(精)心目中的小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的心目中的小学作文5篇，希望对大家有所帮助。
心目中的小学作文 篇1
在我心目中，一名好老师必须要朝气蓬勃，热情开朗，无私奉献，这样才值得同学们去敬佩、信任。
翻开五年级的相册，我找到了这位老师。他是名体育老师，刚好，我就是他从班级里挑选出来的一名运动员。
那时候，我是个内向的女孩子，不敢去挑战自己，怕自己做不好事。而他虽然三十几岁了还整天抬头挺胸，蹦蹦跳跳，显得像十几岁的小伙子，
每天早上，我们都在操场上训练跑步。有时，尽管我们跑的成绩很差，他都会笑着对我们说：“你们跑得不错，有进步！”而不是无趣的批评、责骂。
参加比赛，必须要有身份证，而我家里人不帮我办，说什么让我自个儿去办。我一个小学生哪有钱。最后，体育老师帮我们集体办了身份证。
比赛前，我很紧张，很害怕。因为对手的实力比我强很多，这时体育老师走过来对我说：“尽你最大的能力，加油！”于是，我鼓起勇气，向赛道走去，心想：“最后关头，只能拼一把了。”
结果令我非常失望。可老师依然对我说：“跑得不错，别气馁！”我心里顿时有一股暖流涌了出来，为什么，我也不明白。
体育老师，在我心目中是一名好老师，因为他，朝气蓬勃、热情开朗、无私奉献，更重要的`是他鼓励的话语。
心目中的小学作文 篇2
我心中的老师是一位和蔼可亲的女老师。她有一个大大的脸庞，和一双炯炯有神的大眼睛，还有一张红润的小嘴，显得更加美丽。我心中的老师非常温和，很亲切。她对我们就如同对自己的孩子一样温 柔。每天布置的家庭作业很少，考试也不多。她有时带我们出去郊游，去写生、去踏青。我心中的`老师非常理解同学们，虽然她每天工作很繁忙，似乎都没什么时间，但就算没时间，她也会抽出时间与 同学们谈心。纵使我们做错了事，她会循循善诱、谆谆教诲，而不是大声吵我们。
我心中的老师就是这样，让我们时刻盼望上学，时刻感到学习的快乐。
心目中的小学作文 篇3
刘备，历史上的一个人物，也算是一位了不起的君王。他可以说是我的偶像，因为他有平天下的远大志向，也有一颗体恤百姓的心。
在我看来，他不像秦始皇那样残暴，那样让百姓不安。他也不像曹操那样生性多疑，阴险狡诈。他重情重义，机智聪明，不会过分恃放自己的才华。
但也有人这样评论他：刘备就是个庸君，他胆小如鼠，无主见，并且还存有妇人之仁……
我们不知道历史上的刘备到底是个什么样的人，也许在每个人心中，刘备的形象都不一样，但《三国演义》中的刘备是让我崇拜的。
“三顾茅庐”这个成语我们都很熟悉，因为许多人都看过《三国演义》。虽然我没有看过《三国演义》这本书，但在电视里看过《三国演义》的.连续剧。内容可能不太一样，但总的意思是不变的。
刘备带着张飞、关羽曾三次拜访诸葛亮。前两次诸葛亮都不在，刘备等人很失落，但刘备并没有放弃。终于，第三次诸葛亮被刘备的诚心所感动，并决定跟随刘备，帮助他夺取天下，兴复汉室。我们从这件事中可以看出，他是一个虚怀若谷，能包容天下的人。就是因为这样，所以如诸葛亮这样的天下少有的能人都为他所用。
有人会认为“扶不起的阿斗”与刘备身为人父有关。我看不是，不能以刘备的儿子作为依据说他是个庸君。不管怎样，刘备是一位在历史上给人们留下深刻印象的人，我崇拜他、敬仰他。
心目中的小学作文 篇4
有人说：“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”还有人说：“老师像园丁，辛勤地培育我们这些祖国的花朵。”但是，我说，这些华丽的辞藻根本无法表达我和我们文化里小学三年二班全体同学对班主任刘惠盈老师的敬佩和爱戴。在这里，我要用最朴实、最真诚、最亲切的话语，描绘一下我们这位忘我工作、无私奉献、可亲可敬的好老师。
