小学作文600字

[实用]小学作文600字

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文600字 篇1

　　我躺在爷爷家的床上，揉着眼，望着窗外的麻雀在房上蹦，但被栏杆和植物挡住了，看不真切。我希望来点风，至少心里不会那么噪。但实际上没有风，于是我就闭了眼，渴望来那么点睡意。

　　多少次了，在梦中有这么个地方，环顾着四周，这个世界我在梦里来过好几次。似乎是现实所错过的东西构成的，所以我总有种陌生的熟悉感，这是个长方形的世界，有着一栋楼和一个小花园。灰色的楼，绿色的花园。花园中立着一颗无花果树。

　　那树是多么的熟悉。我心怦怦直跳。想起了九年前的'事。想起了爷爷带我来这里摘无花果的事儿。那时他拉着我的手，那时爷爷多年轻啊。头发还不算很白，人总是笑的。长得高高的，总是低下身来看着我玩乐，然后一遍遍唤我“兔崽子”。

　　他还把我抱起来走。他好像总穿着个白衬衫，黑长裤，方正的系个腰带，脚穿皮鞋。他喜欢拉着我走，他拉我，我就跟着走，他摘果，我吃果，不洗就吃。舌头辣得生疼。他那时就笑着望我，笑着骂我，拿蒲扇打我的头，我就上前用拳头打他。他不理睬我，就看着无花果的叶子落下来，轻轻的笑。几分钟够，我发现我站在爷爷当年站的位置，看着一片叶子在笑。“我怎么了？”我问我自己，继而鼻子一酸。

　　“我何时还能那样？”

　　我现在和爷爷已经不怎么说话了。

　　我随地坐下，叹了口气，把一片叶子拾起来，鲜绿，它在阳光下显得有些透明，突然，我就惊恐地发现那片叶子正快速由鲜绿变为黄色又成了枯黄……我扔下了那叶。抬起头，又惊恐地看见爷爷站在眼前，突然从黑发变为白发再成为现在老态龙钟的样子，我大叫了一声，他又变成了年轻的样子。

　　“累了，小兔崽子？”他笑着问。

　　我“哇”地哭了。不知道为什么，我感到一阵恶心，随后是一种窒息的感觉，然后袭来一阵黑暗……

　　我醒了，桌上有一片鲜绿的无花果叶。

　　“我至少还记得这颜色吧。”我喃喃自语。

　　我下了床，打算跟爷爷说会话。

小学作文600字 篇2

　　当你捡起香蕉皮时，当你给老人让座时，当你乘车排队时，当你不折断花草时—这都是文明行为，但人们却没做到文明，而我的爸爸妈妈却以文明为首。

　　老爸是文明一号人物，有一次，我去吃麻辣烫，用的是一次性饭盒，吃完了，老板正准备扔在一个空地上。但爸爸，却坚持做文明人，坚持自己扔垃圾扔在垃圾桶。老板只好说：“好，你来扔。”爸爸接起垃圾袋往姑姑家走，结果姑姑不在家，爸爸还是没有扔垃圾，而是提着垃圾上公交汽车回家，那时坐公交扯得人很多，我和爸爸都坐了一个好位置。开了几站，有一位年迈的奶奶上车了，没有人让座，就爸爸赶快给年迈的奶奶让座，老奶奶看着爸爸拎着一包东西，说：“我来帮你拿反正我坐着呢！”爸爸说：“不用了不用了，阿姨，我自己提。”又等了一会儿，终于到家了我看爸爸拿着一袋垃圾很累，我说：“爸爸现在可以扔了吧！”爸爸说：“嗯，要扔垃圾桶。”爸爸给我做了文明的榜样。

