[推荐]实用的我的老师小学作文4篇
在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的我的老师小学作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文 篇1
我有一个漫画包的老师,车老师。
车老师把我从班级三十几名拉到前十名里,车老师就像漫画里的老师一样,车老师有时严厉有时和蔼,有的时候我在想严厉的车老师和和蔼的车老师是一个人吗?车老师看着多和蔼啊。
车老师大大的眼睛中闪烁着智慧的光芒,有一次上课,一个同学没有在认真听课,而是把手放在抽屉里边做小动作。车老师可厉害了,这位同学的小小举动没有逃过她的眼睛。她立刻把那位同学叫了起来,批评道:“现在不认真听讲,以后就不会有好成绩,你现在不努力学长大了怎么办?那时你后悔也来不及了!”那个同学低着头坐下了。从此以后,他没有再做过小动作。
我们的.支老师虽然严格,但她是一位认真负责的老师。
每一次,她都会用最佳的状态给我们上课,就算她生病了也会努力给我们讲课,书上的每一道题,她都了然于心,讲的头头是道。如果有题目是我们不了解的,她也会很耐心的给我们讲解,她总是笑眯眯地,让大家觉得很可亲。
这就是我们那时而严格,又认真又负责的支老师。支老师是夏日的微风,是冬日的阳光,我们一定会在她的教导下茁壮成长。
我的老师小学作文 篇2
“丽”,一个多么优美的字眼啊,可偏偏和“严”放在一起,就成了严丽(严厉)。严丽是我们的语文老师,就像她的名字一样——严厉。“严厉”是我们给严老师起的外号,久而久之,就取代了她的真名字。
一次,我们全班50个同学竟有40多个,在语文作业本上“教师姓名”一栏中填入了“严厉”。当然也包括我,最后只好“吃不了兜着走。”今天下早读,语文课代表宣布下节课默写本册所有古诗。同学们纷纷埋怨他为什么不早说。他也很无奈,说也是刚接到的“指示。”哎,按严老师的老规矩,错5个字以下,就要把所有古诗抄两遍,5个字以上,则错几个抄几遍。这下,同学们可乱了手脚,抄的抄,读的读。谁也没料到,昨天下午刚学完的古诗,今天上午就默写。
严老师正打我们个措手不及。直到上课铃响了,我还不停地念着古诗,可一紧张,把以前会背的都忘了。“这次默写,规定25分钟以内完成,惩罚还是老规定。好,现在开始。”老师一声令下,我们开始奋笔疾书。我刮净了脑子里所有的诗句,还是迫不得已画了几个圈圈。第三节课,我从严老师那张“苦瓜脸”上已经读出了我们的集体噩运比我想象的还严重,我竟错了6个字,如果少一个字,不就……我背着格外沉重的书包,走在回家的路上,望着远去的大雁,心情格外沉重。回到家,我没敢对爸爸妈妈说,偷偷在书房些。幸亏今晚爸妈都值班,吃过饭就走了。爸爸妈妈走后,我立马开始写。写呀写呀,不知写了多久,只觉得两眼昏花,上下眼皮直打架,手也痛腰也痛,到处都痛,真是“疑是银河落九天。”我又写了几句,不知不觉睡着了。早晨一醒来,一缕温柔的阳光射进窗来,闹钟的时针已指向了“8”。呀,不好了,昨天的.诗还没抄完,又要迟到了!?死定了!不管三七二十一,我冲家门向学校跑去。一不小心,被石头拌了一跤,脸上摔破了皮,但还是忍着痛接着跑。到了教室门口,我迟疑了一会儿,还是喊出了“报告”。出来的是严老师,我的心不禁一颤。严老师那严厉的目光变得温柔了许多,轻轻抚摸着我的伤口,把我领到了卫生室。
这时的严老师,年轻了许多,漂亮了许多。真希望她永远年轻,永远漂亮。
