家。
参观完太空站我们观看了模型火箭发射的过程。我们观看完模型火箭发射后就去玩拓展项目了，拓展项目只有第一项和第二项不需要在高处完成，其余七个项目都很危险而且需要
在高处完成，所以恐高和害怕的同学都只玩了前两项拓展，然后在一旁帮助我们完成拓展，我们玩完其余七个拓展项目便去吃饭了。吃饭时我们大家互相交换零食，一起分享。有的同学在我们吃饭的时候自己去买冰激凌、面具等吃的和玩具。有两个同学还去玩套玩具，套中了一只可爱的“熊猫兔”。吃完午饭后，我们去游乐场里玩游乐设施。我们只玩了四个游乐设施就集合了。
我们依依不舍地坐车回家了。
难忘小学作文400字 篇3
星期二的下午，河市中心小学里充满着欢乐而又紧张的气氛。原来是一天半的运动会就要拉开帷幕啦!运动员们都跃跃欲试，希望在这次运动会中大显身手，赛出好成绩!
随着同学们陆续的到达场地后，校长就开始开幕演讲了。当校长说到“运动会，现在开始。”时全校犹如100度的水——沸腾了。开幕式结束后，运动会就正式开始了。你
运动员们个个都摩拳擦掌，准备使出浑身解数为自己的班级争光。
800米长跑开始了，我们班的选手是王彬彬，只见他在起点上深深腿、弯弯腰，做着热身运动，对这次比赛胜券在握，充满了信心!
随着“嘭”的一声枪响，各位选手们犹如脱了缰的野马，如离弦的箭，向前飞奔出去。王彬彬不愧为“飞毛腿”一直遥遥领先。可是到了第二圈他的体力明显不如第一圈了。这时候，半路杀出个程咬金来，与王彬彬僵持不下。同学们都奋力地为他加油鼓劲。他似乎产生了无穷的力量，把他甩的远远的'。最后王彬彬夺得了800米男子组的第二名，又为我们班增添了一份荣誉。
运动会上还有50米、跳高、跳远等，运动员们用自己的辛勤的汗水赢得了师生们的赞叹。校园里的广播室也频频传来了同学们的稿子。
运动会在一片欢声笑语中结束了，虽然我们班没有进入前两名，但是友谊第一，比赛第二，我们平时要加强锻炼，争取下次取的好成绩!
难忘小学作文400字 篇4
今天下午，我们去多媒体教室上课。大家都非常高兴，因为那里特别宽敞、特别明亮，而且还有电脑。
一走进多媒体教室，我们就看到教室前面的大屏幕。老师在上面放映了一幅画。
开始上课了，老师问：“同学们，你们在大屏幕上看到了什么?”大家纷纷举手。老师叫吉荣回答，“有山、树、小溪，还有牛。”老师又说：“很好!那么，你们有看到雨了吗?那是秋雨，细细密密的，随风吹来有阵阵的香味。今天我们学‘秋天的`雨’这一课，来，读一遍!”我们都带着丰富的感情认真地读了起来。老师听了，高兴地说：“上面是校长室，有很多领导在上面工作，听见我们三年一班读得这么好，肯定魂都被勾来了。现在我们把讲水果的那一段读一遍，让他们流流口水，好不好?”“嘻嘻，好，哈哈哈……”大家都笑着回答。“预备齐……”这回我们还带着优美、甜蜜的声音大声地读。读完了，老师更加高兴了：“哇!太好了，老师已经陶醉了。今天同学们的表现真好。”我们大家都开心极了。
多么令人难忘的一节课呀!
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