　　老妈是文明二号人物，她是靠小的文明做起。比如：有一次老妈去看桃花，那桃花好漂亮，又香有漂亮，大家看了都想去摘。可是老妈看见了一个标牌上面写着：做一个文明使者呦！老妈指着标牌告诉大家：“不能摘花哦！”大家觉得妈妈做的对。妈妈真的是我学习的榜样。还有一次，老妈给我买了个又大又圆的西瓜和我爱吃的'香蕉，我大口大口的吃边吃边乱扔垃圾，突然那些西瓜皮和香蕉皮被人盯上了，我一看是妈妈，糟了，我知道自己做错了，马上遛到楼上，老妈先默默无闻的打扫着我扔的垃圾，然后走到楼上教育我。说：“你要做一个文明的孩子……”我觉得妈妈真文明！

　　生活中的文明是无处不在的，却只有少数人做到，希望人们以文明为首！

小学作文600字 篇3

　　放学后，我兴致勃勃地走在马路上，正回想着今天上自然课时老师给我们做的有趣的实验。突然从背后传来了一声吃喝：“小孩儿让开！”我急忙往路旁一闪，只见一个中学生模样的大哥哥骑着一辆自行车从高坡上直冲下来。幸好我闪得快，否则，不被他撞个四脚朝天才怪呢！

　　我生气地嚷起来：“干嘛干嘛，骑着自行车在马路上横冲直撞，耍什么威风！撞伤了要你赔！”那大哥哥一听，猛地转过自行车头，对我挥挥拳头。我见势不妙，正想溜之大吉，只见他由于转弯太急，竟然摔倒在地，两个车轮一个劲儿地打转转，他也被摔出老远。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈，太好了！真是恶有恶报！”

　　看到那个大哥哥痛得扭歪了脸，我突然想到：好汉不吃眼前亏，得快点逃，要不他真会来打我了。于是我拔腿就跑。我一边跑一边回头看，那大哥哥垂头丧气地从地上爬起来，一拐一拐地走过去，扶起自行车。嘿！这一跤可摔得他威风扫地了。他自认倒霉，骑着自行车走了。

　　我想：谁叫他这么不讲理，违反交通规则，还想打人，活该！这不，连马路也帮我的忙呢！我又冲着他大喊：“喂！回家好好学学《中学生行为规范》吧！”

　　那大哥哥回过头来，朝我招招手，说：“我服了你了，小孩儿！”听了他的话，我顿时觉得脸上火辣辣的。《小学生行为规范》的第五条“待人有礼貌，会使用礼貌用语”我已经背得滚瓜烂熟了，可我会做吗？刚才大哥哥从车上摔下来，我不仅不去扶他，反而在一旁幸灾乐祸，这是一个少先队员应该做的.事吗？看来，《小学生行为规范》说说是容易的，做起来就不那么容易了。

小学作文600字 篇4

　　20xx年10月19日升旗仪式上，学校又表扬了一位“最美实验人”。他就是七(11)班的周忠鑫同学。8月3日傍晚，周忠鑫同学和爸爸出去跑步，在经过一段凹凸不平的小路时，有位老爷爷摔倒在地。当时有很多人经过，但他们都视而不见，没有人上去扶一把。看到这种情况，周忠鑫同学毫不犹豫的准备上前把老爷爷扶起来，爸爸有些犹豫地说：“如果他是骗子怎么办?”周忠鑫反驳道：“哪有那么多骗子，就算是骗子也就当助人为乐吧。”于是他们一起把老爷爷扶到干净的地方坐下并询问了老爷爷的住址以及联系电话，但由于老人大脑意识有些不清晰，在几经反复询问下，老人家还是说不清楚自己的'家庭地址及家人的联系方式，为了不耽误时间，他们果断报警，在守着老人家近一个小时的等待中，周忠鑫和爸爸不时询问和安慰老人，最终安全地把老人家交给了家人，当时老爷爷的家人万分感谢，准备塞给该同学一些奖金，但周忠鑫万般推辞后，便与爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爷爷的家人带着锦旗来到了学校办公室，学校才得知此事，锦旗上写着“教育沃土，培养阳光少年”的字样。

　　助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人需要的时候能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自己也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

　　最美实验人程泉钤、朱佳麟、周忠鑫用他们的实际行动诠释了这种优秀的品格，也一定会影响和激励更多的实验人在这场没有终点的爱心接力赛中取得更多的佳绩。

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