- 相关推荐
六年级下册第五单元作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的六年级下册第五单元作文，欢迎大家分享。
六年级下册第五单元作文1
昨天晚上，我做了一个奇特的梦，这个梦的名字就叫做《外星生命探访记》。
时间是20xx年，人类探索宇宙的范围，已经从狭小的太阳系，扩展到辽阔的银河系，而且，随着人类探索外星生命技术的进步，科学家利用射电望远镜终于又发现一颗各方面都非常适合生命生存的超级地球。这颗行星位于人马座，科学家将其命名为行星681b，它距离地球10光年，体积是地球的两倍，地表平均温度20℃左右，地表很可能分布有大量液态水。从各方面迹象来看，该星球很可能存在生命甚至高等智慧生命。自从探测到这一重大情况以后，中国政府高度重视，立即指示中国宇航局展开行动，我们复兴号宇宙探索小队临危受命，开始了此次外星生命探索旅程。
我们驾驶复兴号宇宙飞船，从地球出发，利用我国独自研发的曲速引擎技术扭曲时空，飞速向行星681b驶去。不到两个月时间，飞船便抵达行星681b的.外大气层上空。只见映入我们眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，单从它的外表来看，它简直就是地球的孪生姐妹。接着，我们探索小队操纵飞船小心翼翼的在行星681b地表着陆。刚下飞船，队员们便被这里澎湃的生命世界所震撼：只见地面上到处森林茂密，芳草从生，还有各种不知名的奇花异草，这些植物的种类在地球上根本见未所见，闻所未闻。我们探索小队各自分工明确：有人负责采集土壤和植物样本，有人负责摄像，有人负责测量大气成分……很快，我们便采集了许多第一手的资料。
随着我们探索的深入，我们发现了一个奇怪的现象：那就是这里只有植物生长，而没有动物存在。为了印证我们的猜测，探索小队驾驶飞船开始在距离地表1000米的空中进行搜寻。一望无际的海洋，广袤无垠的大陆，一座座高山，一片片湖泊……但是唯独没有发现任何飞禽走兽，也没有任何人工建筑的痕迹，更不要说像人类一样的智慧生命，这里仿佛就是一个原始的植物世界。可是我们探索小队肩负着探寻地外文明的使命，并没有轻易放弃。鉴于海洋是原始生命的摇篮，我们又使用提前准备的潜水艇潜入行星681b的海洋中。为了使探索结果更科学准确，我们驾驶潜水艇一直潜入到海洋底部。功夫不负有心人，在行星681b的海洋底部，我们发现了大量类似地球上云母的动物，它们在运动时，利用体内喷水反射前进，远远望去，就像一把把五颜六色的在圆伞在水中漂游，令人目不暇接，流连忘返。
采集到行星681b上存在植物和原始海洋动物的样本后，我们复兴号宇宙探索小队圆满完成了此次外星生命探索任务，驾驶飞船安全返回地球。
此次行星681b外星生命探索任务虽然没有发现高等智慧生命，但是却破天荒地发现了宇宙中除地球以外另外一颗有生命存在的星球，从而证明地球在茫茫宇宙中并不孤单，同时，也为将来人类移民其它星球提供了一个绝佳场所。同学们，你们说，我们这次行星681b外星生命探索任务完成的怎么样？
六年级下册第五单元作文2
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一双炯炯有神的.大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞”了过来，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了，马成婧一见，不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”
可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”，我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？
回到班里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚自己过去对伙伴的态度。
有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成婧那乐于助人的品质！
他，就恶狠狠地瞪了我们一眼。我慌忙扭头，怕小偷报复便低声对蔡少栋说：“你就别管那闲事了。”可蔡少栋却不理会我，眼睛仍死死盯住那只又伸出的手。这回，蔡少栋“改变战术”，为了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的脚，然后闪电般地躲开。那位叔叔回头看了小偷一眼，问道：“你干吗踩我的脚？”小偷一看不好，慌慌张张向我这边退来。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在这时，蔡少栋跑过来大声喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我们大家一起把小偷扭送到派出所了。
过了好长时间我终于发现，蔡少栋管的并不是闲事，而是真正应该管的事，是助人为乐的好事，连我这个班长也敬他三分。可社会却有人说：“爱管闲事是吃饱撑的。”我真为他打抱不平。这学期，学校里评选阳光少年，我还投了蔡少栋一票呢。在我的眼里。蔡少栋，他才是真正的“阳光少年”。
【六年级下册第五单元作文】相关文章：
语文六年级下册第五单元教案12-20
语文六年级下册第五单元教案7篇12-20
语文六年级下册第五单元教案(7篇)12-20
三年级下册第五单元作文06-18
第五单元《分类》 单元反思03-02
初二下册语文第五单元教案08-26
六年级上册第五单元作文07-26
第五单元教学反思04-15
小学三年级下册第五单元教案08-26