小学的作文[通用4篇]
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的小学的作文4篇,希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
一提起家中的姥爷,就会让我发出阵阵欢笑声。在我的印象中,姥爷一直在和我“开玩笑”。虽然他老人家已经年过半旬,但是鬼点子比我还多。
有一次,我上英语课快要迟到了,姥爷还不紧不慢地骑着自行车,我就催道:“姥爷,快点,快点,快一点,上课都快要迟了!”姥爷还慢条斯理地说:“哦给(ok)‘加速’!”刚刚“加完速”又碰上一个讨厌的栅栏门,还得下车,抬车子。刚过来就听姥爷说:“唉,这么大的路,非弄一个那破玩艺。”姥爷略停了停,又有些大声地说:“真是“糊做飞为”!”我听了大吃一惊地问:“大家怎么就是“糊做飞为”了?!”“你看看‘两个糊涂人在那坐着,还得叫我们骑着车的人飞着过去,这种行为对不对?!”我听了又是一阵大笑。我的笑声把过路人的目光吸引过来。我一下子止住笑,有些不好意思,回过头来冲着姥爷说:“姥爷,你看,都怪你!”姥爷也不甘示弱地说:“正好,你帮我宣传宣传呀!”啊!姥爷弄得我真是哭笑不得。
这还不足为怪,前几天,我们家的门铃坏了,有人来了还得敲门,费劲了许多。那天,我们下定决心要修好它,就开始“准备”,真是小题大做。可姥爷却说这是临阵磨枪,不快也光。等第二天,姥爷废了老大的劲,才把门铃安好。可是怎么也不出声,费了大半天的劲也是白搭!妈妈看了,有些着急,说:“我来修修,我就不信,我堂堂大教授,修不好这个门铃!”妈妈三步并作两步走上前去,一会儿拿改锥,一会儿拿钳子,叮叮当当地修了起来。时间一分一秒的过去了,妈妈还是败下阵来。为了给自己辩护,妈妈又说:“竟让我这个大教授来修这个小铃,这,这成何体统。”姥爷听了这话,立刻又说:“是呀,大教授连个小铃都修不好,成何体统?!”妈妈听了有些不好意思,不过,也没再说什么。门铃最后还是在姥爷不屈不扰的战斗中被征服了,重新又回到了工作岗位。这回,妈妈又有说辞了:“就知道您能修好,只要您想修!”这是妈妈说给姥爷最多的.一句话了,每当此时,姥爷都憨憨的笑着。
别看姥爷年老,还会作诗呢。“可叹世间人不齐,人家骑马我骑驴;回头又见推车汉,比上不足下有余!”这一指示姥爷的人生态度。
家里只有我和妈妈两个人的时候,总是觉得有些太安静,就好像时间定住了似的。可是如果姥爷在家,情况就有了180度的大转弯!为什么这么说呢?在我休息时,可以和姥爷一起“抬杠”,“讨论”或是说笑。一时兴起,我们好手舞足蹈,左翻右转!妈妈看见了,也会加入我们。大家沉浸在姥爷这个开心果上,真可以称为天上人间呀!就因为这样,姥爷在我心中才有了个“美称”:镇家之宝——开心果!
“笑一笑,十年少”在姥爷身上体现的淋漓尽致。课时之余,姥爷就是一本很好的笑话书,让你笑一笑,排除心中的不愉快;让我笑一笑,忘记那些烦人的心事;让我们笑一笑——我们一起来分享快乐。
小学的作文 篇2
我是一张课桌:一张身穿米黄色外衣的课桌;一张穿着银色长裤的课桌;一张脚踏爱斯基摩雪地靴的课桌。瞧,我浑身上下一尘不染,全身都干干净净的呢!