刘老师，虽然并没有像别的老师那样把自己打扮得非常漂亮，而总是穿着一身朴素的衣着，梳着一头黑黑的短发，但刘老师的严肃认真、和蔼可亲和神采奕奕却让我们全班同学都为之肃然起敬。我以前还以为她是一位十分厉害的老师呢，但是在一年多的`相处中，我发现刘老师不仅不像我想象的那样厉害，而且是用严厉但慈祥的态度对待我们，教给我们书本上的知识，教育我们在德、智、体、美几方面全面发展。刘老师，为我们流下了辛勤的汗水，付出了辛苦的劳动，让我们这些祖国的幼苗健康茁壮地成长。
记得那次，刘老师带病坚持给我们上课，因为发高烧，脸被弄得像苹果一样通红通红的，还不住声地咳嗽。当时，我坐在座位上十分担心，心想：可亲可敬的刘老师呀，您快点歇一会儿吧。可是，老师却好象并没有听懂我的心，继续认真地给我们讲课。刘老师这种认真负责的行为，多么令人尊敬，她这种崇高的敬业精神多么令人敬仰。
作为刘老师的学生，我感到非常地自豪，因为刘老师是一位“严厉”的好老师，她能够在潜移默化中教育我们好好学习，不辜负老师和家长的厚望。有一次作文课后，因为我心里知道这篇作文自己没有认真写，所以在去讲台上领作文本的那一刻，心就象打雷一样，砰砰地跳个不停。但是，出乎我的意料，刘老师并没有直接批评我，而是用一种严厉的眼光看着我，说：“虽然字写了不少，但……”下面的话老师没有说下去，我知道老师想说的话：“但内容不着边际，主题不突出，描写不具体……”老师点到为止的一句话让我知道，任何事情都马虎不得，我们必须认认真真、扎扎实实、一步一个脚印地完成好每一项学习任务。从那以后，我暗下决心，一定要写好作文。经过努力，现在，我的作文比以前进步多了，这都是刘老师的教导有方的结果。
虽然刘老师在学习上对我们非常严厉，但是在生活上，却像母亲一样疼爱着我们。记得去年元旦联欢会上，我们班的一位女同学穿得非常少。那时是冬天，窗外的雪花像一个个跳舞的小精灵一样翩翩起舞，那位女同学脸色苍白，缩着身体坐在板凳上，显得很冷很冷。刘老师发现之后，二话没说，脱下自己的羽绒服，披在那位女同学身上。我想，那位女同学一定在瞬间感到了温暖，因为老师的羽绒服，更因为老师母亲般慈爱的心。
这就是您，刘惠盈老师，我心目中的好老师。
心目中的小学作文 篇5
我从两岁半开始上幼儿园，到现在已经有八年的学龄了。教过我的老师有很多，有趣的、亲切的、漂亮的、严肃的，各有千秋。但给我印象最深刻的就是教导我四年的栾老师。
栾老师身材微胖，但给人的感觉却是美丽大方。尤其是她的声音温柔可亲，轻声细语让人听起来有如沐浴春风，舒服极了。她虽已经三十多岁，但那不长不短的秀发，月牙眉下，有着一双总是透着智慧的.眼睛，加上她那甜甜的笑，给她形象生动的语文课增色不少。所以我们都爱听她讲课，也愿意接近她，和她谈心。
天有不测风云，从来不拉课的栾老师竟然破天荒的一连几天没来。一下课，同学们就聚在一起嘀嘀咕咕，猜测着原因。在大家的猜测和期盼中，栾老师终于来了，但样子却很憔悴。原来这几天栾老师生病了。在没有完全康复的情况下，栾老师为了不耽误我们的课程，坚持带病回来上课。
语文课上，栾老师没有因为生病放松我们的学习，而是一如既往对我们严格要求，她不顾劳累，反复讲着学习重点，并不厌其烦地提问需要掌握的生字词，力争每一个学生都能学会掌握。
栾老师不仅传授给我们知识，还给了我们父母般的爱。平时班里谁有个磕磕碰碰，都会被栾老师带到办公室涂抹药水，还千叮咛万嘱咐，不准碰水啊，不要吃醋啊，唠唠叨叨就像我们的老妈一样。
现在栾老师已经不教我们课程了，但她传授给我的知识，教给我的道理会让我受益一生。她是我心目中的好老师。
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