我的老师小学作文 篇3
一提到“三高”,就不由自主地让人想到了“血脂高、血压高、血糖高”。可是我今天要说的却不是这老三样,而是针对教我语文的王老师而谈的新三高,“能力高、智慧高、嗓门儿高”。
何为“能力高”,是说她的教学能力强,是个经验丰富的语文教学高手。
“老师们到咱们班来听课了。”“快点、快点,赶紧坐好。”在我们的整装待发中王老师开始了今天的.精彩教程。《将相和》一课中的蔺相如与廉颇犹如来到了课堂之上,蔺相如勇敢机智、胸怀宽广、识大体顾大局,廉颇性格坦率、知错能改。两个人物描绘得惟妙惟肖,不仅仅让我们走进了故事中,感受到了与课本的零距离,更让听课老师们啧啧称赞不已。她自从三年级开始带领我们,直到现如今五年级期终,每学期测试都在全学区排名第一,无一次落空,真真了不得。
“智慧高”,顾名思义是说她学识高,处理各种应急事情的能力强,让我们这些跟随她整整三年的学生佩服得五体投地。
学校组织班级评选“阳光少年”,小有人气的我当仁不让,如愿以偿地评选成功。在第二个月的再次评选中,出人意料,我这个副班长在十拿九稳中落选了。委屈的泪水顿时来眼眶,警觉的王老师马上把我叫到台前,“同学们,孙新为同学辅导功课,抱怨过吗?没有。她主动为班级打扫卫生,说过累吗?没有。她为我们班付出多少,我们有目共睹,是不是?”“是”。同学们异口同声。由于王老师这一番智慧的话语,让我的心情平静下来,也让自己所做的每件事得到了肯定,我坚信自己会做得更好。
说“嗓门儿高”,是声如洪钟,还是高如喇叭?两者皆不是。王老师因患口腔疾病,原来声音甜美的她声调再也高扬不上去了。可是她慢条斯理地一声“不许说话”,就像晴天霹雳响彻整个班级,再也听不到一丝窃窃私语;她不高不低地表扬一句“你真棒”,犹如给我们打了一针强心剂,干劲十足;她轻轻地一声咳嗽,牵扯着我们每个人的心肺,因为她像妈妈一样疼爱我们,我们正像子女一样去关心她。
这就是我可亲可敬的“三高”老师,一位普普通通的小学语文老师,但能令我一辈子不忘记。
我的老师小学作文 篇4
以前,我的钢琴老师是宗老师,她在我3岁半的时候就开始教我弹琴了,可是年前宗老师出差去日本,好几个月都没回来,妈妈只好在寒假的时候给我换一个老师。
我的新老师姓高,他教的很好,他的学生因为成绩出色还跟克莱德曼同台演出过呢!所以,我很相信高老师。高老师太忙了,是不轻易收学生的,他看我基础还不错,而且悟性很好,就收下了我。
高老师姓高但个子不是很高,跟我爸爸的身高差不多。也不胖,瘦瘦的`,但是上课时老师总爱摸着我的肚子,说圆嘟嘟的!高老师眼睛大大的,鼻子翘翘的,脸上总是充满了灿烂、迷人的微笑。老师最爱穿黑色的衣服,戴上白围巾,拿着水杯,给学生上课,水杯里总有一些绿茶叶。老师有个特点,他喝茶的时候茶叶随着水的飘动会飘到老师的嘴里,所以老师必须把茶叶吐出来才行!每次我看了心里都在暗暗地笑!
高老师教我很认真,每次我弹的时候,他都会一边唱一边给我打拍子,好让我理解曲子的情绪。有时候我弹一首曲子很熟练了,他还不放过每一个细节,抠的非常紧,一点都不会马虎。
自从和高老师学琴以来,妈妈都说我变了,变得自觉了,而且曲子也弹得很有进步。每次上完课,老师都会表扬我,说我练得不错,老师还告诉妈妈:“一定要让他好好练习,我看好他了!”我才知道,为什么老师把我抠得那么细致!
我爱我的老师,我一定要好好练琴!
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