“呵呵”我的课桌朋友一直乐个不停,我好奇地问:“你怎么了?发生了什么大事吗?”她头一歪,小嘴一翘,挺神秘地贴着我的耳朵说:“我们要有新主人了!”话音刚落,我也乐呵起来,要知道:以前的小主人放暑假了,不会再来了。顿时,在这间教室里充满了欢声笑语。我的`朋友说得真准,不久,新主人就来了,我的新主人叫小芳,是个挺干净的小姑娘,看着就叫人心里舒服。我想:新主人一定会对我很好的,可好景不长,不久……
这节数学课,老师说要考试,小主人小芳一听,立刻慌了神,浑身乱抖,还用脚在我的爱斯基摩雪地靴上一阵乱踢。我心里委屈,可又说不出来,主人为什么要踢我呢?我又没有做错什么事呀!我听见小主人嘴里一阵咕哝,她抱怨道:“怎么办?没带草稿本呀,就在桌子上打草稿吧,反正也没人知道!”我一听,心里发毛,浑身鸡皮疙瘩都起来了。老师宣布开考了,我处于极度紧张之中,“主人要在我脸上打草稿,主人要在我脸上打草稿……”我一遍又一遍地念着这句话。心里恐慌极了!我一直提心吊胆地站着,不敢掉以轻心,生怕小主人在我毫无防备的情况下,在我脸上打草稿。谢天谢地,过了半节课,小主人都没在我脸上打草稿,我心里一松,看来不用担心了,我的心一下子舒畅起来。可到了考试的最后关头,小主人抬起笔落在我的脸上……“唰、唰、唰”我还没明白,几条黑黑的伤疤就残留在我的脸上了。只听得我的笔兄弟解释道“兄弟,对不起,这也不能怨我呀!”我愣在那儿,心掉到了谷底,这时,我多想告诉小主人我现在的心情。只可惜我是哑吧吃黄莲——有苦说不出。
就在我绝望之际,我的大救星来了,那就是小主人的朋友:小红。小红抚摸着我,喃喃地安慰我。随后,小红找到小芳,认真地告诉她这样做是错的,我点头附合,心想还是小红理解我。小芳也不好意思了,她用橡皮帮我把那几条“伤疤”给擦了,我又恢复了往日的风采。
我不仅要对我的小主人说,也要对所有小朋友说:要爱护我们呀!更要爱护我们这个公物大家庭。
小学的作文 篇3
有人说,护士是白衣天使;有人说,邮递员是绿衣使者;而我说,老师是爱心使者,因为他们用最美的心给了我们最真的爱,让我们在充满爱的校园中健康地生活,茁壮地成长。在这节日来临之际,我情不自禁地向敬爱的老师们倾吐起自己心中的美好理想:
我愿当一名科学家,研究出一种无毒、芬芳且不易折断的粉笔。因为粉笔是老师不可缺少的好帮手,可是调皮的粉笔灰让老师们防不胜防,有的老师甚至染上了疾病。我研究出的这种粉笔不但没有毒,还会散发出淡淡的清香,使老师上课时精神焕发,永保活力。我常见有一些淘气的同学喜欢把粉笔折成两段,扔着玩。现在可好啦,无论他们再怎么折,粉笔却安然无恙。
我还想研究一种超级润喉丹,因为我深深地记得有这样一个刚走上讲台的老师,讲起课来娓娓动听,同学们都喜欢上她的课。下课时,同学们常常围在她身旁,听她那美妙、动听的歌声。可是,有一些顽皮的同学却常常让老师生气,一学期下来,我伤心地发现,这位老师的声音沙哑了。现在,有了超级润喉丹,只要老师们在上课之前服下一颗,他们的嗓子不但不会变坏,而且声音会更甜美、清脆。学生们也会因此更爱听课,老师自然就少发脾气啦。
我愿当一个发明家,发明一种电子棒,把它们安置在每个同学的桌子上,因为同学们上课会开小差,这事很让老师烦心。现在有了电子棒,只要他们上课一开小差或讲悄悄话,它就会自动伸出两分米长的棍子,轻轻地碰了他们一下,使得课堂上的.老师成了三头六臂、火眼金精的大能人,这样就能提醒同学们专心致志地上好每节课。
以上就是我——一个普通的学生,献给老师的最真的爱!
小学的作文 篇4
冬天到了,天气冷起来。我满怀喜悦地从鞋架上拿下了我心爱的运动鞋“卡西龙”。
我想把它穿到脚上却怎么也穿不上,我费了九牛二虎之力才把鞋子穿上脚,我试着走了两步、三步,脚被挤得“咯吱”、“咯吱”地响,好像在说:“好疼呀,好疼呀。”我赶紧把鞋子脱下来,疑惑地看着那双鞋子。
这时,我惊讶地叫:“妈妈快来呀。”
只见,妈妈一个箭步跑了过来。我奇怪地问:“妈妈我的鞋子怎么变小了。”妈妈笑着说:“傻孩子,不是鞋子变小了,而是你的脚长了。”只见她从柜子里拿出许多双大大小小的鞋子。我拿起一双顶小的.虎头鞋,它大约长十厘米。妈妈说:“这是你周岁的时候,外公送给你的生日礼物。”我又拿起一双更大的问:“这双呢?”妈妈说:“这是你两周岁那年,我买给你穿的。”我开心地说:“妈妈,我知道了,这是我从小到大每年穿过的鞋子。”妈妈点了点头,微笑浮上脸颊。
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